楊榮
主題闡釋
孟子舍生取義的思想影響了一代又一代人的人生選擇,締造了今天美麗強(qiáng)盛的中國(guó)。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō):“無(wú)數(shù)人生成功的事實(shí)表明,青年時(shí)代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn),有利于走好一生的路?!蹦敲?,作為青年一代的我們,應(yīng)做出怎樣的人生選擇呢?
張國(guó)丹:舍棄高薪,返鄉(xiāng)唱響非遺傳承之歌
“春天到,好時(shí)光,布谷鳥(niǎo)叫催春忙;河邊楊柳冒新芽,春耕時(shí)節(jié)播種忙……”在“村姑阿香”的直播間里,一群身著民族服飾的侗族姑娘一邊演唱侗族大歌,一邊介紹侗鄉(xiāng)風(fēng)情。精致的銀飾、美麗的侗裝、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,不到兩小時(shí)的直播,吸引了上百萬(wàn)網(wǎng)友和粉絲的點(diǎn)贊。
領(lǐng)頭的侗族姑娘“阿香”,本名張國(guó)丹,1990年出生于貴州黔東南苗族侗族自治州黎平縣三龍侗寨中羅村。19歲時(shí),張國(guó)丹考上了大學(xué),畢業(yè)后在廣州做外貿(mào)工作,年薪約50萬(wàn)元。然而隔山隔水,卻隔不斷張國(guó)丹心中的鄉(xiāng)愁,她的夢(mèng)中時(shí)??M繞著侗族大歌的優(yōu)美旋律。每次返鄉(xiāng),她都要向酷愛(ài)侗歌的父親張學(xué)成以及寨里的歌師們學(xué)唱侗歌。
隨著打工潮的興起,三龍侗寨的年輕人紛紛外出打工賺錢,世代傳承的侗歌漸漸被冷落,出現(xiàn)了傳承危機(jī)。張國(guó)丹看著這凝聚著祖輩心血的手抄歌本,想起父親生前掛在嘴邊的擔(dān)憂,毅然決定放棄廣州的工作,回到家鄉(xiāng)繼承父親遺志,傳承侗族大歌。她走村串寨,哪里有侗歌表演她就去哪里拍攝,哪里有老歌師她就去哪里學(xué)習(xí),并將搜集到的侗歌記錄在歌本中。她還注冊(cè)了短視頻賬號(hào),將侗鄉(xiāng)的美景拍攝后剪輯成短視頻,展示侗族風(fēng)情。自己身著民族服裝,邀請(qǐng)侗族大歌歌師參與到短視頻拍攝和直播中,架起了侗族文化與外界溝通的橋梁,很快吸引了眾多粉絲。
如今,張國(guó)丹正致力于民族文化進(jìn)校園,樹(shù)立青少年的文化自信;組建“夜郎公主”組合,嘗試用漢語(yǔ)傳唱侗歌,讓更多人聽(tīng)懂侗族大歌;打造“夢(mèng)歌田園”基地,帶動(dòng)村民增收致富,助力鄉(xiāng)村振興。
●解讀
華夏文化歷經(jīng)歲月更迭依舊璀璨輝煌、生生不息,其背后是無(wú)數(shù)有志人士的前赴后繼,侗族姑娘張國(guó)丹正是其中的一員。她堅(jiān)定地踏上了返鄉(xiāng)守護(hù)侗族文化之路,在村寨里穿梭游歷,拍攝記錄下每一首美妙的侗族大歌;在廣闊的田埂上直播,將寶貴的侗族文化傳遞給外界。一份責(zé)任,一份堅(jiān)守,一份傳承,侗族大歌在張國(guó)丹的傳唱下歷久彌新、生生不息。
師延財(cái):堅(jiān)定選擇,讓夢(mèng)想熠熠生輝
從放羊娃到全國(guó)技術(shù)能手,這段路程有多遠(yuǎn)?這是90后全國(guó)人大代表師延財(cái)走過(guò)的追夢(mèng)路。師延財(cái)?shù)募亦l(xiāng)在青海省海西蒙古族藏族自治州都蘭縣香日德鎮(zhèn)。兒時(shí)家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù),他為了多讀書(shū),只能靠暑期打零工自籌學(xué)費(fèi),其中一個(gè)辦法就是幫助當(dāng)?shù)啬撩穹叛颉?/p>
青藏高原地廣人稀、缺水干旱,氣候不宜農(nóng)作物生長(zhǎng),師延財(cái)全家主要是“靠天吃飯”,地里能種的只有蕎麥、土豆、豌豆等很少的幾種作物,一旦遇到災(zāi)害,一些農(nóng)戶“全年都賺不到幾頭羊的錢”。16歲那年,師延財(cái)?shù)弥?zhèn)上有人在四川省的一所核工業(yè)技工學(xué)校教課,那里正在定向招收技校生,如果學(xué)成就能有工作。他報(bào)了名,得益于中國(guó)核工業(yè)助學(xué)幫扶政策,很快順利入學(xué)。進(jìn)校分專業(yè)時(shí),他選擇了最艱苦的焊接專業(yè)?!爱?dāng)時(shí)我就想,越是辛苦的專業(yè),報(bào)名的人越少,或許能多賺一點(diǎn)錢?!彼f(shuō)。在與那束焊花相遇的一瞬間,師延財(cái)被那神奇的光芒深深吸引。靜靜閃耀的弧光,讓這顆年輕的心憧憬著全新的未來(lái)。經(jīng)過(guò)十多年的努力,師延財(cái)成長(zhǎng)為全國(guó)技術(shù)能手。而這些年,中國(guó)自主掌握的核電領(lǐng)域焊接技術(shù),從“跟跑”到“并跑”,而今已達(dá)到世界先進(jìn)水平。
回顧自己的成長(zhǎng),師延財(cái)說(shuō),在這個(gè)人人都有機(jī)會(huì)施展才華的時(shí)代,一定要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。腳踏實(shí)地、全力付出,定會(huì)有所收獲。
●解讀
16年前,師延財(cái)還是青海山頭上的“放羊娃”;16年后,他成為了焊接首席技能專家,榮獲“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào),享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。師延財(cái)?shù)慕?jīng)歷是許多有志青年成長(zhǎng)的縮影。他們有夢(mèng)想、志存高遠(yuǎn);有行動(dòng)、腳踏實(shí)地。他們通過(guò)努力奮斗,在各自的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。
鄧小嵐:退休后支教十八年,把音樂(lè)之光照進(jìn)鄉(xiāng)村
1970年,清華大學(xué)化工系畢業(yè)的鄧小嵐被分配到山東泰安制藥廠工作。她先是教廠里的女工拉琴,后來(lái)又教她們的孩子。1995年,她回到北京,4年后從北京市公安局退休。本來(lái)可以安享晚年,可因?yàn)橐淮闻既坏慕?jīng)歷,使她萌生了去馬蘭村教授孩子們音樂(lè)的想法。
18年來(lái),鄧小嵐把馬蘭村當(dāng)成了自己的另一個(gè)家,為馬蘭村的孩子打開(kāi)了一個(gè)音樂(lè)的世界。在她的影響下,馬蘭小學(xué)有了音樂(lè)老師、音樂(lè)教室、舞蹈教室,由馬蘭村孩子們組成的“馬蘭小樂(lè)隊(duì)”遠(yuǎn)近馳名,多次赴北京演出。2011年,講述馬蘭村故事的紀(jì)錄片《馬蘭的歌聲》攬獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),被譽(yù)為中國(guó)版的《音樂(lè)之聲》。
十幾年如一日的奉獻(xiàn),鄧小嵐不求回報(bào),卻真真切切地改變了大山里孩子們的成長(zhǎng)軌跡。2021年9月,北京2022冬奧會(huì)開(kāi)幕式籌備期間,就是在馬蘭小學(xué),馬蘭村所在城南莊鎮(zhèn)的孩子們用一天時(shí)間征服了北京冬奧組委,獲得了登上冬奧會(huì)開(kāi)幕式舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。接下來(lái)的幾個(gè)月里,孩子們組成馬蘭花兒童聲合唱團(tuán),練習(xí)合唱,學(xué)希臘語(yǔ),終于在2022年2月4日的晚上驚艷了全世界。
退休后的鄧小嵐回到父母戰(zhàn)斗過(guò)的馬蘭村,把自己一半的光陰無(wú)私地奉獻(xiàn)給了太行山深處的孩子們。她的到來(lái),架起了一座橋——從未接觸過(guò)音樂(lè)的孩子們由此愛(ài)上了音樂(lè),打開(kāi)了眼界,快樂(lè)地成長(zhǎng)。
●解讀
“沒(méi)有歌聲的童年,是很寂寞的。”鄧小嵐老師本可以在退休后頤養(yǎng)天年,可她卻選擇來(lái)到馬蘭村義務(wù)支教,為孩子們教授音樂(lè),募集樂(lè)器,組建合唱團(tuán)。十幾年間,一批批孩子走出大山,走上了冬奧舞臺(tái),而鄧?yán)蠋煖嘏哪抗鈪s未曾改變,深情地注視著馬蘭村,以及這里的孩子們。