我國(guó)競(jìng)技健美操后備人才技術(shù)水平現(xiàn)狀與對(duì)策初探

摘" 要：當(dāng)前我國(guó)競(jìng)技健美操發(fā)展進(jìn)入瓶頸期，運(yùn)動(dòng)員青黃不接的問(wèn)題逐步顯現(xiàn)，這可能會(huì)成為我國(guó)健美操體育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵障礙。為解決這一問(wèn)題，我們必須要加強(qiáng)競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)，以此來(lái)應(yīng)對(duì)將來(lái)可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)員斷代問(wèn)題。本文就我國(guó)競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)研究，通過(guò)分析青少年健美操運(yùn)動(dòng)發(fā)展格局，找到當(dāng)前青少年健美操人才培養(yǎng)中的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況提出相應(yīng)的對(duì)策，以期為我國(guó)競(jìng)技健美操后備人才技術(shù)水平的提升提供啟發(fā)。

關(guān)鍵詞：競(jìng)技健美操；后備人才；技術(shù)水平；現(xiàn)狀；對(duì)策探討

A Preliminary Study on the Current Situation and Countermeasures of Technical Level of Reserve Talents in Competitive Aerobics in China

WANG Mingming" "LAI Zhirong

（Ganzhou Normal College， Ganzhou，Jiangxi Province 341000 China）

Abstract： At present， the development of competitive aerobics in China has entered a bottleneck period， and the problem of the athletes gradually appears， which may become the key obstacle to the development of aerobics sports in China. In order to solve this problem， we must strengthen the training of competitive aerobics reserve talents， so as to deal with the possible problem of athletes generation in the future. This paper on our country competitive aerobics reserve personnel training related problems， through the analysis of youth aerobics sports development pattern， find the current problems in the youth aerobics personnel training， on the basis of combining with the actual situation of our country put forward the corresponding countermeasures， in order to enhance the level of competitive aerobics reserve technology.

KeyWords： Competitive aerobics; Reserve talents; Technical level; Current situation; Discussion on countermeasures

競(jìng)技健美操是一種集藝術(shù)性、技巧性和競(jìng)技性于一體的體育項(xiàng)目，近年來(lái)在我國(guó)越來(lái)越受到重視和關(guān)注[1]。由于我國(guó)競(jìng)技健美操起步較晚，后備人才的培養(yǎng)還存在一定的困難和挑戰(zhàn)。本文從青少年競(jìng)技健美操教育與訓(xùn)練為切入點(diǎn)，就當(dāng)前競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)研究。

1我國(guó)競(jìng)技健美操后備人才現(xiàn)狀

近些年來(lái)，競(jìng)技健美操在國(guó)民運(yùn)動(dòng)中有了更高的知名度，也因此很多青少年對(duì)競(jìng)技健美操產(chǎn)生了濃厚興趣，這是我國(guó)競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)的良好基礎(chǔ)，是我國(guó)健美操事業(yè)能夠蓬勃發(fā)展的源泉?jiǎng)恿?。從整體上看，我國(guó)競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)主要存在兩種渠道。一種是以校園體育為基礎(chǔ)的課程培養(yǎng)模式，一種是以健美操培訓(xùn)基地或俱樂(lè)部為基礎(chǔ)的社會(huì)性培養(yǎng)模式[2]。

在國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心和中國(guó)健美操協(xié)會(huì)的共同努力下，2004年我國(guó)福南小學(xué)率先開(kāi)設(shè)了健美操相關(guān)課程，被譽(yù)為“第一所國(guó)家健美操青少年訓(xùn)練基地”。福南小學(xué)的案例與經(jīng)驗(yàn)為我國(guó)競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)提供了啟發(fā)，隨后在國(guó)家體育總局的號(hào)召下，國(guó)內(nèi)多個(gè)地區(qū)、數(shù)百所中小學(xué)開(kāi)展了校園體育中青少年健美操培養(yǎng)的探索，截止到2022年底，全國(guó)16個(gè)省份數(shù)十所中小學(xué)已經(jīng)完成了健美操體育課程體系建設(shè)，其中有7個(gè)省份通過(guò)了國(guó)家體育總局的審核，具備了獨(dú)立舉辦青少年健美操比賽的資質(zhì)[3]。校園健美操教學(xué)已成為我國(guó)健美操后備人才培養(yǎng)的重要模式，其以學(xué)生群體為基礎(chǔ)，具有廣泛性，能夠堅(jiān)實(shí)我國(guó)健美操運(yùn)動(dòng)人才基礎(chǔ)。

相較于校園健美操教學(xué)，社會(huì)性健美操人才培訓(xùn)開(kāi)展的時(shí)間更早。2000年初，在國(guó)家體育總局的牽頭之下，全國(guó)16個(gè)省市區(qū)以青少年活動(dòng)俱樂(lè)部、青少年宮、地區(qū)體育俱樂(lè)部為中心，開(kāi)始了青少年健美操宣傳與培訓(xùn)。根據(jù)健美操協(xié)會(huì)公布數(shù)據(jù)，2023年全國(guó)健美操錦標(biāo)賽收到了來(lái)自于25個(gè)省市區(qū)近300家俱樂(lè)部的參賽申請(qǐng)，近1800名來(lái)自于俱樂(lè)部的青少年健美操運(yùn)動(dòng)員參賽，25個(gè)參賽地區(qū)的健美操俱樂(lè)部普遍設(shè)有男單、女單、混合雙人、五人、有氧舞蹈、踏板等健美操項(xiàng)目，錦標(biāo)賽參賽成員年齡最小者6歲，年齡最大者18歲，覆蓋了學(xué)前、義務(wù)教育、高中等多個(gè)階段。俱樂(lè)部和健美操培訓(xùn)基地為基礎(chǔ)的社會(huì)性青少年健美操人才培養(yǎng)正進(jìn)行地如火如荼，已成為我國(guó)職業(yè)健美操運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的核心渠道[4]。

校園體育與社會(huì)性培訓(xùn)并行的青少年健美操運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式為我國(guó)競(jìng)技健美操后備人才儲(chǔ)備與選拔提供了巨大的支持，校園體育的廣泛性與社會(huì)性培訓(xùn)的專業(yè)性，有效挖掘了我國(guó)潛在的競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)員，為我國(guó)健美操體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展提供助力與支持。整體上來(lái)看，健美操已成為一項(xiàng)在青少年群體中知名度較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，未來(lái)我國(guó)健美操人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)從普遍性挖掘向?qū)I(yè)性培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，以進(jìn)一步推動(dòng)競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)[5]。

2我國(guó)競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題及原因分析

2.1愛(ài)好者向運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)化率失衡

競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)中性別比例失調(diào)的問(wèn)題較為顯著。從2023年中國(guó)健美操協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)就可以看出這一問(wèn)題，湖南地區(qū)健美操俱樂(lè)部會(huì)員人數(shù)在4000人左右，男女比例在3：5左右，但代表湖北地區(qū)參與本次全國(guó)健美操錦標(biāo)賽的運(yùn)動(dòng)員中那女比例則為6：1，這種男女比例特征在湖北、廣西、北京、江西、江蘇、山西等地區(qū)的青少年健美操運(yùn)動(dòng)員中也可見(jiàn)。概括來(lái)說(shuō)，就是俱樂(lè)部會(huì)員中女性多于男性，但錦標(biāo)賽參賽人員中男性多于女性，健美操愛(ài)好者向運(yùn)動(dòng)員的轉(zhuǎn)化率失衡，最終導(dǎo)致了健美操運(yùn)動(dòng)員中男性遠(yuǎn)多于女性的結(jié)果，這一現(xiàn)象在健美操國(guó)家隊(duì)中也可見(jiàn)。

導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要集中于以下幾方面。首先，雖然奧運(yùn)會(huì)沒(méi)有專門的健美操類別，但健美操涵蓋在“體操”這一大項(xiàng)中，我國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員陽(yáng)盛陰衰的問(wèn)題已持續(xù)多年，這一傳統(tǒng)思維在健美操后備人才培養(yǎng)中被延伸，從而導(dǎo)致女性愛(ài)好者向運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)化率的問(wèn)題。其次，健美操是一種兼具形體、服飾、運(yùn)動(dòng)技巧為一體的綜合性體育項(xiàng)目，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)要求較高，而男性在這方面有天然的優(yōu)勢(shì)，而從運(yùn)動(dòng)員的角度來(lái)說(shuō)，女性健美操運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)周期長(zhǎng)、競(jìng)技周期短、培養(yǎng)成本高、競(jìng)技效益低，因此雖然女性健美操愛(ài)好者遠(yuǎn)多于男性，但女性健美操運(yùn)動(dòng)員的轉(zhuǎn)化率遠(yuǎn)低于男性[6]。

2.2地區(qū)發(fā)展不平衡

從健美操的運(yùn)動(dòng)屬性上看，這是一項(xiàng)老少皆宜的兼具藝術(shù)性、競(jìng)技性與體育性的綜合性運(yùn)動(dòng)，小到廣場(chǎng)舞、大到專業(yè)的體操動(dòng)作，都可劃歸到健美操的范疇，同時(shí)健美操對(duì)器械、場(chǎng)地等硬件需求較低，應(yīng)當(dāng)是可以在任何地區(qū)都開(kāi)展的普遍性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。但根據(jù)中國(guó)健美操協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及歷年全國(guó)健美操錦標(biāo)賽參賽情況來(lái)看，青少年健美操運(yùn)動(dòng)地區(qū)間發(fā)展不平衡的問(wèn)題極為突出。比如，河北、山西、山東、湖北、湖南等地區(qū)無(wú)論是從健美操俱樂(lè)部規(guī)模、俱樂(lè)部會(huì)員數(shù)量還是全國(guó)健美操錦標(biāo)賽成績(jī)來(lái)看都處于全國(guó)前列，而臨近這幾個(gè)省市區(qū)的河南在健美操俱樂(lè)部規(guī)模、會(huì)員數(shù)量以及參賽情況上都處于末列，略優(yōu)于新疆、西藏、青海等貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)。青少年健美操是我國(guó)競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)的主要途徑，地區(qū)間發(fā)展不平衡會(huì)影響到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的推廣與普及，影響我國(guó)競(jìng)技健美操專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的挖掘與培養(yǎng)。

導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可概括為以下幾點(diǎn)。首先，地區(qū)間的發(fā)展?fàn)顩r、師資水平、思想觀念存在差異，有些地區(qū)居民對(duì)健美操的接受程度較高，有些地區(qū)居民對(duì)該項(xiàng)目認(rèn)識(shí)不全，未能真正接受健美操運(yùn)動(dòng)。其次，不同地區(qū)青少年健美操運(yùn)動(dòng)受到的扶持力度不同，這與地區(qū)政策有關(guān)，有些地區(qū)的健美操俱樂(lè)部不僅能夠享受地區(qū)體育局的直接幫助，還能夠獲得來(lái)自于來(lái)自于社會(huì)各界的資金、設(shè)備支持，廣泛的社會(huì)性支持是競(jìng)技健美操快速發(fā)展的直接助力。

2.3訓(xùn)練體系不完善

如果以國(guó)際健美操錦標(biāo)賽運(yùn)動(dòng)員為目標(biāo)的話，一名健美操運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)周期在2-6年左右，有些缺少天賦的運(yùn)動(dòng)員其培養(yǎng)周期更長(zhǎng)，僅前期的耐力性訓(xùn)練和初級(jí)技巧練習(xí)就在4年左右，天賦型運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)周期有所降低，也不會(huì)低于2年。根據(jù)中國(guó)健美操協(xié)會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)，參加2023全國(guó)健美操錦標(biāo)賽的運(yùn)動(dòng)員中，專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)間超過(guò)4年的僅占比12%左右，超過(guò)35%的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)間在2-4年且為間斷訓(xùn)練，其余運(yùn)動(dòng)員均為賽前集訓(xùn)，集訓(xùn)周期在1-3個(gè)月左右。而從國(guó)際健美操錦標(biāo)賽來(lái)看，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員的平均訓(xùn)練時(shí)間、動(dòng)作完成質(zhì)量、動(dòng)作多樣性、技巧難度、動(dòng)作表現(xiàn)力并不理想。如果僅僅是為了將健美操發(fā)展成一項(xiàng)國(guó)民運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練體系是否完善的影響并不顯著。但如果是為了發(fā)展國(guó)家級(jí)健美操運(yùn)動(dòng)員人才儲(chǔ)備，完善的訓(xùn)練體系十分必要。

導(dǎo)致青少年健美操訓(xùn)練體系不完善的原因主要有三。首先，從我國(guó)的人才培養(yǎng)與選拔機(jī)制來(lái)看，青少年雖然可以通過(guò)“體考”、“藝考”升學(xué)，但單純地特長(zhǎng)并不足以支撐其升學(xué)，仍需要參與對(duì)應(yīng)的文化課考試，因此青少年健美操運(yùn)動(dòng)員需要兼顧文化學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練，時(shí)間上的沖突使其無(wú)法進(jìn)行連續(xù)訓(xùn)練。其次，校園健美操教學(xué)能夠培養(yǎng)青少年健美操興趣與知識(shí)技能基礎(chǔ)，但學(xué)校需要兼顧其他科目，無(wú)法在健美操項(xiàng)目上傾斜太多資源，這就導(dǎo)致大部分學(xué)校缺少健美操專業(yè)訓(xùn)練的資源，而健校外俱樂(lè)部或訓(xùn)練中心則具備這些資源，但當(dāng)前各省市區(qū)學(xué)校和地區(qū)俱樂(lè)部未能在健美操后備人才培養(yǎng)上形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，校園健美操教學(xué)與訓(xùn)練連續(xù)但缺乏專業(yè)性、校外俱樂(lè)部和訓(xùn)練中心的訓(xùn)練專業(yè)但缺乏連續(xù)性，最終結(jié)果就是我國(guó)青少年健美操訓(xùn)練體系缺乏系統(tǒng)性、專業(yè)性、連續(xù)性。最后，和其他健美操運(yùn)動(dòng)發(fā)達(dá)的國(guó)家相比，國(guó)內(nèi)健美操競(jìng)賽較少，而比賽前1-3個(gè)月的集訓(xùn)足以應(yīng)對(duì)這些賽事，最終導(dǎo)致導(dǎo)致俱樂(lè)部和運(yùn)動(dòng)員缺少日常技能訓(xùn)練的熱情與積極性。

2.4師資力量不足

雖然國(guó)家體育總局先后牽頭開(kāi)展了多個(gè)項(xiàng)目來(lái)支持競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)，東部、中部多個(gè)省市區(qū)的硬件設(shè)施已較為完善，但師資不足的問(wèn)題一直未能解決。除了少數(shù)幾個(gè)國(guó)家體育總局授予“青少年健美操訓(xùn)練基地”稱號(hào)的院校外，大部分院校的健美操課程由一般體育教師擔(dān)任。另有一項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，國(guó)內(nèi)健美操俱樂(lè)部、訓(xùn)練基地的健美操教練中，健將級(jí)的教練員占比僅66%左右，約1/3俱樂(lè)部和訓(xùn)練基地缺少專業(yè)教練，教練與師資的不足嚴(yán)重阻礙了我國(guó)競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)。

師資力量不足的問(wèn)題一直存在，在其他體育項(xiàng)目中也較為普遍。就目前來(lái)看，國(guó)內(nèi)尚未有專門培訓(xùn)健美操教練的俱樂(lè)部或活動(dòng)中心，學(xué)校、俱樂(lè)部和訓(xùn)練基地的健美操教練要么是其他項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員、教師兼任或者退役健美操運(yùn)動(dòng)員專任。兼任的教師和教練普遍缺少健美操的大賽經(jīng)驗(yàn)，對(duì)健美操的認(rèn)知并不深刻，在競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)中發(fā)揮的作用相對(duì)有限。具備大賽經(jīng)驗(yàn)的退役運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任教師或教練能夠保證青少年健美操訓(xùn)練的專業(yè)性，但從調(diào)查來(lái)看，職業(yè)健美操運(yùn)動(dòng)員退役后轉(zhuǎn)業(yè)為教師或教練的比例較低，僅在54%左右，這也是我國(guó)健美操運(yùn)動(dòng)員斷代、青黃不接的重要原因。

3提升競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)效能的建議

3.1加強(qiáng)宣傳

21世紀(jì)初期，健美操在青少年群體中的知名度顯著提升，但和籃球、足球、乒乓球、游泳等國(guó)民運(yùn)動(dòng)仍有較大差距，仍有很多居民不了解健美操的概念、內(nèi)涵及其體育價(jià)值，甚至對(duì)健美操存在偏見(jiàn)。實(shí)際上健美操是一種具有藝術(shù)審美、強(qiáng)身健體、提高身體協(xié)調(diào)性、促進(jìn)身心健康等功能的綜合性時(shí)空間運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，圍繞校園健美操課程和社會(huì)健美操培訓(xùn)，以多媒體、傳統(tǒng)媒體、社區(qū)宣傳欄、傳單等形式擴(kuò)大健美操在居民群體，尤其是青少年群體中的知名度，改善居民對(duì)健美操的認(rèn)知，使更多的青少年能夠參與到健美操運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

3.2平衡地區(qū)間差異

平衡地區(qū)間差異是濃厚我國(guó)競(jìng)技健美操人才土壤，推動(dòng)后備人才培養(yǎng)的有效策略。當(dāng)前適合我國(guó)的思路有兩種。一種就是以省市區(qū)為單位，通過(guò)場(chǎng)地借用、友誼賽等方式來(lái)平衡地區(qū)間在師資、器械、場(chǎng)地上的差異，比如河南省可以與河北省合作，允許河南省健美操運(yùn)動(dòng)員在河北省健美操俱樂(lè)部或培訓(xùn)中心進(jìn)行訓(xùn)練，通過(guò)借用或公用的方式來(lái)平衡地區(qū)間硬件設(shè)施差異導(dǎo)致的健美操培訓(xùn)問(wèn)題。另一種就是通過(guò)政策引導(dǎo)地區(qū)企業(yè)以成立俱樂(lè)部的形式帶動(dòng)地區(qū)健美操人才培養(yǎng)，利用企業(yè)及社會(huì)廣泛性的資金支持，來(lái)彌補(bǔ)地區(qū)健美操人才培養(yǎng)中資源短缺的問(wèn)題，以此來(lái)促進(jìn)地區(qū)健美操事業(yè)發(fā)展，推動(dòng)競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)。

3.3發(fā)展競(jìng)技健美操賽事

體育賽事是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展成國(guó)民運(yùn)動(dòng)的潛質(zhì)和助力。就目前來(lái)看，國(guó)內(nèi)健美操賽事較少，除全國(guó)健美操和全國(guó)健美操冠軍賽以外，無(wú)其他全國(guó)性賽事，為此我國(guó)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加新的大型健美操賽事類型，一方面是利用賽事活動(dòng)期間電視轉(zhuǎn)播、網(wǎng)絡(luò)直播等形式，讓國(guó)民直觀地感受競(jìng)技健美操的魅力，提高健美操在居民中的知名度，激發(fā)更多的青少年關(guān)注健美操、產(chǎn)生健美操運(yùn)動(dòng)興趣，另一方面則是利用賽事活動(dòng)的商業(yè)屬性，引導(dǎo)企業(yè)、社會(huì)力量入駐競(jìng)技健美操事業(yè)，為我國(guó)健美操事業(yè)發(fā)展注入新的活力。

3.4加快健美操教練培養(yǎng)

從目前來(lái)看，我國(guó)競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)的土壤已經(jīng)建立，后續(xù)應(yīng)當(dāng)從普遍性訓(xùn)練向?qū)I(yè)性培養(yǎng)轉(zhuǎn)型，而在競(jìng)技健美操后備人才專業(yè)性培養(yǎng)中，專業(yè)的教練是不可或缺。一名專業(yè)性強(qiáng)、有大賽經(jīng)驗(yàn)的健將級(jí)健美操教練掌握著更加專業(yè)化的、體系化的的競(jìng)技健美操訓(xùn)練知識(shí)與技能，能夠更高效率地利用好現(xiàn)有的競(jìng)技健美操培訓(xùn)資源，從而促進(jìn)我國(guó)競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)效能。

就目前來(lái)看，我國(guó)在健美操教練培養(yǎng)上可采取三管齊下的策略，首先是利用政策或者補(bǔ)貼的方式鼓勵(lì)和引導(dǎo)國(guó)家級(jí)健美操運(yùn)動(dòng)員退役后轉(zhuǎn)業(yè)教練，尤其是大賽經(jīng)驗(yàn)豐富且有一定成績(jī)的健美操運(yùn)動(dòng)員，其豐富的經(jīng)驗(yàn)以及自身經(jīng)歷都能夠轉(zhuǎn)化為競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)中的經(jīng)驗(yàn)與技巧；其次是通過(guò)“金牌教練巡回培訓(xùn)團(tuán)”的形式組織全國(guó)各地中小學(xué)體育教師接受專門化的競(jìng)技健美操教練培訓(xùn)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的教練的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)來(lái)直接提升體育教師在健美操教學(xué)中的能力，以此來(lái)提升校園健美操教學(xué)的整體水平；最后則是采用聘任的方式從國(guó)外引進(jìn)健美操教練，我國(guó)競(jìng)技健美操教練不足是相對(duì)于龐大的青少年群體基數(shù)而言，而與我國(guó)毗鄰的澳大利亞、俄羅斯、日本都是健美操事業(yè)較為發(fā)達(dá)的國(guó)家，這些國(guó)家人口基數(shù)更少，相對(duì)的競(jìng)技健美操教練數(shù)量充足，是較為合適的教練聘任國(guó)家。

3.5加強(qiáng)公共場(chǎng)館（地）建設(shè)

場(chǎng)館（地）充足是籃球、足球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)備受青少年喜愛(ài)的重要原因。以北京市為例，北京市主城區(qū)內(nèi)，籃球、乒乓球等場(chǎng)地覆蓋率在80%以上，幾乎每一所中小學(xué)都有專門的場(chǎng)館（地），絕大多數(shù)生活區(qū)中也設(shè)有乒乓球臺(tái)、籃球架等運(yùn)動(dòng)設(shè)施，青少年能夠很輕松地找到專門用于籃球、乒乓球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所。北京是我國(guó)健美操事業(yè)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)，即使是在北京三環(huán)以內(nèi)，健美操場(chǎng)館（地）的覆蓋率也不足20%，缺少場(chǎng)館（地）直接影響了青少年學(xué)習(xí)和練習(xí)健美操的熱情。此外，不在專門的場(chǎng)館（地）練習(xí)健美操還存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。因此想要進(jìn)一步提高我國(guó)競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)效率，公共場(chǎng)館（地）建設(shè)十分必要。

首先，以各地區(qū)青少年宮、青少年活動(dòng)中心為基礎(chǔ)，在官方部門開(kāi)設(shè)專門的健美操活動(dòng)區(qū)域，供本地區(qū)青少年進(jìn)行健美操練習(xí)與學(xué)習(xí)，也可配合健美操興趣班、訓(xùn)練班等課程實(shí)現(xiàn)自負(fù)盈虧，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)官方開(kāi)設(shè)的健美操活動(dòng)區(qū)域的維護(hù)；其次，則是聯(lián)合各地區(qū)健美操俱樂(lè)部與健美操協(xié)會(huì)分會(huì)，以租賃其他體育活動(dòng)場(chǎng)館或俱樂(lè)部對(duì)外開(kāi)放的形式為對(duì)健美操有興趣的青少年提供活動(dòng)場(chǎng)所；最后，則是鼓勵(lì)民間健身館開(kāi)放健美操項(xiàng)目，以地方健美操協(xié)會(huì)牽頭，定期為私營(yíng)健身館提供健美操相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)，利用廣闊的民間資源填補(bǔ)健美操共用過(guò)場(chǎng)館（地）的空缺。

3結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前我國(guó)已形成了校園體育與社會(huì)性培訓(xùn)為框架的競(jìng)技健美操后備人才培養(yǎng)機(jī)制，但在觀念、教練、場(chǎng)館（地）、賽事、地區(qū)差異等幾方面存在問(wèn)題，解決這些問(wèn)題是提升我國(guó)競(jìng)技健美操后備人才技術(shù)水平的關(guān)鍵所在。

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