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      古箏協(xié)奏曲《楓橋夜泊》的演奏技巧探究

      2024-06-03 20:07:20趙若怡
      輕音樂(lè) 2024年5期

      [摘 要] 古箏協(xié)奏曲《楓橋夜泊》取材于古詩(shī)詞,將詩(shī)詞與民樂(lè)進(jìn)行大膽的融合和創(chuàng)新,是一首具有高難度演奏技術(shù)和藝術(shù)價(jià)值的當(dāng)代優(yōu)秀古箏作品,該作品自問(wèn)世以來(lái),便受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。作曲家將個(gè)人對(duì)生活的無(wú)限感慨與中國(guó)古典文學(xué)中所蘊(yùn)含的人文素養(yǎng)巧妙地融合,賦予此曲鮮明的時(shí)代特征和藝術(shù)特色。對(duì)于作品中演奏技巧的探究有助于習(xí)箏者更好地理解、表現(xiàn)音樂(lè),也能為更多箏曲相關(guān)研究提供一定的理論參考。

      [關(guān)鍵詞] 高難度;藝術(shù)價(jià)值;人文素養(yǎng);時(shí)代特征

      [中圖分類(lèi)號(hào)] J647.3? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-2233(2024)05-0129-03

      古箏協(xié)奏曲《楓橋夜泊》是我國(guó)著名作曲家王建民先生根據(jù)唐代詩(shī)人張繼的同名詩(shī)作并結(jié)合自己對(duì)生活的無(wú)限感慨所創(chuàng)作。作品旋律借鑒了昆曲以及江南絲竹的音樂(lè)素材,同時(shí)結(jié)合了現(xiàn)代的作曲技法創(chuàng)作而成。[1]音樂(lè)不僅表現(xiàn)了中華傳統(tǒng)民族樂(lè)器古箏所具有的古韻典雅之美,還體現(xiàn)出了中國(guó)古典文學(xué)作品的人文魅力。本文旨在探究古箏協(xié)奏曲《楓橋夜泊》的演奏技巧,從而為更好地演奏作品做好理論支撐,提升演奏者的演奏能力。

      一、小撮技巧

      作品開(kāi)頭以廣袤、自由的演奏處理展開(kāi)音樂(lè)旋律,連續(xù)使用四個(gè)小撮技巧來(lái)彈奏引子中的主題樂(lè)思將音樂(lè)內(nèi)容娓娓道來(lái),見(jiàn)譜例1。

      譜例1:

      音樂(lè)的引子部分需要演奏者營(yíng)造出落寞、孤寂、冷清的音樂(lè)氣氛,所以演奏者在彈奏這幾個(gè)音符時(shí)需要將幾個(gè)練習(xí)的音符用小撮的技術(shù)流暢、連貫地表現(xiàn)。在小撮時(shí),演奏者保持手指自然彎曲的狀態(tài),手掌微微彎曲并帶有弧度的放松。切記為了小撮彈奏時(shí)能夠彈奏出飽滿圓潤(rùn)的聲音,彈奏時(shí)手掌虎口處需要做好支撐。結(jié)束彈奏音符之后一定要及時(shí)將手掌抬起,并做出演奏下一句前的起勢(shì)準(zhǔn)備動(dòng)作。其目的不僅為演繹作品表現(xiàn)出美觀動(dòng)作,更重要的是要讓手指落在琴弦時(shí)形成一個(gè)緩沖區(qū)域,讓演奏者有充分的時(shí)間觀察需要彈奏的琴弦的位置,避免彈錯(cuò)音符。

      為了獲得更好的演奏效果,一般在彈奏小撮時(shí)往往更傾向于使用中指和大拇指的組合,借助中指的力量感,能夠讓彈奏音符具有較強(qiáng)爆發(fā)力的同時(shí),手指也更容易勾住琴弦。[2]在譜例1中彈奏這幾個(gè)重復(fù)音型時(shí),演奏者需要將彈奏的音符進(jìn)行變化處理,以豐富音樂(lè)的層次。小撮前兩個(gè)二分音符時(shí),可以將彈奏的時(shí)值和延長(zhǎng)盡量表現(xiàn)得緊湊一些,到了第三組音符,從旋律音程上來(lái)看進(jìn)行了四度的跳進(jìn),這個(gè)時(shí)候音樂(lè)的和聲色彩由昏暗轉(zhuǎn)為明朗,彈奏這幾組音符時(shí)演奏者盡量將右手靠近岳山,同時(shí)左手做大幅度的慢顫,一直進(jìn)行到第四組的尾音。需要注意的是,在表現(xiàn)音樂(lè)時(shí)一定要按照作品標(biāo)記的表情記號(hào)彈奏,漸強(qiáng)漸弱加入其中,最終做出收勢(shì)動(dòng)作表現(xiàn)出樂(lè)句的結(jié)束。

      對(duì)于引子想要營(yíng)造的縹緲意境,演奏者在彈奏小撮時(shí)需要保持音色的空靈。因?yàn)榭焖俚挠|弦會(huì)增加音符表現(xiàn)的顆粒性,導(dǎo)致音樂(lè)缺乏空靈的美感。因此在實(shí)際彈奏過(guò)程中,觸弦的速度應(yīng)該適當(dāng)?shù)厣月恍?。此外,?duì)于手掌張弛的控制也會(huì)影響到音色的質(zhì)量和感覺(jué),因此,在實(shí)際彈奏過(guò)程中做到手掌張弛有度,則會(huì)使小撮發(fā)出的音色更加具有彈性和韌性。需要注意的是,演奏者在能夠完成單個(gè)小撮的基礎(chǔ)上,將樂(lè)句的情緒進(jìn)行藝術(shù)化處理,不僅要確保音與音之間的銜接流暢,還要賦予旋律的空間感和律動(dòng)感,最終才能通過(guò)觸弦將聲音完美表現(xiàn)出來(lái)。

      在樂(lè)曲86小節(jié)華彩樂(lè)段也需要用到小撮技巧,因?yàn)檫@部分華彩速度較快,需要用連續(xù)的小撮來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的律動(dòng)和張力。由于音符之間的距離很近,演奏者在彈奏時(shí)一定要做到迅猛有力,在保證彈奏速度的基礎(chǔ)上更好地表現(xiàn)出音色的質(zhì)感。小撮時(shí)一部分音符走向從低到高,速度由慢及快,這時(shí)需要演奏者左右手相互協(xié)調(diào)配合,保持音量相同的同時(shí),還要突出左手隱伏的彈奏。

      二、彈與搖的結(jié)合

      當(dāng)樂(lè)曲旋律進(jìn)行到第6小節(jié)的慢板時(shí),由于音樂(lè)的情緒沒(méi)有立刻從引子中落寞、孤寂、冷清的氛圍中走出,因此慢板開(kāi)始表現(xiàn)的情緒應(yīng)是略帶悲切。演奏者在彈奏慢板中的旋律時(shí),需要大量運(yùn)用彈與搖的技巧,才能將音樂(lè)中的思鄉(xiāng)之情和對(duì)生活的無(wú)限感慨更好的呈現(xiàn)出來(lái)。

      彈奏的音符要注意保持音色和音量盡量做到平衡細(xì)膩,不管是搖指或是彈奏表現(xiàn)的音符效果都不能太過(guò)凸顯。

      在弦與音的彈奏轉(zhuǎn)換中演奏者需避免彈奏出表現(xiàn)生硬和蒼白的重音,要將彈奏的過(guò)程做到一氣呵成。在表現(xiàn)G和C幾個(gè)長(zhǎng)音時(shí),演奏者所用到的長(zhǎng)搖指要根據(jù)音樂(lè)所表現(xiàn)的內(nèi)容對(duì)彈奏的力度做出發(fā)展變化,音符由強(qiáng)及弱或者由弱及強(qiáng),進(jìn)行搖指彈奏時(shí)觸弦點(diǎn)靠近岳山位置,可以使手指更好地發(fā)力進(jìn)而更好地掌控?fù)u出的音符;手指重心放在小拇指上,這樣彈奏出來(lái)的音色則較為明亮,這就是搖指技巧中的“扎樁搖”技巧。而當(dāng)音樂(lè)需要表現(xiàn)由弱及強(qiáng)時(shí),演奏者則及時(shí)調(diào)整搖指方式,由“扎樁搖”轉(zhuǎn)為“懸腕搖”,觸弦點(diǎn)向琴碼的方向進(jìn)行靠攏,整個(gè)手指的重心下移,這樣彈奏出來(lái)的音色則略為深沉。除了搖指外,在彈奏旋律時(shí)還需結(jié)合自己對(duì)音樂(lè)內(nèi)涵的體會(huì)進(jìn)行聯(lián)想與想象,再根據(jù)樂(lè)曲旋律的變化而調(diào)整搖指時(shí)音符的音色、力度,進(jìn)而更能還原創(chuàng)作者想要表達(dá)的思想情感及內(nèi)含價(jià)值。

      演奏者在彈奏慢板旋律時(shí),主要依托于兩種指法:分別為抹托和托抹。在進(jìn)行抹托演奏時(shí),要注意控制手腕與手掌的協(xié)調(diào)度以及手臂的自然垂落。當(dāng)進(jìn)行托抹演奏時(shí),演奏者心中一定要提前做大拇指的落位準(zhǔn)備。演奏者除了要注意控制手腕與手掌協(xié)調(diào),還要及時(shí)將整個(gè)手部的重心轉(zhuǎn)移。如彈奏托時(shí),手部重心向大拇指方向傾斜,而彈奏抹時(shí),手部重心向小拇指傾斜,這樣才能夠更好地表現(xiàn)出音樂(lè)的旋律特征與情緒,提升音符的質(zhì)量。

      譜例2:

      在慢板旋律中還有大量的搖指與滑音配合的演奏技術(shù)出現(xiàn)?;糇鳛楣殴~演奏中具有鮮明個(gè)性的一項(xiàng)演奏技術(shù),能夠很好地表現(xiàn)出古箏柔美、委婉的音樂(lè)韻味。在譜例2中,第三小節(jié)旋律音符C使用搖指演奏附點(diǎn)二分音符時(shí)值的三拍,同時(shí)將樂(lè)句按照音樂(lè)情緒做弱起漸強(qiáng)的處理。在進(jìn)行搖指時(shí),演奏者可以將觸弦點(diǎn)適當(dāng)?shù)叵蚯俅a方向靠近,這樣彈奏出來(lái)的音色會(huì)顯得略微低沉渾厚,符合慢板悲切冷清的音樂(lè)情緒。同時(shí)左手在演奏時(shí)進(jìn)行從小字組的C至小字一組的E的刮奏,刮奏的位置需要從右手搖指的第一拍開(kāi)始進(jìn)行動(dòng)作的起勢(shì),到了第二拍時(shí)再進(jìn)行刮奏,但在刮奏的過(guò)程中,應(yīng)控制速度和節(jié)奏,盡量保證左右手的演奏同時(shí)結(jié)束,避免右手的演奏還沒(méi)完成,而左手的刮奏卻已經(jīng)提前結(jié)束的問(wèn)題出現(xiàn)。演奏者在表現(xiàn)慢板的抒情樂(lè)句時(shí),使用刮奏可以營(yíng)造豁然開(kāi)朗之感。到了第四拍搖指從弱漸強(qiáng),左手將彈奏的音符D至降E進(jìn)行小二度滑音的處理,最后配合手腕小幅度顫音從而表現(xiàn)情緒的遞進(jìn)。

      三、雙手點(diǎn)指技巧

      古箏的點(diǎn)指技巧是演奏樂(lè)曲中常用的演奏技術(shù),也是演奏技巧中的一個(gè)難點(diǎn),在《楓橋夜泊》演奏中出現(xiàn)了大量的點(diǎn)指運(yùn)用(見(jiàn)譜例3)。

      譜例3:

      在彈奏引子時(shí),有很多以主題音符為中心的自由反復(fù)演奏,進(jìn)行自由反復(fù)演奏時(shí)演奏者常通過(guò)點(diǎn)指技巧來(lái)表現(xiàn)。點(diǎn)指可以為樂(lè)曲營(yíng)造充分的延伸空間,也能夠給演奏者的演奏帶來(lái)極大的發(fā)揮與想象空間。在譜例3中有同音符G需要點(diǎn)指,即左手與右手在同一根弦上點(diǎn)奏同一個(gè)音符。這時(shí)就需要演奏者在觸弦時(shí)做到速度敏捷,同時(shí)為了避免彈奏出現(xiàn)雜音,彈奏時(shí)手指不能提前落于琴弦之上。點(diǎn)指時(shí),不能將彈奏力量集中在小臂,而要將彈奏力量聚集在指尖,手腕盡量保持放松做輕微的晃動(dòng),這里手腕要保持運(yùn)動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。當(dāng)彈奏的音符由泛音轉(zhuǎn)換為實(shí)音時(shí),不能生硬地進(jìn)行切換,讓彈奏的泛音與實(shí)音二者棱角分明,而要通過(guò)點(diǎn)指將實(shí)音與泛音的音樂(lè)感覺(jué)連接起來(lái),點(diǎn)奏音符一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)換,隨后進(jìn)入旋律,這樣使音樂(lè)從遠(yuǎn)及近,在似有似無(wú)中慢慢褪下旋律的面紗展現(xiàn)在聽(tīng)眾面前,接著使用點(diǎn)奏將音符的彈奏速度逐漸提升,直至推向高潮,整個(gè)音樂(lè)情緒一片光明。除了上述的在同音上需要點(diǎn)指外,引子還出現(xiàn)了另外一種點(diǎn)指的形式,即右手演奏旋律的同時(shí)左手在持續(xù)的保持點(diǎn)奏同音符。演奏者在表現(xiàn)此類(lèi)音樂(lè)時(shí),需要控制雙手的力度,使左右手彈奏音符的音量保持平衡,將右手彈奏的旋律走向在點(diǎn)指的襯托下呈現(xiàn)的清晰條理,最終刻畫(huà)出旋律的線條感。

      演奏樂(lè)曲的快板部分,演奏者需要使用的點(diǎn)指方式主要有三種:第一種為同時(shí)使用食指進(jìn)行點(diǎn)指,演奏時(shí)要注意手指發(fā)力的節(jié)奏和頻率,避免彈奏時(shí)夾雜著雜音;第二種是中指和食指進(jìn)行點(diǎn)指,演奏時(shí)對(duì)于中指與食指的控制是一個(gè)難點(diǎn),在使用中指進(jìn)行下壓時(shí),下壓的力量是通過(guò)手臂帶動(dòng)手腕進(jìn)行的慣性的推動(dòng),同時(shí)還要保證其他音符的演奏清晰;第三種是大拇指和食指進(jìn)行點(diǎn)指,按照常規(guī)演奏技術(shù)來(lái)說(shuō),大拇指與食指配合的點(diǎn)指在其他的樂(lè)曲中運(yùn)用很少,但是在此作品中需要這樣的彈奏方法,與第二種點(diǎn)指方式一樣,大拇指和中指也要遵循慣性的推動(dòng)作用。第三種點(diǎn)指方式在樂(lè)曲的快板中常常在中指和食指配合的點(diǎn)指之后,繼續(xù)發(fā)展而成的,所以當(dāng)演奏者完成中指點(diǎn)指,繼續(xù)使用食指點(diǎn)指時(shí),就要提前做好轉(zhuǎn)移重心的準(zhǔn)備,把彈奏的重心朝著大拇指逐漸轉(zhuǎn)移,這樣可以在彈奏過(guò)程中準(zhǔn)確連貫地將點(diǎn)指技術(shù)與音樂(lè)表現(xiàn)充分結(jié)合。不管使用哪種點(diǎn)指方式,演奏者的手臂和手腕都要隨著旋律的變化進(jìn)行及時(shí)、靈活的調(diào)整。在使用點(diǎn)指技術(shù)時(shí),演奏者的雙手盡可能地縮短距離,保持即將并攏的姿態(tài),除了點(diǎn)指使用的手指外,其余暫不使用的手指要保持放松、半彎曲的靜止?fàn)顟B(tài)。點(diǎn)指時(shí)手指的發(fā)力一定要迅猛,在避免出現(xiàn)雜音的同時(shí)還需注意表現(xiàn)音符的強(qiáng)弱對(duì)比,這樣彈奏出來(lái)的音樂(lè)旋律線條感才會(huì)更加豐富突出。點(diǎn)指在表現(xiàn)強(qiáng)弱對(duì)比時(shí),盡量將想表現(xiàn)的重音安排在大拇指與中指上,因?yàn)檫@兩根手指較為有力,能夠彈奏出更加明顯、強(qiáng)烈的重音,同時(shí)在指序排列上也會(huì)更加順暢,使演奏的旋律既突出效果,還可保持流暢。

      四、快速指序

      在彈奏樂(lè)曲的快板時(shí),演奏者所使用的快速指序共有兩種方式,第一種是只用右手進(jìn)行彈奏,第二種是左右手配合彈奏。單右手在進(jìn)行快速指序時(shí),優(yōu)點(diǎn)是能夠保證彈奏出的音色協(xié)調(diào)融合,但是當(dāng)彈奏的速度較快時(shí),手指銜接的順暢度和準(zhǔn)確度會(huì)受影響。而左右手的配合彈奏可以很好地彌補(bǔ)上述的這個(gè)問(wèn)題,但是需要演奏者進(jìn)行大量的專項(xiàng)訓(xùn)練來(lái)保證音色的統(tǒng)一。[3]

      作品進(jìn)行到快板的第一句,在這組快速指序的彈奏運(yùn)用中出現(xiàn)了很多相鄰的音符,所以演奏者需要多練習(xí)手指快速貼弦的技巧,快速貼弦就是還沒(méi)結(jié)束上一個(gè)音符的彈奏時(shí),手指要立即貼住下一個(gè)音符的琴弦。演奏中手掌保持微微彎曲,在觸弦時(shí)做到整個(gè)手型都是彎曲的狀態(tài),演奏過(guò)程中將離弦與貼弦動(dòng)作緊密配合。而快速指序中要求演奏者彈奏的音符有棱有角同時(shí)具有爆發(fā)力,這一點(diǎn)區(qū)別于快速點(diǎn)指技巧中對(duì)于泛音與實(shí)音切換的彈奏效果。進(jìn)行快速指序時(shí),左手在按音前一定要提前預(yù)留好操作的時(shí)間與空間,避免同時(shí)操作而出現(xiàn)演奏音不準(zhǔn)的情況。

      在樂(lè)曲的快板彈奏中,音樂(lè)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了民族音樂(lè)創(chuàng)作手段中典型的“魚(yú)咬尾”結(jié)構(gòu),“魚(yú)咬尾”指的是在音樂(lè)旋律中,上一樂(lè)句的尾音和下一樂(lè)句的首音相同。那么演奏者就需要使用左右手的配合將這同一個(gè)音符彈奏得能夠順暢銜接前后兩個(gè)樂(lè)句的發(fā)展進(jìn)行。這種結(jié)構(gòu)的設(shè)置能夠給人滔滔不絕、連綿不斷的音樂(lè)感受,所以在彈奏時(shí)要刻意地表現(xiàn)音樂(lè)旋律中的“銜接音符”。左右手彈奏時(shí)還要注意音符對(duì)位的精準(zhǔn)度,每一拍的第一個(gè)音符都是強(qiáng)調(diào)音,左手彈奏的三個(gè)十六分音符要使它們的時(shí)值均勻且速度流暢,左手演奏的音量不可超出右手演奏的音量。此外,在左右手同時(shí)彈奏時(shí),還要保證音樂(lè)節(jié)奏的準(zhǔn)確度。

      結(jié)? ?語(yǔ)

      古箏協(xié)奏曲《楓橋夜泊》是現(xiàn)代箏樂(lè)作品中極具代表性的一部經(jīng)典佳作,樂(lè)曲所展現(xiàn)的動(dòng)人音符與音樂(lè)內(nèi)涵所體現(xiàn)的深遠(yuǎn)意境深受古箏愛(ài)好者們的青睞和追捧。對(duì)于音樂(lè)作品演奏的技巧探究有助于挖掘音樂(lè)中所蘊(yùn)含的濃郁的詩(shī)詞意境和作曲家對(duì)于人生的深刻感悟,再加上音樂(lè)創(chuàng)作借鑒了昆曲與江南絲竹,使得這首箏曲的藝術(shù)表現(xiàn)力獨(dú)樹(shù)一幟、別具一番風(fēng)味。

      參考文獻(xiàn):

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      [2] 陸媛媛.古箏協(xié)奏曲《楓橋夜泊》意象分析及演奏表達(dá)[J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版),2011(04):92-98.

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      (責(zé)任編輯:韓瑩瑩)

      [收稿日期] 2024-01-02

      [作者簡(jiǎn)介] 趙若怡(1999—? ),女,延安大學(xué)碩士研究生。(延安? 716099)

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