高職院校黨建與思想政治工作的協(xié)同發(fā)展研究

官文芳，劉葉建

（宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江西宜春 336000）

高職院校作為我國高等教育體系的一部分，承擔(dān)著培養(yǎng)應(yīng)用型和技能型人才的使命。黨建和思想政治工作在高職院校中有著舉足輕重的地位，是保障學(xué)校正常運(yùn)作和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。然而，受多種因素影響，高職院校在黨建和思想政治工作方面尚存一些問題，如領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有待加強(qiáng)、組織保障措施不夠到位、制度建設(shè)尚需完善以及師生思想教育力度不足等。這些問題的存在，不僅制約了高職院校黨建和思想政治工作的深入發(fā)展，而且對(duì)人才培養(yǎng)的質(zhì)量產(chǎn)生了負(fù)面影響。因此，深入探究高職院校黨建與思想政治工作的協(xié)同發(fā)展問題，具有極其重要的理論和實(shí)踐價(jià)值。本文將從實(shí)踐角度出發(fā)，探討并提出高職院校黨建與思想政治工作協(xié)同發(fā)展的有效策略和路徑，旨在為高職院校在黨建和思想政治工作方面的協(xié)同發(fā)展提供有力的理論和實(shí)踐支持。

一、高職院校黨建與思想政治工作的概述

（一）高職院校黨建工作的意義與目標(biāo)

高職院校黨建工作是指在高職院校內(nèi)組織和開展的，以建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)為主題，以加強(qiáng)和規(guī)范黨組織建設(shè)、黨員教育管理、黨員參與治理為主要內(nèi)容，為高職院校的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和思想引領(lǐng)的一系列活動(dòng)。高職院校黨建工作的意義深遠(yuǎn)。首先，它有助于強(qiáng)化高職院校的組織建設(shè)和管理體系，提升學(xué)校的治理效能，從而為高職院校的長期穩(wěn)健發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，通過黨建工作，高職院?？梢杂行岣呓搪毠ず蛯W(xué)生的政治覺悟和思想道德水平，進(jìn)而提升高職院校人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量和效益。

（二）高職院校思想政治工作的內(nèi)容與目標(biāo)

高職院校思想政治工作是指高職院校在校內(nèi)組織和開展，以培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為主題，以加強(qiáng)和規(guī)范師生思想教育、學(xué)生管理和服務(wù)為主要內(nèi)容，為高職院校的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想引領(lǐng)和服務(wù)保障的一系列活動(dòng)[1]。高職院校思想政治工作的目標(biāo)，具有雙重意義。一方面，它致力于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和自我認(rèn)知能力。另一方面，通過提升思想政治工作的效果，高職院校可以進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效益，從而為學(xué)校的長期穩(wěn)健發(fā)展和教育事業(yè)的繁榮奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）高職院校黨建與思想政治工作的聯(lián)系與區(qū)別

高職院校黨建與思想政治工作緊密相連，兩者均為高職院校的長期穩(wěn)健發(fā)展和人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)的保障。具體而言，高職院校黨建工作主要聚焦于黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍管理，強(qiáng)調(diào)組織性和政治性；高職院校思想政治工作則更側(cè)重于學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)與引導(dǎo)，注重教育性和引導(dǎo)性。盡管兩者在工作內(nèi)容上有所區(qū)別，但它們的最終目標(biāo)均在于推動(dòng)高職院校的長遠(yuǎn)發(fā)展和優(yōu)化人才培養(yǎng)。因此，黨建與思想政治工作需協(xié)同推進(jìn)，相互配合，共同助力高職院校的持續(xù)發(fā)展。

在現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，高職院校黨建與思想政治工作的協(xié)同發(fā)展顯得尤為關(guān)鍵。作為培養(yǎng)技術(shù)技能人才和應(yīng)用型人才的重要基地，高職院校必須緊密結(jié)合時(shí)代需求，持續(xù)加強(qiáng)黨建工作和思想政治工作，以把握時(shí)代機(jī)遇，開創(chuàng)教育事業(yè)新局面。本文旨在深入研究高職院校黨建與思想政治工作的協(xié)同發(fā)展，探討二者之間的內(nèi)在聯(lián)系與互動(dòng)機(jī)制，以期為高職院校的發(fā)展提供有益的理論和實(shí)踐參考。

二、高職院校黨建與思想政治工作協(xié)同發(fā)展的現(xiàn)狀與問題

（一）高職院校黨建與思想政治工作協(xié)同發(fā)展的現(xiàn)狀

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和高等教育的廣泛普及，高職院校黨建與思想政治工作的協(xié)同發(fā)展已經(jīng)成為高職院校教育工作中的重要組成部分。目前，這一協(xié)同發(fā)展已經(jīng)取得了一些顯著的積極成果。一些高職院校開展了以“兩學(xué)一做”為主題的黨建活動(dòng)，組織師生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，推動(dòng)思想政治教育向縱深發(fā)展。高職院校也注重實(shí)施針對(duì)性強(qiáng)、效果顯著的思想政治工作，例如，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育、完善職業(yè)生涯規(guī)劃以及提供精準(zhǔn)的就業(yè)指導(dǎo)等。這些舉措有效地提升了學(xué)生的思想政治素質(zhì)和職業(yè)綜合能力。

（二）存在的問題與挑戰(zhàn)

盡管高職院校在黨建與思想政治工作方面取得了一定進(jìn)展，但仍面臨諸多問題和挑戰(zhàn)。首先，黨建工作和思想政治工作在高職院校中的協(xié)同發(fā)展尚不夠緊密，常呈現(xiàn)各自為政的狀態(tài)，缺乏深入的交流與協(xié)作。其次，部分高職院校在實(shí)踐中對(duì)黨建工作和思想政治工作的理解存在偏差，往往僅停留在表面的學(xué)習(xí)和教育上，缺乏深刻的思考和理解。最后，資源不足和人才缺乏等問題也制約了黨建工作和思想政治工作的有效實(shí)施，進(jìn)而影響了協(xié)同發(fā)展的深入推進(jìn)。綜上所述，高職院校在黨建與思想政治工作的協(xié)同發(fā)展方面仍面臨諸多困難與挑戰(zhàn)，需進(jìn)一步深入探索與研究。

三、高職院校黨建與思想政治工作協(xié)同發(fā)展的路徑與策略

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)

高職院校黨建與思想政治工作協(xié)同發(fā)展的首要任務(wù)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，確立正確的工作方向和目標(biāo)，為協(xié)同發(fā)展提供有力的組織保障。具體來說，我們需要采取以下措施。

提高領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)和能力。高職院校需要選派具備豐富經(jīng)驗(yàn)和卓越能力的校領(lǐng)導(dǎo)來主導(dǎo)黨建與思想政治工作，制定科學(xué)合理的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案，以確保工作的順利推進(jìn)并獲得領(lǐng)導(dǎo)支持。

加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，確立正確的工作方向和目標(biāo)。高職院校需要深刻認(rèn)識(shí)黨建與思想政治工作的重要性和意義，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)和任務(wù)，并建立科學(xué)高效的工作機(jī)制，以確保各項(xiàng)工作的有序開展和有效落實(shí)。

加強(qiáng)黨組織建設(shè)，強(qiáng)化黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。高職院校應(yīng)建立健全黨組織體系，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和制度建設(shè)，確保黨的全面領(lǐng)導(dǎo)得到有效實(shí)施。同時(shí)，院校還應(yīng)加強(qiáng)黨的思想政治工作力量建設(shè)，提升黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，從而為黨建與思想政治工作的協(xié)同發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育。高職院校需要通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，提升其思想政治素質(zhì)，并引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基石。同時(shí)，實(shí)踐教育亦不可忽視。高職院校應(yīng)積極組織并引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力。

總之，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)是高職院校黨建與思想政治工作協(xié)同發(fā)展的重要保障。高職院校需要堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立科學(xué)合理的工作機(jī)制，全面推進(jìn)思想政治工作和黨建工作的協(xié)同發(fā)展。

（二）創(chuàng)新思想政治工作方法，增強(qiáng)工作效果

高職院校黨建與思想政治工作協(xié)同發(fā)展，關(guān)鍵在于不斷創(chuàng)新思想政治工作方法，以增強(qiáng)工作效果。

發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。高職院?？梢酝ㄟ^宣傳報(bào)道、召開座談會(huì)等方式，發(fā)掘和宣傳典型案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生在黨建和思想政治工作中發(fā)揮更加積極的作用，增強(qiáng)工作效果[2]。

加強(qiáng)社會(huì)化服務(wù)和實(shí)踐教育。高職院校應(yīng)主動(dòng)與社會(huì)各界建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和社會(huì)化服務(wù)，幫助學(xué)生更好地融入社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，同時(shí)為社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)，以進(jìn)一步提升工作效果。

創(chuàng)新思想政治工作形式。高職院校可以探索并采用多元化的方式開展思想政治工作，例如舉辦文藝演出、組織知識(shí)競賽、豐富社團(tuán)活動(dòng)等，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中接受思想政治教育，從而提升工作效果。

加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高工作效率。高職院校應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)字化手段，建立和完善學(xué)生信息管理系統(tǒng)，搭建在線教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息共享和高效交流，提高思想政治工作的效率和質(zhì)量。

總之，創(chuàng)新思想政治工作方式方法是高職院校黨建與思想政治工作協(xié)同發(fā)展的重要方向。高職院校需要?jiǎng)?chuàng)新思想政治工作形式，加強(qiáng)社會(huì)化服務(wù)和實(shí)踐教育，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高工作效率，進(jìn)而全面增強(qiáng)工作效果。

（三）增加資源投入，強(qiáng)化工作保障

為實(shí)現(xiàn)高職院校黨建與思想政治工作的協(xié)同發(fā)展，院校需要增加資源投入，以強(qiáng)化工作保障。高職院校應(yīng)強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障，加大對(duì)黨建和思想政治工作的經(jīng)費(fèi)投入，確保各項(xiàng)工作的正常開展。同時(shí)，院校應(yīng)積極尋求多元化的經(jīng)費(fèi)來源，如引進(jìn)企業(yè)贊助、社會(huì)捐助等，以進(jìn)一步提升工作保障水平。此外，高職院校還需加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，積極引進(jìn)優(yōu)秀的思政教育和黨建工作人才，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的建設(shè)，以提升工作水平和質(zhì)量[3]。在物質(zhì)保障方面，高職院校應(yīng)著力改善學(xué)生和教職工的生活條件，優(yōu)化校園環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，進(jìn)而增強(qiáng)教職工和學(xué)生的歸屬感和認(rèn)同感。同時(shí)，高職院校還應(yīng)充分利用政策資源，通過政策引導(dǎo)，加強(qiáng)和優(yōu)化黨建和思想政治工作。政策扶持也是重要一環(huán)，鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀的思政工作和黨建工作，為工作保障提供有力支持。

綜上所述，增加資源投入、強(qiáng)化工作保障是高職院校黨建與思想政治工作協(xié)同發(fā)展的重要基石。高職院校需從經(jīng)費(fèi)、人才、物質(zhì)和政策等多方面入手，提升工作保障水平，為黨建和思想政治工作的協(xié)同發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（四）推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)

推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)，是高職院校黨建與思想政治工作協(xié)同發(fā)展的重要策略之一。一方面，高職院校需要提升思想政治工作人員和黨務(wù)人員的政治素養(yǎng)與專業(yè)水平，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)、深入學(xué)習(xí)和定期考核，強(qiáng)化思政教育和黨建工作者的政治理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)其思想政治教育和組織管理能力，進(jìn)而推動(dòng)黨建和思政工作的高質(zhì)量發(fā)展。另一方面，高職院校應(yīng)高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的思想政治教育和黨建工作，通過提升教師的思想政治素養(yǎng)，增強(qiáng)其政治覺悟和責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)教師積極參與思想政治教育和黨建工作，從而提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才[4]。因此，推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)是高職院校黨建與思想政治工作協(xié)同發(fā)展的必要條件。高職院校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)思政教育和黨建工作者的培訓(xùn)和考核，提升教師隊(duì)伍的思想政治教育和黨建工作能力，建立高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為高職院校黨建與思想政治工作協(xié)同發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

（五）加強(qiáng)師生思想教育，提升工作實(shí)效

加強(qiáng)師生思想教育，提升工作實(shí)效，是高職院校黨建與思想政治工作協(xié)同發(fā)展的策略之一。一方面，高職院校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，通過各種形式的思想政治教育活動(dòng)，著力提升學(xué)生的政治覺悟、道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，全面提高學(xué)生的思想品德與綜合素養(yǎng)。同時(shí)，院校要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，使他們具備更強(qiáng)的實(shí)際操作能力，成為未來社會(huì)的棟梁之才。另一方面，高職院校還需要加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治教育，通過組織豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)，提升教師的政治素養(yǎng)與教育教學(xué)水平，激發(fā)他們更加積極地投身于思想政治工作，為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，進(jìn)而推動(dòng)高職院校黨建與思想政治工作的協(xié)同進(jìn)步。

因此，高職院校加強(qiáng)師生思想教育，提升工作實(shí)效，對(duì)黨建與思想政治工作的協(xié)同發(fā)展至關(guān)重要。高職院校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)思想政治教育全過程的精細(xì)管理，創(chuàng)新思政教育方法，提升教育教學(xué)質(zhì)效，構(gòu)建全面、立體、常態(tài)化的思政教育體系，為高職院校黨建與思想政治工作的協(xié)同發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。

四、高職院校黨建與思想政治工作協(xié)同發(fā)展的案例分析

（一）高職院校的黨建與思想政治工作情況

黨建與思想政治工作始終是高職院校工作的重中之重。以宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，近年來，該學(xué)院在黨建和思想政治工作上取得了顯著成效，展現(xiàn)出扎實(shí)的工作基礎(chǔ)。

一方面，宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極探尋高職院校黨建工作的新方法和新路徑，致力于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，以提升黨員的政治素養(yǎng)和組織能力。學(xué)院通過多樣化手段，如定期開展“三會(huì)一課”、組織觀看黨性教育視頻、設(shè)立黨員先鋒崗等活動(dòng)，不斷強(qiáng)化黨組織的凝聚力和黨員的思想政治教育。

另一方面，宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視思政課程的建設(shè)與教育教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)院持續(xù)推進(jìn)思政課程的改革與創(chuàng)新，注重課程內(nèi)容與實(shí)際工作的緊密結(jié)合，使思政課程更具實(shí)踐性和針對(duì)性[5]。此外，學(xué)院還積極開展形式多樣的思想政治教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、讀書交流會(huì)、心理健康教育講座等，讓學(xué)生在多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境中接受思想政治教育的熏陶。

綜上所述，宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黨建和思想政治工作方面采取了切實(shí)有效的措施，不僅加強(qiáng)了黨組織建設(shè)，提高了黨員素質(zhì)和組織能力，而且推動(dòng)了思政課程建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和道德支撐。

（二）高職院校的黨建與思想政治工作協(xié)同發(fā)展實(shí)踐

高職院校應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)黨建工作與思想政治工作的協(xié)同發(fā)展，通過一系列有效措施促進(jìn)兩者的有機(jī)融合。首先，宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功地將黨建工作與思想政治工作相結(jié)合，形成了兩者相互促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢。學(xué)院將思想政治工作作為推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵舉措，貫穿于學(xué)校各項(xiàng)規(guī)劃、決策、部署和考核的全過程，從而提升了思想政治工作的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化水平。同時(shí)，學(xué)院還積極將黨建工作融入教學(xué)管理，通過黨員教師和學(xué)生的示范帶動(dòng)，營造了濃厚的思想政治氛圍，有效增強(qiáng)了師生的思想政治覺悟和黨性意識(shí)。其次，宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黨建工作方式上進(jìn)行了創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了黨建工作與業(yè)務(wù)工作的有機(jī)融合。學(xué)院借助現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單班、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等多元化平臺(tái)，深化了黨建與業(yè)務(wù)工作的融合，推動(dòng)了校企之間的深度合作。最后，宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重黨建工作與思政教育的緊密結(jié)合。學(xué)院加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，積極推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，以提升鑄魂育人的實(shí)效。此外，學(xué)院還結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，建立了黨建工作標(biāo)桿學(xué)院、黨建工作樣板黨支部、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室等平臺(tái)，并通過共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院等方式，充分發(fā)揮黨建在引領(lǐng)業(yè)務(wù)工作方面的領(lǐng)導(dǎo)作用，進(jìn)一步推動(dòng)校企深度合作。

在思政課程方面，宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極將思想政治教育與課程教學(xué)相融合，通過教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的持續(xù)創(chuàng)新，顯著提升了思政課的實(shí)效性和對(duì)學(xué)生的吸引力。同時(shí)，學(xué)校還精心設(shè)計(jì)了多樣化的思政課程體系，確保了不同專業(yè)和年級(jí)的學(xué)生都能接受到全面的思想政治教育，進(jìn)而有效提升了學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。

在校企合作方面，宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過實(shí)施多種形式的校企合作，不僅顯著提升了學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競爭力，而且有效促進(jìn)了學(xué)校和企業(yè)的共同發(fā)展。以學(xué)校與華為公司、寧德時(shí)代的合作為例，學(xué)校通過深入調(diào)研企業(yè)需求，針對(duì)性地調(diào)整課程設(shè)置和實(shí)訓(xùn)模式，成功培養(yǎng)出了一批批更符合市場需求的高素質(zhì)人才。與此同時(shí)，企業(yè)也從合作中獲得了寶貴的人才和技術(shù)支持，有力地推動(dòng)了企業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

（三）黨建與思想政治工作協(xié)同發(fā)展成效

宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黨建和思想政治工作協(xié)同發(fā)展方面取得了顯著成效。該校實(shí)現(xiàn)了黨建和思想政治工作的深度融合，將黨建工作深度融入思想政治教育中。學(xué)校堅(jiān)持“三全育人”“五育合一”“十育并舉”的理念，并將其貫穿于全校教學(xué)工作中，確保每一門課程、每一節(jié)課都能體現(xiàn)思想政治教育的精神。同時(shí)，學(xué)校各級(jí)黨組織也積極將思想政治教育融入黨建工作，通過形式多樣的黨員活動(dòng)和組織生活，提升黨員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推動(dòng)黨組織建設(shè)的規(guī)范化和科學(xué)化。此外，宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黨建和思想政治工作方面進(jìn)行了積極互動(dòng)。黨建工作促進(jìn)了思想政治教育的深入開展，思想政治教育也為黨建工作的發(fā)展提供了有力支撐。例如，學(xué)校采用“課堂思政+社團(tuán)活動(dòng)”模式，將思想政治教育與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用，同時(shí)也為黨員學(xué)生的黨性鍛煉提供了實(shí)踐平臺(tái)。

宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨建和思想政治工作相互支撐，互相促進(jìn)，形成了一個(gè)良性循環(huán)。學(xué)校通過定期舉辦黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、思政課教師交流座談會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)了教師的思想政治教育，提高了教師的黨性觀念和思想政治素質(zhì)，為思想政治教育的開展提供了師資保障。

五、結(jié)束語

在高職院校中，黨建工作和思想政治工作的協(xié)同發(fā)展是非常重要的。以宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，通過對(duì)其實(shí)踐案例的深入分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，高職院校在推進(jìn)黨建和思想政治工作協(xié)同發(fā)展時(shí)，應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面著手：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化制度建設(shè)，加強(qiáng)師生思想引導(dǎo)，注重課程教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)中的思想政治教育，提高思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性，緊密結(jié)合學(xué)校的教學(xué)管理和發(fā)展目標(biāo)。通過上述措施的落實(shí)，我們將進(jìn)一步推動(dòng)高職院校黨建和思想政治工作的協(xié)同發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。