【摘 要】小提琴優(yōu)美的音色以及富于表現(xiàn)力的聲音,使得其成為西方弦樂家族中不可替代的樂器。發(fā)展至今,很多作曲家都在小提琴音樂領(lǐng)域留下了經(jīng)久不衰、源遠流長的作品。其中,最能體現(xiàn)小提琴獨特藝術(shù)魅力色彩的元素,莫過于小提琴演奏者對于運弓技術(shù)的靈活運用。因此,以此為出發(fā)點,主要研究小提琴運弓技術(shù)在演奏實踐中的具體運用。首先,通過對小提琴運弓技術(shù)發(fā)展的了解,對這一技巧有一個總體性把握;其次,通過運弓的發(fā)音以及具體練習(xí)要點,分析小提琴演奏中關(guān)于運弓出現(xiàn)的實際問題,并提出相關(guān)解決途徑;最后,通過運弓與節(jié)奏、力度等方面的處理與把握,結(jié)合音樂作品風(fēng)格呈現(xiàn),多角度分析運弓技術(shù)在演奏實踐中的具體運用。
【關(guān)鍵詞】小提琴 "運弓技術(shù) "具體運用
中圖分類號:J622.1 " 文獻標(biāo)識碼:A " 文章編號:1008-3359(2024)22-0111-06
小提琴作為一種優(yōu)雅而復(fù)雜的樂器,其音色的美妙與運弓技術(shù)息息相關(guān)。運弓是小提琴演奏中至關(guān)重要的部分,直接影響音色、音量、情感表達等多個方面。無論是古典音樂的悠揚旋律,還是現(xiàn)代作品的激烈節(jié)奏,恰當(dāng)?shù)倪\弓技巧都能賦予音樂生命力。在具體實踐中,演奏者需掌握不同的運弓技巧,包括弓速、弓壓、弓位和弓路等,以達到理想的音樂效果。因此,深入探討小提琴的運弓技術(shù),并分析運弓在實際演奏中的應(yīng)用,具有非常重要的理論意義和實踐意義。
一、小提琴運弓技術(shù)的發(fā)展
(一)17世紀(jì)前運弓的發(fā)展
對于器樂演奏來說,技巧性的表達從來都是不容忽視的。因為,器樂演奏在藝術(shù)層面的提升是沒有界限的。要想成為一名優(yōu)秀的演奏家就需要在技巧和音色上下足功夫。為了更好地適應(yīng)小提琴音樂發(fā)展,對于小提琴的演奏技術(shù)也有更高要求,演奏家們也一直致力于技術(shù)層面的改進與創(chuàng)新。不同時期小提琴的演奏技術(shù)有不同的特點,這在很多小提琴作品中也有很大程度的體現(xiàn),這些也都依賴于運弓技巧的運用,不同的運弓技巧對樂曲的情緒、表現(xiàn)力等方面有著不同程度的變化。演奏者在了解作品風(fēng)格特征的基礎(chǔ)上,需要思考如何具體利用演奏技術(shù)來呈現(xiàn)作品。
小提琴發(fā)展之初,并不是作為獨奏樂器出現(xiàn)的,在形制等方面也和現(xiàn)在的小提琴有著很大的差別,當(dāng)時在演奏技術(shù)上要求較為簡單,很多技術(shù)都是從其他拉弦樂器上移植過來的。直到作為可以獨奏的樂器開始,為了追求更好的演奏效果,才在演奏技法方面進行了一定的改進。17世紀(jì)時,小提琴在樂隊中的演奏開始使用統(tǒng)一的弓法,但音符與音符之間并沒有標(biāo)明時值分開的程度,當(dāng)時的琴弓長度要短于今天的弓長,但很多的提琴演奏家在實際演奏中已經(jīng)開始注意到對整弓、全弓的運用,在演奏過程中開始注意到了運弓的平滑與連貫,這也為之后連弓技巧的演奏創(chuàng)造條件。連弓技法出現(xiàn)之后,樂譜中其他的演奏技法也開始出現(xiàn)。很多小提琴演奏家為了呈現(xiàn)特殊的弓法效果,會在演奏方式上進行創(chuàng)新。
握弓方式主要有兩種,法國式握弓與意大利式握弓。前者在演奏中會用拇指將弓毛拉緊,這樣的演奏方式適合舞曲類作品表達,可以體現(xiàn)旋律的節(jié)奏,以及樂音的顆粒感。后者出現(xiàn)的時間稍晚,主要是為了更好地表現(xiàn)音樂作品的層次性所創(chuàng)造的,要求演奏者對于弓子的把控更加細微。在演奏時,演奏者的拇指處于弓桿與弓毛之間,這樣方便控制運弓,在細節(jié)的處理上也會更加細膩,非常適合表現(xiàn)歌唱性強的樂段。在演奏分弓時,會帶有明顯的換弓痕跡,音與音之間會斷開一些,如果這種斷開感要突出一些,可以在音符下標(biāo)注小圓點。
(二)18世紀(jì)后運弓的發(fā)展
小提琴音樂發(fā)展到18世紀(jì),演奏者為了演奏出更加流暢、優(yōu)美的音樂,開始分配弓段,以及收弓、起弓方面的技巧,也開始有音樂家在專門的著作中提到小提琴演奏中的弓段分配問題。在演奏緩慢、較長的音時要用全弓,在演奏快速、清晰的音時要用上半弓位置。演奏時需要準(zhǔn)確把握整個弓子的平衡點,平衡點要盡量靠近弓根,用弓子的上半段演奏,聲音效果會更清晰。列奧波爾得·莫扎特在其《小提琴教程》中就提到演奏弓速對于小提琴音色與音量的影響。塔蒂尼在《弓法的藝術(shù)》中主要針對小提琴演奏中涉及的各種弓法進行梳理與研究。小提琴演奏技藝在18世紀(jì)不斷探索與發(fā)展,特別是在弓段分配和演奏技巧方面,不僅豐富了小提琴的演奏表達,也為日后的演奏風(fēng)格奠定基礎(chǔ),這一時期音樂家們的努力與研究促使小提琴藝術(shù)走向更高的審美層次。
到了19世紀(jì),很多小提琴家們開始對演奏細節(jié)進行研究,如:如何在演奏中使換弓的效果更加平滑。在這一問題上,涉及較多的是演奏者的手指和手腕問題。20世紀(jì)初期,對于小提琴演奏技術(shù)的研究更加深入,也更加細化,運弓技術(shù)也得到了進一步發(fā)展。在整個小提琴運弓技術(shù)的發(fā)展歷程中,不管是小提琴的形制還是技法的演奏方面都有很大發(fā)展,這也為之后小提琴音樂的進一步發(fā)展提供條件。
二、小提琴的運弓
(一)運弓的發(fā)音處理
卡爾·弗萊什在《小提琴演奏的發(fā)音問題》中深入剖析了小提琴運弓里與發(fā)音相關(guān)的關(guān)鍵要素。其中,弓與弦的接觸點、運弓速度(弓速),以及琴弓對琴弦的壓力尤為重要。
從物理學(xué)的角度來看,小提琴的運弓技巧對聲音效果有著顯著影響。發(fā)音點的位置對音色和音量的變化起著關(guān)鍵作用。當(dāng)發(fā)音點靠近琴碼時,音色會顯得更加明亮,音量也會隨之增大;當(dāng)發(fā)音點靠近指板時,音色則會變得更加柔和,音量也會相應(yīng)降低。此外,由于不同小提琴的音色特性各異,所以它們的最佳發(fā)音點也會有所不同。在日常的空弦練習(xí)中,演奏者可以將弓毛平鋪在琴弦上,保持弓與弦的夾角大約為90度,在不同位置演奏空弦,通過對比聲音差異,找出音響效果最佳的發(fā)音點。
另一個重要因素是弓子的壓力。在演奏過程中,施加的力量并不是恒定的,這主要是因為弓子的重量分布和琴弦的粗細各有不同。因此,演奏者需要不斷調(diào)整手臂和弓子重力。如果弓子兩端施加的力量相同,演奏出來的音色就會顯得不均勻。在保持弓弦接觸點不變的情況下,弓子的壓力和運弓速度需要相互協(xié)調(diào)。增加壓力的同時,弓速也必須加快,否則會導(dǎo)致琴聲破裂;相反,減小壓力時,弓速也要相應(yīng)減慢,否則聲音會顯得飄忽不定。
綜上所述,在小提琴演奏時,演奏者不應(yīng)只關(guān)注某一個單一因素,應(yīng)綜合考慮上述所有要素,才能更好地解決小提琴演奏中的發(fā)音問題。
(二)運弓的節(jié)奏處理
運弓與節(jié)奏之間也有很強的關(guān)聯(lián)性,如果運弓方式存在問題,也會影響節(jié)奏處理。如在《西班牙交響曲》的第一樂章中,音樂的律動與節(jié)奏會直接受運弓方式的影響(見譜例1)。旋律中出現(xiàn)了三對二的節(jié)奏型,很多演奏者在演奏三連音時處理不均勻,演奏者要始終與音樂的律動保持一致,如此演奏音樂才不會有停滯感。
譜例1:
演奏者在演奏過程中要始終控制好運弓,在弱起樂句的演奏時要注意運弓速度與壓力,避免處理重音時產(chǎn)生律動上的偏差。
(三)運弓的力度處理
力度的不同可以展現(xiàn)不同的音樂性格,就像人說話語氣的強弱,給人不同的感受。在小提琴演奏中,力度的把握也是通過運弓方式的調(diào)整來實現(xiàn)的。它與運弓的長度、速度、方向、弓桿的壓力,以及接觸點都有關(guān)聯(lián)性。
通常來說,手臂的重量更容易在下弓時施加,因此下弓的力度要重于上弓,在日常練習(xí)中,應(yīng)該要進行針對性訓(xùn)練。如在具體演奏中強拍可以運用下弓的壓力進行演奏,弱拍可以用上弓演奏。在力度較強的作品中,從正拍開始,往往會利用下弓起奏,在一些力度較輕的樂曲中,會使用上弓。如巴赫的《無伴奏第三組曲》的前奏曲(見譜例2)。
譜例2:
演奏力度會隨著旋律的起伏而產(chǎn)生相應(yīng)變化,旋律往高處發(fā)展,力度要作漸強處理;旋律往低處進行,力度要有所減小。如果演奏者在演奏中可以充分把握力度的細節(jié)處理,會使音樂的整體表達更具色彩性。
當(dāng)旋律向上攀升時,演奏者應(yīng)采取漸強的方式,賦予音樂一種向上的動力和張力。這種力度加大不僅能夠使旋律更加引人入勝,還能使聽眾感受到積極向上的情感傾向。反之,當(dāng)旋律向下發(fā)展時,力度應(yīng)適當(dāng)減小,以營造出一種柔和、沉靜的氛圍。這種細膩的力度變化使得旋律的低沉部分顯得更具深度和內(nèi)涵。
演奏者若能在演奏中充分把握力度細節(jié),將會使音樂的整體表達層次更加豐富飽滿。通過細致的力度處理,音樂不僅停留于簡單的旋律傳遞上,更能夠展現(xiàn)出復(fù)雜的情感交織和豐富的色彩感。力度變化如同畫家的調(diào)色板,能為音樂的表現(xiàn)增添無限可能,使之從“聽”的層面升華至“感受”的高度。
三、小提琴的基本弓法
小提琴演奏中會因為運弓方式的差異產(chǎn)生不同的弓法,不同的弓法也會對應(yīng)不同的演奏技巧。因此,掌握好不同弓法是演奏作品的基礎(chǔ),也是一種必要手段。
(一)連弓
連弓非常注重樂音之間的連貫性,通常在抒情的旋律中經(jīng)常出現(xiàn)。如果在實際演奏中遇到長樂句的連線時,演奏方面就會有一定的難度,在具體處理上就需要配合一定的弓法。如,將一弓拆分成兩弓或者以上來完成,其中不要有明顯的換弓痕跡,否則就會破壞旋律整體的音樂感。
(二)波弓
在拉法上與連弓類似,但在一弓中不同樂音之間會稍有停頓感,使旋律帶有“藕斷絲連”的效果(見譜例3)。
譜例3:
(三)分弓
分弓是小提琴演奏中最基本的弓法,一弓一音,樂音之間不會有明顯的停頓感,在演奏中,要求演奏者運弓平穩(wěn)流暢。分弓的演奏可以在任何弓段進行,但在練習(xí)中還是要選擇合適的運弓方式與弓段,如果演奏速度較快,選用上半弓更為理想;如果速度適中且需要頻繁換弦,則選用中段演奏最為合適。如巴赫《E大調(diào)組曲前奏曲的演奏》(見譜例4)。
譜例4:
此外,還有波型分弓,演奏時需要在樂音開始處稍加快速度與增加壓力,之后聲音逐漸減弱,樂音之間是似連非連的狀態(tài),演奏效果和波弓相類似。
(四)頓弓
頓弓也是一弓一音,樂音之間會有停頓感,演奏中,弓毛始終貼著琴弦,演奏的實際時值要短于譜面時值。頓弓短促有力,經(jīng)常在一些情緒堅定的旋律中出現(xiàn),如勃拉姆斯的《小提琴協(xié)奏曲》第一樂章(見譜例5)。
譜例5:
(五)跳弓
跳弓演奏的時值要短于譜面時值,演奏時弓毛彈離琴弦。跳弓又分為自然跳弓與控制跳弓,前者通常在弓子的中段演奏,換弦時,會利用動作的慣性使弓桿彈起,用來表現(xiàn)歡快、輕松的情緒;后者演奏時會利用手指、手腕與手臂共同控制弓桿彈跳,通常在慢速的演奏中使用。
演奏者會根據(jù)實際演奏情況選擇不同的弓法,同一首作品的演奏也會出現(xiàn)不同的弓法使用,這個是因人而異的,每個人可以依據(jù)自己的具體情況選擇適合自己的弓法。
四、運弓技術(shù)的運用
(一)不同音樂風(fēng)格的運弓技術(shù)
不同音樂風(fēng)格作品的演奏會直接影響小提琴的演奏手法,甚至是發(fā)音方式、節(jié)奏、力度等方面的處理。如巴洛克時期的運弓,這一時期,小提琴的演奏技術(shù)還處在探索階段,很多作曲家在進行音樂創(chuàng)作時喜歡通過快速分弓來表現(xiàn)樂曲情緒。如在《四季》中的第二首《夏》中,維瓦爾第就通過密集的快速跑動音型來描寫夏天的暴風(fēng)雨。在演奏時,音頭要輕巧,且樂音之間有停頓感。
很多人將巴赫的小提琴作品視為運弓技術(shù)的試金石,因此,需要演奏者具備高超的運弓技術(shù),如在《恰空》中的32小節(jié)處(見譜例6),雖然都是簡單的八分音符,但其中隱藏著不同的聲部進行,需要進行細致處理,否則就會影響樂曲整體的藝術(shù)表達。
譜例6:
在古典主義時期,以莫扎特的創(chuàng)作為例,在演奏莫扎特的小提琴作品時,音頭不要過重,對于運弓的力度和幅度要有所控制。在他的作品中連音的處理也是不同的,前一個音的音量要高于后一個音,因此,每一弓之間的效果會稍微斷開。每一弓開始都會有一個音頭,整體上增強了旋律的活潑感。
浪漫主義時期的作曲家們會更加強調(diào)個人情感表達,因此很多炫技手法出現(xiàn)于作品中,在細節(jié)的處理上更加具有對比性。在運弓方面要求要更加連貫,這樣可以更好地演奏長氣息的樂句。如在柴可夫斯基的《小提琴協(xié)奏曲》中(見譜例7),引子部分的處理,剛開始是“p”,之后是一個小節(jié)的漸強與三個小節(jié)的漸弱,在旋律進行上連成一個大的線條,如果運弓無法平穩(wěn)進行,就會造成音色與音量等方面的變化,破壞旋律的整體美感。
譜例7:
近現(xiàn)代作曲家在創(chuàng)作中與浪漫主義時期的作曲家存在很大差異,很多小提琴作品創(chuàng)作中,作曲家們會通過弓速與力度相對應(yīng),在音響效果上產(chǎn)生一定的刺激感。
綜上所述,不同時期小提琴音樂作品的風(fēng)格呈現(xiàn)都與運弓有著非常緊密的聯(lián)系。在演奏實踐中對不同作品風(fēng)格的把握,也可以以此為切入點做細致處理。
顫音是一種頻繁被使用的小提琴演奏技巧,是用兩根手指勻速交換抬落構(gòu)成的音效,顫音技巧可以按照樂曲的要求表達出不同的情緒。在表現(xiàn)風(fēng)格上既可以是炫技多彩的,也可以是抒情優(yōu)美的,不一樣的情緒是由手指的力度和速度變化控制的。一般在樂曲運用中,顫音又分為長顫音與短顫音。長顫音時值較長,拍子通常為二拍、四拍、八拍等,練習(xí)中左手保持速度均勻。演奏中有兩種練習(xí)方法:一是先慢打,之后再加速;另一種直接進行快打。短顫音要求左手具備一定的緊張感與爆發(fā)力(見譜例8)。
譜例8:
長顫音,需要手指持續(xù)地做運動(見譜例9)。
譜例9:
這個地方常出現(xiàn)的現(xiàn)象是“tr”過長,聽起來的效果第一個音變成附點音符,或者是把倚音和本位音的時值相等演奏,聽起來就變成五連音。這里在練習(xí)時要把倚音當(dāng)作顫音的首音,先落下倚音,緊接著再打出本音。
小提琴演奏技術(shù)已經(jīng)形成了一套科學(xué)的體系,這也在很大程度上促進了小提琴音樂的發(fā)展。運弓技巧作為小提琴演奏中非常重要的技術(shù)與手段,在不斷實踐與積累中日漸完善。音樂作品的演奏需要技術(shù)層面的支撐,這也使小提琴技術(shù)不斷朝著規(guī)范化、科學(xué)化的方向發(fā)展。演奏技術(shù)歸根結(jié)底是為了音樂作品的呈現(xiàn)服務(wù)的,文章中就以運弓技術(shù)為例,論述了演奏中通過運弓技術(shù)的支持,可以更好地體現(xiàn)作品的音樂風(fēng)格。只有對弓子的性能與特點有足夠了解,才能在演奏中自如地運用技術(shù)去呈現(xiàn)作品,才能更好地表達出作品的藝術(shù)風(fēng)格。
(二)運弓技術(shù)的練習(xí)要點
1.力度的協(xié)調(diào)
在小提琴的運弓練習(xí)里,空弦練習(xí)是最基礎(chǔ)且極為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。練習(xí)時,可以把肩部高度當(dāng)作基本參照。就拿E弦來說,先從較低位置開始。演奏時,右肩務(wù)必放松,大臂發(fā)力向下推弓,當(dāng)弓子行進到自身長度的三分之一至二分之一處時,右手的手肘要自然打開,緊接著打開小臂,持續(xù)推送弓子直至弓尖位置。在右手手臂打開的過程中,右手手指按照逆時針方向,將弓子與手臂的重量進行有效傳導(dǎo),此時手指關(guān)節(jié)的形態(tài)和右手手臂的打開狀態(tài)保持一致。
而上弓的運弓動作有所不同,需先收回小臂,然后收回手肘,最后將大臂推送回弓根位置,同時手指關(guān)節(jié)要把力量從手臂傳遞到弓子上。整個運弓過程理解起來可能有點抽象,不過可以借助聯(lián)想來輔助理解。想象一下右手拿著水壺倒水的情景,倒水時,水會隨著小臂做逆時針轉(zhuǎn)動,當(dāng)停止倒水放下水壺,水又會隨著小臂以順時針方向回流,而人們在練習(xí)小提琴演奏力度協(xié)調(diào)時,和這個在琴弦上完成“倒水”動作的原理是一致的。
2.松弛的手臂
演奏中,手臂的松弛與否對于小提琴音色的影響至關(guān)重要。在練習(xí)中可以先不拿琴,做無實物練習(xí)拉奏過程,去體會其中放松的感覺。之后再拿起弓子,想象自己持琴拉弓,整個過程中注意右手的力度與速度,保證運弓的流暢度。換弓的過程不要急,可以嘗試通過小指的力量進行轉(zhuǎn)換。如果手臂在這一過程中一直處于一種緊張狀態(tài),力量的轉(zhuǎn)換就會受阻,也會影響整體的聲音效果。
此外,弓根與弓尖的交替練習(xí)更是提升演奏水平的重要環(huán)節(jié)。這一過程要求演奏者通過靈巧的手指運動,實現(xiàn)從弓根位置到弓尖的快速轉(zhuǎn)換,再迅速回歸弓根。這種練習(xí)不僅鍛煉了右手的靈活性,還顯著提升了演奏的流暢度和表現(xiàn)力。
在練習(xí)過程中,所有手指必須參與其中,形成協(xié)調(diào)運動。這一運動不僅關(guān)乎手指的獨立性與靈活性,更涉及手臂力量的有效運用。通過不斷重復(fù)與練習(xí),演奏者能夠體會到在不同位置演奏所需的力量變化,以及如何在運弓過程中保持適當(dāng)?shù)姆潘蔂顟B(tài)。
掌握這種運弓技巧,演奏者不僅能夠流暢地演奏樂曲,更能在音樂表達中融入更豐富的情感。綜上所述,弓根與弓尖的交替練習(xí)是一種提升演奏技藝的有效手段,它為演奏者的技巧打下了堅實基礎(chǔ),同時也為其音樂表達提供了更廣闊的空間。
3.練習(xí)中存在的問題與解決途徑
很多演奏者在初學(xué)階段都會存在換弓痕跡明顯的問題,在換弓過程中會改變弓子的運行方向,加上演奏者手臂本身就帶有一定的運動慣性,會影響樂器整體的發(fā)音效果。因此,演奏者需要建立換弓之間的準(zhǔn)備意識。在小提琴運弓里,換弓這個動作至關(guān)重要,而右手關(guān)節(jié)在其中能發(fā)揮關(guān)鍵的緩沖作用。為了提升演奏效果,可以針對這一點展開專項練習(xí)。具體操作如下:右手握住琴弓,從弓根位置起,在E弦上進行演奏練習(xí)。練習(xí)時,要讓右手指關(guān)節(jié)充分伸展。需要注意的是,由于每位演奏者手指長度不同,具體的伸展距離會存在個體差異,但關(guān)鍵是要達到自身的最大伸展?fàn)顟B(tài)。手指關(guān)節(jié)的伸展到收縮多次反復(fù),這樣可以提高手指關(guān)節(jié)的靈活度,在換弓的時候,減弱痕跡感。
對于小提琴的空弦練習(xí),初學(xué)者常常會面臨“蹭弦”的困擾。想要解決這個問題,演奏者要樹立起右手運弓的平面概念,精準(zhǔn)掌握右肩在演奏不同琴弦時的恰當(dāng)位置。可以采用模式運弓的方法,不斷重復(fù)練習(xí),逐步熟悉運弓的整個流程,在練習(xí)過程中用心體會右臂運弓時的狀態(tài)。
另外,長時間練琴容易使身體肌肉疲勞,這也是導(dǎo)致“蹭弦”的一個原因。針對這種情況,演奏者不妨運用聯(lián)想的方式,在腦海中或者用語言把運弓的過程詳細描述出來。這樣不僅能強化自己對運弓動作的記憶,還有助于在一定程度上提高練習(xí)效率。
小提琴的運弓技巧在具體實踐中的運用,既是對技術(shù)的掌握,也是對音樂情感的理解與傳達。通過不斷練習(xí)與總結(jié),演奏者能夠在技藝和藝術(shù)的結(jié)合中,提升自身演奏水平,提高對小提琴作品的詮釋能力。
五、結(jié)語
綜上所述,小提琴的運弓技術(shù)不僅是一種技巧體現(xiàn),更是音樂表達的重要手段。在實際演奏中,演奏者通過對運弓技術(shù)的靈活運用,能夠有效傳達出不同風(fēng)格和情感的音樂作品。未來,在教學(xué)和演奏中加強對運弓技巧的研究與實踐,無疑將有助于提升小提琴演奏的整體水平。
參考文獻:
[1]翟力.試論小提琴演奏與教學(xué)中的幾項原則[J].內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報,2012(06):258-259.
[2]吳蘊梅.小提琴演奏中右手的運弓技巧分析[J].黃河之聲,2015(24):88.
[3]姜筑.論小提琴演奏中的運動技能[J].貴州師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),1996(04):83-85.
[4]王軼昕.小提琴左手基本動作的解析[J].大眾文藝,2010(04):13.
[5]張艾華.淺談小提琴演奏中滑音的適度運用[J].黃河之聲,2010(08):108-110.
[6]丁宇.小提琴演奏中弓法的基本動作和要求[J].北方音樂,2015(06):90.
[7]權(quán)姝旗.小提琴演奏的運弓技術(shù)探析[J].黃河之聲,2016(03):92-93.
[8]王薇娜.淺談小提琴演奏的基礎(chǔ)教學(xué)理論[J].音樂時空,2015(05):91.
[9]劉倩.淺談小提琴演奏與練習(xí)中對于左右手基本方法的正確概念[J].樂器,2014(01):64-65.
[10]于遨游.小提琴演奏發(fā)音的重要性[J].戲劇之家(上半月),2012(12):50-51.