三年前,我數(shù)學(xué)、語文成績(jī)都非常優(yōu)秀。期末考試復(fù)習(xí)時(shí),其他人都異常緊張,我卻不以為意,以我的能力,考100分還不是小菜一碟。
考試當(dāng)天,臨出門時(shí),我胸有成竹地對(duì)媽媽說:“媽媽,第一名肯定是我的!憑我的聰明,肯定得100分!”
“別太驕傲了,要仔細(xì)審題,認(rèn)真答題,細(xì)心驗(yàn)題,才有可能得100分!”媽媽叮囑道。
我信心百倍地步入考場(chǎng)??荚囬_始了,第一場(chǎng)考的是數(shù)學(xué)。前面的題我答得很順利,可答到最后一題時(shí),我竟忽視了一個(gè)正方形,因?yàn)樗〉貌磺逦?,所以我只是蜻蜓點(diǎn)水般看了一遍題目,接著就開始答題。答完所有題,我心里已開始膨脹:這次考100分肯定沒問題!我仿佛聽到了同學(xué)們的歡呼聲和老師的表揚(yáng),看到了爸爸媽媽高興的表情……在星光璀璨的夜空中,100分仿佛長(zhǎng)出一對(duì)小翅膀,正帶著我快樂地遨游呢。
幾天后,當(dāng)我滿心歡喜地接過數(shù)學(xué)試卷時(shí),卻驚訝不已——就因?yàn)橐粋€(gè)微不足道的小正方形,我的100分變成了99分……我真后悔沒有聽媽媽的話,心里不停地嘆惜:唉,小正方形哦,你讓我損失了1分,錯(cuò)過了100分啊……
老師和同學(xué)們紛紛替我惋惜,只差1分就是滿分了。
回到家里,爸爸媽媽也連連嘆惜。
滿分泡湯了,第一名也泡湯了,所有的獎(jiǎng)賞都泡湯了。我心里很不是滋味,一個(gè)勁地責(zé)怪那個(gè)印刷不清晰的正方形。當(dāng)天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng):一個(gè)小正方形跳到我面前,它面目可憎地對(duì)我做鬼臉,還大聲嘲笑我:“喲,驕傲又馬虎的你,連我都看不見,哈哈……”
后來,我才明白,打敗我的不是那個(gè)小正方形,而是我的粗心和驕傲?。?/p>
指導(dǎo)老師 趙卷卷
這三段突出描寫了“我”過于自信,對(duì)復(fù)習(xí)不以為意的態(tài)度,為后文埋下伏筆。
此處用幻想的美好畫面烘托“我”內(nèi)心的驕傲,也表現(xiàn)了“我”的馬虎大意。
此處通過夢(mèng)境襯托“我”錯(cuò)失100分之后懊惱的心情,以及“我”對(duì)小正方形的埋怨。
名師點(diǎn)評(píng)
本文講述了這樣一件事:“我”由于一個(gè)小正方形而審題不清,導(dǎo)致考試丟了1分,錯(cuò)失100分。文中通過“我”的幻想,表現(xiàn)了人物內(nèi)心的驕傲和懊惱的心情,以及對(duì)小正方形的埋怨。小作者將人物的情感及心理活動(dòng)描寫得細(xì)膩又生動(dòng),使其散發(fā)出迷人的魅力。