“學(xué)寫故事”寫作指導(dǎo)

王歡歡

文? 題

在你的身邊或社會(huì)上，每天都在發(fā)生著各種各樣有趣的或有意義的事。以某件事為素材，展開想象，自擬題目，寫一個(gè)故事，不少于600字。

導(dǎo)? 寫

一、審題立意

寫故事之前，首先要進(jìn)行審題立意。審題，就是要明確題目的要求，立意則是確定文章的中心思想。對(duì)于本次寫作的主題——“學(xué)寫故事”，首先要選定一個(gè)核心事件作為故事的內(nèi)容。這個(gè)事件可以是親身經(jīng)歷的，也可以是聽說的，或者是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的某些現(xiàn)象虛構(gòu)的。審題的關(guān)鍵在于從眾多的事件中選擇一個(gè)具有趣味性或啟示性、能夠引發(fā)讀者共鳴和思考的故事。

立意要與所選事件緊密相連，通過故事傳達(dá)一種情感、價(jià)值觀或人生哲理。立意要深刻、新穎，能夠給讀者留下深刻印象。比如講述一個(gè)幫助他人的故事，可以從“助人為樂”的傳統(tǒng)美德方面立意；敘述一個(gè)克服困難的故事，可以從“堅(jiān)韌不拔”的精神角度立意。

二、選擇材料

選擇材料是寫作過程中的重要環(huán)節(jié)，要圍繞立意去選擇材料。所選材料可以來源于生活經(jīng)歷、報(bào)刊文章、新聞報(bào)道等。選擇材料時(shí)，要注意材料的真實(shí)性、典型性和新穎性。真實(shí)性讓讀者對(duì)故事內(nèi)容真實(shí)可信，典型性突出文章的主旨，新穎性增強(qiáng)讀者閱讀興趣。

三、書面表達(dá)

書面表達(dá)是將審題立意和選擇的材料轉(zhuǎn)化為具體文字過程，是敘寫故事的載體。在寫作過程中，確保故事具有條理性、生動(dòng)性和趣味性。

1.敘述的條理性。故事的敘述要有條不紊，確保時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素明確。一個(gè)枯燥乏味的故事是無法吸引讀者的。因此，寫作時(shí)，要描繪出故事發(fā)生的場(chǎng)景，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，詳盡地介紹故事中的人物關(guān)系，以及人物所經(jīng)歷的事件，讓讀者更好地理解故事情節(jié)。比如要寫夏日海邊的故事，需要描述夏日的炎熱、海風(fēng)的輕拂、沙灘的細(xì)軟以及波光粼粼的海面，這樣讀者就能立刻沉浸在故事氛圍中。

2.描寫的生動(dòng)性。通過細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫，讓讀者仿佛置身于故事之中，感受人物的喜怒哀樂和環(huán)境氛圍。為此，可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)文字的表現(xiàn)力。同時(shí)，還可以通過描繪人物的心理活動(dòng)和情感變化，讓讀者更加深入了解人物的內(nèi)心世界。比如在描述一個(gè)失落的人物時(shí)，可以細(xì)致地刻畫人物的眼神、動(dòng)作等，讓讀者對(duì)人物的悲傷和迷茫感同身受。

3.對(duì)話的自然性。故事中的人物對(duì)話是塑造人物形象、揭示人物性格的重要手段。因此，要確保對(duì)話內(nèi)容符合人物的身份，避免人物語言與身份不符。為此，可以深入挖掘人物的背景和經(jīng)歷，從中領(lǐng)會(huì)人物的語言特點(diǎn)和說話習(xí)慣。還可以通過對(duì)話來推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。比如在一個(gè)偵探故事中，偵探的冷靜分析和犯罪嫌疑人的狡辯都應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)話中，讀者能感受到故事的緊張氛圍。

4.情感的真摯性。一個(gè)好的故事不僅要有趣味性和啟示性，還要有真摯的情感。在寫作過程中，要將自己的真情實(shí)感融入文字之中，讓讀者能夠感受到作者的真情實(shí)感，增強(qiáng)故事的感染力，讓讀者與作者產(chǎn)生情感共鳴。因此，可以從自己的生活經(jīng)歷中提取情感素材，或者通過想象來體驗(yàn)人物的情感世界。只有真正理解并感受到人物的情感變化時(shí)，才能寫出真摯感人的故事。

四、潤(rùn)色修改

初稿完成后，需要對(duì)故事進(jìn)行潤(rùn)色修改。

1.確保故事情節(jié)完整、合理和順暢。

2.錘煉語言。刪除冗余的詞語或句子，使故事語言流暢精煉。

3.把握好故事的節(jié)奏。恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏可以使故事更具有吸引力，更易于閱讀和理解。通過調(diào)整句式和段落設(shè)置來增強(qiáng)故事的可讀性。

4.檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和錯(cuò)別字，確保行文規(guī)范。

潤(rùn)色修改時(shí)可以請(qǐng)人幫忙。及時(shí)發(fā)現(xiàn)忽略的問題，不斷地修改和完善，將故事打磨得更加精彩動(dòng)人。

佳作展示

邂逅

一個(gè)陽光明媚的周末早晨，小明和往常一樣來到公園的湖邊喂鴨子。他總是喜歡在這里尋找片刻的寧靜。然而，這個(gè)平凡的早晨卻發(fā)生了一件不平凡的事情。

小明剛把面包屑撒向湖面，就聽見一陣急促的腳步聲。他回頭一看，只見一個(gè)神色慌張的女孩朝他這邊跑來。女孩長(zhǎng)發(fā)飄飄，臉上滿是焦急之色。她跑到小明身邊，上氣不接下氣地問道：“你……你有沒有看到一個(gè)黑色的錢包？”

小明一愣，隨即搖搖頭表示沒有看到。女孩顯得有些失望，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。就在這時(shí)，小明突然發(fā)現(xiàn)湖邊的長(zhǎng)椅上有一個(gè)黑色的物體，走近一看，是一個(gè)錢包。他趕緊叫住女孩，指著長(zhǎng)椅上的錢包說：“你看，那是不是你的錢包？”

女孩聞聲快步跑了回來，當(dāng)她看到錢包的瞬間，臉上露出了驚喜的表情。她走過去撿起錢包，打開一看，里面的身份證、銀行卡和現(xiàn)金都在里面。女孩激動(dòng)得熱淚盈眶，連聲向小明道謝。

在交談中，小明得知女孩叫小芳，是一名大學(xué)生。這個(gè)錢包對(duì)她來說意義重大，因?yàn)槔锩嫜b的是她一學(xué)期的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。如果錢包丟了，她真不知道該怎么辦才好。小明聽后深表同情，同時(shí)也為自己能夠幫助到她而感到高興。

兩人聊得很投機(jī)，仿佛相識(shí)已久的老朋友。他們談?wù)撋?、學(xué)習(xí)和興趣愛好，不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午。小明邀請(qǐng)小芳一起去附近的餐廳吃午飯，小芳欣然同意。

在餐廳里，他們繼續(xù)暢談著各種話題，仿佛有說不完的話。

午后的陽光透過窗戶灑在他們身上，溫暖而愜意。小明突然意識(shí)到，這個(gè)平凡的周末早晨因?yàn)檫@次邂逅而變得不同尋常。他感慨萬分，覺得人與人之間的緣分真是奇妙而美好。

午飯后，兩人互相留下了聯(lián)系方式，并約定下次再一起出來玩。小明目送著小芳遠(yuǎn)去的背影，心中充滿了喜悅和期待。他知道，這次邂逅不僅讓小芳找回了錢包，還讓他收獲了一份珍貴的友誼。

從此以后，小明和小芳成了無話不談的好朋友。他們一起度過許多快樂時(shí)光，留下許多美好的回憶。而那個(gè)平凡的周末早晨和那次邂逅，也成了他們最珍貴的記憶。

點(diǎn)? 評(píng)

這個(gè)故事有引人入勝的開頭、扣人心弦的情節(jié)、鮮活的人物形象和真摯的情感等，是一篇記敘文佳作。