用愛心潤(rùn)童心的志愿服務(wù)先鋒

“我是森林中的布谷鳥，家住在美麗的半山腰，看太陽(yáng)落下去又回來，世界太多美妙……”一陣齊拍手前奏后，新疆吐魯番市鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)阿曼夏學(xué)校的紅石榴童聲合唱團(tuán)的孩子們開始了一段合唱表演，他們歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、眼睛炯炯有神、笑容滿面地演唱著《布谷鳥》，站在他們前方指揮的正是王育霖。采訪時(shí)，王育霖給記者看了這段視頻。談到孩子們的變化，王育霖至今仍興奮不已。

王育霖目前任湖南科技大學(xué)黎錦暉音樂學(xué)院副院長(zhǎng)，還是“心與馨”志愿支教服務(wù)隊(duì)指導(dǎo)老師。他六年如一日扎根鄉(xiāng)村小學(xué)，牽頭成立了湖南省首支留守兒童合唱團(tuán)——祁東縣啟航學(xué)校留守兒童合唱團(tuán)，點(diǎn)亮4000余名留守兒童成長(zhǎng)的心燈。他用音樂架起“文化潤(rùn)疆”的橋梁，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。

潛心教書育人，當(dāng)好學(xué)生喜愛的“大先生”

王育霖經(jīng)常說的一句話就是，“教書育人是我最大的事業(yè)”。自考入湖南師范大學(xué)那一刻起，王育霖就下定決心，將來一定要當(dāng)好一名人民教師，當(dāng)好為人、做事、從藝相統(tǒng)一的“大先生”。從教二十二年來，他如實(shí)兌現(xiàn)了自己當(dāng)年許下的諾言。

為了站穩(wěn)大學(xué)講臺(tái)、當(dāng)好大學(xué)教師，王育霖堅(jiān)持教學(xué)實(shí)踐與學(xué)術(shù)研究?jī)墒肿?，主持省?jí)課題、發(fā)表論文、出版專著，樣樣都沒落下。為了將藝術(shù)融入生活，讓生活走進(jìn)藝術(shù)，王育霖將豐富的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到舞臺(tái)實(shí)踐中，讓“冷”課堂、“靜”課堂變得“熱”起來“鬧”起來，深受學(xué)生喜愛。十多年來，他指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展覽活動(dòng)以及全國(guó)普通高等學(xué)校音樂教育專業(yè)本科學(xué)生基本功展示競(jìng)賽，多次榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

除了音樂教學(xué)的成果，在湖南科技大學(xué)黎錦暉音樂學(xué)院乃至全校，師生們對(duì)王育霖沖鋒在前、奉獻(xiàn)在前的精神品格贊不絕口。在學(xué)生的感謝信里，記述著湖南科技大學(xué)“學(xué)生心目中的青年魅力老師”王育霖這樣一些“小事”：2015級(jí)音樂舞蹈專業(yè)的學(xué)生前往云南采風(fēng)，途中兩位學(xué)生在火車上突發(fā)高燒。隨行的王育霖得知情況后，拿著酒精棉球在相隔五節(jié)車廂的生病學(xué)生之間來回穿梭，幫助物理降溫，一直忙到后半夜；有一次一位學(xué)生被困電梯，驚慌失措。王育霖發(fā)現(xiàn)后，一邊呼叫救援，一邊在電梯外耐心地安撫學(xué)生，直到學(xué)生被成功施救……

王育霖就是這樣，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)塑造著學(xué)生的品格、品行，詮釋著一名教育工作者的教育情懷和藝術(shù)素養(yǎng)。

關(guān)愛留守兒童，用音樂浸潤(rùn)留守兒童心靈

祁東縣曾是衡陽(yáng)市唯一的省級(jí)貧困縣，這里有個(gè)啟航學(xué)校，留守兒童占學(xué)生總數(shù)近90%，他們大多孤僻、自卑、叛逆。2017年一次采風(fēng)的機(jī)會(huì)，王育霖接觸到這群特殊的孩子。一雙雙既清澈又茫然的眼神，深深刺痛了他。孩子們需要什么？我又能夠做些什么？王育霖一遍遍地問自己。他思考后決定，組建一個(gè)合唱團(tuán)，用音樂幫助孩子們打開心扉。就這樣，湖南省第一個(gè)留守兒童合唱團(tuán)成立了，首批招募了66名留守兒童。

合唱團(tuán)第一堂課并不順利，孩子們不開口、不抬頭、不理睬，讓王育霖遭受了當(dāng)頭一棒。讓孩子們張開“口”，先得敞開“心”。王育霖請(qǐng)教了教育心理學(xué)專家和童聲合唱指導(dǎo)老師，又查閱了許多關(guān)于留守兒童的背景資料。為了更好地走進(jìn)孩子的心靈世界，王育霖發(fā)動(dòng)他指導(dǎo)的“心與馨”志愿支教服務(wù)隊(duì)員參與進(jìn)來。

從湘潭到祁東啟航學(xué)校，距離150多公里，單程要4個(gè)多小時(shí)。王育霖和他的學(xué)生們每周星期五從湘潭開車到長(zhǎng)沙，再?gòu)拈L(zhǎng)沙坐高鐵到祁東縣，再坐車前往40公里外的啟航學(xué)校，周日再連夜趕回湘潭。這條路，王育霖和他的學(xué)生們風(fēng)雨無阻地走了六年多。

音樂成為了與留守兒童合唱團(tuán)溝通交流的最好“語(yǔ)言”。從自卑到自信，從內(nèi)向到陽(yáng)光，從孤僻到活潑，通過音樂，合唱團(tuán)的孩子們?cè)谕懽兒统砷L(zhǎng)。通過自身的努力，孩子們擁有了人生出彩的機(jī)會(huì)，站上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)——受邀登上長(zhǎng)沙梅溪湖大劇院舞臺(tái)，在大型史詩(shī)歌舞劇《大地頌歌》中獻(xiàn)唱《夜空中最亮的星》；登上國(guó)家大劇院舞臺(tái)，向全國(guó)人民匯報(bào)展示湖南精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的生動(dòng)成效；登上央視牛年春晚的舞臺(tái)，獻(xiàn)唱《明天會(huì)更好》。

2021年，王育霖先后在湖南省益陽(yáng)市安化縣木溪口村小學(xué)、邵陽(yáng)市洞口縣黃橋鎮(zhèn)永發(fā)小學(xué)成立了“木溪口童聲合唱團(tuán)”與“向日葵童聲合唱團(tuán)”。王育霖還通過組織“愛·啟航”公益合唱專場(chǎng)音樂會(huì)、“我們的追夢(mèng)之旅”公益音樂會(huì)、“芒果V基金·心與馨”專項(xiàng)公益金等，募集到近200萬(wàn)元資金，全部用于幫助留守兒童。關(guān)愛留守兒童的愛心涌流日益匯聚起磅礴力量。

在王育霖的影響下，“心與馨”志愿支教服務(wù)隊(duì)逐年壯大，目前已有核心成員100余人、志愿者2000余人，愛心支教的接力棒在一棒接著一棒地傳遞。

參加文化潤(rùn)疆行動(dòng)，用愛心澆灌民族團(tuán)結(jié)之花

2022年6月，在第九批援疆工作隊(duì)衡陽(yáng)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)蔣長(zhǎng)富的邀請(qǐng)下，王育霖來到新疆吐魯番市鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)阿曼夏學(xué)校調(diào)研，觀看了孩子們表演的節(jié)目。表演中，孩子們站得筆直，隊(duì)伍也排得整整齊齊，但卻顯得很拘謹(jǐn)。與五年前到祁東支教時(shí)遇到的情景相似，王育霖當(dāng)場(chǎng)決定：要幫幫孩子們。2022年7月，王育霖再次來到該校，這次他是專程來支教的，和他同行的還有“心與馨”志愿支教服務(wù)隊(duì)的成員。

夏天的吐魯番，氣溫最高達(dá)到50攝氏度，室內(nèi)也沒有空調(diào)。學(xué)校安排王育霖到縣里住，但他堅(jiān)持吃住在學(xué)校，與孩子們朝夕相處。

王育霖和支教團(tuán)隊(duì)根據(jù)新疆的地域特色和學(xué)生特點(diǎn)，在學(xué)校成立了鄯善縣“紅石榴”童聲合唱團(tuán)和舞蹈隊(duì)。除了日常排練，王育霖還經(jīng)常帶著支教隊(duì)成員家訪，實(shí)地了解孩子的家庭狀況。有一名叫薩比熱·達(dá)古提的學(xué)生，排練認(rèn)真，品學(xué)兼優(yōu)，但是家庭生活特別困難。了解情況后，王育霖當(dāng)即表示，承擔(dān)這個(gè)孩子從高中一直到大學(xué)畢業(yè)的所有學(xué)費(fèi)，鼓勵(lì)她努力學(xué)習(xí)。朝夕相處下來，合唱團(tuán)的孩子們把王育霖當(dāng)成了“父親”。

2023年4月21日，“牢記囑托 感恩奮進(jìn)——文化潤(rùn)疆湖南行”湘吐兩地兒童合唱匯報(bào)音樂會(huì)在湖南音樂廳舉行。來自吐魯番市鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)阿曼夏學(xué)校、衡陽(yáng)市祁東縣啟航學(xué)校、邵陽(yáng)市洞口縣黃橋鎮(zhèn)永發(fā)小學(xué)三所學(xué)校的兒童一同獻(xiàn)唱，用歌聲感恩黨、感恩祖國(guó)。

王育霖和孩子們約定，今后的暑假，只要葡萄熟了，就會(huì)再來。他也給自己制訂了援疆的第一個(gè)“五年計(jì)劃”——當(dāng)好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的鋪路石，用音樂架起“文化潤(rùn)疆”的橋梁。

作為一名教育工作者，王育霖認(rèn)為最重要的就是要身先為范，給學(xué)生樹立榜樣，教育貴在堅(jiān)持，只要用心，就沒有做不好的事情。澆花澆根，育人育心，王育霖表示，他會(huì)沿著教書育人、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)這條路堅(jiān)定地走下去，讓美育之花在更多孩子的心中綻放。