淺談如何做好先進(jìn)典型人物報(bào)道

【摘 要】先進(jìn)典型人物是一個(gè)時(shí)代、一個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)榜樣和道德標(biāo)桿，是做好新聞?shì)浾撘龑?dǎo)工作的重要載體。無(wú)論是報(bào)紙、雜志等傳統(tǒng)媒體，還是微信、微博、抖音等新媒體，傳播內(nèi)容除了時(shí)政等消息備受讀者關(guān)注外，先進(jìn)典型人物報(bào)道同樣受讀者青睞。本文從如何做好先進(jìn)典型人物的采訪入手，結(jié)合筆者多年采寫(xiě)應(yīng)急系統(tǒng)內(nèi)外先進(jìn)典型人物報(bào)道的實(shí)踐，就采訪前準(zhǔn)備工作、采訪中如何注重細(xì)節(jié)、如何突出人物報(bào)道的故事性、如何展現(xiàn)人物的共性特征和個(gè)性特點(diǎn)談實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理性思考。

【關(guān)鍵詞】先進(jìn)典型；人物報(bào)道；采訪工作

先進(jìn)典型人物是時(shí)代精神的重要載體。在我國(guó)的新聞報(bào)道中，先進(jìn)典型人物報(bào)道是其中一個(gè)類(lèi)別，也是報(bào)刊等媒體常用的報(bào)道形式。在版面設(shè)計(jì)上，以人物專(zhuān)欄或者專(zhuān)版為主，呈現(xiàn)形式可以是文字，也可以圖文結(jié)合。對(duì)于新媒體來(lái)說(shuō)，先進(jìn)典型人物報(bào)道形式，還增加了音視頻，比如人物的工作剪影、同期聲等。不同的媒體，對(duì)先進(jìn)典型人物報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)和語(yǔ)言風(fēng)格有所不同。報(bào)道中，主要是通過(guò)對(duì)先進(jìn)典型人物的深度采訪，充分挖掘人物的精神內(nèi)涵，用文字、圖片、視頻等多種形式展現(xiàn)人物形象，讓讀者在閱讀時(shí)能受到感染和啟發(fā)，以此來(lái)營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、崇尚英雄、關(guān)愛(ài)英雄的濃厚氛圍。

一、先進(jìn)典型人物的來(lái)源

不同的時(shí)代、不同的行業(yè)領(lǐng)域涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型人物，所展現(xiàn)的精神內(nèi)涵有所不同。比如“雜交水稻之父”袁隆平，他窮盡一生追逐“禾下乘涼夢(mèng)”，成功研發(fā)的雜交水稻解決了世界糧食短缺問(wèn)題，是時(shí)代楷模；麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅堅(jiān)守在基層教育工作崗位一線，克服了病痛等苦難，幫助一批又一批優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)，她的故事感動(dòng)中國(guó)?？梢?jiàn)，先進(jìn)典型人物可以是時(shí)代楷模和英雄人物，也可以是扎根一線，具有愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精、樂(lè)于奉獻(xiàn)、見(jiàn)義勇為等精神內(nèi)涵的普通工作者。

二、精心策劃，打有準(zhǔn)備之仗

對(duì)于記者來(lái)說(shuō)，無(wú)論是報(bào)道先進(jìn)典型人物，還是突發(fā)事件或者大型活動(dòng)，做好采訪前準(zhǔn)31a1837fb66abe3ec71adf6d1e0bcdd3e35a1dad9c18993f6b5e6419fbb2a64a備都至關(guān)重要。采訪前準(zhǔn)備工作包括長(zhǎng)期和短期兩部分。長(zhǎng)期來(lái)看，記者需要通過(guò)外出培訓(xùn)、實(shí)踐探索等方式，增加自身知識(shí)儲(chǔ)備，提高業(yè)務(wù)技能。其中，業(yè)務(wù)技能主要包括攝影攝像技術(shù)、文稿的遣詞造句與謀篇布局、新聞宣傳點(diǎn)挖掘等，知識(shí)儲(chǔ)備主要包括新聞理論知識(shí)儲(chǔ)備、時(shí)政熱點(diǎn)積累等；短期來(lái)說(shuō)，記者需要結(jié)合當(dāng)前的采訪任務(wù)需要，對(duì)即將采訪人物的職業(yè)特征、現(xiàn)有基礎(chǔ)材料、前期宣傳情況等進(jìn)行全面了解，擬寫(xiě)詳細(xì)的采訪提綱。

明確采訪要求。通常來(lái)說(shuō)，記者接到人物報(bào)道任務(wù)后，首先要弄清楚人物報(bào)道的要求，是充分挖掘形成深度報(bào)道，還是就某一件事作簡(jiǎn)短特寫(xiě)；其次是弄清先進(jìn)典型人物宣傳的目標(biāo)媒體，是該人物所在的行業(yè)報(bào)刊，還是地方主流媒體，或是一次采編多平臺(tái)刊發(fā)，由于每家媒體對(duì)人物報(bào)道的字?jǐn)?shù)、圖片、視頻等要求有所不同，只有明確宣傳媒體，精準(zhǔn)定位，才能更好地落實(shí)采訪和圖片、視頻拍攝事宜。比如《中國(guó)應(yīng)急管理報(bào)》每周都會(huì)有一個(gè)人物專(zhuān)版，分為“面孔”、“視界”、“人物故事”幾部分，刊登人物稿件3-4篇。其中“視界”人物報(bào)道500字左右，“面孔”人物報(bào)道1500字左右，而“人物故事”的報(bào)道字?jǐn)?shù)多為3000至4000字，可配圖一兩張。

擬寫(xiě)采訪提綱。首先結(jié)合現(xiàn)有材料，盡可能多地了解人物基本情況，比如職業(yè)、愛(ài)好、獲得表彰情況等；其次通過(guò)查閱資料、詢(xún)問(wèn)同行，進(jìn)一步了解人物的職業(yè)特征，涉及的專(zhuān)業(yè)名詞解釋等內(nèi)容；再次借助百度、微信、微博等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，查閱擬報(bào)道人物的前期宣傳情況，擬寫(xiě)采訪提綱，確保所提的問(wèn)題有深度、有高度，寫(xiě)出的人物報(bào)道有質(zhì)量、有溫度，讓人印象深刻，深受感染啟發(fā)。比如，筆者在采寫(xiě)貴陽(yáng)市應(yīng)急管理綜合行政執(zhí)法支隊(duì)執(zhí)法人員田維紅的采訪提綱時(shí)，就查閱了“天眼新聞”、《勞動(dòng)保護(hù)》雜志 、多彩貴州等媒體前期對(duì)田維紅的宣傳情況，多角度了解到他創(chuàng)新開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+執(zhí)法”的工作，形成可借鑒可復(fù)制的推廣經(jīng)驗(yàn)，得到應(yīng)急部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可一事，便將其作為重點(diǎn)采訪內(nèi)容，深度挖掘這一事例背后，他開(kāi)展工作遇到的困難、如何克服、推廣經(jīng)驗(yàn)及運(yùn)用成效等內(nèi)容，讓人物報(bào)道有點(diǎn)有面有事例支撐。

實(shí)施采訪計(jì)劃。正式采訪前，首先應(yīng)通過(guò)電話與被采訪人物取得聯(lián)系，發(fā)送采訪提綱，協(xié)商采訪時(shí)間和行程安排，敲定是否跟隨被采訪人物到工作現(xiàn)場(chǎng)等事宜；其次，確定是否需要補(bǔ)充采訪與被采訪對(duì)象有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人等關(guān)聯(lián)人物，如需要應(yīng)提前做好采訪對(duì)接工作，通常是采訪他們對(duì)被采訪人物的評(píng)價(jià)、有哪些印象深刻的事情等內(nèi)容；再次，準(zhǔn)備采訪所需要的筆、本子，相機(jī)、攝像機(jī)等設(shè)備，確保設(shè)備完好、電量充足，便于記錄采訪內(nèi)容，拍攝需要宣傳需要的圖片視頻資料。筆者在采訪田維紅時(shí)，曾跟隨他到轄區(qū)內(nèi)監(jiān)管企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，見(jiàn)聞他到企業(yè)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法檢查，期間還拍攝了田維紅現(xiàn)場(chǎng)工作圖片，作為配圖刊登在《中國(guó)應(yīng)急管理報(bào)》上。同時(shí)，補(bǔ)充采訪了田維紅所在貴陽(yáng)市應(yīng)急管理局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同事，借他們的評(píng)價(jià)多維度刻畫(huà)人物形象。最后人物報(bào)道《16年來(lái)，貴州省貴陽(yáng)市應(yīng)急管理綜合行政執(zhí)法支隊(duì)執(zhí)法人員田維紅堅(jiān)持——用眼看 用耳聽(tīng) 用腳走 用心做》在《中國(guó)應(yīng)急管理報(bào)》人物版刊登并配圖2張。

三、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，提高采訪質(zhì)量

傾聽(tīng)，是一種平等而開(kāi)放的交流。由于人物采訪不是簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答，這就要求記者學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，通過(guò)傾聽(tīng)，發(fā)掘需報(bào)道人物的閃光點(diǎn)，察覺(jué)人物的內(nèi)心情感變化，及時(shí)調(diào)整采訪內(nèi)容，營(yíng)造輕松愉快的氛圍，提高采訪效率和質(zhì)量。

平等交流，有效溝通。人物采訪以面對(duì)面交談為主，電話采訪和書(shū)面采訪為輔。因此，在采訪中，無(wú)論被采訪人物是位高權(quán)重的領(lǐng)導(dǎo)，還是一線普通的工作者，記者都應(yīng)營(yíng)造“聊家常”的采訪氛圍，與他們平等交流。一般來(lái)說(shuō)，可以從被采訪人物的姓名、職務(wù)、工作經(jīng)歷著手，循序漸進(jìn)，當(dāng)他們介紹到比較重要的事例時(shí)借機(jī)提問(wèn)，了解詳細(xì)情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過(guò)、對(duì)話、結(jié)果等內(nèi)容。值得注意的是，由于每次采訪時(shí)間有限，記者應(yīng)盡可能避免做出看手表、看手機(jī)等動(dòng)作，因?yàn)檫@樣會(huì)讓被采訪人物誤以為記者“趕時(shí)間”，回答提問(wèn)時(shí)只介紹大概不談細(xì)節(jié)，導(dǎo)致采訪不深入不具體。因此，采訪時(shí)，記者應(yīng)全身心投入，用心傾聽(tīng)并適時(shí)回應(yīng)，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里了解更多與人物有關(guān)且可讀性強(qiáng)的事例。

學(xué)會(huì)提問(wèn)，善于提問(wèn)。人物采訪其實(shí)是記者與被采訪人物面對(duì)面交流的一個(gè)過(guò)程。世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，所以記者面對(duì)的被采訪人物性格也會(huì)各有不同，有的人知識(shí)儲(chǔ)備豐富且非常健談，這時(shí)記者只需拋出問(wèn)題，用心記錄，就能快速高效完成采訪任務(wù)。但是，有部分被采訪人物，雖在某行業(yè)領(lǐng)域取得了優(yōu)異成績(jī)，作出了積極貢獻(xiàn)，但面對(duì)鏡頭時(shí)難免緊張，有些不知所措。這時(shí)，記者采訪就不能簡(jiǎn)單提問(wèn)，需要耐心用心的引導(dǎo)，及時(shí)消除被采訪人物的緊張情緒。比如暫停下來(lái)，聊一些家常，再逐步過(guò)渡到正式采訪中，問(wèn)一下類(lèi)似某一段時(shí)間內(nèi)印象深刻的事情是什么？在這件事情中他具體承擔(dān)哪項(xiàng)工作？這項(xiàng)工作的關(guān)鍵是什么？怎樣才能把握這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)？有沒(méi)有遇到什么困難？怎么克服等。如果采訪中遇到瓶頸難以繼續(xù)時(shí)，記者不能急躁，更不能窮追不舍逼問(wèn)被采訪人物，可以選擇暫停采訪，喝點(diǎn)茶水，聊一些譬如天氣等題外話，或者采訪與被采訪人物有關(guān)的其他人員，比如他的領(lǐng)導(dǎo)、同事，之后再繼續(xù)采訪，效果會(huì)好很多。

四、注重細(xì)節(jié)，展現(xiàn)人物個(gè)性

細(xì)節(jié)決定成敗。一篇優(yōu)秀的人物報(bào)道，往往是由多個(gè)故事組成。在這些故事的采寫(xiě)中，恰到好處的細(xì)節(jié)，對(duì)刻畫(huà)“有血有肉”的人物形象具有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

用心觀察，做有心人。采訪中，記者要做一個(gè)有心人，認(rèn)真收集與被采訪對(duì)象有關(guān)的各種細(xì)節(jié)，將其運(yùn)用到文稿中，通過(guò)細(xì)節(jié)取勝。比如，記者與被采訪人物初次見(jiàn)面時(shí)，可以觀察他的外貌特征，有沒(méi)有獨(dú)特之處。筆者在采訪貴州省雷山縣應(yīng)急管理局干部陳守茜時(shí)，就注意到她“個(gè)頭不高，體型偏瘦，眼神中透著果敢與堅(jiān)強(qiáng)”，不僅讓人印象深刻，還讓人忍不住聯(lián)想，一個(gè)女生，怎么勝任應(yīng)急和駐村第一書(shū)記的工作崗位？偏瘦的體型和眼中的果敢與堅(jiān)強(qiáng)和她的工作性質(zhì)有什么關(guān)聯(lián)？隨后，結(jié)合前期基礎(chǔ)資料整理，對(duì)她的整篇報(bào)道緊緊圍繞這“善解難題的巾幗應(yīng)急人”來(lái)展開(kāi)，通過(guò)講述她駐村期間組建女子義務(wù)消防隊(duì)等故事，將她“善解難題”的人物形象刻畫(huà)得栩栩如生。此外，在人物采訪中，對(duì)于獲獎(jiǎng)較多的人物，可以通過(guò)描寫(xiě)類(lèi)似“獲獎(jiǎng)證書(shū)疊在一起有多高？” “從接到指令到整裝出發(fā)僅需幾分鐘”等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)人物的精神內(nèi)涵和個(gè)性特點(diǎn)。筆者在采訪貴州省金沙縣應(yīng)急管理局風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和綜合減災(zāi)股股長(zhǎng)鄧竹時(shí)，就運(yùn)用了很多細(xì)節(jié)描寫(xiě)，比如曾經(jīng)愛(ài)美的鄧竹，在防災(zāi)減災(zāi)工作崗位上追風(fēng)逐雨的16年里，從不穿高跟鞋，一到雨天就失眠；她在金沙縣地圖上用紅、黃、藍(lán)三種顏色標(biāo)注洪澇、干旱、風(fēng)雹災(zāi)害易發(fā)地，并按災(zāi)害類(lèi)別排序26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系方式，以及16年災(zāi)害處置工作中無(wú)一例失誤等細(xì)節(jié)，來(lái)充分展現(xiàn)基層女災(zāi)害信息員的工作艱辛和應(yīng)急人竭誠(chéng)為民的人物形象。

用心記錄，精準(zhǔn)表述。差之毫厘，謬以千里。記者在人物采訪中要眼觀六路耳聽(tīng)八方。用眼睛看、用耳朵聽(tīng)與被采訪人物有關(guān)的各種細(xì)節(jié)。由于人物所在的行業(yè)不同、崗位不同，所涉及的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作性質(zhì)也不同，但是記者的見(jiàn)聞和知識(shí)儲(chǔ)備有限，不可能包羅各行各業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因此，記者除了在采訪前要對(duì)被采訪對(duì)象的職業(yè)特征、可能涉及的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做足功課外，還應(yīng)在采訪中準(zhǔn)確記錄人物事例中提及的專(zhuān)業(yè)名詞和文件名稱(chēng)、時(shí)間和數(shù)據(jù)信息，確保文稿中的所有表述精準(zhǔn)無(wú)誤。通常來(lái)說(shuō)，涉及這些內(nèi)容時(shí)，記者可采取向被采訪人物再次確認(rèn)的方式，確保每個(gè)詞語(yǔ)和每個(gè)漢字的記錄精準(zhǔn)無(wú)誤。筆者在采訪鄧竹時(shí)，介紹到2004年至今經(jīng)她之手，累計(jì)發(fā)放的災(zāi)后恢復(fù)重建補(bǔ)助資金、幫助解決住房問(wèn)題受災(zāi)群眾數(shù)量等數(shù)據(jù)信息，以及她開(kāi)展全國(guó)綜合減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建工作中提到的《全國(guó)綜合減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容時(shí)，就采取了再次確認(rèn)精準(zhǔn)記錄的方式，確保人物報(bào)道表述精準(zhǔn)。

五、運(yùn)用故事，突出人物特征

一篇優(yōu)秀的人物報(bào)道，應(yīng)該可以在講述人物故事的過(guò)程中，讓讀者看到一幅幅精彩的畫(huà)面[1]。因此，人物報(bào)道可以運(yùn)用故事來(lái)刻畫(huà)人物形象，增強(qiáng)文章畫(huà)面感，突出人物形象特征。

篩選事例，講好人物故事。一篇人物報(bào)道通常由2至4個(gè)事例組成，由于篇幅有限，就要求記者在采訪中要學(xué)會(huì)把握重點(diǎn)，學(xué)會(huì)結(jié)合人物共性和個(gè)性特征篩選事例，再將其講清楚。通常來(lái)說(shuō)，記者接到采訪任務(wù)后，很快就能對(duì)人物進(jìn)行初步定位，展現(xiàn)的精神內(nèi)涵是愛(ài)崗敬業(yè)、舍身取義還是技藝高超等。在此基礎(chǔ)上，記者采訪就能有的放矢，緊緊圍繞人物所要展示的精神內(nèi)涵，選取3至4個(gè)典型事例進(jìn)行深度采訪，還原事件現(xiàn)場(chǎng)，以便于后期生動(dòng)形象地將其展現(xiàn)出來(lái)，期間可以添加諸如人物對(duì)話、人物所思所想、表情等細(xì)節(jié)，來(lái)突出畫(huà)面感和現(xiàn)場(chǎng)感。筆者在寫(xiě)貴州省黔南州消防救援支隊(duì)長(zhǎng)安路特勤消防站分隊(duì)長(zhǎng)魯文貴時(shí)，開(kāi)篇選擇了他早年目睹家中經(jīng)歷火災(zāi)的事例：“1990年臘月二十八，魯文貴家中不幸遭遇火災(zāi)?！笕藗兲Я撕枚嗨紱](méi)有用，直到縣消防隊(duì)來(lái)，一下就把火撲滅了！’魯文貴說(shuō)，從那以后，成為一名消防員的夢(mèng)就悄悄住進(jìn)了他的心里?！彪S后，詳細(xì)描寫(xiě)他“2020年趕赴貴州省銅仁市某縣山體滑坡現(xiàn)場(chǎng)，不放過(guò)任何希望搜救失聯(lián)人員；不顧自身安危3次進(jìn)入廢棄汞礦洞，轉(zhuǎn)移遇難人員；衣服都沒(méi)有來(lái)得及脫就跳入水中，成功救起落水兒童”等事例，來(lái)展現(xiàn)人物“努力奔跑 沖鋒在前 留下最美印記”的人物形象。文章結(jié)尾引用人物語(yǔ)言“我希望在消防干一輩子！小時(shí)候家中遭遇火災(zāi)，長(zhǎng)大了當(dāng)消防員，我是與消防有緣的人。這份緣我想一直延續(xù)下去，我也時(shí)刻準(zhǔn)備著出征?！眮?lái)與文章開(kāi)篇相呼應(yīng)。

運(yùn)用沖突，展現(xiàn)人物個(gè)性。沖突分為主人公與大自然等客觀條件的沖突、主人公與執(zhí)法（服務(wù)）對(duì)象的沖突以及主人公與自我的沖突等，以此展現(xiàn)人物解決問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)困難和艱難的成長(zhǎng)過(guò)程[2]。筆者在組稿田維紅的報(bào)道時(shí)，也運(yùn)用了沖突來(lái)展現(xiàn)人物的個(gè)性。比如：“愛(ài)管閑事”這一人物特征，作為執(zhí)法人員的田維紅在上班途中，看到10余名未佩戴勞動(dòng)防護(hù)用品作業(yè)人員正陸續(xù)進(jìn)入深約10米的污水井下開(kāi)展清污作業(yè)時(shí)，立即上前制止：“我們要趕緊清理完好回家過(guò)年?！泵鎸?duì)作業(yè)人員的埋怨，他一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“年關(guān)將至，更要確保安全。你們這樣違章作業(yè)很危險(xiǎn)，一不小心會(huì)把命都搭進(jìn)去?！庇直热纭皹I(yè)務(wù)嫻熟”的個(gè)性：“我們違反了哪條法律法規(guī)，違反哪個(gè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)拿出來(lái)我們看一看?！痹谄髽I(yè)監(jiān)管執(zhí)法時(shí)，初為執(zhí)法人員的田維紅由于法律法規(guī)不熟練被企業(yè)質(zhì)疑，此后他“冬練三九，夏練三伏”，每一次執(zhí)法都熟練引用法律條文，所參與的50多起行政處罰案件，沒(méi)有引發(fā)一起行政復(fù)議和行政訴訟。

六、結(jié)語(yǔ)

先進(jìn)典型人物是時(shí)代楷模和行業(yè)標(biāo)桿，發(fā)現(xiàn)并報(bào)道先進(jìn)典型人物，可以更好地唱響主旋律，傳播正能量。做好先進(jìn)典型人物報(bào)道，采訪是關(guān)鍵，記者應(yīng)緊緊圍繞人物精神內(nèi)涵，選擇典型事例，進(jìn)行深度采訪。在人物報(bào)道寫(xiě)作的謀篇布局和遣詞造句上可以有豪言壯語(yǔ)，但不宜太多，最佳的方式是通過(guò)講故事娓娓道來(lái)，借助人物的語(yǔ)言、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)刻畫(huà)人物形象，讓先進(jìn)典型人物的正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂[3]。

注釋?zhuān)?/p>

[1][2]富強(qiáng).如何講好應(yīng)急管理先進(jìn)人物故事[N].中國(guó)應(yīng)急管理報(bào)，2021-07-15（007）.

[3]楊蓉.地市媒體做好典型人物報(bào)道的策略[J].新聞世界，2023（06）：71-73.

（作者單位：貴州省安全生產(chǎn)宣傳教育中心）

責(zé)編：姚少寶