播音主持發(fā)展路徑探究

◎張曉旭

(南寧廣播電視臺，廣西 南寧 530413)

引言

在科學技術創(chuàng)新發(fā)展和應用的背景下，計算機技術、互聯(lián)網(wǎng)技術以及數(shù)字技術等高新技術使得媒體之間的界限愈發(fā)模糊，同時傳統(tǒng)媒體和新媒體的融合也成為了推動媒體行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要內(nèi)容。在融媒體時代背景下，人們可以應用終端設備，自由闡述個性化觀點，其雙向互動模式要求播音主持人主動轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的機械化播報方式，圍繞著媒體整合的多樣性功能創(chuàng)新發(fā)展路徑，同時依據(jù)受眾個性化信息、需求多樣性去創(chuàng)新播音風格，通過一體化采編的方式滿足受眾互動需求，為保障播音主持的健康發(fā)展奠定堅實的基礎。

一、媒體融合時代背景下播音主持面臨的挑戰(zhàn)

(一)受眾流失嚴重

新媒體技術的創(chuàng)新應用為傳統(tǒng)媒體帶來了多種考驗，其主要體現(xiàn)在以下兩個方面：一方面，在手機和電腦等移動終端設備廣泛推廣應用的背景下，借助于互聯(lián)網(wǎng)平臺獲取信息已經(jīng)成為主流發(fā)展趨勢，這種發(fā)展形勢明顯暴露出傳統(tǒng)媒體在信息傳播方面存在的不足，導致傳統(tǒng)媒體在信息傳播方面難以滿足公眾在生活、娛樂和學習等多個方面的需要，導致受眾流失分化現(xiàn)象明顯；另一方面，傳統(tǒng)媒體的節(jié)目形式和主持形式相對單調(diào)，普通的播音主持內(nèi)容和同質(zhì)化的主持方式已經(jīng)成為限制播音主持持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，導致受眾對電視節(jié)目的興趣明顯降低，同時收視率和收聽率出現(xiàn)明顯下滑的現(xiàn)象。

(二)人工智能沖擊

在科學技術創(chuàng)新應用的時代背景下，人工智能已經(jīng)成為推動社會發(fā)展的核心技術，其中AI 合成主播明顯推動了媒體行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。人們在后臺輸入文本之后，AI 合成主播便可以像真人主播一樣智能化播報。2021 年，國家廣播電視總局推出的《廣播電視和網(wǎng)絡視聽“十四五”發(fā)展規(guī)劃》中明確指出：新聞播報、綜藝科教以及天氣預報等節(jié)目廣泛推廣虛擬主播應用，應用創(chuàng)新型節(jié)目形態(tài)提升制播效率。該規(guī)劃的推行給播音主持工作者帶來了強烈的沖擊。和真人主播相比，AI 合成主播具有諸多現(xiàn)代化優(yōu)勢，AI 合成主播的播報準確率相對較高，通過規(guī)則化播報的方式，可以避免口誤或讀錯的現(xiàn)象，同時通過AR 技術和VR 技術結(jié)合的方式，可以實現(xiàn)信息立體化傳播，明顯優(yōu)化節(jié)目效果。人們可以通過智能化操作的方式改變主播的著裝、造型等，通過維修、定期升級的方式，能夠保障主播的正常工作，降低播音主持成本。但是AI 合成主播在信息播報過程中缺乏情感，難以與受眾進行實時溝通，導致受眾在信息接收中難以形成情感共鳴。

(三)受眾需求多樣化

媒體融合應用可以滿足受眾多樣性的信息需求，使得受眾的信息需求得到更多個性化發(fā)展空間，而且新媒體的交互功能可以實現(xiàn)信息雙向溝通，使受眾可以參與節(jié)目制作和傳播，這種發(fā)展形勢對播音主持人員的創(chuàng)新能力提出了較高的要求。例如，受眾強烈的互動欲望對播音主持人員的互動能力提出了較高的要求，受眾對新聞現(xiàn)場直播節(jié)目的喜愛對播音主持人員的現(xiàn)場播音能力和控場能力提出了較高要求，所以播音主持人員需要在實踐工作中持續(xù)提升自身創(chuàng)新能力。

二、播音主持創(chuàng)作存在的問題

(一)文化素養(yǎng)欠缺

在信息傳播速度不斷加快和人們知識水平持續(xù)提升的背景下，社會發(fā)展對播音主持人員的業(yè)務能力提出了較高的要求。例如，國內(nèi)首檔融媒體新聞評論節(jié)目《中國輿論場》深度融合了電視、互聯(lián)網(wǎng)和移動新媒體功能，觀眾可以在云端提出個性化問題，然后等待評論員給予解答。在節(jié)目播出的整個過程中，主持人員僅負責把控節(jié)目節(jié)奏和銜接新聞話題，確保觀眾和專家可以在有限的時間內(nèi)串聯(lián)新聞事件，因此主持人需要具備專業(yè)性的語言組織能力和控場能力。主持人在日常工作中，需要積累豐厚的文化知識，為提升自身文化修養(yǎng)和即興表達能力創(chuàng)造便利條件。

在媒介融合的時代背景下，電視頻道專業(yè)化已經(jīng)成為主要發(fā)展趨勢，農(nóng)業(yè)頻道、法制頻道以及科教頻道等精細化劃分了電視節(jié)目的主題，所以主持人需要向?qū)I(yè)化發(fā)展方向邁進。例如《中國詩詞大會》節(jié)目的主持人不僅具備豐厚的文化修養(yǎng)，同時還掌握相關領域的諸多知識。所以，主持人在媒體融合的環(huán)境下，需要持續(xù)提升自身的文化修養(yǎng)，運用豐厚的文化底蘊，為提升控場能力創(chuàng)造便利條件。

(二)播音技巧欠缺

扎實的基本功是播音主持人創(chuàng)作的基礎，但是僅有動聽的聲音并不能營造良好的節(jié)目效果，播音主持人員還要運用合適的播音技巧吸引更多觀眾。從內(nèi)部技巧視角來看，部分播音主持人員在播報過程中缺乏情感，導致呈現(xiàn)出來的新聞內(nèi)容難以激發(fā)受眾的情感共鳴。其中，播音主持人員發(fā)聲的“美”有助于傳達情感。所以，播音主持人員不能為了追求固定的美聲而忽視傳情達意的要求，需要結(jié)合情感的變化而變化，避免像合成主播一樣缺乏親和力。在媒介融合的時代背景下，播音主持人員的工作場所發(fā)生了明顯變化，播音主持人員需要轉(zhuǎn)變主體意識，同時在實踐工作中需要重新觀察與受眾的關系，將傳統(tǒng)的單一播報模式轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動的工作模式，確保播報模式滿足受眾的個性化需求。不同節(jié)目目標用戶的信息需求存在明顯差異，所以播音主持人員需要及時了解不同受眾的信息需求，并且在互動交流中，圍繞著受眾需求合理調(diào)整播報方式。

從外部技巧視角來看，播音主持人員在創(chuàng)作過程中，很容易出現(xiàn)見字生情的現(xiàn)象，難以關注稿件的整體內(nèi)容，同時在創(chuàng)作過程中難以科學處理不同詞組之間的關系，重音泛濫的播報方式會導致受眾難以理解重點內(nèi)容。除此之外，播音主持人員在創(chuàng)作過程中，很容易出現(xiàn)節(jié)奏缺失現(xiàn)象，播音過程中標點符號使用方法與書面中標點符號使用方法不一致，導致播音主持人員難以圍繞著稿件內(nèi)容、信息表達規(guī)律和受眾獲取信息習慣選擇停連，而且目前播音稿件的類型豐富多樣，不同稿件對情感和聲音的要求存在明顯差異，所以播音主持人員在創(chuàng)作過程中需要關注語氣的變化，避免播報內(nèi)容偏離文本播講內(nèi)容的現(xiàn)象。

三、媒體融合背景下播音主持發(fā)展路徑

為了迎合時代發(fā)展要求和受眾信息需求，播音主持創(chuàng)新發(fā)展已經(jīng)成為保障媒體行業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重要內(nèi)容。所以播音主持人員在實踐工作中，需要秉持持續(xù)創(chuàng)新和繼承傳統(tǒng)的精神，并且持續(xù)提升自身的專業(yè)能力和文化修養(yǎng)，從廣度和深度方面豐富自身的知識儲備，在網(wǎng)絡環(huán)境下成為復合型主持人。

(一)轉(zhuǎn)變主播角色，改變受眾對主持人的刻板印象

《主播說聯(lián)播》節(jié)目是媒體融合的衍生物，該節(jié)目一改傳統(tǒng)“國臉”主持人的形象，以視頻博主身份塑造了鮮活、具有親和力的主播形象，并且弱化了傳統(tǒng)專業(yè)新聞主持人的職業(yè)光環(huán)，為優(yōu)化節(jié)目的互動性效果創(chuàng)造了便利條件[1]。該節(jié)目應用短視頻播放的方式，滿足受眾的個性化信息需求，而且拍攝地點仍然在《新聞聯(lián)播》演播室，固定的拍攝環(huán)境可以顛覆新聞播音主持的傳統(tǒng)形象，避免用戶在新聞觀看過程中產(chǎn)生不適反應，而且應用該場景同樣可以體現(xiàn)主流媒體的權威性，為促進用戶和新聞主播的溝通創(chuàng)造便利條件[2]。《主播說聯(lián)播》與《新聞聯(lián)播》的節(jié)目形式存在較大差異，其應用大小屏聯(lián)動的方式可以給予受眾多種互動體驗，用戶可以利用短視頻的互動功能表達對視頻內(nèi)容的個性化想法。《主播說聯(lián)播》應用標準的語音和清晰的表達，可以表現(xiàn)出新聞播音主持人員過硬的業(yè)務水平，同時在專業(yè)的表達中融入了網(wǎng)絡幽默語言，具有網(wǎng)感的個性化表達方式贏得了觀眾一致好評。例如，歐陽夏丹在居民消費價格漲幅報道中說到“上點榨菜”，該內(nèi)容迅速引發(fā)了網(wǎng)友熱議[3]。

總的來說，在媒體融合的視角下，播音主持需要靈活運用新媒體平臺的各種功能，轉(zhuǎn)變演播形象，應用該方法縮短與用戶之間的距離，從中凸顯個人主持魅力，為提升用戶的黏性創(chuàng)造便利條件。

(二)轉(zhuǎn)變主持語言形態(tài)，提升電視節(jié)目關注度

在媒體融合的時代背景下，信息內(nèi)容和信息傳播渠道呈現(xiàn)出多樣性發(fā)展趨勢，同時社會公眾開始呈現(xiàn)出精細化劃分的趨勢，導致傳統(tǒng)的播報語態(tài)難以滿足當下豐富的語言形式，所以播音主持人員在實踐工作中，需要及時轉(zhuǎn)變播報語態(tài)，應用平民化語態(tài)和生活化語言，滿足受眾日常生活習慣，同時多樣性創(chuàng)新節(jié)目形式，根據(jù)節(jié)目內(nèi)容，合理選擇與之相關的網(wǎng)絡焦點內(nèi)容，應用網(wǎng)絡語言獨特表達節(jié)目信息，可以明顯提升新聞節(jié)目的鮮活性，用受眾易于理解的方式，可以贏得受眾的青睞[4]。目前，網(wǎng)絡用語大多為言簡意賅的語言，播音主持人員可以應用這類語言實現(xiàn)表達觀點、立場和引導輿論的目的，這類生活語言可以迎合受眾對信息的接受程度。例如，央視主持人朱廣權曾自制押韻的rap 風格主持節(jié)目，被觀眾貼上“段子手”的標簽，因為朱廣權獨特的主持風格，受眾對央視節(jié)目的依賴程度明顯增加。

良好的語言表達是信息有效傳播的關鍵途徑，同時播音主持人員在信息表達過程中，可以適當增加手勢和表情，應用這類方法可以幫助觀眾從不同維度理解節(jié)目信息[5]。同時，播音主持人員需要主動總結(jié)工作經(jīng)驗和人生經(jīng)驗，在持續(xù)性實踐探索中，尋找適合自身主持特點的語言表達和主持形式，并且在新聞播報過程中凸顯美學價值。

(三)提升“四力”，靈活應對主持突發(fā)情況

播音主持人員在新聞播報過程中，需要持續(xù)關注“四力”的發(fā)展情況，通過針對性優(yōu)化改善的方式，優(yōu)化電視節(jié)目傳播效果。因此，播音主持人員在實踐工作中需要充分認識“四力”的主要內(nèi)容[6]。

“腳力”是豐富主播人員經(jīng)歷和指導播音主持人員踐行輿論引導作用的重要渠道。在媒體融合的視角下，播音主持人員需要主動跳出傳統(tǒng)單一播報場景的束縛。所以，播音主持人員需要深入社會前沿，準確把握時代發(fā)展脈搏，從中了解公眾的心聲，為提升播音主持人員的專業(yè)能力積累寶貴經(jīng)驗，為優(yōu)化節(jié)目傳播效果創(chuàng)造便利條件。

“眼力”主要指對新聞信息的敏感性，在網(wǎng)絡多向互聯(lián)的背景下，網(wǎng)絡環(huán)境中充斥著豐富多樣的新聞信息，對播音主持人員的新聞敏感性帶來明顯考驗。播音主持人員在信息挖掘和新聞報道中，需要透過社會現(xiàn)象挖掘新聞事件的本質(zhì)，傳播新聞背后的觀點，同時可以圍繞著該觀點展開思想描述，從而實現(xiàn)輿論引導的功能價值。應用該方法，可以幫助播音主持人員挖掘信息的內(nèi)在價值，為傳播正能量和塑造自身專業(yè)形象創(chuàng)造便利條件。

“腦力”是指播音主持人員對于新聞報道和策劃的頂層設計能力，其中包含播音主持人員對媒體形象重塑方向和問題意識等內(nèi)容。播音主持人員需要通過持續(xù)思考的方式提升腦力。在復雜多變的媒體環(huán)境中，播音主持人員需要直截了當?shù)仃U述觀點，應用獨到的觀點和見解，激發(fā)受眾情感共鳴。所以，在深化腦力的過程中，播音主持人員需要深入新聞策劃和采編等多種活動中，從中了解報道方向和主要內(nèi)容。并結(jié)合練就的“筆力”，把所見所聞精彩的呈現(xiàn)出來。例如，2022 年新春佳節(jié)期間，中央廣播電視總臺曾派遣60位記者深入基層群眾，從中挖掘出大量新春佳節(jié)堅守崗位的感人故事，并打造出“新春走基層”系列節(jié)目，通過短視頻平臺和電視頻道同步直播的方式，激發(fā)了更多用戶的情感共鳴，主持人生動的語言充分表達了對堅守崗位人們的敬畏。

(四)從單一型主播轉(zhuǎn)變?yōu)槿苄椭鞑?/h3>

在生活節(jié)奏持續(xù)加快的背景下，字正腔圓和正襟危坐的播報方式已經(jīng)難以滿足受眾的信息需求，播音主持人員在實踐工作中，不僅要關注“播”，同時要重點關注“說”[7]。播音主持人員在創(chuàng)新“說”的形式時，可以應用新聞信息再創(chuàng)作的方式，拉近受眾與節(jié)目的距離，引導受眾在觀看新聞節(jié)目時形成強烈的情感共鳴，在提升表達能力過程中，打造個性化播報風格。“說”在本質(zhì)上是一種交流型新聞播報方法，該播報方法的互動效果明顯，但是和生活中說話的方式存在明顯差異。播音主持人員需要保障吐字準確、圓潤，并用受眾易于理解的方式呈現(xiàn)新聞內(nèi)容；同時，播音主持人員需要在普通話的基礎上，探索適合自己的播報風格，在準確的專業(yè)定位驅(qū)動下，形成個性化的主持風格和表達風格。

播音主持人員是節(jié)目的關鍵，其具有把握節(jié)目進程和節(jié)奏的作用。所以，播音主持人員需要深入節(jié)目制作的多個環(huán)節(jié)，在實踐工作中，不僅要關注主持的發(fā)展方式，同時要關注新聞創(chuàng)作的發(fā)展，而“創(chuàng)作”并不單純意味著新聞稿件創(chuàng)作，而是指對節(jié)目的整體創(chuàng)作。目前，越來越多的新聞主持人員兼任制片人和策劃人。所以，播音主持人員需要具備一體化采編播的能力，同時要具備較強的媒介互動意識。目前，諸多央視主持人從記者做起，并且在選題、策劃、深入現(xiàn)場和報道等多種工作中提升綜合素養(yǎng)，使得播音主持人員可以在主持和制片過程中，合理把握新聞報道節(jié)奏。

四、結(jié)語

總的來說，媒體整合發(fā)展可以充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容優(yōu)勢和新媒體的傳播優(yōu)勢，為推動媒體行業(yè)升級轉(zhuǎn)型創(chuàng)造便利條件。在媒體融合的時代背景下，信息傳播速度得到明顯提升，用戶獲取信息的渠道開始呈現(xiàn)出多樣性發(fā)展趨勢，豐富的信息內(nèi)容和多樣性的信息傳播媒介可以幫助公眾在信息獲取中，突破時間和空間的束縛。所以在媒體融合的發(fā)展進程中，播音主持需要明確自身職能定位，在實踐工作中充分展現(xiàn)自身專業(yè)素養(yǎng)，合理應用新理念、新技術和新工具，提升自身的綜合素養(yǎng)。