劉鳳 韓冰
信陽因其清新秀麗的自然環(huán)境,素有“江南北國、北國江南”之佳譽。信陽八縣兩區(qū)語言各有區(qū)別,對于曲藝也有著不同的說唱方式與演繹詮釋。在做豫南大鼓書研究的時候就出現(xiàn)多個派別,新縣、光山、息縣、商城都不太一樣。因此,既然都是章回說唱藝術(shù),又是信陽非遺中的一大特色,那么豫南大鼓書與皮影戲之間有著什么樣的關(guān)聯(lián)呢?本文從發(fā)源、傳播、表演形式、唱腔對豫南大鼓書與信陽皮影戲進行對比研究,方便更好地對信陽的傳統(tǒng)藝術(shù)進行保護與傳承。
一、豫南大鼓書的起源、演變、唱腔、表演形式
(一)豫南大鼓書的起源
豫南大鼓書的歷史淵源目前尚未發(fā)現(xiàn)史料記載,但是通過筆者在做河南省高校人文社會科學研究課題時,對豫南大鼓書做了詳細田園調(diào)查。據(jù)說唐代時期,大鼓書是宣講教義的主要形式和工具,宣講者演唱道教故事,勸人醒世喻道,稱為“唱仙曲”。最早是道教的創(chuàng)始人洪鈞老祖“立下大龍門”,傳藝給八仙中的張果老等;后由王重陽擔負起宣講的責任,他廣泛地收徒傳藝,得道者有七人;最后由丘處機繼承師業(yè),把鼓曲藝術(shù)繼續(xù)傳承。邱收徒八人:高、桂、柴、張、沙、趙、韓、楊,這八人又都各立一門,豫南地區(qū)目前廣為流傳的“七真、八派、一百家”。時至今日豫南大鼓藝人拜祖師邱祖。
(二)大鼓書隨著時代的變遷為生存而演變
從誦經(jīng)傳教演變成說善書,相傳丘祖師帶著他的徒弟們,六人抬著廟用大堂鼓,一人敲奏鼓點,一人說唱道經(jīng)。后來為了促使百姓更快地悟道,他將自己修道心得寫成詩歌,吩咐弟子唱給世人聽。在傳教過程中與徒弟們共同創(chuàng)編說善書。之后將說善書授與社會上的盲人,既弘揚道教的力量,又為其開辟一條職業(yè)的謀生之路。迄今為止,特別是豫北地區(qū)、山東等地村莊存在很多盲人大鼓書表演者。
從唱段子到演唱正傳。這是大鼓書發(fā)展史上關(guān)鍵期。兩宋時期,都市經(jīng)濟比較繁榮,在北宋汴京和南宋杭州等大都市,繼續(xù)了唐朝通俗文學的發(fā)展趨勢,開設了一些市民所需要的文化娛樂場所,時稱“瓦肆”或“瓦子”。經(jīng)常有曲藝說唱、雜耍、雜劇折子戲等活動。到了元代,受宋詞的影響,元雜劇將話本和諸宮調(diào)巧妙結(jié)合,形成一種完整的戲劇形式和獨特的藝術(shù)風格。大鼓書到達說唱藝術(shù)的初級成熟期。凡是有大型群眾活動,比方廟會、物資交流會、祭祀、喜慶活動等,就有大鼓書。就這樣大鼓書從說善書行業(yè)移胎換骨,由道家文化演變?yōu)槊耖g文藝。
從說沿門書到文藝大舞臺,舊社會學藝者多數(shù)是窮人,技藝再高同樣被人看不起。就拿大鼓書來說,只有表演水平特高的才被人請去說坐場書,雖說收入低微,人們則以先生相稱,比起那些走村串戶說沿門書的是很有面子的。時勢所逼,人有自尊,技藝較差的大鼓藝人不得不下苦功,提練技藝,到清朝末期,因說書水平整體上了新臺階,大鼓書頗有演出市場,達到一個興盛期。
之后隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人民由物質(zhì)需求提高到精神需求的時候,大力倡導保護與傳承非遺藝術(shù),豫南大鼓書走進廣大群眾視野、大小舞臺、電視臺、校園,真正登上文藝大舞臺。
(三)豫南大鼓書唱腔及表現(xiàn)形式
豫南民間曲藝概括起來可分說的、唱的,有說有唱(附加表演動作)的,三大類。表演形式上基本可分單人說唱、多人說唱兩大類型。演唱者右手擊鼓,左手奏鋼鐮,自打、自唱、自說、自演,一人飾多角,可謂一人一臺戲,同時也可以挑出角色與觀眾互動交流;手、眼、身、法、步亦有講究。
筆者在田園調(diào)查期間,新縣大鼓非遺傳承人張錫輝講述大鼓書的表演時手的運用:敲鋼鐮的左手快節(jié)奏時手腕向前伸,慢節(jié)奏手腕橫向左胸前;激情時手腕直伸向上揚,悲嘆時手腕略顯無力向下垂。右手不敲鼓與說唱助演的動作是向前指示遠方,左右指示兩旁,向天指示高度,向地指示遁藏。道白時鼓槌鋼鐮有時放在小鼓上面,一般情況下用右手表示動作多些。譬如:向內(nèi)招叫人來,向外揮示人去,在太陽穴邊畫個圓表示思考,豎起大拇指表示稱贊,手搭涼棚表示觀察,雙手拱拳便是施禮。
由于信陽地區(qū)特殊地理位置,大鼓書唱腔自帶有濃郁的鄉(xiāng)土氣息,曲調(diào)流暢,行腔時往往運用音色的變化使人感到別具一格。豫南,有評論大鼓書的兩句民謠:“鼓書好聽說好難,口手心身都不閑?!币馑际潜硌荽蠊臅y度大,嘴在唱,手在敲,心在想,身在動。鋼鐮與鼓板合奏很重要,是一門獨特的技藝,需要在老師的指導下認真學習,在訓練中去摸索技巧,達到靈活運用,控制自如,才能與說唱配合得恰到好處。在曲目內(nèi)容和形式上既能說唱歷史題材的中、長篇大書,如《將軍之光——李德生星夜回柴山》共計十回。又能細膩風趣地說唱民間生活小段,如《十不該》。還善于演唱現(xiàn)代題材的大、中、小曲目[1]。
二、信陽皮影戲的起源、唱腔及表現(xiàn)形式
(一)皮影戲的起源與演變
皮影戲,一種歷史悠久的藝術(shù)形式,源于我國,距今已有兩千多年的歷史。其起源,傳說是一個動人的愛情故事。相傳,漢武帝的愛妃李夫人因病離世,武帝因此憂思過度,不理朝政。一日,大臣李少翁外出,偶然看到兒童手中拿著布偶玩耍,布偶的身影在地面上栩栩如生,他深受啟發(fā)。于是,李少翁用棉帛裁剪出李夫人的形象,涂上顏料,四肢裝上木桿,制成皮影。夜晚,他圍上帷帳,點亮燭火,讓武帝觀看這獨特的表演。武帝看后大悅,愛不釋手。皮影戲,又被稱為“小人戲”或“皮影子戲”,在歷史的長河中不斷發(fā)展。北宋末年,皮影戲傳入信陽。清代中葉,皮影戲在信陽開始興盛,經(jīng)過長時間的演變,豫南皮影戲最終形成了獨具特色的表演形式。2007年,羅山皮影戲被正式收錄為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),皮影戲的發(fā)展歷程和其在文化傳承中的重要地位,無疑使其成為了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的一顆璀璨明珠[2]。
(二)信陽皮影戲的唱腔及表現(xiàn)形式
信陽位于中國南北地理分界線的淮河之上,居于大別山交界之地,因人口的遷徙,使得信陽地區(qū)中原文化與吳楚文化相交融,八縣兩區(qū)方言差別較大。所以信陽各縣區(qū)的皮影戲藝人因表演形式的差異將其分為東調(diào)皮影戲、西調(diào)皮影戲。東調(diào)包含:潢川、息縣、商城、固始一帶;音樂表現(xiàn)為高亢豪放、旋律跳進較大,多為一板一眼,中速,調(diào)式以徵調(diào)式居多,宮調(diào)式次之,語言方面更接近中原音韻色彩。西調(diào)分為光山、羅山及周邊地區(qū)。音樂旋律婉轉(zhuǎn)、常用羽調(diào)式、徵調(diào)式,七字句、十字句較多。皮影戲表演時多則有四人組成,使用打擊伴奏樂器,有“鑼、鼓、镲”必要時候還可以加入“嗩吶”。包含“生旦凈末丑”行當。唱腔隨著人物身份的轉(zhuǎn)變而改變音色[3]。
三、豫南大鼓書與信陽皮影戲的對比
(一)兩種說唱藝術(shù)的語言特征相似
信陽地域遼闊,八縣兩區(qū)土語各不相同,但由于特殊的生活環(huán)境、生活習俗、文化背景卻存在著相似之處。親身體會及查閱資料得出語言相同結(jié)論:
“人辰”侵入“中東”中,“一七”“灰堆”不區(qū)分;濁擦全部變清擦,唇音變成舌根音;后響有時為舌面,更有土語全變聲。中東轍里的后鼻音ing、eng讀成前鼻音in、en,許多人辰音ei和i?混為一談;zh、ch、sh、r全部被舌尖前音取代;唇音f與舌音h混淆;uo被e頂用;n 被L代替。
例如:國—guai說—xue,你—en就—dou,這—jie。在聲調(diào)的讀音上,平仄聲調(diào)與普通話相比差異在三聲(上揚)較多,一聲(陰平)較少,仄聲較多。例如:變一聲為三聲韻、彎—wǎn,溜—lǐu? ;變二聲為四聲、什—sèn? 等。
以上可以用一句順口溜解釋:“人辰”“中東”兩韻通,魚羽入如音相同;例如:東— don,風 —hen,魚—rú,書—xǖ,毒—dou。綜合表現(xiàn)得出豫南地區(qū)的韻轍只有十二條韻,這十二韻又分為寬韻、窄韻兩種。以新縣、光山方言最為特殊,特別是土語,生活術(shù)語令人費解,兒化音較多。例如:剛才—jiang mar一塊—yituor。
(二)兩種說唱藝術(shù)的詞格相似
豫南大鼓、皮影戲都是有兩種文體:散文、韻文。一種是上下句的兩句體;另外一種是以起承轉(zhuǎn)合的四句體為基礎(chǔ)。
豫南大鼓,以傳統(tǒng)的四句體為主,其句式共有六種,以七字句式為最多;其次是十字句式和以七字句為主的不規(guī)整的散句式。至于三字句(三字經(jīng))、四字句(四字聯(lián))、五字句(五子蹦)。信陽皮影戲亦是同上相似。
例如:二二三結(jié)構(gòu)的七字句式
豫南大鼓書:《大綱鑒》
劍氣沖霄星斗寒,為官容易讀書難;
齊家治國平天下,《大學》《中庸》仔細觀。
信陽皮影戲:《黃飛虎反五關(guān)》
板鞍上了走戰(zhàn)馬,丈二銀槍手中拿;
三軍為我保著駕,生死存亡會緊他。
兩種曲藝在實際演唱中都可以加入襯詞、念白;唱詞或者散板只有一段詞一個韻角,期間不可換韻;首句起韻、二句承韻、三句可轉(zhuǎn)、四句落韻;可末尾字的聲調(diào)基本格式為上仄下平,也會出現(xiàn)仄平平平和平平仄平的情況。他們同屬于口口相傳的曲藝藝術(shù),通過長期的不斷積累,彼此都固定了演唱形式,從而成為寶貴的藝術(shù)珍品。
(三)兩種說唱藝術(shù)的唱腔音樂的區(qū)分
首先、表演形式上:豫南大鼓是一人一鼓一鋼鐮便是一臺戲,一人可飾多角;皮影戲唱、幫、打三者融為一體,一臺戲最低需要4人齊上陣,上演生旦凈末丑,一領(lǐng)眾和的形式。
豫南大鼓唱腔可分為三種流派,“南路子”(新縣、光山、羅山以南)“北路子”(息縣、淮濱、固始、潢川、商城以北)以及現(xiàn)代崛起的“花口”。南路子腔調(diào)旋律性強、悠揚委婉,有本地山歌、小調(diào)韻味;北路子旋律粗獷,較多地借鑒了信陽以北的戲曲、說唱音樂,而花口則是都有融合。豫南大鼓打擊樂為一鼓一板,鼓板與說唱相結(jié)合。每場開始前用“說的是”“唱的是”來起板,南路子以徵調(diào)式、四句體為主,唱比說多。北路子以宮調(diào)式為主部分徵調(diào)式,習慣用“哎”起腔,說白比唱腔多。
信陽皮影戲,源于我國河南省,因其地域特色可分為東、西兩大流派。東調(diào)皮影戲,又稱潢川、息縣、商城、固始等地的皮影戲,特點是音樂激昂、唱腔旋律跳躍,以徵調(diào)式為主,四句起承轉(zhuǎn)合的唱腔組成。其打擊樂部分由“開始鑼鼓”、“唱腔鑼鼓”和“身段鑼鼓”三大元素構(gòu)成,形成了東調(diào)皮影戲的獨特風格。而西調(diào)皮影戲,涵蓋新縣、光山、羅山及附近地區(qū),唱腔與當?shù)氐纳礁?、燈歌、花鼓戲緊密相連,呈現(xiàn)出明亮秀麗、動聽委婉的特點。唱腔、嗩吶幫腔和打擊樂共同構(gòu)成了其豐富的音樂表現(xiàn)。西調(diào)皮影戲以板腔體為主、曲牌體為輔,唱腔為2/4拍,以羽、徵調(diào)式為基礎(chǔ)。在行當方面,與東調(diào)皮影戲相同。然而,嗩吶卻是西調(diào)皮影戲最具特色的樂器,為其增添了獨特的藝術(shù)魅力。
由以上從地域的不同對比得出:豫南大鼓書、信陽皮影戲的唱腔受地理環(huán)境、人文環(huán)境的影響,除了演出形式的不同,在唱腔上豫南大鼓的“南路子”與西調(diào)皮影戲是有著淵源的;豫南大鼓書的“北路子”與東調(diào)皮影戲則有相似之處。
(四)兩種唱腔的表現(xiàn)形式的差異性
豫南大鼓是適應大鼓藝人說與唱,以語言塑造形象,以說唱藝術(shù)反映社會生活的一門具有綜合性的演唱文體。傳統(tǒng)曲目里較多的是金戈鐵馬的歷史戰(zhàn)爭故事和愛情故事;就篇幅而言可分為兩種:長篇,演唱者少則唱三四個夜晚,多則可以演唱一兩個月;短篇,小段鼓詞,起書先說書帽,藝人用的是“開門調(diào)”,象金雞報曉,一是安穩(wěn)書場秩序,二是凝聚觀眾聽力,期待著將要唱的是什么,內(nèi)容多是民間傳說故事、笑話、講善惡哲理、歷史知識、勸人喻道等;長篇書目是“活口詞”,藝人只需要記下時間、地點、人物及故事情節(jié)的大致線索便可根據(jù)自己的語言詞匯隨意講述。例如:《大綱鑒》《楊家將》《將軍之光——李德生星夜回柴山》。短篇曲目、書帽都是套話必須死記硬背的“死口”“呆詞”,例如:《說媳婦》《聽匯報》《南山坡上》。
信陽皮影戲自上述第二章講到其起源就是一段故事傳說,無形中將其冠以神秘色彩。豫南地區(qū)皮影戲是所有戲曲藝術(shù)中地位最高的,是供士大夫文人雅士在家娛樂的工具,偶爾走出家門到百姓當中演一次,老百姓便把其當做上神奉接,演繹的都是整套的封神演義類曲目。而后,至今在新縣、光山、羅山一帶多演繹“還愿戲”。男孩過12歲生日要唱皮影戲,升學考學要唱皮影戲,在唱的前后要焚燒紙錢,行三拜九叩之禮,女子不可觸碰皮影之類的習俗。沿襲至今演唱最多的是《文昌星顯靈》,新縣土語稱之為《文曲星下凡》。
由此可對比出,信陽皮影戲的地位要高于豫南大鼓書。無論是演出場地與陣仗皮影戲都要更豐富一些。但是,兩種曲藝所寄托與蘊含的意義確是相輔相成的。豫南大鼓書講究故事要有典型性和真實性、故事情節(jié)要情景交融,敘事與抒情緊密結(jié)合、重在作品的生命價值。它的生命不受歷史時空的限制,通過曲藝藝術(shù)的表達,觀眾們的文化再傳播,能夠激發(fā)廣大群眾多做有益于人民,有益于社會的貢獻。皮影戲則是代代相傳的禮俗傳統(tǒng),以其固化的形式進行傳承,保存與延續(xù)了地域文化,使其在歷史演變的長河中保持獨特的區(qū)域文化符號。
本文系2023年度信陽市哲學社會科學規(guī)劃項目研究課題《豫南大鼓書與信陽皮影戲之間的關(guān)系研究》(2023WX056)國家藝術(shù)基金項目“大別山民歌演唱人才培養(yǎng)”2020-A-05-(021)-381最終成果之一;河南省哲學社會科學規(guī)劃項目“大別山民歌樂譜文獻數(shù)據(jù)庫建設研究”(2021BYS040)最終成果之一。
注釋:
[1]《皮影藝術(shù)的魅力和韻味》,《人民日報》2023年。
[2]姚佳欣:《溯源·傳承——遼南皮影藝術(shù)之起源、延續(xù)研究》,《音樂生活》2023年第10期,第14-18頁。
[3]黃虎:《皮影戲的福音——記樸實的環(huán)縣道情皮影保護之路》,《人民音樂》2009年第4期,第70-73頁。
劉 鳳 河南省信陽藝術(shù)職業(yè)學院講師
韓 冰 信陽師范大學音樂與舞蹈學院副教授
(責任編輯 高月)