“ ————讓生活更美好”寫作指導

王藝杰

“ ——————讓生活更美好”是統(tǒng)編教材六年級語文上冊第三單元的寫作練習，目標是按寫作要求，寫清楚某種事物讓生活變得更美好的過程和原因。因此，寫作時，要認真觀察生活中的美好事物，為寫作積累豐富的素材，然后圍繞主題對素材進行加工，使素材更加生動豐滿，最后表達觀點和看法，做到以情動人。

一、觀察生活，積累素材

寫作來源于生活，仔細觀察生活，用心感受生活，記錄生活的精彩瞬間，并將其作為寫作素材，寫出的文章才能引人入勝。例如：

小時候的我特別內(nèi)向，最害怕的就是開學換座位，這意味著我又要有新同桌了，又得認識新的同學。懷著忐忑的心情，我走進了校園，新學期新氣象，同學們都精神抖擻地走在校園的小道上，彼此熱情地打招呼，或討論假期里有趣的事，或表達對新學期的美好憧憬。每當此時，我只希望不要有同學和我打招呼，因為這會讓我緊張。

到了班級，班主任滿面笑容地走進來，先和我們打招呼，接著就按老規(guī)矩換座位。當聽到我的新同桌是沉默寡言的學霸時，我又高興又難過，高興的是他也比較沉默，不會找我聊天；難過的是我不好意思主動找人聊天，接下來我倆就要痛苦地相處了。到了新座位，我開始整理書桌，借以掩飾緊張的情緒，沒想到，新同桌叫了我一聲。我抬起頭，看到他露出了燦爛的笑容，還向我伸出了手。他的笑容比春日的陽光還要明媚溫暖，因為這個笑容打消了我對新學期新同桌的恐懼感，使我對新學期充滿向往和期待。我鼓起勇氣伸出手，也嘗試還以微笑。他笑著說：“你笑起來很好看，以后也要多笑哦！”新同桌的微笑讓我感受到了生活無限美好。

——《微笑讓生活更美好》

作者選擇的素材來源于日常生活，是新學期的一個小插曲，表達了“微笑讓生活更美好”的主題。

二、圍繞主題，加工素材

素材是寫作的基礎，寫作前先要認真閱讀題目要求，然后圍繞主題選擇合適的素材，再對素材進行加工，使文章主題更加鮮明，內(nèi)容更加豐滿。例如：

北方的冬天總是寒冷異常，下過雪的路面因為溫度過低開始結(jié)冰，人走在上面，要特別謹慎，否則很容易滑倒。我正慢悠悠地走在上學的路上，突然看到前面聚攏了一群人。出于好奇，我走向人群，踮起腳尖往里看，原來是一位老人滑倒了。老人疼得站不起來，痛苦地在地上呻吟，但周圍沒有人上前扶起老人，因為大家都害怕被訛。正當大家準備報警的時候，一聲中氣十足的“讓開”嚇得人群讓開了一條道，原來是一個年輕的小伙子。他走上前，輕聲詢問老人怎么樣，哪里疼，得到老人的回答后，年輕人判斷是骨折，不能輕易移動，于是拿出手機撥打了120，接著又詢問老人家里人的電話號碼。做好這一切，他將外套脫下來蓋在老人身上，在冷風中陪著老人，直到老人家里人過來。老人的家人不停地感謝他，他卻撓撓頭說：“沒事，沒事……”不一會兒，救護車來了，年輕人幫忙將老人抬上了救護車才默默離開。看著他由于蹲太久，一瘸一拐的背影，一股暖流從我心底溢出，他的樂于助人讓這個寒冬變得溫暖。

——《樂于助人讓生活更美好》

作者圍繞主題，選擇了合適的素材，并對素材進行了加工，使得文章更加生動，更加符合主題。

三、表達看法，以情動人

寫作時既要表達觀點和看法，又要抒發(fā)感情，從而使文章飽滿生動，以情動人。例如：

閱讀猶如明燈，照亮了我前進的路；閱讀猶如春雨，滋潤了我干渴的心田；閱讀猶如樹蔭，為我在炎熱的夏天帶來絲絲涼意。從小到大，我都特別喜歡閱讀，在爸爸媽媽的帶動下養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。家里的書房是我的樂園，我在書房里能一動不動地待一整天。我喜歡讀書，喜歡讀各種各樣的書，有世界名著，也有中國古代經(jīng)典；有詩歌散文，也有科幻小說。不管讀什么書，我都能深入其中，感受閱讀的美好。一次讀《霧都孤兒》，我過于著迷，把自己帶入其中，仿佛自己就是那個命運多舛的小男孩。讀到小男孩受欺負時，我義憤填膺，恨不得把這些壞人都抓起來，為民除害；讀到小男孩最后獲得幸福時，我也如釋重負，真心為小男孩感到高興……因為喜歡閱讀，所以我有良好的語言表達能力和扎實的文學功底，每次作文大賽，老師都會讓我代表學校參加，我也總能獲得較好的成績。閱讀讓我的生活更美好，我享受閱讀帶給我的一切！

——《閱讀讓生活更美好》

作者在文章開頭用排比修辭表達了對閱讀的看法，結(jié)尾充分表達了閱讀的收獲，情感真摯，打動人心。

佳作展示

愛讓生活更美好

愛是世界上最美好的事物，因為有愛，世界才更加美好。

爸爸媽媽的愛是最無私的，他們將一切都毫無保留地奉獻給子女，且不求回報。一天晚上，我發(fā)燒了，難受得一直哼哼，原本睡覺很沉的爸爸媽媽，聽到我的哼哼聲，便急忙來到床前?？吹轿覞M臉通紅，摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)溫度很高，趕緊拿來退燒貼，先給我物理降溫，又給我喂了一粒退燒藥。

看著我難受的樣子，他們心疼得不知所措。爸爸媽媽就這樣一直守在我的床前，時不時給我量體溫，可溫度一直降不下去，爸爸媽媽決定帶我去醫(yī)院。他們甚至來不及換鞋，只穿著拖鞋就在冬天的夜晚直奔醫(yī)院。到醫(yī)院就急急忙忙地找醫(yī)生，直到我輸上液，在病床上安靜地睡著后，他們才松了口氣，才發(fā)現(xiàn)自己的手腳凍得通紅，頭發(fā)凌亂。這就是爸爸媽媽對孩子的愛，在孩子生病時，他們會化身超人。

因為有了爸爸媽媽的愛，我們才能健康快樂地長大。爸爸媽媽的愛給了我勇敢面對困難、克服挫折的動力，給了我無憂無慮的童年，還用愛為我創(chuàng)造了幸福溫馨的成長環(huán)境。我也一定會好好地愛爸爸媽媽，讓他們也能感受到被愛的快樂與溫暖。其實，世界上除了爸爸媽媽的愛，還有朋友之間的友愛、師生之間的關愛，愛構成了美好的世界，愛讓我們的生活更美好！