古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《關(guān)雎》的可視化Rubato演唱處理研究

【摘 要】古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《關(guān)雎》旋律優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，是經(jīng)典中文聲樂(lè)曲目之一。如何將這首曲目演繹鮮活是眾多聲樂(lè)學(xué)習(xí)者關(guān)注的熱點(diǎn)。自由速度Rubato是聲樂(lè)研究的永恒話題，也是演唱《關(guān)雎》的關(guān)鍵藝術(shù)表現(xiàn)手法。本文運(yùn)用可視化平臺(tái)Vmus.net對(duì)這首曲目的不同演繹版本做了速度—力度曲線與IOI偏離度曲線的直觀數(shù)據(jù)處理，結(jié)合譜例，通過(guò)研究不同演唱者對(duì)《關(guān)雎》的Rubato處理的共性與個(gè)性，將抽象的聲樂(lè)演唱處理研究過(guò)程轉(zhuǎn)化為圖像化顯示，將感性與理性相結(jié)合，為學(xué)習(xí)者提供直觀有效的學(xué)習(xí)支架。

【關(guān)鍵詞】古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲；演唱處理；可視化；聲樂(lè)

【中圖分類號(hào)】J616.2；J614 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2024）05—151—03

近年來(lái)，伴隨國(guó)人對(duì)民族文化的認(rèn)同感大幅提升，古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲逐漸興起?！蛾P(guān)雎》是作曲家趙季平根據(jù)《詩(shī)經(jīng)》首篇《周南·關(guān)雎》作曲的古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲，古詩(shī)詞的唯美與曲調(diào)的民族性交相輝映，于清新溫婉的旋律中頌詠出謙謙君子對(duì)于窈窕淑女的仰慕以及古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛情的向往。

許多演唱者都采用了自由速度Rubato的演唱方式處理這首膾炙人口的藝術(shù)歌曲，但在聲樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中如何將抽象的Rubato處理具象化并借鑒學(xué)習(xí)卻存在較大的難度。然而，隨著網(wǎng)絡(luò)信息的蓬勃發(fā)展，將科學(xué)實(shí)證手段用于音樂(lè)研究的方式逐漸走進(jìn)大眾視野。本文結(jié)合譜例，通過(guò)速度—力度曲線與IOI偏離度曲線等可視化圖表具象分析《關(guān)雎》的Rubato處理，為聲樂(lè)表演可視化研究提供典型案例。

一、可視化的速度—力度曲線

《關(guān)雎》是一首D羽七聲調(diào)式的歌曲，是帶再現(xiàn)的單三部曲式，有引子、連接與尾聲。（見表1）

這首曲目整體舒緩?fù)褶D(zhuǎn)，敘事性和情感性非常強(qiáng)，不同演唱家對(duì)于這首曲目的演繹在速度及力度上都有各自的處理。為借鑒學(xué)習(xí)，筆者將演唱音頻導(dǎo)入Vmus.net平臺(tái)操作分析，得出了石倚潔、宋祖英、周書林三位演唱家版本的速度與力度分析圖。以石倚潔的演唱版本為例（圖1）。

石倚潔幾乎依據(jù)譜面標(biāo)注的強(qiáng)弱記號(hào)進(jìn)行了全曲的力度處理，但本應(yīng)更平滑的黑色折線卻不斷波動(dòng)，他并未嚴(yán)格依據(jù)譜例標(biāo)注的速度進(jìn)行演唱。另兩位演唱家的演唱版本亦是如此。由此可見，演唱家根據(jù)自身對(duì)于曲目的理解適當(dāng)加入了自由發(fā)揮的撐長(zhǎng)與縮短，這就是聲樂(lè)作品演唱處理中的：自由速度——Rubato。

二、可視化的自由速度Rubato

《新格列夫音樂(lè)與音樂(lè)家辭典》中對(duì)于Rubato（也稱tempo rubato）的定義為“robbed or stolen time”，即“竊取的時(shí)間”，進(jìn)一步解釋為“節(jié)奏或者速度的變化”。早期Rubato旋律改變的基礎(chǔ)之上伴奏卻保持嚴(yán)格的演奏時(shí)間，后期的Rubato更趨向于整體音樂(lè)的靈活性。Busby在1801年提到：“Rubato是為了在時(shí)間的交替加速和延遲中加強(qiáng)表達(dá)?！盵1]

這樣的作品演繹處理方式不僅僅適用于外國(guó)作品，同樣適用于中國(guó)藝術(shù)歌曲。“中國(guó)聲樂(lè)作品多以非結(jié)構(gòu)性衍展變化為主，西方則以結(jié)構(gòu)性擴(kuò)充與縮減見長(zhǎng)?！盵2]通常，在對(duì)大段的唱詞進(jìn)行細(xì)分處理的時(shí)候，演唱者需要將唱段按照句逗和樂(lè)節(jié)等細(xì)分，才能更好地詮釋歌曲中人物情感的內(nèi)心沖突。在這時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用微妙的自由節(jié)奏Rubato就起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。為了更直觀、更細(xì)致地了解三位演唱家是基于怎樣的原則運(yùn)用Rubato演繹完成《關(guān)雎》這首曲目的，筆者將他們演唱的部分音頻導(dǎo)入Vmus.net進(jìn)行了起奏間隔IOI偏離度[3]的計(jì)算機(jī)化分析。

（一）基于情感、詞性與句逗

主歌部分的10—17小節(jié)，即A段的a與a是至關(guān)重要的兩句，奠定了全曲的情感基調(diào)。

觀察石倚潔演唱版本10—17小節(jié)的IOI偏離度曲線得出，大部分音符都有十分明顯的“時(shí)值伸縮”[4]（圖2）。最高達(dá)到了+74%，最低達(dá)到了—29%。宋祖英與周書林的演唱處理規(guī)律與石倚潔有很大的相似之處，主要可以總結(jié)為兩點(diǎn)。

其一，當(dāng)IOI偏離度為負(fù)值時(shí)，即為縮短時(shí)值的Rubato處理。三位演唱者演唱過(guò)程中IOI偏離度均超過(guò)—25%的句子定位在“關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲”和“參差荇菜左右流之”兩句景色描寫處，且?guī)缀踹@兩句大半的音符 IOI偏離度都為負(fù)值。此時(shí)演唱者若將自身帶入主人公的心境，應(yīng)是迫切的、渴望的、憧憬的。

其二，當(dāng)IOI偏離度為正值時(shí)，即為延長(zhǎng)時(shí)值的Rubato處理。首先，三位演唱者不約而同地在“窈窕”“淑女”兩個(gè)形容詞的大部分音符上做了延長(zhǎng)處理，中間用休止隔開。形容詞在詩(shī)歌朗誦時(shí)本就是需要加強(qiáng)語(yǔ)氣的，[5]這里為雙重語(yǔ)氣的加強(qiáng)。其次，在幾乎所有歌詞中句子的連接處，三位演唱者對(duì)應(yīng)的音符IOI偏離度都為正值，最高達(dá)到了+70%。這里樂(lè)匯與旋律服務(wù)于歌詞的斷句與情感基調(diào)。最后，三位演唱者在A段“寤寐求之”中的重要語(yǔ)氣動(dòng)詞“求”字都做了平均+50%以上的延音處理，在A段即將結(jié)束之際承接了過(guò)門及B段迂回婉轉(zhuǎn)的旋律基調(diào)。

（二）基于音高與大趨勢(shì)的“補(bǔ)償平衡”

在這首曲目的副歌部分，B段29—37小節(jié)的的c與c是最為激昂的兩句，也是這首曲目的難點(diǎn)。

三位演唱者的IOI偏離度曲線形態(tài)極為相似，都在最高音第8個(gè)音符“采”和第29個(gè)音符“芼”的后半拍，以及第39個(gè)音符，結(jié)尾句的連接音“樂(lè)”的后半拍有較為明顯的正值IOI偏離度，以石倚潔的演唱版本為例，甚至最高超過(guò)了+120%。而除此之外的音幾乎IOI偏離度都為負(fù)值，這也呈現(xiàn)了一個(gè)經(jīng)典的Rubato表現(xiàn)形式：“補(bǔ)償平衡”。

《格羅夫音樂(lè)與音樂(lè)家辭典》第一版中，Rubato 的詞條的作者J. A. Fuller Maitland寫道：“自由速度由段落中在時(shí)間上微小的隨意放慢或加快組成，依照不可改變的規(guī)則：在所有運(yùn)用Rubato的段落中每個(gè)小節(jié)必須和這個(gè)樂(lè)章的其它小節(jié)同樣長(zhǎng)度。”這個(gè)條目在格羅夫第二版中被重印，雖然在第三版中其被詞條作者本人反駁，但這條原理至今為演唱者及演奏者銘記。[6]上海音樂(lè)學(xué)院的楊建教授也在論文中指出，Rubato的“補(bǔ)償平衡”有助于初學(xué)者建立速度節(jié)奏上的穩(wěn)定概念。[7]在演繹時(shí)演唱者們大都將音符的整體時(shí)值延長(zhǎng)后縮短，縮短后延長(zhǎng)。這樣在聽感上會(huì)更富層次。

結(jié)合IOI偏離度曲線圖，演唱者們?cè)跁r(shí)值、速度、節(jié)奏上的Rubato處理被直觀呈現(xiàn)。經(jīng)典的演繹版本之所以能夠聞名，離不開演唱者對(duì)于這首曲目基于情感、詞性、句逗、音高和大趨勢(shì)的“補(bǔ)償平衡”的細(xì)膩處理。

三、Rubato延長(zhǎng)處理的表現(xiàn)形式

了解了在何處做Rubato的延長(zhǎng)與縮短處理，如何在中文古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲中進(jìn)行Rubato的延長(zhǎng)處理還是一門學(xué)問(wèn)。各式各樣的潤(rùn)腔可以是其中一種表現(xiàn)形式。（見圖3）

石倚潔在演唱這首曲目時(shí)，多在需要延長(zhǎng)的音前一音上增添二度到三度的前倚音。例如主歌部分“左右流之”的“流”前加倚音，“寤寐求之”的“寐”前加倚音，它們的IOI偏離度就相對(duì)呈負(fù)值。宋祖英在演唱這首曲目時(shí)，多在需延長(zhǎng)的音與前一音之間用上拋腔連接，采用一字多音等技巧。[8]例如，在“君子好逑”的“好”字和“左右芼之”的“芼”字首音與第二音之間加入上拋腔，第二音延長(zhǎng)。周書林在演唱這首曲目時(shí)，多對(duì)需延長(zhǎng)的音進(jìn)行阻音處理。阻音源自戲曲的行腔技巧，在演唱古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲時(shí)合理運(yùn)用會(huì)讓音樂(lè)更具感染力。例如“窈窕”的“窕”需要延長(zhǎng)，則將“窕tiao”拆成“ti—iao”來(lái)咬字，中間產(chǎn)生塞擦音，“寤寐求之”的“求qiu”拆成“qi—iu”來(lái)咬字，這樣的緩?fù)轮ㄅc歌詞相映，將主人公的羞澀之意展現(xiàn)得淋漓盡致。

三位演唱者在演繹這首《關(guān)雎》時(shí)分別運(yùn)用了倚音、上拋腔與阻音三種潤(rùn)腔做Rubato延長(zhǎng)處理，將這首古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的東方韻味盡數(shù)展現(xiàn)。

四、結(jié)語(yǔ)

本文的研究表明，《關(guān)雎》這首古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲三種演繹版本的Rubato演唱處理有規(guī)律可循，基于詩(shī)詞所表達(dá)的情感、歌詞的詞性、句逗的劃分、音符的音高與大趨勢(shì)的“補(bǔ)償平衡”，且可將不同潤(rùn)腔加入演唱過(guò)程中作為Rubato延長(zhǎng)處理。聲樂(lè)學(xué)習(xí)者可以將此作為借鑒，來(lái)對(duì)這首曲目進(jìn)行自己的演繹。不僅僅是《關(guān)雎》，其它的古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲都可以用此方法深度學(xué)習(xí)。可見，好的演唱處理并不是遙不可及的，將好的演唱處理可視化，深入鉆研并轉(zhuǎn)化為自身的能力，聲樂(lè)教學(xué)的抽象性將隨著時(shí)代以及可視化技術(shù)的蓬勃發(fā)展而被逐漸削弱。

參考文獻(xiàn)：

[1]Stanley Sadie.The New Grove D i c t i o n a r y o f M u s i c a n d Musicians[M].Oxford：Oxford University Press，2012.

[2]郭鴻.聲樂(lè)旋律進(jìn)行中自由節(jié)奏Rubato的誘發(fā)因素研究[J].藝術(shù)研究，2018（4）.

[3]楊健.音樂(lè)表演實(shí)踐研究的計(jì)算機(jī)可視化音響參數(shù)分析方法[J].音樂(lè)藝術(shù)（上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)），2008（4）.

[ 4 ] R i n k·J . T h e p r a c t i c e o f P e r f o r m a n c e ： S t u d i e s i n Musical Interpretation[M]. Cambridge：Cambridge University Press，2005.

[5]湖北省語(yǔ)言文字工作委員會(huì).語(yǔ)言文字規(guī)范簡(jiǎn)明讀本[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，2002.

[6]Philip·R.Early Recordings and Musical Style：Changing Tastes in Instrumental Performance 1900—1950[M].Cambridge：Cambridge University Press，1992.

[7]楊健.西方音樂(lè)表演中有關(guān)Rubato問(wèn)題的傳統(tǒng)觀念與實(shí)證研究[J].中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（2）.

[8]沈佳文.中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲演唱中潤(rùn)腔的處理[J].考試周刊，2015（13）.

基金項(xiàng)目：本文系江蘇省研究生科研與實(shí)踐創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目“中國(guó)聲樂(lè)作品的可視化教學(xué)案例研究”階段研究成果（項(xiàng)目編號(hào)：SJCX23_1766）。

作者簡(jiǎn)介：孫朗月（2000—），女，蘇州科技大學(xué)音樂(lè)學(xué)院碩士研究生，研究方向?yàn)槁晿?lè)表演。