高校圖書館學(xué)位論文查重工作的開展

李利

現(xiàn)基于圖書館近年提供的學(xué)位論文查重服務(wù)，統(tǒng)計分析江南大學(xué)2018—2020年的學(xué)位論文查重數(shù)據(jù)，主要從年度分布、院系分布和學(xué)院查重率情況等層面進(jìn)行分析，探討高校圖書館持續(xù)開展查重工作的必要性，提出高校圖書館持續(xù)開展查重工作的相關(guān)建議。以期為高校圖書館學(xué)位論文查重工作的開展提供參考和借鑒。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，高校圖書館文獻(xiàn)資源的獲取方式更為便利和快捷，提高了文獻(xiàn)資源的利用率。2006年，中華人民共和國科學(xué)技術(shù)部發(fā)布了《國家科技計劃實(shí)施中科研不端行為處理辦法（試行）》，2009年，科技部、教育部、財政部等十部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》，可見國家對科研誠信建設(shè)的重視。高校學(xué)生的畢業(yè)論文水平代表著學(xué)生的專業(yè)研究能力、科研創(chuàng)新能力和高校的教學(xué)水平。為遏制學(xué)術(shù)不端行為，在畢業(yè)論文審查時，各高校均使用論文查重系統(tǒng)嚴(yán)格控制查重率。高校學(xué)位論文查重工作一直是高校強(qiáng)制推行的工作之一，高校圖書館開展查重工作責(zé)無旁貸。

學(xué)位論文查重數(shù)據(jù)分析

筆者就江南大學(xué)2018—2020年學(xué)生個人向圖書館提交的7346篇學(xué)位論文的查重申請進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。在數(shù)據(jù)預(yù)處理階段，刪除校外讀者的查重申請和非學(xué)位論文查重申請，如專著、結(jié)題報告、預(yù)發(fā)表的期刊論文等，刪除重復(fù)提交的論文以及誤傳論文等。論文查重選擇CNKI中國知網(wǎng)——學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)，獲取機(jī)構(gòu)查重服務(wù)。

年度分布

江南大學(xué)2018—2020年學(xué)位論文查重數(shù)據(jù)年度分布的具體情況見表1。由表1可以看出2018—2020年三年的查重量基本持平，每年約為兩千四百篇。重復(fù)率平均值（去除本人文獻(xiàn)復(fù)制比）分別為7.9%、7.4%、7.4%，呈下降趨勢。江南大學(xué)2018—2020年學(xué)位論文查重申請量月份折線圖見圖1。由圖1可以看出2018年和2019年的學(xué)位論文查重申請量走勢非常接近，每年3—5月的學(xué)位論文查重申請的總體較多，在4月達(dá)到峰值。這與江南大學(xué)研究生處要求的論文提交時間段（上半年6月份提交，下半年10月份提交）相關(guān)。2020年則在6月份出現(xiàn)論文提交的小高峰，這是由于2020年江南大學(xué)推遲了兩個月開學(xué)，雖然在4月份時已出現(xiàn)高峰，但部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)或個人原因，在6月研究生入校時又出現(xiàn)了一個申請的小高峰。整體來看，排除其他特殊原因，江南大學(xué)2018—2019年的學(xué)位論文查重數(shù)據(jù)最為真實(shí)地反映了年度分布的趨勢。

江南大學(xué)2018—2020年各院系學(xué)位論文申請量占比情況見圖2。從院系分布來看，江南大學(xué)共有19個院系，基本每個學(xué)院每年都有畢業(yè)生提交查重申請，但物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、生工學(xué)院、食品學(xué)院三個院系占比最多，分別為18%、14.6%、13.6%。 這三個院系是江南大學(xué)的重點(diǎn)院系。其中，生工學(xué)院和食品學(xué)院的輕工技術(shù)與工程專業(yè)、食品科學(xué)與工程專業(yè)是學(xué)校的一級學(xué)科和雙一流建設(shè)學(xué)科，學(xué)生數(shù)量較多。

學(xué)院查重率情況

江南大學(xué)2018—2020年各學(xué)院查重率及年度平均值情況見表2（查重率值保留小數(shù)點(diǎn)后一位，查重均值均去除本人文獻(xiàn)復(fù)制比）。因院系合并，列表中數(shù)據(jù)去除了數(shù)媒學(xué)院及人工智能學(xué)院，總計17個院系。

由表2可以看出，人文社科類院系（馬院、商學(xué)院、法學(xué)院、人文學(xué)院、體育學(xué)院）的學(xué)位論文查重率明顯高于自然科學(xué)類及工科類院系。其中，人文學(xué)院在社科類院系中的查重率較低（人文學(xué)院要求去除本人復(fù)制比不超過8%），且2018—2020年的均值呈下降趨勢。馬院、商學(xué)院、法學(xué)院三院系的查重率較高，均值約為15%。

人文社科類院系的論文查重率高于自然科學(xué)類及工科類院系，符合人類知識的發(fā)展規(guī)律，社會科學(xué)是以社會現(xiàn)象為研究對象的科學(xué)，與自然科學(xué)類知識相比，社科類知識更為復(fù)雜。由于社科類知識更新較慢，理論創(chuàng)新速度也慢于工科及自然科學(xué)類知識。同時，政治類論文需要引用政治類理論知識，法律類論文需要引用法律、法規(guī)等規(guī)范性文件，文學(xué)類論文需要引用原著，在一定程度上提高了社科類論文的查重率。因此，江南大學(xué)人文社科類院系、自然科學(xué)類及工科類院系設(shè)定了相應(yīng)的查重復(fù)制比，最高限定分別在10%和8%左右，不同專業(yè)及不同導(dǎo)師會略有調(diào)整。

高校圖書館持續(xù)開展查重工作的必要性

從以上數(shù)據(jù)分析可知，查重工作是高校重要的工作之一，也是高校提高學(xué)位論文質(zhì)量、科研水平的重要手段。近年來，由于江南大學(xué)持續(xù)開展查重工作，學(xué)位論文的查重率均值已明顯降低。從申請量看，查重工作具有非常強(qiáng)的時效性，對高校圖書館而言，做好該工作有一定的挑戰(zhàn)性。高校圖書館作為畢業(yè)生學(xué)位論文提交鏈條中的重要一環(huán)，在提供查重服務(wù)方面有不可推卸的責(zé)任。高校圖書館有必要持續(xù)開展查重工作。

高校圖書館持續(xù)開展查重工作的建議

分配好查重任務(wù)，做好人員調(diào)配

查重工作具有較強(qiáng)的時效性，從上文數(shù)據(jù)分析可知，每年3—5月份為高校圖書館學(xué)位論文查重的高峰期，而9—11月份為另一個小高峰。學(xué)生雖然可以線上提交論文，但在提交過程中學(xué)生會有很多疑問，需要打電話與高校圖書館館員進(jìn)行溝通。這兩個高峰期內(nèi)，高校圖書館館員不僅需要處理查重業(yè)務(wù)，還需要接待學(xué)生咨詢，僅靠個別館員很難完成任務(wù)。在學(xué)位論文查重的高峰期，高校圖書館可以根據(jù)實(shí)際情況安排若干兼職人員與圖書館館員配合，協(xié)作完成查重工作。圖書館館員負(fù)責(zé)接待學(xué)生咨詢以及平臺查重的分配工作，兼職人員則負(fù)責(zé)具體的查重處理工作。高校圖書館也可以提前通知各院系，開展錯峰查重，合理安排檢測時間，以減輕圖書館館員在查重高峰期的壓力。

加強(qiáng)學(xué)科館員隊伍建設(shè)

高校圖書館持續(xù)開展查重工作雖然能在一定程度上降低文獻(xiàn)復(fù)制比，對高校學(xué)位論文質(zhì)量的提高有一定的助益，但查重并不是檢測論文質(zhì)量的唯一、絕對標(biāo)準(zhǔn)。由于查重系統(tǒng)自身的局限性，當(dāng)出現(xiàn)論文目錄格式不統(tǒng)一、參考文獻(xiàn)格式不正確等情況，均會導(dǎo)致系統(tǒng)將目錄及參考文獻(xiàn)納入查重內(nèi)容檢測，導(dǎo)致文獻(xiàn)復(fù)制比升高。在自然科學(xué)類論文中，實(shí)驗材料、設(shè)備名稱、品牌等內(nèi)容均會被納入查重內(nèi)容檢測，會導(dǎo)致論文復(fù)制比的誤判現(xiàn)象。這些問題都需要一定的人為判斷介入，才能得到準(zhǔn)確的查重結(jié)果。因此，查重系統(tǒng)的局限性要求高校圖書館加強(qiáng)學(xué)科館員隊伍建設(shè)，履行查重職責(zé)。

學(xué)科館員是以學(xué)科用戶為對象，憑借自身豐富的學(xué)科知識以及專業(yè)技能，提供專業(yè)的文獻(xiàn)信息服務(wù)和積極、動態(tài)的學(xué)科知識服務(wù)。學(xué)科館員是高校圖書館與學(xué)科、院系之間緊密聯(lián)系的“紐帶”，其通常掌握一門或幾門學(xué)科的專業(yè)知識，并具備圖書情報知識和相關(guān)工作能力。因此，學(xué)科館員從事高校圖書館學(xué)位論文查重工作具有很強(qiáng)的專業(yè)優(yōu)勢。同時，學(xué)科館員擅長為高校各院系的科研項目團(tuán)隊提供嵌入式服務(wù)，如在選題階段，為學(xué)生提供信息素養(yǎng)培訓(xùn)、文獻(xiàn)檢索、定題服務(wù)、新技術(shù)跟蹤和學(xué)科分析等服務(wù)。同時，學(xué)科館員在學(xué)生畢業(yè)論文的開題階段能夠提供查新服務(wù)；在畢業(yè)論文中期階段能夠提供過程監(jiān)督服務(wù)；在答辯階段提供論文查重檢測服務(wù)。學(xué)科館員具備過硬的信息素養(yǎng)、檢索能力和較強(qiáng)的專業(yè)背景，在查重工作中游刃有余。而且，在查重過程中，學(xué)科館員能夠深入學(xué)生論文寫作的過程中，對學(xué)生的論文定題、文獻(xiàn)檢索和寫作指導(dǎo)都能提供一定的幫助。

高校圖書館要加強(qiáng)學(xué)科館員隊伍建設(shè)，吸納不同專業(yè)背景的學(xué)科館員，加強(qiáng)短期檢索培訓(xùn)和長期系統(tǒng)培訓(xùn)的結(jié)合，形成良好的學(xué)科館員隊伍保障機(jī)制，促進(jìn)學(xué)科館員隊伍的健康發(fā)展，使高校圖書館能夠提供高質(zhì)量的查重服務(wù)。

綜上所述，高校圖書館持續(xù)開展查重工作任重而道遠(yuǎn)。高校圖書館作為高校的資源中心、學(xué)習(xí)中心，在查重工作中起到非常重要的作用，有著不可推卸的責(zé)任。而高校圖書館的學(xué)科館員在查重工作中有著其他圖書館館員無可比擬的專業(yè)優(yōu)勢，不同專業(yè)背景的學(xué)科館員在查重工作中可以優(yōu)勢互補(bǔ)，在指導(dǎo)學(xué)生選題、文獻(xiàn)檢索、開題、論文寫作等方面不斷積累經(jīng)驗，在查重工作中與學(xué)生積極互動，形成良性循環(huán)，助力高校的學(xué)位論文質(zhì)量、學(xué)術(shù)研究水平和創(chuàng)新能力的提升。

（作者單位：江南大學(xué)圖書館）