習(xí)近平關(guān)于黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)重要論述的三維貢獻(xiàn)*

彭健斌,徐功獻(xiàn)

(贛南師范大學(xué) 中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心,江西 贛州 341000)

習(xí)近平總書(shū)記指出:“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?！盵1]407無(wú)論是革命、建設(shè)還是改革的不同歷史時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨都重視全黨的理論學(xué)習(xí),都始終強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)。要實(shí)現(xiàn)新時(shí)代新征程黨的使命任務(wù),中國(guó)共產(chǎn)黨必須通過(guò)加強(qiáng)自身的學(xué)風(fēng)建設(shè),“全面推進(jìn)黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,使我們黨堅(jiān)守初心使命,始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心?！盵2]64黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記高度重視黨的學(xué)風(fēng)建設(shè),站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局與戰(zhàn)略高度上對(duì)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,深刻闡明了加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)管黨治黨的重要作用,科學(xué)回答了新時(shí)代黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題方式,有效指明了新征程上加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐路徑。

一、價(jià)值論貢獻(xiàn):創(chuàng)造性指出加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要作用

“沒(méi)有全黨大學(xué)習(xí),沒(méi)有干部大培訓(xùn),就沒(méi)有事業(yè)大發(fā)展?！盵3]黨的十八大以來(lái),習(xí)近平從推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的高度,將對(duì)加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)提升到新的水平。

(一)永葆黨的先進(jìn)性與純潔性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

習(xí)近平總書(shū)記指出:“我們加強(qiáng)黨的建設(shè),就是要同一切弱化先進(jìn)性、損害純潔性的問(wèn)題作斗爭(zhēng),祛病療傷,激濁揚(yáng)清?！盵4]只有強(qiáng)化黨的學(xué)風(fēng)建設(shè),才能增強(qiáng)黨自我革新、自我提升能力,與一切有損黨的先進(jìn)性、純潔性的問(wèn)題與現(xiàn)象作斗爭(zhēng),永葆黨的先進(jìn)性和純潔性,使黨始終成為走在時(shí)代前列的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨。

清除一切損害黨的先進(jìn)性和純潔性的因素,是“確保黨不變質(zhì)、不變色、不變味”[5]的重要保證。永葆黨的先進(jìn)性和純潔性,就要堅(jiān)持以學(xué)風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵環(huán)節(jié),加強(qiáng)思想建黨、理論強(qiáng)黨,清除一切消極因素,不斷創(chuàng)新執(zhí)政理念,增強(qiáng)執(zhí)政能力。當(dāng)前,黨面臨的“四大考驗(yàn)”和“四種危險(xiǎn)”依然存在,黨員基數(shù)大、結(jié)構(gòu)多元,黨員思想上一旦有所懈怠,無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)就可能受到錯(cuò)誤思潮的侵蝕,黨的先進(jìn)性和純潔性就會(huì)受到威脅。因此,永葆黨的先進(jìn)性和純潔性就要加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng),在思想上站穩(wěn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng),在理論上堅(jiān)持科學(xué)理論的指導(dǎo)。

習(xí)近平認(rèn)為,黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)是永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的關(guān)鍵。首先,黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)使黨始終以馬克思主義及其中國(guó)化理論作為行動(dòng)指南,密切結(jié)合中國(guó)革命與建設(shè)、改革的實(shí)際,不斷解決實(shí)踐中遇到的新問(wèn)題,使黨在面對(duì)各種挫折時(shí)能夠及時(shí)自我糾正,通過(guò)將馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合強(qiáng)化思想理論武裝,增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng),確保黨始終走在時(shí)代前列,保證黨的先進(jìn)性。其次,學(xué)風(fēng)建設(shè)可以激發(fā)廣大黨員始終保持學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持對(duì)主觀世界的改造。黨員除了要有無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng),還應(yīng)當(dāng)有馬克思主義這一科學(xué)的世界觀和方法論作為思想上的“清醒劑”。有了科學(xué)的思想理論指導(dǎo),才能夠科學(xué)認(rèn)識(shí)問(wèn)題,自覺(jué)抵御錯(cuò)誤腐朽思想的侵蝕,保持黨的純潔性。

(二)建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要方式

習(xí)近平總書(shū)記指出:要加強(qiáng)學(xué)習(xí),“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)。”[6]53建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是加強(qiáng)黨的建設(shè)的內(nèi)在要求,其有效方式是加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

從歷史脈絡(luò)上看,黨始終將馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程、緊迫任務(wù)。黨對(duì)于學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的實(shí)踐始于延安時(shí)期的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。黨的十七屆四中全會(huì)繼承和弘揚(yáng)黨重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng),將建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨上升為戰(zhàn)略部署。黨的十八大進(jìn)一步提出了“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”的新要求。

習(xí)近平認(rèn)為,馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨應(yīng)具有的科學(xué)理論武裝、世界眼光以及創(chuàng)新精神等,都可以通過(guò)加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)實(shí)現(xiàn)。首先,強(qiáng)化科學(xué)理論武裝離不開(kāi)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)。思想建設(shè)是黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié),通過(guò)思想建設(shè)為馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨“鑄魂”,筑牢馬克思主義的指導(dǎo)思想地位,以科學(xué)態(tài)度對(duì)待馬克思主義,用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的成果加強(qiáng)黨的思想武裝。其次,黨員的理論思維改造離不開(kāi)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)。目前,在世界百年未有之大變局以及中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局的交相演進(jìn)中,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的主體力量,必須以寬闊的辯證眼光多掌握一些科學(xué)知識(shí),以深邃的戰(zhàn)略思維多了解一些國(guó)際形勢(shì),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,在復(fù)雜形勢(shì)中增強(qiáng)工作的前瞻性與戰(zhàn)略性。最后,實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新離不開(kāi)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)。馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的一個(gè)特色是富有創(chuàng)新精神,學(xué)風(fēng)建設(shè)則是推動(dòng)創(chuàng)新精神的重要條件。理論創(chuàng)新要不斷推進(jìn)馬克思主義的中國(guó)化時(shí)代化,黨的十九屆六中全會(huì)將“堅(jiān)持理論創(chuàng)新”總結(jié)為黨的歷史十個(gè)歷史經(jīng)驗(yàn)之一。因此,是否具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)不僅事關(guān)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的成效,而且事關(guān)黨的理論創(chuàng)新的推進(jìn)。

(三)完成新時(shí)代黨的歷史使命的強(qiáng)大引擎

習(xí)近平指出,學(xué)風(fēng)問(wèn)題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的一個(gè)重大政治問(wèn)題。在朝著第二個(gè)百年奮斗新征程奮進(jìn)的過(guò)程中,仍存在著不少的障礙和矛盾,處理好發(fā)展過(guò)程中矛盾的關(guān)鍵就是以學(xué)風(fēng)建設(shè)推動(dòng)黨的建設(shè),在實(shí)踐中鞏固與發(fā)展黨和國(guó)家的事業(yè),完成新時(shí)代黨的歷史使命。

無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)還是現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期,學(xué)風(fēng)建設(shè)都有力地支撐了黨領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)蓬勃發(fā)展。黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)不是一帆風(fēng)順的,從一葉紅船到巍巍巨輪,黨走過(guò)的道路是艱巨且曲折的,但黨始終堅(jiān)信馬克思主義能夠指引中國(guó)未來(lái)的方向,始終將學(xué)風(fēng)視為重要問(wèn)題,不斷學(xué)習(xí)馬克思主義理論,緊密結(jié)合中國(guó)的實(shí)際,解決發(fā)展中遇到的難題,創(chuàng)造了百年發(fā)展的偉大成就。

習(xí)近平認(rèn)為,馬克思主義學(xué)風(fēng)的一個(gè)本質(zhì)優(yōu)勢(shì)就在于其能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,破解實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題。站在現(xiàn)實(shí)來(lái)看,從十九大到二十大是“兩個(gè)一百年”歷史交匯期,我們已經(jīng)全面建成小康社會(huì),各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新勝利,但當(dāng)前世界百年未有之大變局與世紀(jì)疫情交織疊加,如何在波譎云詭的國(guó)際形勢(shì)下,抵御來(lái)自經(jīng)濟(jì)、政治、文化以及軍事等方面挑戰(zhàn),守住初心使命,已經(jīng)成為在第二個(gè)百年征程上對(duì)黨的執(zhí)政本領(lǐng)的考驗(yàn)。學(xué)風(fēng)建設(shè)為黨堅(jiān)守馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)以及方法,以此科學(xué)分析世界之變、時(shí)代之變、歷史之變,提供了強(qiáng)大支撐。只有增強(qiáng)本領(lǐng),才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。因此,黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)為黨堅(jiān)定人民立場(chǎng),實(shí)現(xiàn)黨的使命任務(wù)提供了強(qiáng)大動(dòng)力。

(四)用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝全黨的應(yīng)有舉措

新時(shí)代,中國(guó)共產(chǎn)黨人在偉大實(shí)踐中不斷開(kāi)辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界,“取得重大理論創(chuàng)新成果,集中體現(xiàn)為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想?！盵2]17新征程中,要用新思想引領(lǐng)新實(shí)踐,用新實(shí)踐引領(lǐng)新成就。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào):“要把握好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論,堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。”[2]18-19實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),需要加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè),在不斷學(xué)習(xí)中把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓。要樹(shù)立科學(xué)的理論學(xué)習(xí)觀念,提高運(yùn)用新思想破解新問(wèn)題的能力,確保在復(fù)興之路上能夠始終保持科學(xué)理論武裝。

黨的理論創(chuàng)新的最新成果,要結(jié)合新時(shí)代新實(shí)際學(xué),結(jié)合新問(wèn)題新矛盾用。以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足新時(shí)代新征程提出“弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),切身提高解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展的能力”[7]的學(xué)風(fēng)要求,并通過(guò)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育等一系列主題教育活動(dòng),推動(dòng)全黨加強(qiáng)思想世界的改造,深刻理解馬克思主義及其中國(guó)化理論,特別是新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì),在執(zhí)政興國(guó)中把握其實(shí)踐要求。習(xí)近平指出,思想理論的武裝不是一朝一夕的工作,需要久久為功的堅(jiān)持。要將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同黨的使命任務(wù)、黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)結(jié)合起來(lái),將正在做的工作與新實(shí)踐新要求結(jié)合起來(lái),不僅需要科學(xué)對(duì)待馬克思主義理論及其中國(guó)化成果,還要持之以恒地學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想武裝,增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng),將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命的不懈動(dòng)力。

二、方法論貢獻(xiàn):創(chuàng)造性指出加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容要求

(一)堅(jiān)持馬克思主義理論:黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的“壓艙石”

習(xí)近平總書(shū)記指出:“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能,中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好,歸根到底是馬克思主義行,是中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義行?！盵2]16黨的百年成就歷史已經(jīng)證明了中國(guó)共產(chǎn)黨選擇馬克思主義的正確性。堅(jiān)守馬克思主義理論的根基是黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本要求,否則黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)就偏離了馬克思主義路線,喪失了理論基礎(chǔ)的科學(xué)性。

黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)要加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)。一百年來(lái),黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)取得的偉大勝利已經(jīng)證明了馬克思主義的科學(xué)性。馬克思主義的理論品格、政治立場(chǎng)及思想精髓等,為黨深刻把握世界之變、時(shí)代之變、歷史之變提供了根本理論遵循。因此,應(yīng)深入學(xué)習(xí)理解馬克思主義理論,將其中的立場(chǎng)、方法以及觀點(diǎn)融匯于治國(guó)理政的全部實(shí)踐中。

黨的十八大以來(lái),中共中央政治局就馬克思主義理論這一主題進(jìn)行了五次集體學(xué)習(xí),其中包括歷史唯物主義、辯證唯物主義、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等內(nèi)容,體現(xiàn)出馬克思主義理論對(duì)于治國(guó)理政的重要性及黨中央對(duì)馬克思主義理論學(xué)習(xí)的高度重視。當(dāng)前,百年未有之大變局加速演進(jìn),要應(yīng)對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)更加艱巨,要解決的矛盾問(wèn)題更加復(fù)雜。要在風(fēng)云變幻之中系統(tǒng)把握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,提升馬克主義理論水平,以馬克思主義理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作,實(shí)事求是地用發(fā)展著的馬克思主義理論探索解決問(wèn)題的辦法,增強(qiáng)工作的針對(duì)性。因此,以習(xí)近平同志為核心的黨中央將馬克思主義理論的學(xué)習(xí)掌握置于重要位置,將堅(jiān)持馬克思理論視為學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵所在。

(二)弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng):黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的“主旋律”

黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向”。[8]

中國(guó)共產(chǎn)黨向來(lái)高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè),除與不良學(xué)風(fēng)堅(jiān)持斗爭(zhēng)外,還大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)是黨在探索興國(guó)強(qiáng)黨征程上積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),是黨能夠不斷克敵制勝的重要法寶。學(xué)風(fēng)建設(shè)既要推動(dòng)全黨學(xué)習(xí)理論,又要運(yùn)用所學(xué)理論正確解決發(fā)展中遇到新情況新問(wèn)題。“黨的歷史反復(fù)證明,什么時(shí)候理論聯(lián)系實(shí)際堅(jiān)持得好,黨和人民事業(yè)就能夠不斷取得勝利;反之,黨和人民事業(yè)就會(huì)受到損失,甚至出現(xiàn)嚴(yán)重曲折。”[9]

習(xí)近平總書(shū)記站在治國(guó)理政戰(zhàn)略高度,為全黨如何弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)提出了具體要求。一是在解決問(wèn)題前,學(xué)懂弄通理論。馬克思主義是我們黨強(qiáng)大的思想武器,新征程上,面對(duì)的挑戰(zhàn)、矛盾是全新而復(fù)雜的,要在時(shí)代洪流中抵御重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),就必須學(xué)習(xí)馬克思主義,以此作為化解難題的思想前提。二是善于“聯(lián)系”,做到理論聯(lián)系實(shí)際。只有將馬克思主義理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,習(xí)近平指出,“能否把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征結(jié)合起來(lái)”,[10]30是馬克思主義能否有效發(fā)揮其指導(dǎo)實(shí)踐作用的關(guān)鍵。三是要堅(jiān)持知行合一,“做到學(xué)、思、用貫通,知、信、行統(tǒng)一”。[11]理論聯(lián)系實(shí)際,關(guān)鍵在于落實(shí),在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),結(jié)合實(shí)際把事業(yè)干在實(shí)處。

(三)善于“全面學(xué)習(xí)”:黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的“定盤(pán)星”

學(xué)什么是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。習(xí)近平指出:“我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的,既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！盵1]404唯有善于全面學(xué)習(xí),才能善于解決問(wèn)題,在新征程中交出令歷史和人民滿意的答卷。

首先,“要學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論?！盵10]535新時(shí)代新征程,要全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,以理論武裝頭腦,時(shí)刻保持政治清醒,將黨的科學(xué)創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為奮斗力量。其次,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策與國(guó)家法律法規(guī)。黨的路線方針政策是黨的活動(dòng)的行動(dòng)指南,國(guó)家法律法規(guī)是規(guī)范黨員行為的紅線,“這是領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展工作要做的基本準(zhǔn)備,也是很重要的政治素養(yǎng)?！盵1]405再次,學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)蘊(yùn)含著博大精深治世哲理的中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化“對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處”。[1]405最后,學(xué)習(xí)歷史。“歷史是最好的老師”,[12]無(wú)論走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興新征程中必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)“四史”,尤其是黨的歷史,做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó),在學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中堅(jiān)定理想信念,踐行初心使命。

善于全面學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)習(xí)內(nèi)容的多元與學(xué)習(xí)領(lǐng)域的拓展,還需要掌握增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的科學(xué)方法,二者并非孤立存在,而是緊密聯(lián)系的。一要真學(xué)。對(duì)于各類(lèi)科學(xué)理論、工作知識(shí),尤其是馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,做到真正入腦入心學(xué),并將其內(nèi)化為能夠指導(dǎo)實(shí)際工作的方法論。二要苦學(xué)。習(xí)近平總書(shū)記指出,理論學(xué)習(xí)要勤奮努力、刻苦鉆研。治國(guó)理政沒(méi)有捷徑可走,理論學(xué)習(xí)也沒(méi)有快車(chē)道,對(duì)于理論學(xué)習(xí)“不下大氣力、不下苦功夫是難以掌握真諦、融會(huì)貫通的”。[13]11三要實(shí)學(xué)。要將學(xué)風(fēng)搞好,學(xué)習(xí)就不能搞花架子,要將學(xué)習(xí)融入實(shí)際工作中,推動(dòng)學(xué)習(xí)成效向工作成效的轉(zhuǎn)化?？傊?學(xué)習(xí)內(nèi)容、領(lǐng)域的多元結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)方法的多種層次密切結(jié)合起來(lái),才符合善于全面學(xué)習(xí)的內(nèi)在要求,才能成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的“定盤(pán)星”。

(四)破解“本領(lǐng)恐慌”:黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的“著陸點(diǎn)”

加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),要落到以學(xué)促用,克服“本領(lǐng)恐慌”,增強(qiáng)黨的執(zhí)政本領(lǐng)上。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性,“克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題?！盵1]404

新時(shí)代黨要領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng),交出新“趕考”的滿意答卷,就必須要增強(qiáng)憂患意識(shí),清楚認(rèn)識(shí)到本領(lǐng)問(wèn)題對(duì)于治國(guó)理政重大問(wèn)題的關(guān)鍵性作用。在“兩個(gè)大局”背景下,發(fā)展形勢(shì)與歷史任務(wù)都發(fā)生了深刻變化,如果全體黨員不加強(qiáng)主觀世界的改造,對(duì)于學(xué)習(xí)淺嘗輒止,對(duì)于理論疏于運(yùn)用,導(dǎo)致一葉障目,在工作上遇到困難就容易產(chǎn)生“本領(lǐng)恐慌”。同時(shí),應(yīng)當(dāng)看到“本領(lǐng)恐慌”不是抽象的、靜止的,而是具體歷史的、動(dòng)態(tài)的,隨著生產(chǎn)力的迅速發(fā)展與生產(chǎn)關(guān)系的結(jié)構(gòu)性調(diào)整,我國(guó)面臨的系列重大挑戰(zhàn)、風(fēng)險(xiǎn)、阻力、矛盾時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生深刻變化,“本領(lǐng)恐慌”存在于各個(gè)階段。黨的自身建設(shè)聚焦于執(zhí)政興國(guó)的實(shí)踐之中,黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)就要落腳于增強(qiáng)黨的執(zhí)政本領(lǐng),克服黨員干部的“本領(lǐng)恐慌”。

增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)首要的是增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng),既向?qū)嵺`學(xué)又向書(shū)本學(xué),既向?qū)＜覍W(xué)又向人民學(xué),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)風(fēng)和時(shí)不我待的緊迫感在應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的過(guò)程中,提高解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。在習(xí)近平總書(shū)記看來(lái),要掌握各項(xiàng)工作本領(lǐng),“最根本的本領(lǐng)是理論素養(yǎng)”,[14]要堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際,在實(shí)踐中磨練本領(lǐng)。黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)就是要使黨員干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、理論素養(yǎng),在學(xué)理論增才干中克服“本領(lǐng)恐慌”。

三、實(shí)踐論貢獻(xiàn):創(chuàng)造性指出加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐路徑

(一)加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)要牢牢堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”

中國(guó)共產(chǎn)黨始終“堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”[10]19推進(jìn)理論創(chuàng)新。加強(qiáng)新時(shí)代黨的學(xué)風(fēng)建設(shè),應(yīng)繼續(xù)牢牢堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”的原則,進(jìn)一步探索加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑。

若弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)只強(qiáng)調(diào)馬克思主義和中國(guó)實(shí)際,不談中華民族的歷史、不了解中華民族文化,那就喪失了中國(guó)“基因”。習(xí)近平總書(shū)記提出的“兩個(gè)結(jié)合”命題是基于歷史邏輯的理論創(chuàng)新,是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的原創(chuàng)性論斷,其命題的提出本身就蘊(yùn)含著馬克思主義的優(yōu)良學(xué)風(fēng),為黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了科學(xué)指引。

一是要深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理,從整體上把握其科學(xué)內(nèi)涵,真正學(xué)精悟透馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。在學(xué)習(xí)中把握馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)和偉大力量,特別是其對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的理論指導(dǎo)作用,將其作為我們“認(rèn)識(shí)世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強(qiáng)大思想武器”,[15]加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效性。二是要深入學(xué)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的具體實(shí)際,從整體上把握新時(shí)代十年的偉大變革。既要深刻把握新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革,深層次學(xué)習(xí)和把握這些成就和變革的主要原因及歷史經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)決心;又要清醒認(rèn)識(shí)工作中存在的不足及面臨的各種困難和問(wèn)題,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和把握解決這些困難和問(wèn)題的方式方法及價(jià)值取向,保持社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的問(wèn)題意識(shí)和底線思維。三是要深入學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念、傳統(tǒng)美德、人文精神等思想精華和道德精髓。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,將其作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手,號(hào)召要“加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā),使中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)”,[13]17為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供傳統(tǒng)文化滋養(yǎng),豐富黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵。

(二)加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)要完善黨內(nèi)學(xué)習(xí)的制度保障

習(xí)近平指出:“建立健全符合實(shí)際、行之有效的學(xué)習(xí)制度,對(duì)于促進(jìn)黨員、干部學(xué)習(xí)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)具有根本性的重要意義?！盵16]黨的十八大以來(lái),黨的學(xué)習(xí)制度的不斷健全和完善,將黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到新的歷史階段。

黨內(nèi)學(xué)習(xí)制度的確立與發(fā)展有其歷史邏輯。新民主主義革命時(shí)期,黨內(nèi)通過(guò)黨校與各級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)校來(lái)組織黨員學(xué)習(xí),建立了一套多元化的學(xué)習(xí)制度保障體系確保黨內(nèi)學(xué)習(xí)的有效性。社會(huì)主義革命與建設(shè)時(shí)期,針對(duì)黨員數(shù)量增多,但黨員理論素質(zhì)參差不齊的情況,黨中央探索建立了以提升黨員特別是黨員干部的理論知識(shí)水平的學(xué)習(xí)制度。改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,對(duì)于完善和落實(shí)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)制度作出部署,并建立了上至中央政治局集體學(xué)習(xí),下至基層黨組織集體學(xué)習(xí)的整套學(xué)習(xí)制度。

新時(shí)代黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)在吸收和借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷健全和完善黨內(nèi)學(xué)習(xí)制度。首先,完善中央政治局集體學(xué)習(xí)制度。中央政治局集體學(xué)習(xí)圍繞黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題,聚焦政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)等治國(guó)理政的重大問(wèn)題進(jìn)行,深刻體現(xiàn)了集體學(xué)習(xí)的全面性與針對(duì)性。對(duì)馬克思主義哲學(xué),習(xí)近平高度重視,并將其納入中央政治局集體學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,這是建立中央政治局集體學(xué)習(xí)制度以來(lái)的重大創(chuàng)新,深刻說(shuō)明了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)于學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。集體學(xué)習(xí)不僅進(jìn)行集中授課,還有自主學(xué)習(xí)、實(shí)地調(diào)研等多種形式,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)模式的多樣化。其次,以黨內(nèi)法規(guī)強(qiáng)化建設(shè)黨的學(xué)習(xí)制度。2013年,《中央黨內(nèi)法規(guī)制定工作五年規(guī)劃綱要(2013—2017)》指出:要“健全學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)制度?！盵17]并對(duì)學(xué)習(xí)制度、學(xué)風(fēng)建設(shè)制度、學(xué)習(xí)考核制度等進(jìn)行了新的規(guī)定。此后,黨中央相繼修訂制定了《干部教育培訓(xùn)工作條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》等一系列黨內(nèi)學(xué)習(xí)的規(guī)章制度,推進(jìn)黨的學(xué)習(xí)制度更加健全、完善。以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持以上率下,在歷史經(jīng)驗(yàn)中傳承創(chuàng)新,不斷使黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)制度保障體系有所發(fā)展、有所完善。

(三)加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的問(wèn)題導(dǎo)向

習(xí)近平指出:“要有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí),以重大問(wèn)題為導(dǎo)向,抓住關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)一步研究思考?！盵1]74解決黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的各種現(xiàn)實(shí)矛盾和問(wèn)題,即堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,是習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)全黨大學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)。

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)。延安時(shí)期,針對(duì)教條主義這一主觀主義表現(xiàn)形式對(duì)革命的突出危害,黨中央在全黨開(kāi)展了反對(duì)教條主義的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。鄧小平指出,要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情和實(shí)際,解決好改革發(fā)展穩(wěn)定問(wèn)題,就要清楚基本國(guó)情,以此為依據(jù)學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義理論,發(fā)現(xiàn)發(fā)展困境,破解實(shí)踐難題。

習(xí)近平總書(shū)記指出:“如何正確認(rèn)識(shí)和妥善處理我國(guó)發(fā)展起來(lái)后不斷出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題”[1]401是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨面臨的一個(gè)重要課題。要解決新情況新問(wèn)題,就要把握馬克思主義學(xué)風(fēng)的根本性要求,不能脫離歷史條件和現(xiàn)實(shí)情況,生搬硬套馬克思主義經(jīng)典作家的個(gè)別論述。新時(shí)代新征程,如若各級(jí)黨組織對(duì)于發(fā)展面臨的問(wèn)題沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)于在實(shí)踐中積累的新經(jīng)驗(yàn)、新認(rèn)識(shí)缺乏深刻的把握,就會(huì)在實(shí)際工作中犯主觀主義錯(cuò)誤。習(xí)近平要求黨員干部要時(shí)刻保持問(wèn)題意識(shí),認(rèn)為黨員干部時(shí)刻思考問(wèn)題、想著解決好問(wèn)題,“就會(huì)去學(xué)習(xí),就會(huì)自覺(jué)去學(xué)習(xí)?！盵1]407因此,黨中央指出必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,堅(jiān)決反對(duì)和糾正不良學(xué)風(fēng),反對(duì)教條主義。習(xí)近平指出:“對(duì)待馬克思主義,不能采取教條主義的態(tài)度?！盵13]13既不能單純地從馬克思主義的“本本”出發(fā),將經(jīng)典文本幻化為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的靈丹妙藥,更要警惕西方資產(chǎn)階級(jí)理論,將西方資本主義制度當(dāng)作靈藥圣水。實(shí)用主義作為主觀主義的表現(xiàn)形式之一,習(xí)近平對(duì)其持反對(duì)態(tài)度。雖然馬克思主義理論最終要落實(shí)到怎么用上來(lái),但實(shí)用主義對(duì)于理論的價(jià)值判斷在于個(gè)人主觀,而不是依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,習(xí)近平指出:“生硬‘裁剪’活生生的實(shí)踐發(fā)展和創(chuàng)新”[13]14不是馬克思主義的態(tài)度。學(xué)風(fēng)建設(shè)就要以問(wèn)題為導(dǎo)向,對(duì)于馬克思主義理論真信真學(xué)真用,在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。這既是黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié),也是新時(shí)代黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)重要實(shí)踐路徑。

(四)加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”

黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是抓好黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。“領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的‘關(guān)鍵少數(shù)’,對(duì)全黨全社會(huì)都具有風(fēng)向標(biāo)作用?！盵6]544要做好黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作就要抓好黨的領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”,以“少”促“多”在實(shí)際工作中學(xué)習(xí),推動(dòng)學(xué)以致用,用以促學(xué)。

當(dāng)前,黨內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與思想理論建設(shè)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì),絕大多數(shù)黨員能夠發(fā)揮自身學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,各級(jí)黨組織推動(dòng)黨員學(xué)習(xí)取得不少實(shí)效。但應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到“有的干部學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)太盛?！盵1]407領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)不正的主要問(wèn)題出現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,往往談起來(lái)重要,做起來(lái)次要。最普遍的現(xiàn)象是理論與實(shí)際相脫離,有的對(duì)理論熟悉,但如何將所學(xué)的東西運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中卻是陌生的;有的憑經(jīng)驗(yàn)辦事,而忽視馬克思主義理論和科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)抓“關(guān)鍵少數(shù)”,無(wú)論治國(guó)理政還是管黨治黨,都重視發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的作用。在黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)中,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭示范帶動(dòng)黨員真學(xué)、勤學(xué)、善學(xué),避免迷、盲、亂。首先,中共中央政治局作為“關(guān)鍵少數(shù)”中的“關(guān)鍵少數(shù)”,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的掌舵手,是全黨偉大事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)航員。對(duì)于黨中央的重大舉措或要回應(yīng)的治國(guó)理政重大問(wèn)題,習(xí)近平總書(shū)記總是帶領(lǐng)中共中央政治局集體學(xué)習(xí)、專(zhuān)門(mén)研討。2012年11月至2022年7月,中共中央政治局一共組織了84次集體學(xué)習(xí),對(duì)各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)干部起了重要的表率作用。其次,省部級(jí)干部作為“承上啟下”的“關(guān)鍵少數(shù)”,他們的學(xué)風(fēng)直接關(guān)系到地方治理,也直接影響地方黨委的學(xué)風(fēng)。習(xí)近平總書(shū)記多次出席省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題研討班開(kāi)班式,并發(fā)表重要講話,對(duì)省部級(jí)干部的學(xué)風(fēng)提出要求。再次,習(xí)近平多次在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上向中青年干部提出學(xué)習(xí)上的希望和要求。最后,其他在一線的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,作為治國(guó)理政的基層骨干力量,他們的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)黨委(組)理論中心學(xué)習(xí)組進(jìn)行,作為領(lǐng)導(dǎo)干部就要領(lǐng)頭學(xué),領(lǐng)悟更透徹,執(zhí)行更堅(jiān)決,抓住這部分“關(guān)鍵少數(shù)”,更能直接端正全黨的學(xué)風(fēng)。