隨手拍違章應(yīng)該鼓勵嗎

黃永紅

妙文品評

敬畏生命守規(guī)則，齊抓共管創(chuàng)平安

◎陳 笑

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家上午好！

今天，我們坐在一起共同探討“隨手拍違章”的問題，而我能作為一名代表在此發(fā)言，倍感榮幸。我對隨手拍違章的行為是支持鼓勵的，我發(fā)言的題目是“敬畏生命守規(guī)則，齊抓共管創(chuàng)平安”。（開頭部分，既有稱謂、問候語，又有簡潔的開場白，并亮明了自己對隨手拍違章行為的態(tài)度，很好地體現(xiàn)了發(fā)言稿的特點(diǎn)。）

在不久前的國慶中秋雙節(jié)假期里，堵車大戲在高速公路上演，一些司機(jī)隨意變道加塞、占用應(yīng)急車道。這是日常生活中廣泛存在的一種現(xiàn)象，甚至在座的各位也可能犯過同樣的錯誤。為什么這些司機(jī)要這么做呢？我想，他們無非是為了滿足一己私利，搶前一點(diǎn)，比別人快一點(diǎn)。殊不知，如果你只想到自己，我也只想到自己；你占用應(yīng)急車道，我也占用應(yīng)急車道；你隨意變道加塞，我也任意變道加塞，那么擁擠、紊亂、堵塞自然就隨之而來，結(jié)果恐怕大家都“欲速則不達(dá)”?。。ㄇ擅钜霾牧?，擺出高速司機(jī)隨意變道加塞、占用應(yīng)急車道的違法現(xiàn)象，進(jìn)而順勢一針見血指出了其原因。）

隨意變道加塞、占用應(yīng)急車道，不僅會使得大家都堵在高速上唉聲嘆氣、相互責(zé)罵，而且有可能因此造成交通事故，更有甚者病患可能因此貽誤搶救時機(jī)而失去生命。因?yàn)閼?yīng)急車道又被稱為生命的綠色通道，在出現(xiàn)事故的時候應(yīng)急車道就是一條在與死神賽跑的賽道。如果這條通道被隨意占用，無疑是人為地給交通救援造成巨大困難，其造成的嚴(yán)重后果往往是無法估量的。我們不能因?yàn)椴唤?jīng)意踐踏交通規(guī)則，而造成自己和別人的巨額財產(chǎn)損失；更不能因?yàn)殡S意占用綠色通道，奪去一個個急待護(hù)航的寶貴生命。因此，敬畏生命守規(guī)則，我們需謹(jǐn)記。（本段指出了高速司機(jī)隨意變道加塞、占用應(yīng)急車道的重大危害，分析透徹，令人警醒。）

一直以來，交通治理都是我國社會治理的一大難點(diǎn)。開車玩手機(jī)、不系安全帶、車輛亂停放、大貨車超載、電動車亂竄……各種交通違法現(xiàn)象大量存在。這些問題如果僅靠交警去管，顯然是管不過來的。（由高速隨意變道加塞、占用應(yīng)急車道聯(lián)想到其他交通違法行為，實(shí)現(xiàn)了思維廣度的延伸。）而“隨手拍違章”要解決的正是交警對交通違法看不到、管不到的問題。警力有限，民力無窮，“隨手拍違章”最大的好處就在于治理交通違法全民參與，每個人都是監(jiān)控，每個人都是交警，各種交通違法行為即使可以避過交警、逃過監(jiān)控，但絕不會逃過廣大民眾的眼睛。（面對大量存在的交通違法現(xiàn)象，提出了“人人參與，齊抓共管”的解決問題的辦法，角度新穎獨(dú)特。）

所以，我很贊賞強(qiáng)女士的做法。正是她的舉報，讓違法者得到應(yīng)有的懲處；正是她的舉報，帶動大家都來參與交通管理，讓違法者再也沒有投機(jī)取巧的機(jī)會。實(shí)踐證明，“隨手拍違章”對治理交通違法的作用十分明顯。有數(shù)據(jù)顯示，某市交警部門9個月就受理交通違法舉報169.5萬件，近15萬人參與過“隨手拍違章”活動。為深化“隨手拍違章”的治理效果，該市交警部門還專門推出小程序，一鍵優(yōu)化，幫助市民提高“隨手拍違章”的照片質(zhì)量。（本段分析了強(qiáng)女士的做法對治理交通違法的明顯作用；又例舉了某市“隨手拍違章”活動的典型事實(shí)，更有說服力。）

“隨手拍違章”雖觸動的是“一己之小利”，但贏得的是“大眾之生命”，孰輕孰重，不言而喻。倘若有人踐踏規(guī)則，你管，我管，人人監(jiān)管，心存僥幸者，豈能有藏身之所？如此看來，對于交通違法行為，僅憑交警一己之力是不夠的；只有廣大市民齊抓共管，主動檢舉，參與督查，才能促進(jìn)交通順利有序進(jìn)行，也才能實(shí)現(xiàn)人人能將平平安安帶回家的愿望。（本段進(jìn)一步強(qiáng)化齊抓共管的好辦法。）

敬畏生命，規(guī)則人人須遵守；創(chuàng)建平安，監(jiān)管人人要參與。以此和大家共勉，謝謝大家?。ńY(jié)尾收束全文，再次強(qiáng)調(diào)唯有形成齊抓共管的嚴(yán)管部署，才能堅決遏制違法行為的觀點(diǎn)，從而有力地突出了作文的主題，頗有感染力和號召力。）

【湖南長沙平高松雅湖高級中學(xué)高一（2311）班】

技法提純

這篇作文值得大家學(xué)習(xí)和借鑒之處主要有：

1.層層遞進(jìn)，結(jié)構(gòu)清晰

這篇習(xí)作首先擺出了高速公路上司機(jī)隨意變道加塞、占用應(yīng)急車道而加劇堵塞、紊亂的現(xiàn)象；接著分析了造成這一現(xiàn)象的原因及其危害；最后闡釋了強(qiáng)女士隨手拍違章的行為的合理性，順勢提出治理交通違法行為的有力措施。行文按“擺現(xiàn)象——析危害——挖根源——明辦法”的結(jié)構(gòu)模式，層層深入，說理透徹，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

2.語言精練，句式靈活多變

這篇習(xí)作能靈活地運(yùn)用排比、對比、長句、短句等句式。如，“如果你只想到自己，我也只想到自己……那么擁擠、紊亂、堵塞自然就隨之而來，結(jié)果恐怕大家都‘欲速則不達(dá)啊”，這段話連用三個相同的排比短句，再接一個長句，形成長短交錯的句式，將占用高速應(yīng)急車道的危害闡釋得入情入理。

3.格式規(guī)范，文體特征明顯

作者有很強(qiáng)的文體意識，嚴(yán)格按照文題要求撰寫發(fā)言稿，如開頭的稱呼、問候語、開場白，結(jié)尾的結(jié)束語，一一俱全。另外，在闡述的過程中，多用口語，通俗易懂，也體現(xiàn)了發(fā)言稿的文體特征。

課后練兵

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2023年的夏天，北大教授姚洋在畢業(yè)典禮上對即將畢業(yè)的北大學(xué)生說：“樂觀者贏得未來，悲觀者贏得當(dāng)下?！?/p>

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章，聯(lián)系實(shí)際，表達(dá)你的看法。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

思路導(dǎo)引

1.關(guān)于二元辯證。思辨類作文是高中作文常見的類型之一，這類作文要求考生把握兩個概念（或兩個事物）之間既對立又統(tǒng)一的關(guān)系，既要善于分別對這兩個概念（或事物）的內(nèi)涵、意義、價值等進(jìn)行闡發(fā)，又要善于闡明二者之間的關(guān)系。寫作時，注意不能只寫一方，一定要兼顧兩方，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的思辨色彩。

2.關(guān)于對“悲觀”與“樂觀”的辯證理解。“樂觀”是指精神愉快，對事物的發(fā)展充滿信心；“悲觀”是指精神頹喪，對事物的發(fā)展缺乏信心，是一種不足取的負(fù)面情緒。但在作文材料中，“悲觀”與“樂觀”并舉，而且能“贏得當(dāng)下”，說明此處“悲觀”的含義應(yīng)是偏正面的。結(jié)合情境，“畢業(yè)典禮”的致辭，多有勸勉、激勵、祝福之意，作為師長的姚洋教授將這句話贈予學(xué)子們，當(dāng)然也是肯定了“悲觀”的情緒價值。

“樂觀者贏得未來”，是因?yàn)闃酚^者心態(tài)良好，胸襟開闊，斗志昂揚(yáng)，充滿自信，相信未來，著眼長遠(yuǎn)，不懼困難和失敗，從而執(zhí)著追求，奮發(fā)有為，篤行致遠(yuǎn)。“悲觀者贏得當(dāng)下”，是因?yàn)楸^者能夠冷靜思考，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，看清形勢，認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)問題，找到差距，保持謙卑，心存憂患，珍惜時光，把握當(dāng)下，進(jìn)而勤勉專注，務(wù)實(shí)肯干，完善自我，改變現(xiàn)狀。因此，一個人想要成就偉大的事業(yè)，既要有樂觀者的開闊胸襟、昂揚(yáng)斗志，也要有悲觀者的清醒頭腦、冷靜理性。如果只是悲觀，就會因?yàn)榭床坏矫魈斓南Ｍ萑肷顪Y；如果只有樂觀，就會因?yàn)榭床坏浇裉斓膯栴}而飄在云端，讓希望成為了海市蜃樓。

3.關(guān)于論證手段。要想把道理講明白、說透徹，可以從闡釋內(nèi)涵、挖掘原因、剖析利弊、提出措施等層面展開分析，并運(yùn)用多種論證方法。如：為什么說樂觀者可以贏得未來？為什么說悲觀者可以贏得當(dāng)下？盲目樂觀有什么壞處？盲目悲觀有哪些弊端？……在層層條分縷析、步步抽絲撥繭中，我們會發(fā)現(xiàn)筆下文思如泉涌，越寫越順暢。

【施沿沿/供稿】

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