高校青年科技人才培養(yǎng)與發(fā)展策略研究

摘 要 高校青年科技人才是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，做好高校青年科技人才的培養(yǎng)與發(fā)展工作對提升國家科技創(chuàng)新能力具有重要意義。文章探討了高校青年科技人才的發(fā)展現(xiàn)狀以及影響高校青年科技人才發(fā)展的關(guān)鍵因素，從個人、高校、政府三個層面提出人才應(yīng)主動提升個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、高校應(yīng)幫助青年科技人才快速成長、政府應(yīng)完善青年科技人才支持政策的對策建議，以提升高校青年科技人才培養(yǎng)與發(fā)展實效。

關(guān)鍵詞 高校；青年科技人才；培養(yǎng)與發(fā)展

中圖分類號：G710 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2024.21.001

Research on the Cultivation and Development of Young Scientific

and Technological Talents in Universities

Abstract The young scientific and technological talents in universities are an important component of the national innovation system， and their cultivation and development are of great significance for improving the national scientific and technological innovation capability. This paper discusses the current development status of young scientific and technological talents in universities and the key factors that affect their development， and from the perspectives of individuals， universities， and the government， it is proposed that talents should actively enhance their personal innovation and entrepreneurship abilities， universities should help young scientific and technological talents grow rapidly， and the government should improve policies to support young scientific and technological talents， in order to enhance the effectiveness of cultivating and developing young scientific and technological talents in universities.

Keywords universities; young scientific and technological talents; cultivation and development

科技創(chuàng)新是提升國家競爭力的核心要素，在新的知識經(jīng)濟時代，科技人才已成為推動社會進步和國家發(fā)展的核心力量。青年科技人才是國家面對國際科技競爭的主力軍，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的頂梁柱，肩負著突破關(guān)鍵核心技術(shù)、解決“卡脖子”難題的責(zé)任使命。高校作為國家戰(zhàn)略科技力量和國家創(chuàng)新體系的重要組成部分和創(chuàng)新人才的集聚地，匯聚了一大批青年科技人才，在青年科技人才全鏈條培養(yǎng)、多元化發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用[1]。隨著科技的飛速發(fā)展和競爭的日益激烈，高校青年科技人才面臨著諸多挑戰(zhàn)和發(fā)展困境。因此，探究高校青年科技人才的培養(yǎng)與發(fā)展策略，對于提升國家科技創(chuàng)新能力、推動經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

1 高校青年科技人才發(fā)展現(xiàn)狀

當(dāng)前，隨著國家對科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的日益重視，高校青年科技人才在數(shù)量上呈現(xiàn)出快速增長的趨勢。越來越多的青年科技人才選擇在高校中從事科研工作，為國家的科技創(chuàng)新貢獻力量。然而，盡管數(shù)量上有所增長，但其發(fā)展質(zhì)量仍存在一定的不足。

高校青年科技人才普遍具有較高的學(xué)歷和扎實的專業(yè)知識。他們經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，掌握了豐富的理論知識和專業(yè)技能，為科研工作打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，他們往往缺乏實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新能力。由于長期沉浸在學(xué)術(shù)研究中，缺乏與實際應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)界的緊密聯(lián)系，導(dǎo)致他們在解決實際問題時顯得力不從心。部分青年科技人才過于注重論文發(fā)表和職稱晉升，忽視了創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提升，導(dǎo)致科研成果缺乏創(chuàng)新性和實用性。此外，青年科技人才在家庭中承擔(dān)較大責(zé)任，在各種主客觀條件的綜合作用下，一定程度上分散了青年科技人才投入教學(xué)科研工作中的精力，導(dǎo)致部分青年科技人才無法高質(zhì)量地兼顧工作和生活[2]。

高校青年科技人才在科研成果轉(zhuǎn)化和職業(yè)發(fā)展方面也面臨著諸多困難。由于科研環(huán)境、政策支持等方面的限制，他們的科研成果往往難以轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。一方面，高校內(nèi)部的科研評價體系比較注重論文數(shù)量和影響因子，忽視了科研成果的實際價值和應(yīng)用前景；另一方面，政策支持和資金投入不足也制約了科研成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化。此外，青年科技人才在職稱晉升、項目申請等方面也面臨著激烈的競爭和不確定性，有的高校還對人員續(xù)聘、升職等設(shè)立了“高規(guī)門檻”，致使青年科技人才職業(yè)生涯發(fā)展面臨較大的上升壓力[3]。

綜上所述，高校青年科技人才在數(shù)量上雖然有所增長，但其發(fā)展質(zhì)量仍有待提升。提升高校青年科技人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展水平需要從多個方面入手，比如優(yōu)化科研環(huán)境、加強實踐鍛煉、完善政策支持等，為高校青年科技人才提供更好的成長條件和發(fā)展機會。

2 影響高校青年科技人才發(fā)展的關(guān)鍵因素

高校青年科技人才的成長和發(fā)展是一個復(fù)雜的過程，受到多種因素的共同作用，根據(jù)高校青年科技人才的自身情況和所處的環(huán)境條件，可將影響高校青年科技人才發(fā)展的關(guān)鍵因素分為內(nèi)部因素和外部因素。內(nèi)部因素包括個人素質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展動機等，其中個人素質(zhì)是發(fā)展的基石，職業(yè)規(guī)劃幫助明確方向，發(fā)展動機則是內(nèi)在動力。外部因素則涉及學(xué)術(shù)環(huán)境、科研條件和政策支持等，其中學(xué)術(shù)環(huán)境激發(fā)創(chuàng)新精神，科研條件保障工作開展，而政策支持則為人才提供發(fā)展環(huán)境和制度保障。這些內(nèi)外部因素共同影響著高校青年科技人才的成長與發(fā)展。

2.1 內(nèi)部因素

個人素質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃、發(fā)展動機是影響高校青年科技人才發(fā)展的重要因素，它們在人才成長的道路上起著至關(guān)重要的作用。首先，個人素質(zhì)是青年科技人才發(fā)展的基石。扎實的專業(yè)知識是他們開展科研工作的基礎(chǔ)，而良好的創(chuàng)新能力則是他們在科技領(lǐng)域取得突破的關(guān)鍵。此外，團隊協(xié)作精神也是不可或缺的，因為在現(xiàn)代科研中，跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的合作已經(jīng)成為常態(tài)，只有具備良好的團隊協(xié)作能力，才能更好地完成復(fù)雜的科研項目[4]。其次，職業(yè)規(guī)劃對于青年科技人才的發(fā)展同樣重要。明確的職業(yè)規(guī)劃可以幫助他們更好地認識自己的優(yōu)勢和不足，明確自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。通過制訂切實可行的職業(yè)規(guī)劃，青年科技人才可以更有針對性地提升自己的能力和技能，避免在職業(yè)生涯中走彎路。最后，強烈的發(fā)展動機是推動青年科技人才不斷前進的內(nèi)在動力。只有具備強烈的發(fā)展動機，他們才能在面對困難和挑戰(zhàn)時保持堅定的信念和毅力，不斷追求更高的目標(biāo)和更好的成果。同時，發(fā)展動機也能夠激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和探索欲望，推動他們在科技領(lǐng)域不斷取得新的突破和進展。

2.2 外部因素

學(xué)術(shù)環(huán)境、科研條件、政策支持是青年科技人才發(fā)展的三大外部支撐，它們對人才的成長和發(fā)展具有深遠的影響。首先，學(xué)術(shù)環(huán)境對于青年科技人才的成長至關(guān)重要，它是影響青年科技人才科研熱情、提高創(chuàng)新水平、實現(xiàn)高質(zhì)量科研產(chǎn)出的最直接因素[5]。一個開放、包容、自由的學(xué)術(shù)環(huán)境能夠激發(fā)青年科技人才的創(chuàng)新精神和探索欲望，使他們敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，勇于提出新的理論和方法。高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，應(yīng)該積極營造這樣的學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵教師之間、師生之間進行深入的學(xué)術(shù)交流和思想碰撞，為青年科技人才提供廣闊的思考空間和展示平臺。其次，科研條件也是影響青年科技人才發(fā)展的重要因素。充足的科研資源和資金支持是開展科研工作的重要保障，其能夠為青年科技人才提供必要的實驗設(shè)備、研究材料以及研究經(jīng)費，使他們能夠順利開展科研工作。高校應(yīng)該加大對科研工作的投入力度，優(yōu)化科研資源配置，為青年科技人才提供更好的科研條件。最后，政策支持對于青年科技人才的發(fā)展同樣具有重要意義。政府應(yīng)該出臺一系列有利于青年科技人才發(fā)展的政策措施，在人才選拔與激勵制度、多元評價體系、創(chuàng)新平臺與制度環(huán)境等方面不斷完善，為青年科技人才提供更好的發(fā)展環(huán)境和制度保障[6]。這些政策不僅能夠激發(fā)青年科技人才的創(chuàng)新活力，還能夠吸引更多的人才投身科研工作，推動國家科技事業(yè)不斷向前發(fā)展。

3 提升高校青年科技人才培養(yǎng)與發(fā)展實效的對策建議

3.1 人才應(yīng)主動提升個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

高校青年科技人才可以通過深化科研、發(fā)表高質(zhì)量論文、參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議等方式提升學(xué)術(shù)影響力，逐步在學(xué)術(shù)界建立自己的聲譽和地位。同時，積極參與科研項目和團隊建設(shè)，提升科研能力和團隊協(xié)作能力。高校青年科技人才可以充分利用產(chǎn)學(xué)研合作平臺，與企業(yè)合作開展技術(shù)研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化，通過參與企業(yè)項目、提供技術(shù)咨詢等方式，將科研成果應(yīng)用于實際生產(chǎn)中，推動產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展。對于有創(chuàng)業(yè)意愿和能力的青年科技人才，可以通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)個人價值和社會價值的雙重提升，高校青年科技人才可以通過學(xué)?；蛘峁┑膭?chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)支持服務(wù)，不斷了解創(chuàng)業(yè)環(huán)境、掌握創(chuàng)業(yè)技能、規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險[7]。

3.2 高校應(yīng)幫助青年科技人才快速成長

高校應(yīng)加大對青年科技人才的科研支持力度，通過設(shè)立科研基金、提供研究崗位等方式，為他們提供充足的科研資源和資金支持。高校應(yīng)組織定期的科研培訓(xùn)活動，邀請資深科研人員和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物分享科研經(jīng)驗和方法，幫助青年科技人才掌握先進的科研技能和研究思路。高校應(yīng)鼓勵青年科技人才參與重大科研項目和跨學(xué)科研究團隊，通過與優(yōu)秀科研人員的合作與交流，提升他們的科研能力和團隊協(xié)作能力。高校應(yīng)努力營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵師生之間的學(xué)術(shù)交流和思想碰撞，為青年科技人才提供廣闊的思考空間和展示平臺。高校應(yīng)加強科研設(shè)施的建設(shè)和維護，確?？蒲性O(shè)備的先進性和完好率，為青年科技人才提供穩(wěn)定的科研條件。高校還應(yīng)積極搭建與國際同行交流與合作的平臺，鼓勵青年科技人才參與國際學(xué)術(shù)會議、合作項目等，拓寬他們的國際視野和合作渠道。

3.3 政府應(yīng)完善青年科技人才支持政策

政府在青年科技人才發(fā)展中扮演著重要角色。為了推動高校青年科技人才的成長和發(fā)展，政府應(yīng)出臺更加有利于他們的政策措施。首先，政府應(yīng)提高科研經(jīng)費投入，加大對高校青年科技人才的普惠性支持，為高校青年科技人才提供充足的科研資源，避免高校青年科技人才研究中斷[8]。其次，政府應(yīng)優(yōu)化人才評價機制，建立科學(xué)、公正、透明的評價體系，注重科研成果的質(zhì)量及其實際應(yīng)用價值，避免高校青年科技人才過度追求論文數(shù)量和影響因子。此外，政府還應(yīng)加強知識產(chǎn)權(quán)保護力度，保護高校青年科技人才的創(chuàng)新成果不受侵犯，激發(fā)他們的創(chuàng)新熱情和積極性。通過這些政策措施的實施，可以為高校青年科技人才提供更好的發(fā)展環(huán)境和政策保障，推動他們在科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得更大的突破和進展。

4 結(jié)語

高校青年科技人才是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，做好高校青年科技人才的培養(yǎng)與發(fā)展工作對提升國家科技創(chuàng)新能力具有重要意義。通過分析高校青年科技人才的發(fā)展現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，以及影響其發(fā)展的內(nèi)部因素和外部因素，本文從個人、高校、政府三個層面進行研究，提出了提升高校青年科技人才培養(yǎng)與發(fā)展實效的對策建議。青年科技人才要主動作為，努力提升個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。高校和政府應(yīng)進一步加強合作，為青年科技人才提供更多的發(fā)展機會和支持，激發(fā)他們的創(chuàng)新活力，共同推動科技進步，助力國家創(chuàng)新發(fā)展。

參考文獻

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