王傳超：我們是誰，中國人自己回答

李菡丹

“我的研究方向是應(yīng)用古人類DNA結(jié)合考古學、語言學和人類遺傳學等，跨學科探究人類史前歷史。我們從考古遺址出土的人骨中提取DNA，將古代人群和現(xiàn)代各個族群進行對比分析，跨越時空回溯人類祖先源流和發(fā)展歷史。我喜歡做沒有人做的事情，希望能夠通過自己的努力，解答‘我們是誰這一命題。”剛剛榮獲第28屆“中國青年五四獎?wù)隆钡膹B門大學人類學研究所所長、教授、博士生導(dǎo)師王傳超說，他會繼續(xù)立足國家戰(zhàn)略需求開展專業(yè)研究，利用古人類DNA技術(shù)實證中華民族的起源和發(fā)展歷史，讓國際社會真正認識源遠流長、博大精深的中華文明。

年僅37歲的王傳超引領(lǐng)并實踐考古學、語言學和遺傳學的跨學科新興交叉研究發(fā)展，以第一作者或通訊作者在《自然》（Nature）、《科學》（Science）等頂尖學術(shù)期刊發(fā)表論文50余篇。他帶領(lǐng)團隊建設(shè)中國古代人群基因組數(shù)據(jù)庫，從遺傳學角度實證了黃河流域新石器時代農(nóng)業(yè)人群是漢族和藏族的共同祖先，對中華民族的形成有著最主要的遺傳學貢獻。

多學科交叉，讓骨頭“開口說話”

王傳超出生于山東陽谷，盡管他現(xiàn)在從事的是人類學研究，但他大學本科卻是在中國海洋大學學習海洋生物專業(yè)。大三那年暑假，他到復(fù)旦大學參加夏令營，人類學研究讓他產(chǎn)生了濃厚的興趣。彼時人類學在中國尚屬冷門專業(yè)，而他修讀的海洋生物學正蓬勃發(fā)展。

在大多數(shù)人還搞不清楚人類學到底在研究什么時，王傳超一頭扎進了更為新興的“分子人類學”領(lǐng)域，他直言“多學科交叉毫不枯燥，更能激發(fā)我的靈感”。

中國歷史悠久，考古遺址眾多，古人類遺骸豐富，這是華夏祖先留給我們探索其源流歷史無比珍貴的材料。在相當長的一段時間里，對古代人群的研究很大程度上依賴其文化特質(zhì)，按照器物或遺跡的類型特征對人群進行區(qū)分。而分子人類學可以從古代遺跡發(fā)掘出的人骨中提取出遺傳物質(zhì)，即“古DNA”，按照遺傳學特征對人群的遷徙和演變進行追蹤。

“無論是考古學，還是歷史學，關(guān)鍵點在于‘人，提取古DNA進行研究，相當于讓骨頭‘開口說話，這對考古研究來說意義重大，但我國的古DNA研究相對起步較晚?！痹谕鮽鞒磥?，人類學研究于他有著巨大的吸引力，用生物學的方法去探究人類的起源與演化過程，與歷史學、語言學、考古學交叉去回答一些玄而又玄的問題，比如中國人從哪里來、全世界的語言在哪里起源擴散、三皇五帝的傳說在遺傳學上有無證據(jù)等，都是十分有趣的事情。

為了更快、更多、更全面地采集到古今人群的標本材料，十多年、數(shù)十萬公里，王傳超披星戴月，尋遍全國的考古遺址，走遍少數(shù)民族聚居區(qū)，他的足跡遍布最偏遠、最艱苦、最荒蕪的地區(qū)。他坦言，“我們做人類學研究最難的就是取樣本?！遍L途車、拖拉機、馬車、驢車都是他的交通工具；沒有餐館，就嚼饅頭、面包充饑；沒有賓館，就裹著大衣睡在車上；為了省差旅費，他最常選擇晚上的火車。朋友們給他起了一個很特別的名字——“遺傳超人”。

有一年暑假，王傳超為了調(diào)查回族遺傳基因，只身一人輾轉(zhuǎn)13個省份取樣，歷經(jīng)40天，行程兩萬多公里，取得了1000多份唾液樣本?！盎刈迨腔旌先巳?，就是由不同人群基因交流而產(chǎn)生的人群，是遺傳學的基因定位研究的重要樣本。但是回族卻是我國居住得最分散的少數(shù)民族，為研究不同地區(qū)回民的不同起源、遷徙，我需要跑遍大半個中國，取樣任務(wù)很重?！?/p>

王傳超無論走到哪兒總是帶著一個行李箱和一個放樣本的冷藏箱，冷藏箱里放著冰塊，但仍不能長時間保存樣本，所以每到一個地區(qū)，他都把樣本凍在朋友供職的研究所和實驗室里。當全國回族取樣結(jié)束時，他的手因拎冷藏箱而磨出了厚厚的繭子，皮膚也被曬成了小麥色。

“有一次，我在機場候機時睡著了，醒來時忘記拿雙肩包就走了，雙肩包里裝的都是人骨樣本，等我返回來找雙肩包的時候，雙肩包已經(jīng)不見了。于是，我立刻找到機場工作人員尋求幫助，結(jié)果他們告訴我雙肩包被一名保潔員撿到，打開一看全是人骨，嚇得立刻報警了?！蓖鮽鞒χ貞浀?。

做群體遺傳學研究，不但需要混合人群，也需要隔離人群，王傳超參與的眾多課題都著眼于偏遠地區(qū)遷徙較少的人群，這些地方一般都比較荒涼。川西的羌藏取樣讓他至今印象深刻，“高原缺氧，一待就是20多天，且每兩天要走過一個縣，往往是中午趕在半路上，前不著村，后不著店，只能啃面包，喝礦泉水?！?/p>

一年至少出差三個月是王傳超生活的常態(tài)，但他以此為樂，因為在他看來，只有真正走過這些地方，深入各族群的日常生活，才能更好地體會生命的絢爛。

用數(shù)據(jù)回答：我們到底從何處來

2015年，王傳超取得復(fù)旦大學人類生物學博士學位后，在美國哈佛醫(yī)學院和德國馬克斯·普朗克研究所做博士后研究。“我同時收到了哈佛醫(yī)學院和馬普所的錄取通知，就在我糾結(jié)去哪里更好的時候，他們得知了我的情況，表示因為他們之間一直有合作，所以愿意對我進行聯(lián)合培養(yǎng)。”他說。

在海外求學期間，在一次學術(shù)會議中，當王傳超講到中華文明燦爛輝煌時，國外同行反問他：“你們怎么能證明數(shù)千年前創(chuàng)造了璀璨中華文明的古人，就是你們現(xiàn)在中國人的祖先？”

“當時，我感到無比震撼，過去我似乎從未思考過這個問題，因為我們中華民族就是世世代代在這片土地上繁衍生息的。”但這也激發(fā)王傳超想用科學手段去證實中華民族的歷史，“我可以用實證的方式證明，我們到底從何處來！”他在內(nèi)心深處吶喊。

王傳超更加堅定學成后回到祖國，用所學為中華民族和中華文明尋根溯源的信念。他說：“這個問題要由中國人回答，要由我們這一代人來回答，而且一定要回答得清楚！”

2017年，王傳超回國入職廈門大學，決心從無到有建設(shè)國內(nèi)頂尖、世界一流的生物考古實驗室，建設(shè)中國古今人群基因組數(shù)據(jù)庫?；叵?年前，他感慨道：“回國后，我面臨很多現(xiàn)實問題，比如實驗室怎么建、學生怎么招、經(jīng)費從哪里來。后來我向?qū)W校申請到了半間教室，40多平方米被分成了6個小房間，買不到進口設(shè)備就用國產(chǎn)，買不了昂貴的試劑耗材就自己配置、自己做，甚至有的耗材是靠3D打印出來的。”

多年來，王傳超立足國家戰(zhàn)略需求開展研究，主持國家社科基金重大項目“多學科視角下的漢藏語系的起源和演化研究”并獲得滾動資助，承擔國家民委、國臺辦和教育部聯(lián)合委托項目“南島語族的遺傳溯源研究”。

2021年，王傳超以第一作者和通訊作者身份，聯(lián)合全球43個單位的85位共同作者在《自然》期刊上發(fā)表文章，通過古DNA精細解析東亞人群形成歷史。

王傳超介紹，古DNA是指從人類考古遺跡和古生物化石標本中獲取的古生物的遺傳物質(zhì)。自有了二代測序技術(shù)以來的十多年里，古DNA研究已逐漸成為一個用途廣泛、極有發(fā)展前景的領(lǐng)域。古基因組學革命正在以摧枯拉朽之勢改變著我們對人類歷史的看法，但這些研究都是集中于歐洲、美洲和非洲的，關(guān)系到東亞人群古基因組研究極少。

在這項工作中，王傳超等研究人員發(fā)布了東亞地區(qū)距今8000到1000年前166個古人基因組捕獲測序數(shù)據(jù)以及108個考古碳-14測年數(shù)據(jù)。他們利用古DNA數(shù)據(jù)檢驗了東亞地區(qū)農(nóng)業(yè)和語言共擴散理論，有許多重要發(fā)現(xiàn)。

研究人員認為，5000年前黃河流域的農(nóng)業(yè)人群是藏族和漢族的共同祖先，吐蕃古人也屬于漢藏人群而不是來自鮮卑或印度，在全球首次發(fā)布中國臺灣島內(nèi)新石器到鐵器時代漢本和公館遺址的古人基因組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)臺灣古代人群和現(xiàn)代高山族都和福建古代人群和華南壯侗語人群同根同源。這項研究使?jié)h藏對立和臺灣高山族“南來說”完全失去了立論基礎(chǔ)，增進各民族對中華民族的自覺認同，為鞏固民族團結(jié)和促進祖國統(tǒng)一大業(yè)贏得國際輿論話語權(quán)。

王傳超講道，因受到氣候和土壤等環(huán)境條件影響，我國南方的古人骨骼樣本保存狀況較差，該研究使用1240K和外顯子捕獲測序方法，突破技術(shù)瓶頸，首次成功對中國臺灣的古代樣本進行了DNA提取、富集和高通量測序。綜合考古學、語言學等證據(jù)，該研究系統(tǒng)性地重構(gòu)了東亞人群的形成、遷徙和混合歷史。這是當時國內(nèi)開展的東亞地區(qū)最大規(guī)模的考古基因組學研究，此次所報道的東亞地區(qū)古人基因組樣本量是以往國內(nèi)研究機構(gòu)所發(fā)表的樣本量總和的兩倍，改變了東亞地區(qū)尤其是中國境內(nèi)考古基因組學研究長期滯后的局面。

打破學科限制，躋身國際一流行列

王傳超帶領(lǐng)的廈門大學生物人類學實驗室會集了來自生物學、考古學、語言學、人類學和民族學、法醫(yī)學等眾多專業(yè)背景的學生。他鼓勵學生勇于打破學科限制，多了解其他學科領(lǐng)域的知識，引導(dǎo)大家在學會學科的研究方法與知識架構(gòu)后，運用這些知識去開展自己的研究，將自然科學方法引入人類史前歷史研究能極大增加研究的精確性、說服力，幫我們真正走出“疑古時代”。

最初，王傳超只是在課堂上進行答疑，而隨著課程的進行，人類學系眾多學生每周五下午都會自發(fā)聚集到他的辦公室，辦起了學術(shù)沙龍，來探討最新進展和相應(yīng)課題。學生們還能通過網(wǎng)絡(luò)視頻與海外頂尖實驗室的專家學者們進行學術(shù)討論。正是在這樣的學科碰撞中，新的學術(shù)成果不斷涌現(xiàn)，助力廈大分子人類學這一學科方向躋身國內(nèi)頂尖、國際一流行列。

王傳超帶領(lǐng)學生們開展了大量的基于群體遺傳學的法醫(yī)學檢測體系的開發(fā)和驗證，多角度、多層面完善了中國人群的法醫(yī)數(shù)據(jù)庫。他與公安部聯(lián)合開展國家重點研發(fā)計劃，參與制定多項公共安全行業(yè)標準，應(yīng)用生物技術(shù)助力打拐。

在此期間，王傳超創(chuàng)新性地將古DNA技術(shù)改進后引入法醫(yī)陳舊降解檢材的鑒定中，協(xié)助公安部和各地公安機關(guān)等進行重大刑事案件的身源鑒定工作，為數(shù)十起重大刑事案件提供關(guān)鍵線索和證據(jù)支持。協(xié)助刑偵做鑒定工作耗時耗力，但是他仍選擇在幕后默默無聞地付出，只為打擊違法犯罪、維護社會穩(wěn)定。

王傳超說：“我們終于做到了——希望中國人有自己的數(shù)據(jù)，回答中國人自己的問題。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標，而我們青年一代就是要把中華民族這種生生不息的精神傳承下去?！?/p>

青年是祖國的未來，是民族的希望。王傳超支持學生們?nèi)ビ赂业刈非髩粝搿⑻剿魑粗?，“給學生松松綁，你就會發(fā)現(xiàn)很多孩子可以更單純地去追求自己內(nèi)心深處的科研理想?，F(xiàn)在，我可以愈發(fā)深刻地感受到很多學生開展科研不再只是為了做出多少科研成果，而是真正地想要解決科研的真問題，開始基于自己的興趣和愛好參與科研”。

王傳超說，推動社會進步、推動教育科研體制機制的改革與創(chuàng)新，這是他作為青年學者、青年教師要做的，更要做好的?！拔蚁Ｍ嗄昕蒲泄ぷ髡叨伎梢詫⑶啻簞?chuàng)新潛能盡可能地發(fā)揮到極致。如果能推動科學進步，哪怕一點點，那它所帶給你的價值都將是任何時候的任何成功無法比擬的。”

責任編輯 趙漢琪