西藏自治區(qū)教育廳舉行紀(jì)念百萬農(nóng)奴解放65周年“升國旗·唱國歌”儀式

為隆重紀(jì)念西藏百萬農(nóng)奴解放65 周年，3 月28日上午，教育廳在機關(guān)院內(nèi)舉行“升國旗·唱國歌”儀式。教育廳黨組成員、自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會常務(wù)副主任采守寬主持升旗儀式并講話，在家廳級領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)及所屬事業(yè)單位黨員干部250余人參加升旗儀式。

采守寬指出，西藏民主改革徹底廢除了政教合一的封建農(nóng)奴制度，推翻了官家、貴族和寺院上層僧侶“三大領(lǐng)主”的統(tǒng)治，開創(chuàng)了西藏各族人民翻身解放、當(dāng)家做主的嶄新時代，為西藏開辟了光明的發(fā)展前景。民主改革以來，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在中央政府和全國人民的大力支持下，西藏社會實現(xiàn)了由封建農(nóng)奴制度向社會主義制度的歷史性飛躍，西藏發(fā)展實現(xiàn)了由貧窮落后向文明進步的偉大跨越，西藏各族人民勇于進取，頑強拼搏，把貧窮落后的舊西藏建設(shè)成了經(jīng)濟繁榮發(fā)展、社會全面進步、生態(tài)環(huán)境良好、人民生活幸福的新西藏。

采守寬強調(diào)，西藏民主改革是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國新民主主義革命的重要組成部分，是腐朽的社會形態(tài)被進步的社會形態(tài)替代的必然結(jié)果。通過改革，百萬農(nóng)奴翻身解放，獲得了人身自由，成了新社會的主人，為在西藏建立社會主義制度打下了堅實基礎(chǔ)。民主改革以來，黨團結(jié)帶領(lǐng)西藏各族人民戰(zhàn)天斗地、改天換地，成立西藏自治區(qū)、建立社會主義制度、進行社會主義建設(shè)、推進改革開放、進入新時代，創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡，鑄就了一座又一座不朽豐碑。

采守寬指出，舊西藏沒有一所現(xiàn)代意義上的學(xué)校，文盲率高達(dá)95%。民主改革以來，在黨中央國務(wù)院的親切關(guān)懷和區(qū)黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，西藏教育如平地樓臺，從無到有、由弱漸強，逐步建立健全從學(xué)前教育到義務(wù)教育、高中階段教育、高等教育，包括職業(yè)教育、特殊教育、繼續(xù)教育等較為完整的現(xiàn)代化公共教育體系。西藏教育的快速發(fā)展有力地保障了人民群眾受教育的基本權(quán)利，極大地提高了各族人民的科學(xué)文化素質(zhì)，為西藏各項事業(yè)發(fā)展提供了智力支持和人才保障，為西藏社會的現(xiàn)代化建設(shè)奠定了扎實基礎(chǔ)。

采守寬強調(diào)，西藏65年的偉大跨越，充分說明民主改革順應(yīng)時代發(fā)展要求，符合西藏各族人民的根本愿望，契合西藏社會發(fā)展的實際需要，是歷史的必然。正是有了民主改革，才有了西藏社會制度的歷史性變遷，才有了西藏與時俱進的發(fā)展，才有了西藏各族人民幸福美好新生活。進入新時代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視西藏工作，習(xí)近平總書記親自為西藏工作把舵定向、謀篇布局，多次就西藏工作發(fā)表重要講話、作出重要指示，提出了“治國必治邊、治邊先穩(wěn)藏”的戰(zhàn)略思想，明確了“穩(wěn)定、發(fā)展、生態(tài)、強邊”四件大事，確立了新時代黨的治藏方略，為推進西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展、實現(xiàn)西藏各族人民對美好生活的向往、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新西藏指明了方向。

采守寬要求，2024年是實施“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，是落實自治區(qū)第十次黨代會部署、推進“四個創(chuàng)建”的攻堅之年。全體黨員干部要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的二十大、二十屆二中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作的重要指示和新時代黨的治藏方略，按照自治區(qū)第十次黨代會和區(qū)黨委十屆三次、四次、五次全會部署，大力弘揚老西藏精神、兩路精神、青藏鐵路精神，奮發(fā)作為，聚焦“四件大事”、聚力“四個創(chuàng)建”，堅持以“九個根本”統(tǒng)攬教育全局，著力解決好人口、人心、人才“三大問題”，完成好穩(wěn)定安全“首位任務(wù)”、高質(zhì)量發(fā)展“首要任務(wù)”、鑄牢中華民族共同體意識“主線任務(wù)”，抓牢基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育“三大重點領(lǐng)域”，強化基本辦學(xué)條件、教育數(shù)字化、教師隊伍“三大關(guān)鍵支撐”，實現(xiàn)改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型發(fā)展、人民滿意“三大提升”，推動教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強區(qū)取得新成效、邁上新臺階。