語言活動：《田鼠太太的項鏈》

設(shè)計意圖：《田鼠太太的項鏈》這本繪本內(nèi)容有趣，富有一定的生活哲理。大班幼兒已經(jīng)具備一定的分析、判斷和推理等思維能力，他們能夠運用已有的生活經(jīng)驗和認知經(jīng)驗，積極參與問題討論，并對生活中一些事件和現(xiàn)象進行“對與錯”“行與否”的判斷與選擇。在整個活動中，幼兒運用傾聽、討論、辯論等多種學習方式，感受并理解作品內(nèi)容，在學習過程中獲得各種體驗，積累語言學習經(jīng)驗，激發(fā)語言學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最終成為“快樂的、主動的語言學習者”。

活動目標：1.傾聽故事，有簡單的分析判斷能力。2.知道做事情的時候要考慮清楚，學會合理安排自己的生活。3.喜歡參與活動，敢于堅持自己的觀點。

活動準備：故事課件、音樂、圖片（農(nóng)民、建筑工、清潔工）、辯論賽桌簽。

活動方案

[活動時長]20～30分鐘

[活動過程]

一、出示圖片，進入主題

講述故事，展開第一部分的討論。

故事：秋天到來的時候……配不上這串高貴的項鏈。

師：田鼠太太找到糧食了嗎？都有些什么？

幼：找到了，有麥子、有玉米，還有花生。

師：散步的時候，田鼠太太發(fā)現(xiàn)了什么？這是一串什么樣的項鏈？（這是一串高貴的項鏈）高貴的意思是什么？

幼1：高貴的意思就是漂亮、昂貴、珍貴、寶貴的意思。

師：還可以用什么好聽的詞來形容這串項鏈？

幼1：高貴、漂亮、華麗、干凈、昂貴、鮮艷……

師：那田鼠太太的衣服呢？是什么樣的衣服？

幼1：丑陋、破爛、骯臟、邋遢、庸俗……

師：花母雞對田鼠太太說什么了？兔子又對田鼠太太說什么了？

幼2：花母雞說，可惜她的衣服太舊了，配不上這串高貴的項鏈。

幼3：兔子說，她的褲子跟這串高貴的項鏈一點也不配。

師：請你猜猜看——田鼠太太聽了它們的話，會怎么做？

幼4：回家去把衣服縫一下。

幼5：再買一件新衣服。

二、繼續(xù)傾聽故事

故事：田鼠太太聽了它們的話……田鼠太太是多么地美麗和高貴??！

討論：

1.刺猬和烏龜說什么了？

2.田鼠太太聽了刺猬和烏龜?shù)脑?，會不會去買一雙新鞋呢？請你們說出買與不買的理由。

幼1：會買鞋子，這樣才配得上項鏈。

師：我覺得有可能，只有漂亮的鞋子才能配得上高貴的項鏈。

幼2：不會買，因為太花錢了！

師：我覺得有道理，錢來之不易。

三、繼續(xù)傾聽故事

講故事：秋天過去了……在雪地里什么東西都找不到。

討論：

1.聽完故事，你的感受是什么？

2.這串項鏈是她自己的嗎？撿到物品應該怎么做？

3.田鼠太太的糧食去哪里了？那么田鼠太太為什么要把這些糧食換成新衣服、新鞋子？

師：在田鼠太太看來，美麗真的很重要。如果你也覺得美麗重要，請搬凳子坐到美麗桌簽這里，剩下的小朋友坐到“生命重要”這一組。

四、辯論賽

主題：美麗重要or生命重要？

小結(jié)：兩者都沒有錯！只是不管做什么事情，我們都要先考慮清楚什么才是最重要的。生命永遠是最重要的，有了生命才可以創(chuàng)造一切美好的東西。

師：你們即將步入小學，希望你們能合理安排自己的時間，這樣既可以學到知識，又可以有時間玩耍、做自己喜歡的事情。

五、觀看保潔、農(nóng)民、建筑工人等圖片

師：他們衣著樸素但樂觀向上，他們靠自己的勞動換得大家的尊重。

[活動延伸]

師：請幫田鼠太太想辦法——怎樣才能讓田鼠太太和孩子們安全過冬呢？

教師對幼兒的評價要盡可能精準、具體。

此環(huán)節(jié)探討買與不買已為后面的辯論賽做好了鋪墊，此時教師要積極地回應幼兒。

用自主選擇的方法自然地將幼兒分為兩組，辯論人數(shù)均等，為辯論賽做好準備。

在辯論之前向幼兒們講解一下什么是辯論賽，以及今天辯論的主題是什么、辯論時大家應該怎么做。

美麗的外表并不代表一切，積極樂觀的心態(tài)以及為他人服務的舉動才是大家心目中真正的美者。

此環(huán)節(jié)可以用繪畫表征的方式續(xù)編故事。

反思：

語言學習需要相應的社會經(jīng)驗的支持，所以當我拋出主題后，幼兒根據(jù)自己的喜好，并有理由地進行“選擇”，嘗試表明自己的觀點，辯證地評價角色，最后達成這節(jié)活動的第二個目標：學會合理安排自己的生活。在最后一個環(huán)節(jié)，我增加了農(nóng)民、保潔、建筑工等圖片，引導幼兒理解他們衣著樸素也很美，美不僅是華麗的外表，像他們這樣樂觀向上、靠自己的辛勤勞動換得尊重的人也很美。

在整個教學活動中，我采用“傾聽—討論法”“看聽講做結(jié)合法”，有效激發(fā)幼兒語言學習的主動性，同時處理好“教”與“學”的關(guān)系。此外，幼兒在“傾聽”故事的過程中積極表達自己的經(jīng)驗和想法，思維活躍、語言豐富，本次活動的目標順利達成。

附故事： 《田鼠太太的項鏈》

秋天到來的時候，田鼠太太就已經(jīng)開始準備過冬的糧食了。田鼠太太每天一大早就來到田地里找糧食，找啊找啊，一直找到天黑才回家。衣服弄臟了，褲子被樹枝鉤出了洞，連鞋子都走破了?？商锸筇睦镞€是很高興，因為它找到了很多糧食，有麥子、有玉米還有花生。她想：這些糧食足夠我和孩子們過冬啦！

一天，趁天氣還不是特別冷，田鼠太太在樹林里散步，突然，她看到了一串項鏈：“哇，多么高貴的項鏈?。　碧锸筇旎畹民R上把項鏈掛在了脖子上。田鼠太太在大街上遇見了花母雞和兔子。花母雞看了項鏈對她說：“可惜你的衣服太舊了，配不上這串高貴的項鏈。”兔子也對著田鼠太太說：“哎呀呀！你的褲腿上裂了一個口子，跟這串高貴的項鏈一點也不配?！碧锸筇犃怂麄兊脑挘奔泵γ丶?，拿出準備過冬的麥子，用麥子換來了一件嶄新的時裝穿在身上，拿出準備過冬的玉米，換到了一條漂亮的褲子，項鏈立刻顯得高貴了。田鼠太太走到大街上，把頭抬得高高的，好讓大家能看到它脖子上的項鏈?！拔?，瞧她，鞋頭破了一個洞，腳趾都露出來了?！贝题瑢π觚斦f。田鼠太太聽見了，心里想，這倒是真的，立即回家拿出了準備過冬吃的花生，換來了一雙新鞋穿在腳上。現(xiàn)在，田鼠太太是多么地美麗和高貴?。?/p>

秋天過去了，冬天來到了。北風呼呼地吹著，天空中飄著大雪，天氣冷極了。田鼠太太餓得“咕咕、咕咕”直叫，她的孩子們也哭著直叫：“媽媽，肚子餓、肚子餓……”田鼠太太說：“別哭，別哭，媽媽去找吃的?！碧锸筇缓么髦哔F的項鏈，穿著新衣和新鞋，在雪地里尋找吃的東西?？墒?，什么東西都找不到……