【摘 要】近年來(lái),少兒科普?qǐng)D書在市場(chǎng)中優(yōu)勢(shì)明顯,但其中引進(jìn)版圖書比重過(guò)大。認(rèn)識(shí)原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書對(duì)培養(yǎng)青少年科學(xué)文化自信具有重要意義,增強(qiáng)使命感,大力發(fā)展原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書,顯得尤為重要。當(dāng)前,原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書出版面臨原創(chuàng)力不足、低質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)度、品牌影響力不強(qiáng)等問(wèn)題,出版社需要從三個(gè)方面破解當(dāng)前困境:提高政治站位,堅(jiān)持品質(zhì)追求;策劃優(yōu)質(zhì)選題,建設(shè)專業(yè)團(tuán)隊(duì);加強(qiáng)品牌規(guī)劃,做好市場(chǎng)營(yíng)銷。
【關(guān) 鍵 詞】原創(chuàng);少兒科普?qǐng)D書;出版;選題策劃;品牌影響力
【作者單位】包曉云,人民出版社。
【中圖分類號(hào)】G237.9 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2024.04.011
一、新時(shí)代少兒科普?qǐng)D書出版面臨良好發(fā)展機(jī)遇
1.從國(guó)家戰(zhàn)略維度看,科學(xué)技術(shù)普及越來(lái)越受重視
科學(xué)技術(shù)普及因科學(xué)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生,同時(shí)又推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家中的重要性不斷增強(qiáng)。2016年5月,習(xí)近平總書記在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上提出著名的“兩翼”理論,將科學(xué)技術(shù)普及放在了與科技創(chuàng)新同等重要的位置;2022年10月,黨的二十大報(bào)告第一次將科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展三大戰(zhàn)略統(tǒng)籌部署,明確要“加強(qiáng)國(guó)家科普能力建設(shè)”;2023年7月,習(xí)近平總書記在給“科學(xué)與中國(guó)”院士專家代表回信中強(qiáng)調(diào):“科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作?!?/p>
為充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)普及在促進(jìn)科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的作用,2021年至2022年,國(guó)家相繼出臺(tái)了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要(2021—2035年)》《“十四五”國(guó)家科學(xué)技術(shù)普及發(fā)展規(guī)劃》《關(guān)于新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見(jiàn)》等文件,對(duì)科學(xué)技術(shù)普及進(jìn)行系統(tǒng)謀劃和頂層設(shè)計(jì),奠定了新時(shí)代大科普發(fā)展格局。
新時(shí)代少兒科普?qǐng)D書出版要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)“兩翼”理論,貫徹落實(shí)國(guó)家科學(xué)技術(shù)普及發(fā)展戰(zhàn)略,立足少年兒童的特點(diǎn),順應(yīng)新媒體發(fā)展形勢(shì),立足新起點(diǎn),為共同構(gòu)建大科普發(fā)展格局、助推創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
2.從行業(yè)發(fā)展維度看,傳統(tǒng)科普?qǐng)D書出版與新媒體融合發(fā)展加快
以短視頻、網(wǎng)絡(luò)電視等為代表的新媒體,基于互聯(lián)網(wǎng)和人工智能新技術(shù),在科學(xué)普及和傳播方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。一是抖音、小紅書等形式的新媒體深入廣大百姓生活,覆蓋面廣、滲透力強(qiáng)。新媒體傳播形式更加直觀,如太陽(yáng)帶領(lǐng)地球和月球在宇宙中運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律、巴拿馬運(yùn)河升降原理等科普知識(shí),用短視頻動(dòng)態(tài)傳播門檻更低,老少咸宜。二是新媒體算法推送增強(qiáng)用戶黏性,評(píng)論和交流功能使得用戶與傳播者的互動(dòng)感更強(qiáng)。相對(duì)于傳統(tǒng)科普出版,新媒體科普作品制作周期短、時(shí)效性強(qiáng)。
具有顯著優(yōu)勢(shì)的新媒體對(duì)包括少兒科普出版在內(nèi)的傳統(tǒng)出版業(yè)形成了巨大沖擊。用戶從新媒體獲得科普內(nèi)容更為便捷且成本較低,傳統(tǒng)圖書出版、銷售等行業(yè)的生存空間受到擠壓。新媒體銷售渠道的興起改變了傳統(tǒng)出版的宣傳推廣銷售途徑。但挑戰(zhàn)同時(shí)蘊(yùn)含著機(jī)遇,新媒體的優(yōu)勢(shì)在于技術(shù)發(fā)展帶來(lái)新的傳播形式,傳統(tǒng)科普出版的優(yōu)勢(shì)則在于內(nèi)容。新媒體崛起,傳統(tǒng)圖書出版積極適應(yīng)并“擁抱”新媒體,二者加快融合發(fā)展,成為傳統(tǒng)科普?qǐng)D書出版發(fā)展的邏輯路徑和時(shí)代特點(diǎn)。
3.從市場(chǎng)維度看,新媒體沖擊下少兒科普?qǐng)D書成績(jī)依然亮眼
盡管受到新媒體的沖擊,但是少兒科普出版依然取得了不俗業(yè)績(jī)。據(jù)《2023年圖書零售市場(chǎng)年度報(bào)告》,在細(xì)分類圖書占整體市場(chǎng)的比例中,少兒圖書相比2022年降低1.4%,但仍以27.21%占據(jù)榜首[1]。開卷數(shù)據(jù)顯示,在少兒圖書領(lǐng)域,少兒科普百科2021年首次超越少兒文學(xué),成為少兒圖書市場(chǎng)碼洋比重最大的細(xì)分板塊[2]。
少兒科普?qǐng)D書為何在新媒體的沖擊之下依然有亮眼的表現(xiàn)?原因主要在于傳統(tǒng)媒體在保護(hù)少年兒童身心健康方面具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)。手機(jī)、電子視頻等內(nèi)容豐富生動(dòng),更加容易令人上癮,且不利于保護(hù)視力健康。新媒體以短、平、快為主,質(zhì)量良莠不齊,在科普內(nèi)容的系統(tǒng)性、嚴(yán)肅性上不如傳統(tǒng)科普?qǐng)D書。圖書閱讀主要基于文字,不僅能夠培養(yǎng)讀者的閱讀理解能力,而且能夠觸發(fā)讀者的想象力,具有情景創(chuàng)造性。從過(guò)去、當(dāng)前乃至將來(lái)看,少兒科普閱讀的形式還是以圖書閱讀為主,新媒體只是“配角”。
二、當(dāng)前原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書出版存在的主要問(wèn)題
1.原創(chuàng)力不足
少兒科普?qǐng)D書市場(chǎng)表現(xiàn)雖然亮眼,但在科普?qǐng)D書銷售排行榜上,位居前列的大多是引進(jìn)版圖書,本土原創(chuàng)作品尚需大力發(fā)展。引進(jìn)版圖書雖然有很多優(yōu)點(diǎn),但我國(guó)少年兒童的科普閱讀需要本土的語(yǔ)境和場(chǎng)景,不能僅接觸引進(jìn)版科普?qǐng)D書塑造的外國(guó)場(chǎng)景。對(duì)出版社來(lái)說(shuō),原創(chuàng)作品也是支持出版社可持續(xù)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我國(guó)科技不斷取得新的突破,原創(chuàng)科普?qǐng)D書可以把我國(guó)的前沿科技成果介紹給少年兒童,在弘揚(yáng)科學(xué)精神的同時(shí)培養(yǎng)少年兒童的愛(ài)國(guó)之情。在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化中,有很多優(yōu)秀的科技典籍,原創(chuàng)科普?qǐng)D書可將這些典籍作為資源進(jìn)行創(chuàng)新開發(fā),在普及科學(xué)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)少年兒童的文化自信。
少兒科普?qǐng)D書的創(chuàng)作要求很高,創(chuàng)作者既要有科學(xué)專業(yè)方面的背景,在保證圖書內(nèi)容的準(zhǔn)確性的同時(shí)使圖書符合科學(xué)精神,又要了解少年兒童,使作品符合少年兒童的認(rèn)知特點(diǎn),富于趣味。國(guó)外優(yōu)秀的少兒科普讀物往往注重少年兒童的視角,充分把握少年兒童的認(rèn)知特點(diǎn),注重趣味性,用妙趣橫生的科學(xué)故事引發(fā)少年兒童思考,培養(yǎng)其科學(xué)素養(yǎng)。比如“可怕的科學(xué)”“神奇校車”等作品在市場(chǎng)上非常受歡迎,這些書中的故事腦洞大開,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)易懂,讓人看了忍俊不禁。對(duì)少兒科普來(lái)說(shuō),培養(yǎng)科學(xué)興趣本身就是科普的重要任務(wù),避免乏味的灌輸、注重趣味性是少兒科普創(chuàng)作的重要原則。在目前的本土原創(chuàng)作品中,這樣的少兒科普精品還比較少,很多少兒科普?qǐng)D書說(shuō)教味重,內(nèi)容呆板,沒(méi)有從少年兒童的視角出發(fā)進(jìn)行創(chuàng)作。
打磨少兒科普精品需要下很大的功夫,雖然面臨產(chǎn)出的不確定性,但出版單位仍需要加大投入力度。在原創(chuàng)科普?qǐng)D書創(chuàng)作、出版、營(yíng)銷沒(méi)有形成良性循環(huán)之前,更多的出版社傾向于引進(jìn)國(guó)外經(jīng)過(guò)市場(chǎng)檢驗(yàn)的成功科普?qǐng)D書,引進(jìn)版圖書一般都能帶來(lái)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益。這種做法與策劃原創(chuàng)科普?qǐng)D書相比總體的風(fēng)險(xiǎn)更小,但會(huì)導(dǎo)致科普?qǐng)D書出版的人才、資金、市場(chǎng)等要素更多地向版權(quán)引進(jìn)領(lǐng)域傾斜,原創(chuàng)科普?qǐng)D書投入不多,動(dòng)力不足,創(chuàng)作乏力。
2.低質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)度
當(dāng)前,我國(guó)原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書出版整體規(guī)模不大,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)卻不小。比如少兒科普?qǐng)D書選題同質(zhì)化問(wèn)題嚴(yán)重,存在跟風(fēng)出版的現(xiàn)象,相似的內(nèi)容主題下有多種雷同的圖書。有些出版社為了搶占市場(chǎng)份額,在短時(shí)間內(nèi)拼湊內(nèi)容質(zhì)量低、可讀性差的少兒科普?qǐng)D書?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)銷售的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。對(duì)廣大家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買少兒科普?qǐng)D書很難分辨良莠,有時(shí)他們會(huì)受網(wǎng)絡(luò)銷售影響或被低價(jià)吸引,買入一些質(zhì)量不高的少兒科普?qǐng)D書,導(dǎo)致閱讀體驗(yàn)不好。這種低質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的作品浪費(fèi)了大量的出版資源,在一定程度上打擊了讀者的信心和創(chuàng)作者的積極性,對(duì)原創(chuàng)少兒科普良性發(fā)展形成障礙。
好的創(chuàng)作需要優(yōu)秀的創(chuàng)作者,在缺乏專門的少兒科普創(chuàng)作人才隊(duì)伍的情況下,常常由科技工作者擔(dān)任創(chuàng)作者。但當(dāng)前我國(guó)科技工作者創(chuàng)作科普作品的風(fēng)氣尚未形成,相應(yīng)的體制機(jī)制支持較少,使得科技工作者參與科普創(chuàng)作的動(dòng)力不足,這也是我國(guó)少兒科普出版原創(chuàng)力不足的重要原因。
3.品牌影響力不強(qiáng)
在我國(guó)本土原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書中,不乏一些優(yōu)秀的作品,但這些作品往往只是單獨(dú)的作品或一個(gè)套系,沒(méi)有形成強(qiáng)大的品牌影響力。國(guó)際上有較強(qiáng)品牌力的優(yōu)秀少兒科普?qǐng)D書都是成套系的,它們以叢書的形式出現(xiàn),整套叢書在語(yǔ)言風(fēng)格、主要人物等因素不變的前提下,可以在很長(zhǎng)的時(shí)間段內(nèi)持續(xù)更新內(nèi)容。長(zhǎng)期持續(xù)的更新既使得圖書的科普內(nèi)容能夠緊跟科學(xué)的發(fā)展步伐,保持前沿性,也可以覆蓋更多的科學(xué)領(lǐng)域,增加叢書的容量。長(zhǎng)期保持人物與風(fēng)格的穩(wěn)定,能夠讓少年兒童產(chǎn)生親切感,即少年兒童感覺(jué)書中的人物就是陪伴自己長(zhǎng)大的伙伴。如果圖書裝幀風(fēng)格統(tǒng)一、辨識(shí)度高,能夠更有助于圖書在市場(chǎng)上形成規(guī)模效應(yīng)。
有些國(guó)際少兒科普?qǐng)D書品牌不僅注重覆蓋各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,而且注意照顧不同年齡段的讀者。不同年齡段的讀者在認(rèn)知和情感特點(diǎn)方面有很大的差異,少兒科普作品精確對(duì)應(yīng)讀者的年齡段,是更好地滿足讀者需求的必要手段。英國(guó)的DK出版社知名度很高,其不僅出版了很多兒童百科圖書,也出版了幼兒百科圖書。單以天文學(xué)科為例,DK就出版了針對(duì)10歲以上人群的《DK天文學(xué)百科》、以7—10歲兒童為讀者對(duì)象包含大量高清美圖的《DK天文大百科》和給3—6歲兒童的《DK天文館》,這種分齡出版的方式值得借鑒學(xué)習(xí)。
三、原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書的發(fā)展建議
1.提高政治站位,增強(qiáng)原創(chuàng)力
提高政治站位,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,深刻認(rèn)識(shí)到原創(chuàng)少兒科普出版對(duì)青少年的教育意義,是關(guān)系到國(guó)家未來(lái)創(chuàng)新發(fā)展的重要工作。大量引進(jìn)版的科普讀物雖然內(nèi)容質(zhì)量高,對(duì)讀者吸引力大,但有一個(gè)重要的問(wèn)題不容忽略——書中的人物包括科技工作者多是西方面孔,介紹的內(nèi)容與中國(guó)的科學(xué)成就關(guān)聯(lián)性不強(qiáng),這個(gè)問(wèn)題需要引起注意。引進(jìn)版科普書暢銷說(shuō)明青少年科普閱讀需求旺盛,我們迫切需要更多的優(yōu)秀原創(chuàng)科普?qǐng)D書,反映中國(guó)科技的新發(fā)展,展現(xiàn)中國(guó)科學(xué)家精神,在少年兒童心中種下科技強(qiáng)國(guó)的種子。
少年兒童不僅需要了解科學(xué)知識(shí),掌握科學(xué)的思維方式,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),還需要樹立科技報(bào)國(guó)的理想,確立科學(xué)文化自信,這是少兒科普出版的使命所在。原創(chuàng)少兒科普要堅(jiān)持“內(nèi)容為王”,堅(jiān)持品質(zhì)追求。圖書市場(chǎng)雖然存在過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象,但真正優(yōu)秀的作品是能夠勝出的,只有內(nèi)容的勝出才是長(zhǎng)期持續(xù)的勝出。比如,由電子工業(yè)出版社出版的“假如武器會(huì)說(shuō)話”系列圖書,作者是國(guó)內(nèi)武器裝備科普雜志的領(lǐng)頭羊《兵器知識(shí)》雜志社,專業(yè)性毋庸置疑。整套圖書包含6個(gè)分冊(cè),每?jī)?cè)介紹18種武器,這套圖書不僅有卡通漫畫圖,還有全景圖、透視圖、概述圖、分解圖等,形式豐富,十分吸引讀者關(guān)注。本著讓武器開口“說(shuō)話”的原則,此套圖書通過(guò)問(wèn)答形式介紹各種武器的特點(diǎn),使少年兒童更好地了解武器的發(fā)展歷程,知其然,更知其所以然。
縱觀原創(chuàng)科普?qǐng)D書市場(chǎng),優(yōu)秀的少兒科普?qǐng)D書具有以下三個(gè)特點(diǎn):一是保證科學(xué)的專業(yè)水準(zhǔn),不僅要保證知識(shí)的準(zhǔn)確性,而且要蘊(yùn)含科學(xué)思維、傳遞科學(xué)精神;二是富于趣味性,注重站在少年兒童的視角創(chuàng)作,用幽默的語(yǔ)言或腦洞大開的故事增加吸引力;三是注意內(nèi)容的呈現(xiàn)形式,活潑的版式、字體設(shè)計(jì)可能更適合應(yīng)用于少兒科普?qǐng)D書。在科普讀物中,圖片是非常重要的內(nèi)容——漫畫卡通富于趣味性,手繪圖解既直觀又吸引人,科學(xué)照片在呈現(xiàn)科學(xué)信息的同時(shí)富有藝術(shù)美感。少兒科普?qǐng)D書編輯要在圖片的收集繪制、選擇編排方面多下功夫。
2.策劃優(yōu)質(zhì)選題,告別低質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)
要想推出受讀者歡迎的好書,選題策劃十分重要。做好選題策劃,不僅需要立足市場(chǎng),而且需要充分了解讀者的需求。在市場(chǎng)關(guān)注方面,少兒科普?qǐng)D書編輯可以關(guān)注世界科技發(fā)展前沿,根據(jù)發(fā)展趨勢(shì)策劃科普?qǐng)D書。近年來(lái),我國(guó)在很多科技領(lǐng)域不斷有突破性的成果,有些已達(dá)世界先進(jìn)水平,比如航天技術(shù)、高鐵技術(shù)、深海探測(cè)、量子通信等,都可以成為選題策劃的資源。少兒科普?qǐng)D書編輯也可以關(guān)注我國(guó)古代典籍中的科技內(nèi)容,對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新開發(fā)。在了解讀者需求方面,少兒科普?qǐng)D書編輯要充分熟悉各年齡段少年兒童的身心發(fā)展特點(diǎn),了解他們的興趣點(diǎn)、閱讀方式和閱讀習(xí)慣,以引導(dǎo)作者創(chuàng)作適合少年兒童閱讀的作品。
好的選題離不開優(yōu)秀的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。少兒科普?qǐng)D書的創(chuàng)作需要作者既有專業(yè)的學(xué)科背景,又了解少年兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn),還善于使用深入淺出的表達(dá)方式。在國(guó)家層面上,政府等相關(guān)部門要大力提倡科學(xué)家等專業(yè)科研人員參與少兒科普創(chuàng)作,要從體制機(jī)制上對(duì)科普工作給以支持。如2023年9月國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)發(fā)布《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)科學(xué)普及工作的意見(jiàn)》,鼓勵(lì)科研人員進(jìn)行科普工作并列入項(xiàng)目成果[3]。中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)2013年組建科學(xué)傳播專家團(tuán)隊(duì),各領(lǐng)域的首席科學(xué)傳播專家都成為重量級(jí)的科普作者。這些做法從體制機(jī)制上鼓勵(lì)科研工作者涉足科普出版領(lǐng)域。在出版社層面上,出版社要有意識(shí)地培養(yǎng)作者、儲(chǔ)備作者。少兒科普?qǐng)D書編輯要做好科普?qǐng)D書選題的文獻(xiàn)綜述,在創(chuàng)作手法、呈現(xiàn)形式等方面與作者深度溝通,提供指導(dǎo),幫助作者成長(zhǎng)。同時(shí),編輯本身是科普?qǐng)D書創(chuàng)作專業(yè)團(tuán)隊(duì)中的重要組成部分,其需要練好內(nèi)功,提高科學(xué)素養(yǎng),了解少年兒童的閱讀需求,增強(qiáng)自身的綜合能力。
3.加強(qiáng)品牌建設(shè),做好市場(chǎng)營(yíng)銷
要想加強(qiáng)品牌規(guī)劃,做好品牌建設(shè),形成品牌影響力,出版社可從以下方面著手。
一是進(jìn)行圖書系列化開發(fā)。系列化開發(fā)可充分發(fā)揮出版社的優(yōu)勢(shì)資源,以統(tǒng)一的編輯思路開發(fā)產(chǎn)品,集中更多的人力物力進(jìn)行整體營(yíng)銷,形成規(guī)模效應(yīng)。如二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)推出的“大中華尋寶記”系列漫畫版圖書,講述一群少年聯(lián)合千年神獸,游遍祖國(guó)各地的尋寶故事。此系列圖書將孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的漫畫元素和地理歷史知識(shí)巧妙融合,深受讀者歡迎。在此基礎(chǔ)上,二十一世紀(jì)出版社繼續(xù)開發(fā)“尋寶記神獸發(fā)電站”等系列圖書,同樣的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)作風(fēng)格,相似的裝幀設(shè)計(jì),使得“尋寶記神獸發(fā)電站”系列產(chǎn)品在市場(chǎng)的辨識(shí)度很高,提升了品牌的影響力。
二是不斷豐富內(nèi)容,開展多元化創(chuàng)新。品牌建設(shè)是一個(gè)持續(xù)積淀的過(guò)程,如1961年少年兒童出版社出版《十萬(wàn)個(gè)為什么》第一版,目前已推出第六版修訂版,還根據(jù)不同讀者的需求出版了普及版、小學(xué)精選版、彩繪注音版等不同版本。持續(xù)的版本更新使《十萬(wàn)個(gè)為什么》成為我國(guó)原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書的第一品牌。此外,品牌建設(shè)需要多元化經(jīng)營(yíng),出版社可以從開發(fā)周邊產(chǎn)品、組織相關(guān)科普活動(dòng)等方面入手。如人民郵電出版社《無(wú)線電》雜志發(fā)起的全國(guó)“少年電子技師”科普活動(dòng)已開展多年,影響廣泛,在讀者心中樹立了品牌形象。
三是加強(qiáng)全渠道營(yíng)銷。只有好的內(nèi)容產(chǎn)品與高效營(yíng)銷互相促進(jìn),出版社才能建立良好的品牌形象。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的圖書營(yíng)銷要注重從全渠道展開,除了傳統(tǒng)渠道、主流電商,還有精準(zhǔn)鎖定特定受眾群體的營(yíng)銷模式,比如抖音、微信公眾號(hào)、快團(tuán)團(tuán)等垂直渠道。如“藏在地圖里的世界地理百科”系列圖書的編輯團(tuán)隊(duì)通過(guò)直播帶貨及網(wǎng)絡(luò)社群的推廣,讓家長(zhǎng)們了解到該系列圖書的專業(yè)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)以及3D立體AR學(xué)習(xí)等新形式,使該系列圖書迅速成為爆款產(chǎn)品,獲得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書在青少年科學(xué)素養(yǎng)的提升、科學(xué)文化自信的確立中發(fā)揮了不可替代的作用。出版社應(yīng)堅(jiān)持品質(zhì)追求,努力打磨出青少年喜愛(ài)的科普?qǐng)D書,堅(jiān)持長(zhǎng)期積累,爭(zhēng)取打造出有影響力的少兒科普品牌。
|參考文獻(xiàn)|
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