新形勢下高校碩士研究生思想政治狀況及教育對策研究

［摘 "要］在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中，研究生思想政治教育工作面臨新的問題和挑戰(zhàn)。因此研究新形勢下研究生思想政治狀況，以及如何做好新形勢下研究生的思想政治教育工作，充分挖掘各種有利因素，有效利用各方面有利條件，做到“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”，確保研究生思想素質(zhì)高、提升研究生思想教育實(shí)效，不僅是高校思想政治教育工作者急需解決的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是高校落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)和踐行“四個(gè)服務(wù)”的戰(zhàn)略要求。

［關(guān)鍵詞］新形勢 "碩士研究生 "思想政治教育 "對策

基金項(xiàng)目：2022年度西安郵電大學(xué)思想政治教育與管理研究項(xiàng)目“新形勢下研究生思想政治教育的現(xiàn)狀及優(yōu)化對策研究——以西安郵電大學(xué)為例”；2022年西安郵電大學(xué)第三批輔導(dǎo)員工作室——“青柚成長”輔導(dǎo)員工作室；2022年全省共青團(tuán)和青年工作研究課題“陜西高校研究生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研與教育引導(dǎo)策略研究”（課題編號：20221102）。

引 "言

黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略。要堅(jiān)持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。教育部在《關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見》中指出，研究生教育肩負(fù)著高層次人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造的重要使命，是國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是應(yīng)對全球人才競爭的基礎(chǔ)布局。因此做好高校研究生思想政治教育工作，不僅影響到我國高層次拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量問題，更關(guān)系到研究生教育培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這一根本問題。研究新形勢下研究生思想政治狀況，做好新形勢下研究生的思想政治教育工作，確保研究生思想素質(zhì)高、提升研究生思想教育實(shí)效，不僅是高校思想政治教育工作者急需解決的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是高校落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)和踐行“四個(gè)服務(wù)”的戰(zhàn)略要求。

碩士研究生思想政治教育面臨的新形勢

當(dāng)前碩士研究生的思想政治教育面臨新的形勢。首先，隨著我國研究生教育快速發(fā)展，碩士研究生群體本身發(fā)生了一些新的變化，如群體規(guī)模的迅速增長、年齡跨度增大、思維方式多樣化等。其次，思想政治教育環(huán)境也不盡相同。當(dāng)今世界正處于深刻的發(fā)展變革之中，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革帶來的新陳代謝和激烈競爭前所未有，孤立主義、民粹主義等思潮抬頭。這些新變化都是研究生思想政治教育需要應(yīng)對的新狀況和新挑戰(zhàn)。

1.碩士研究生群體的新特征

《2021年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，我國2021年研究生招生117.65萬人，其中碩士生105.07萬人，在學(xué)碩士生282.29萬人，碩士生招生規(guī)模同2001年相比增長了近八倍。研究生招生數(shù)量的快速增加，使得研究生群體規(guī)模迅速增長，研究生思想政治教育的重要性也日益凸顯，受到多方面的關(guān)注，也成為學(xué)者們研究的熱點(diǎn)之一。

碩士研究生作為22—35歲之間高學(xué)歷層次的學(xué)生群體，有其不可忽視的特殊性。從心理發(fā)展來看，研究生群體的心理已經(jīng)基本成熟，世界觀、人生觀、價(jià)值觀已經(jīng)基本形成，價(jià)值觀等內(nèi)在觀念雖然有一定的可塑性，但是“重塑”的可能性較小；從人生閱歷來看，雖然研究生群體仍是高校的受教育者，但其中有一部分研究生具有工作經(jīng)歷，也有一定的社會(huì)閱歷，其思考問題的模式和慣性已經(jīng)基本形成，這些不同年齡層次與閱歷的研究生共同學(xué)習(xí)生活，使其思維方式與思想動(dòng)態(tài)的復(fù)雜性增強(qiáng)，增加了對該群體開展思想引領(lǐng)的難度；從交流范圍來看，研究生教育與本科生教育形式的不同，也使得研究生群體在現(xiàn)實(shí)生活中的交流對象局限于導(dǎo)師、同門、室友等學(xué)習(xí)和生活上交集較多的人群，交流面狹窄，信息來源渠道單一。由此可見，研究生群體對“集體”的依賴性逐漸減弱，對“權(quán)威”的認(rèn)同度不斷降低，個(gè)人的“成人意識”“獨(dú)立意識”和“自主意識”逐漸加強(qiáng)，給思想政治教育帶來諸多挑戰(zhàn)。

2.思想政治教育環(huán)境的新境況

當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化深入發(fā)展，全球治理體系和國際秩序變革加速推進(jìn)，新興市場國家和發(fā)展中國家快速崛起，國際力量對比更趨均衡，世界各國人民的命運(yùn)從未像今天這樣緊緊相連。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展使得當(dāng)今社會(huì)信息化的程度非常高，在文化多樣化的背景下，多種政治思潮和文化思想在網(wǎng)絡(luò)上相互影響，促進(jìn)了文化的交流和發(fā)展，但也不可避免會(huì)產(chǎn)生一些消極負(fù)面的思想，對研究生的價(jià)值選擇造成困擾。2020年7月，習(xí)近平總書記對研究生教育工作作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要適應(yīng)黨和國家事業(yè)發(fā)展需要培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬??！蛾P(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見》指出，把正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向貫穿研究生教育和管理工作全過程，把立德樹人成效作為檢驗(yàn)研究生教育工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。

在這樣一個(gè)“機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化”的時(shí)期，研究生思想政治教育工作既要增強(qiáng)憂患意識，著力防范意識形態(tài)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)，又要打破墨守成規(guī)、緊跟時(shí)代步伐，善于利用新技術(shù)、新理論創(chuàng)新研究生思想政治教育素材，大力倡導(dǎo)“勞動(dòng)最光榮、奮斗最幸?！钡男聲r(shí)代的時(shí)代主旋律，引導(dǎo)研究生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

碩士研究生思想政治狀況調(diào)查分析

本次調(diào)查研究的對象為西安郵電大學(xué)研一至研三的全日制在校碩士研究生。調(diào)查方法主要采用問卷的形式，在問卷星平臺上發(fā)布。為了更深入地分析不同類型研究生在思想政治狀況上的差異，問卷設(shè)計(jì)了學(xué)院、性別、年級、政治面貌、本科是否畢業(yè)于西安郵電大學(xué)等基礎(chǔ)信息，設(shè)計(jì)的問卷問題與研究生的價(jià)值觀、人生觀和社會(huì)責(zé)任感相結(jié)合。此次調(diào)查共有482人參與，涉及多個(gè)學(xué)院，涵蓋理科、工科和文科專業(yè)。其中有效答題為466人，占參與調(diào)查總?cè)藬?shù)的96.7%。調(diào)查結(jié)果能夠比較客觀地反映西安郵電大學(xué)在讀碩士研究生的思想政治狀況。在對問卷數(shù)據(jù)處理時(shí)采用Microsoft Excel 2010進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，SPSS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

從對調(diào)查結(jié)果的分析可知，西安郵電大學(xué)研究生的思想政治狀況整體上是積極健康的，絕大多數(shù)研究生有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，但也存在個(gè)別研究生價(jià)值觀念模糊等問題。

1.主流價(jià)值觀健康向上

本次調(diào)查從三個(gè)維度考察研究生的價(jià)值取向，分別是“職業(yè)選擇考慮的首要因素”“入黨的動(dòng)機(jī)”以及“對論文抄襲、捏造篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等行為的看法”。有65.21%的研究生在選擇職業(yè)時(shí)首要考慮的因素是“個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)”，選擇“薪酬待遇”和“所學(xué)專業(yè)和興趣愛好”的比例分別為20.17%和6.68%，選擇“國家的需要”的占比7.51%，剩下0.43%的研究生選擇“其他”。這表明大部分研究生在擇業(yè)時(shí)并沒有將滿足物質(zhì)需求擺在首位，而是期望能在工作中有所作為，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。習(xí)近平總書記曾寄語廣大高校畢業(yè)生，要“把個(gè)人的理想追求融入黨和國家事業(yè)中”。研究生思政教育工作者應(yīng)適時(shí)引導(dǎo)研究生將個(gè)人發(fā)展和國家需要相結(jié)合，使其認(rèn)識到只有國家得到了很好的發(fā)展，才能夠?yàn)閭€(gè)人發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)、更廣闊的發(fā)展平臺，才能夠營造更好的發(fā)展環(huán)境，個(gè)人也才能得到更好的發(fā)展。

在考察入黨動(dòng)機(jī)時(shí)，不同政治面貌的研究生表現(xiàn)出一些差異。有53.48%的研究生黨員入黨是“受社會(huì)先進(jìn)人物、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的影響”，選擇“以后能夠找到好的工作”的比例為10.33%，而非黨員研究生選擇該項(xiàng)的比例為21.09%。這表明研究生黨員的政治覺悟要高于非黨員研究生。在非黨員研究生中有70.73%“已經(jīng)或者準(zhǔn)備遞交入黨申請書”，表明大部分研究生在政治上追求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。

在考察對待“論文抄襲、捏造篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等行為”的態(tài)度時(shí)，64.63%的研究生認(rèn)為這些行為“屬于學(xué)術(shù)不端，應(yīng)該制止”，選擇“為了達(dá)到畢業(yè)條件可以理解”和“無所謂”的比例分別為19.25%和13.86%。這表明大部分研究生能夠樹立正確的學(xué)術(shù)道德觀、自覺抵制學(xué)術(shù)不端行為，但是也存在個(gè)別研究生是非觀念模糊，沒有意識到學(xué)術(shù)不端行為的危害。

2.普遍積極進(jìn)取

此次調(diào)查從三個(gè)方向考察研究生的人生態(tài)度和人生價(jià)值觀，分別是“人生價(jià)值目標(biāo)”“幫助實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的首要條件”以及“選擇讀研究生的主要原因”。有27.54%的研究生認(rèn)為一個(gè)人的價(jià)值取決于“對社會(huì)貢獻(xiàn)的大小”，排在所有選項(xiàng)的第一位?？梢?，多數(shù)研究生具有正確的人生價(jià)值目標(biāo)，認(rèn)同人生的意義在于積極地為社會(huì)和他人做貢獻(xiàn)，能夠?qū)⑸鐣?huì)需要內(nèi)化為自我需要，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一。

在回答“你認(rèn)為哪種因素對你實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最有幫助”時(shí)，39.02%的研究生選擇“艱苦奮斗、誠信友善的品質(zhì)”，占比排在第一位，接下來排序依次為“家庭背景”（22.56%）、“機(jī)會(huì)運(yùn)氣”（19.41%）、“良好的外貌形象”（16.24%）和“其他”（2.77%）。這表明多數(shù)研究生認(rèn)可誠實(shí)守信的道德規(guī)范，能夠誠實(shí)勞動(dòng)、信守承諾、誠懇待人，并且堅(jiān)信“幸福都是奮斗出來的”。

在回答“你選擇讀研究生的主要原因”時(shí)，選擇最多的選項(xiàng)為“希望繼續(xù)充實(shí)自己，提高專業(yè)技能”（71.92%）。這表明大部分研究生有理想、有目標(biāo)，希望通過繼續(xù)深造提升專業(yè)技能，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家掌握新本領(lǐng)，成為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的有用之才、棟梁之材。

3.有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感

該次調(diào)查從三個(gè)角度考察研究生的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感，分別為“是否當(dāng)過或者愿意當(dāng)志愿者”“最關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題”以及“周圍大多數(shù)人的思想追求”。高達(dá)79.83%的研究生表示當(dāng)過志愿者，或者愿意當(dāng)志愿者，只有極少數(shù)的研究生表示“那是別人的事情，與我無關(guān)”。這表明當(dāng)代的研究生具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和使命感。習(xí)近平總書記指出“新時(shí)代中國青年要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長”，研究生的選擇契合了總書記的殷切期望。

在考察研究生“最關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題”時(shí)，選擇“時(shí)事政治”“社會(huì)新聞”“教育科技”和“娛樂八卦”的比例分別為40.54%、34.43%、14.89%和10.02%。這表明大部分研究生不只是埋頭于學(xué)術(shù)研究、工程實(shí)踐，而是“家事、國事、天下事事事關(guān)心”，既關(guān)注國家發(fā)展的大事，又關(guān)心社會(huì)生活中的小事，為國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步不斷注入青春能量。

在考察研究生“周圍大多數(shù)人的思想追求”時(shí)，選擇“主觀為自己，客觀為別人”的比例為33.74%，排在所有選項(xiàng)的第一位。這反映出部分研究生具有個(gè)人主義傾向，強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由和個(gè)人利益。研究生思想政治教育工作者應(yīng)適時(shí)引導(dǎo)研究生將個(gè)人利益和國家集體利益相結(jié)合，倡導(dǎo)將國家集體利益放在首位，尊重和維護(hù)個(gè)人利益，當(dāng)個(gè)人利益與國家集體利益發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人利益要服從國家和集體利益。

新形勢下碩士研究生思想政治教育對策

新形勢下研究生思想政治教育工作面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要結(jié)合新時(shí)代、新特征和新要求探索針對性更強(qiáng)的應(yīng)對措施，充分挖掘利用各方面的有利條件，提升研究生思想政治教育工作的質(zhì)量。

1.將思政元素融入研究生培養(yǎng)全過程

傳統(tǒng)的研究生思想政治教育模式單調(diào)，往往以思想政治類課程教學(xué)為主，重理論輕實(shí)踐，實(shí)施教育的主體是思想政治教育工作者。習(xí)近平總書記指出“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”。“三全育人”理念的提出拓展了思政育人的主體，豐富了思想政治教育的內(nèi)涵。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步為研究生思想政治教育提供了更加豐富的內(nèi)容、載體和手段。研究生教育工作者應(yīng)該在“三全育人”理念的指導(dǎo)下充分挖掘思政元素，做到思政育人“潤物細(xì)無聲”。如在專業(yè)課程教學(xué)中融入學(xué)科專業(yè)相關(guān)的重大工程和科學(xué)技術(shù)發(fā)展成果、科學(xué)家或模范人物的事跡等，激發(fā)學(xué)生的使命感、責(zé)任感和民族自豪感；邀請優(yōu)秀研究生導(dǎo)師講授自身的職業(yè)體驗(yàn)和敬業(yè)的工作態(tài)度，引導(dǎo)畢業(yè)生把個(gè)人的命運(yùn)同祖國的發(fā)展聯(lián)系在一起、把個(gè)人的理想追求同全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大事業(yè)聯(lián)系在一起；定期組織各類志愿者活動(dòng)，讓研究生在實(shí)踐中接受思想政治教育，提高思想政治水平。

2.強(qiáng)化研究生導(dǎo)師立德樹人的作用

我國實(shí)行的是“導(dǎo)師制”研究生教育培養(yǎng)模式，這使得導(dǎo)師在研究生招生錄取到畢業(yè)離校的整個(gè)過程中具有舉足輕重的作用。教育部印發(fā)的《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》中明確“研究生導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人”，研究生導(dǎo)師要“強(qiáng)化對研究生的思想政治教育，引導(dǎo)研究生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，既做學(xué)業(yè)導(dǎo)師又做人生導(dǎo)師”。因此，導(dǎo)師在研究生思想政治教育工作中具有不可替代的作用。

在和研究生的日常交流中，導(dǎo)師在學(xué)術(shù)研究方面表現(xiàn)出的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，精益求精、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，以及求實(shí)誠信的科學(xué)精神都會(huì)潛移默化地影響學(xué)生、感染學(xué)生，進(jìn)而起到示范的作用。為了提高研究生導(dǎo)師立德樹人的效果，首先應(yīng)該定期組織導(dǎo)師深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，并能夠?qū)⒗碚撆c研究生培養(yǎng)過程相聯(lián)系，將思政育人貫穿于指導(dǎo)研究生的課程學(xué)習(xí)，論文選題、開題、研究及撰寫等工作中。其次還應(yīng)該將立德樹人的效果納入導(dǎo)師的考核評價(jià)體系中，明確并細(xì)化導(dǎo)師立德樹人的職責(zé)，設(shè)計(jì)并量化切實(shí)可行的育人效果評價(jià)指標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳育人效果良好的導(dǎo)師，對于考核不合格的導(dǎo)師采用“一票否決”制，取消其招生資格。

3.注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)

健康的心理是研究生進(jìn)行學(xué)習(xí)科研活動(dòng)的智力保證。一名心理健康的研究生能夠保持穩(wěn)定的情緒和愉快的心情，善于與人友好相處，能夠和老師同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，在遇到多種環(huán)境及變化時(shí)，具有良好的適應(yīng)能力，同時(shí)還能不斷內(nèi)省自己的心態(tài)、行為，不斷改進(jìn)自身的缺點(diǎn)。黨的十七大報(bào)告提出在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作中注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。

在研究生培養(yǎng)的過程中，各育人主體應(yīng)該結(jié)合研究生學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際情況因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)研究生用和諧的方法和思維方式認(rèn)識事物、處理問題，培養(yǎng)健康向上的社會(huì)心態(tài)；同時(shí)還應(yīng)該借助微信、QQ、微博等交流溝通工具關(guān)注研究生的理想、信念和情感動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理異常問題并進(jìn)行疏導(dǎo)；還可以給研究生推薦優(yōu)秀的主旋律題材藝術(shù)作品，引導(dǎo)研究生把個(gè)人發(fā)展與國家的發(fā)展、民族的發(fā)展，把自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與他人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一起來，在為祖國和民族的奮斗中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

4.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代網(wǎng)絡(luò)改變著人們的生活方式和工作方式。網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為研究生生活的一部分，其技術(shù)性、交融性和開放性的特征也賦予了思想政治教育更多的施展空間。因此，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校對研究生進(jìn)行思想政治教育的新的重要的陣地。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》指出“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，深入實(shí)施網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)工程，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播能力建設(shè)，依法加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)管理，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)深度融合，使互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)最大變量變成事業(yè)發(fā)展的最大增量”。

由于信息技術(shù)的創(chuàng)新，出現(xiàn)了微信、微博、抖音等一大批以網(wǎng)絡(luò)為載體的新媒體，這些互聯(lián)網(wǎng)新媒體都可以作為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工具。研究生思想政治教育工作者應(yīng)該結(jié)合各高校的實(shí)際情況，依托互聯(lián)網(wǎng)平臺來宣傳馬克思主義理論、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，將大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，并且強(qiáng)化研究生自身在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的主體地位，讓研究生用自己創(chuàng)作的健康向上的網(wǎng)絡(luò)文藝作品來影響朋輩，引領(lǐng)校園文化風(fēng)尚，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

結(jié) "語

研究生思想政治教育肩負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)具有正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向的高層次人才的重任。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中，碩士研究生群體出現(xiàn)的一些新變化，以及思想政治教育環(huán)境出現(xiàn)的新境況等都對研究生思想政治教育工作提出了新的問題和挑戰(zhàn)。對此，需要研究新形勢下碩士研究生的思想政治狀況，并結(jié)合新時(shí)代、新特征和新要求探索針對性更強(qiáng)的應(yīng)對措施，做到“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”，充分挖掘利用各方面的有利條件，提升研究生思想政治教育工作的質(zhì)量，踐行研究生思想政治工作者立德樹人的初心和使命。

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（許靜：西安郵電大學(xué)電子工程學(xué)院；強(qiáng)怡星：西安郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院）