從時(shí)間里看生活

路遙曾說，在這個(gè)世界上，不是所有合理的和美好的，都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)。生活亦是如此，你有你的困難，我有我的煩惱，各有各的辛酸。但如果只是執(zhí)著地想要逃避它，結(jié)果只能是變本加厲，在它對你的折磨之上又增加一份自我折磨罷了。所以，不妨嘗試暫時(shí)擱置對生活的計(jì)較之心，借助時(shí)間這個(gè)“工具”，從時(shí)間里看生活。

什么叫“從時(shí)間里看生活”？面對生活中的不幸，有人選擇虛度光陰，沉溺于苦痛之中，萎靡不振，用時(shí)間來壓迫自己，最終一蹶不振；有人選擇從中獲取“經(jīng)驗(yàn)之道”，轉(zhuǎn)換方式方法，借時(shí)間治愈悲傷、沉淀過往，直到成為更好的自己。時(shí)間是一個(gè)客觀的工具，本沒有是非善惡之分，其對于人的影響是好是壞，關(guān)鍵在于使用者的方法和態(tài)度——用以積極正義之心，它就是人生的起跳板，是滿懷善意的天使；用以消極邪惡之心，它就是人生的絆腳石，是阻礙前進(jìn)的惡魔。由此可見，時(shí)間是生活中的一把“雙刃劍”，如何使用對人會(huì)產(chǎn)生關(guān)鍵性的影響，那么，我們又該如何用好時(shí)間這個(gè)工具，做到從時(shí)間里看生活？

首先，學(xué)會(huì)借助時(shí)間接受生活。史鐵生曾用“敬重”一詞概括他對于生活及其帶來的疾病、苦難的態(tài)度。他說，把它看作一個(gè)強(qiáng)大的對手，是命運(yùn)對你的錘煉，就像是一個(gè)圍棋九段高手點(diǎn)名要和你下一盤棋，這雖然有點(diǎn)無可奈何的味道，但你卻能從中獲益，比如說促使你把生命的意義看得明白。而將生活看作強(qiáng)大對手并持以敬重之心的前提，就是接受命運(yùn)如此的安排。美國現(xiàn)代小說的先驅(qū)德萊塞雖幼年生活困苦，但他對生活毫不妥協(xié)，懷抱一腔對生活的熱情，用時(shí)間證明自己。1930年，美國作家辛克萊·劉易斯榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他在頒獎(jiǎng)儀式上向全世界贊賞了德萊塞在美國文學(xué)史上的偉績。德國詩人海涅在8年“床褥墓穴”的生活中接受現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持創(chuàng)作，完成了萬眾矚目的《羅曼采羅》?？梢哉f，沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，我們可以借助時(shí)間去接受生活。

其次，學(xué)會(huì)借助時(shí)間過好生活。英國作家伍爾夫用“人不應(yīng)該是插在花瓶里供人觀賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律”宣告自己對自由、個(gè)性、理想的追求；敘利亞詩人阿多尼斯用“世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀”展現(xiàn)自己對苦難的抗?fàn)帲晃覈娙祟櫝怯谩昂谝菇o了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”描摹自己被困難纏身時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。去追求美好的生活吧，借助時(shí)間，像他們一樣，在時(shí)間中忘卻傷痛，用時(shí)間撫平心中憤然的丘壑，再用時(shí)間筑起通向美好的長廊。

人是極具力量與野性的動(dòng)物，但往往也最容易在“逐獵”過程中備受打擊，感到彷徨。但不可否認(rèn)的是，我們的每一個(gè)細(xì)胞都涌動(dòng)著宇宙的法則，彰顯著生命的力量。用好時(shí)間這個(gè)“威力無窮”的工具，從時(shí)間里看生活，向著充滿光明的彼岸進(jìn)發(fā)吧！

指導(dǎo)老師：鄭 萍

■ 教師點(diǎn)評

本文跳出了慣?？创龝r(shí)間的思維圈，提出“用好時(shí)間這個(gè)工具，做到從時(shí)間里看生活”的觀點(diǎn)，立意新穎，又思辨味十足?！靶夭厝f匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”，豐富的素材，信手拈來，且運(yùn)用得恰到好處，顯示了作者深厚的文學(xué)底蘊(yùn)與扎實(shí)的寫作功底。

■ 素材積累

名句類：

1. 黃河走東溟，白日落西海。逝川與流光，飄忽不相待。

——唐·李白《古風(fēng)五十九首·其十一》

2. 今日生活，今是動(dòng)力，今是行為，今是創(chuàng)作。

—— 李大釗

3. 但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。

—— 郭小川

4. 時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來。

——華羅庚

5. 正當(dāng)?shù)乩媚愕臅r(shí)間！你要理解什么，不要舍近求遠(yuǎn)。

—— ［德］歌德《格言詩》

6. 沒有一種不幸可與失掉時(shí)間相比了。

—— ［俄］屠格涅夫

7. 人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。

—— ［俄］列夫·托爾斯泰

8. 昨天只是今天的回憶，明天只是今天的夢。

——［英］吉卜林

人物素材類：

1. 蘇步青的“零頭布”

著名數(shù)學(xué)家蘇步青把會(huì)前會(huì)后、飯前飯后的時(shí)間比喻為“零頭布”，并加以利用。他在參加大會(huì)期間，抓緊空隙時(shí)間完成了《仿射學(xué)微分幾何》的后半部分。他說：“別看時(shí)間零碎，分分秒秒的時(shí)間好比‘零頭布’，只要充分利用，能做不少事情呢?！睍r(shí)間本來是一定的，但是，對于善于利用它的人來說，是走向成功必不可少的“助跑器”。

2. 劉盛蘭：年屆九十仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人

“感動(dòng)中國”給他的頒獎(jiǎng)詞如下：“風(fēng)燭殘年，發(fā)出微弱的光。蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案?！?/p>

小人物，大宇宙。讓無力者有力，讓悲觀者前行。劉盛蘭是一個(gè)再普通不過的人，他沒有卓越的成就，但他平凡生活里的偉大夢想，感染著我們每一個(gè)人，讓我們相信夢想的力量，相信生活的美好，集聚點(diǎn)滴平凡善舉，從自身做起，從小事做起，也更加堅(jiān)定自己懷揣的夢想。在時(shí)間中領(lǐng)悟生活的意義，讓平凡的生命綻放感動(dòng)的火花。

3. 經(jīng)春去秋來之積淀，必綻放如夏花般燦爛

君可見，古典詩詞“擺渡人”葉嘉瑩，從牙牙學(xué)語的孩童到耄耋之年的老人，一首詩便成一輩子，延續(xù)千年文明，雅致綻放；君可見，婦女解放標(biāo)桿申紀(jì)蘭，從年貌似花的青年到飽經(jīng)風(fēng)霜的“老將”，謀平等便是一生光陰，她爭取男女平等，傲然綻放；君可見，無聲玉滿堂的江夢南，從因誤失聰?shù)挠淄綄W(xué)識(shí)淵博的學(xué)者（博士），奮斗此生，學(xué)成造福社會(huì)，頑強(qiáng)綻放。誠如斯人，她們皆于時(shí)間中沉淀自我，用文化陶冶情操，用實(shí)踐搏出精神。她們皆于時(shí)光中埋下種子，辛勤培養(yǎng)，最終綻放出奪目之花。