《問心》：醫(yī)療題材電視劇的敘事創(chuàng)新和價值內涵

◎秦溢真

醫(yī)療題材電視劇是一種以醫(yī)院為背景、以醫(yī)護人員為敘事主體的電視劇類型，通過呈現醫(yī)護人員的日常生活和工作狀態(tài)來展示醫(yī)療行業(yè)的特點和價值。醫(yī)療題材電視劇最早出現在美國，是美國情節(jié)系列劇的一種形式。1954年的《醫(yī)生》被認為是世界上第一部醫(yī)療題材電視劇。我國的醫(yī)療題材電視劇稍晚問世，學界普遍認為1986年播出的《希波克拉底宣言》是中國的第一部醫(yī)療題材電視劇，但該劇在當時并未引起廣泛關注。直到2001 年，《永不放棄》的熱播才讓醫(yī)療題材電視劇正式進入了大眾視野。2012 年的《心術》是迄今為止評分最高的醫(yī)療題材電視劇，取得了較大的成功。

但是，隨著2012年之后醫(yī)療題材作品的大量出現，中國的醫(yī)療題材電視劇出現了一些弊端，如脫離日常生活、敘事混亂、人物塑造懸浮等。這些問題導致該類題材的電視劇在還未播出之前就被貼上“爛片”“低評”的標簽。因此，在創(chuàng)作和制作醫(yī)療題材電視劇時，應該更加注重細節(jié)和嚴謹性，努力提升敘事質量，準確反映醫(yī)療行業(yè)的現實，以更好地滿足觀眾的期待和需求。同時，也要注意體現醫(yī)療題材電視劇的社會責任感，傳播健康、積極向上的價值觀，以推動社會和諧發(fā)展。檸萌影視出品的醫(yī)療題材電視劇《問心》在2023年10月7日于CCTV-8和騰訊視頻同步播出。作為2023年中央廣播電視總臺推出的唯一一部醫(yī)療題材電視劇，《問心》不僅延續(xù)了先前熱播劇《好事成雙》的高關注度，更成功地打破了2023 年醫(yī)療題材電視劇收視率低迷的現象，持續(xù)蟬聯直播關注度第一，并穩(wěn)居全網劇集熱度榜首。本文從敘事創(chuàng)新和價值內涵兩個角度入手，試圖解析《問心》成功的深層原因。

一、《問心》的敘事創(chuàng)新

電視劇是敘事藝術，在敘事方面的創(chuàng)新能夠直擊觀眾的興奮點。一部電視劇能否吸引觀眾，關鍵在于創(chuàng)作者通過敘事傳達的主題能否引起觀眾的共鳴。筆者將從人物、視角和主題三個角度對醫(yī)療題材電視劇《問心》的敘事內容進行分析。

（一）人物新：非扁平人物的塑造

敘事學在人物的塑造上有兩種觀念：“注重敘事功能的人物觀和傳統(tǒng)上強調心理意識的人物觀?！雹僭趪a醫(yī)療題材電視劇中，醫(yī)生形象通常更符合“心理型”人物觀，即更側重于表現人物的內心動態(tài)和心理狀態(tài)。這反映了對醫(yī)生角色的深入探索，更加真實地還原了醫(yī)生在面對復雜病情和職業(yè)困境時的心理壓力、掙扎和成長。醫(yī)生形象的塑造通過更細膩的描寫，使觀眾能夠更加貼近和理解他們的內心世界，產生共鳴。而對于患者等其他人物的塑造，更多地符合“功能型”人物觀，即這些人物在敘事中主要充當推動劇情發(fā)展的角色，相對而言，可能缺乏個性的深入描繪。他們被視為故事發(fā)展的“工具人”，他們在劇情中的功能作用往往更加被注重，如患者的疾病故事、家庭困境等。因此，在這樣的塑造上，對他們的細節(jié)描寫和人物特質展示可能相對較少，從而使得這類人物在形象上可能相對平面，缺乏生動性。如何既保證人物塑造能夠巧妙地為敘事情節(jié)服務，又避免人物僅僅成為“為了敘事而敘事”的、扁平的、毫無生氣的“工具人”，是當下醫(yī)療題材電視劇在人物塑造方面亟須解決的問題?！秵栃摹纷⒅貓A形人物的塑造，將不同的性格側面和性格層次相互融合，使得人物更加豐滿、復雜，立體感更強。這些有血有肉的人物各自成為一個獨立的個體，有著豐富的感情，也為觀眾提供了更多的思考。

《問心》在一開始就毫不掩飾地向觀眾展現主人公的性格缺陷，而不是強調醫(yī)生的“神性”?！秵栃摹分械拿總€角色都被賦予了獨特的人格特征和背景故事，具有鮮明的個性。無論是主治醫(yī)生、護士、患者還是其他相關角色，都經歷了各自的成長和挑戰(zhàn)，從情感、家庭、工作等多方面展示出多樣的人物性格。這樣的人物塑造使觀眾能夠更加貼近角色的內心世界，深入理解他們的故事。心內科副主任周筱風和心外科醫(yī)生林逸有著不同的人物特點和處理問題的方式。周筱風年輕有為，專業(yè)能力強，但因童年時缺少母親的關愛，缺少共情能力和人情味，難以站在病人的角度思考問題。這導致他在面對逃跑的病人時沒有立即選擇報警監(jiān)控，而是優(yōu)先處理了另一個心律不齊的病人的手術。然而，當他返回辦公室時，病人已經逃離，最終導致病人無法及時接受治療，不幸失去生命。

另一方面，在患者的人物形象設定上，《問心》也力求擺脫讓患者成為推動情節(jié)發(fā)展的“工具人”，“個性”成為患者人物塑造的最大特點。熱情積極、充滿希望還管不住嘴的楊貴蘭奶奶，看似沒心沒肺但是早已失去丈夫和孩子，但苦難沒有讓她失去對生的渴望。不畏死亡、積極救人的醫(yī)學生姜一寧，表面上滿不在乎，實際上卻患有很嚴重的心理疾病。還有為了節(jié)約停車費而被交警貼條、為了少做一項檢查而與醫(yī)生大打出手的莊家順，背地里卻是一個不忘給妻子帶禮物的好丈夫和努力攢錢供兩個孩子上學的好父親。由此可見，相較于之前中國醫(yī)療題材電視劇對人物形象塑造的刻板和不切實際，“個性化”成了《問心》在塑造人物形象時最大的創(chuàng)新?！秵栃摹废蛴^眾呈現了與以往完全不同的醫(yī)生形象和患者形象，并且這些形象是有因有果的。該劇在敘事上細致闡述了人物性格缺陷造成的前因，讓觀眾能夠理解并且共情，人物的“落地”使得劇中的人物與觀眾有了情感、思想上的聯結，讓觀眾能夠體會到不同職業(yè)的背后鮮為人知的辛酸和無奈，從而重新建立起人們對醫(yī)生群體的信任、理解和對患者群體的共情。

（二）視角新：非常規(guī)的敘述視角

敘述視角是指敘述語言中對故事的內容進行觀察和講述的特定角度。就影像來說，敘述視角即對具體文本闡釋的不同角度，《問心》的成功離不開其敘述視角的非常規(guī)構筑，具體體現在時間線的反轉性和敘述視角的多樣性上。這種敘述方式使得影像的結構布局更加合理，為觀眾提供了更加多角度、多維度和全面性的觀察和分析體驗。

時間線又被稱為時間軸，是依據時間順序，把一方面或多方面的事件串聯起來，形成相對完整的記錄體系。時間線分成正向的時間線和反轉的時間線，正向的時間線也是電影中最常見的，即按照正常的事件發(fā)展的起承轉合來安排敘事順序。而反轉的時間線則是打破了傳統(tǒng)的敘事順序，將過去、現在和未來，以及回憶與當下相勾連，延展了影像的時空，擴大了創(chuàng)作邊界，建構了非線性的敘事情節(jié)。反轉的時間線往往在影像的建構中被使用，目的是增加影像的懸念。通過使用反轉的時間線，影片能夠以不同的角度和順序呈現關鍵情節(jié)和轉折點，使觀眾對故事的發(fā)展產生更大的疑問和好奇，增強影片的緊張氛圍和戲劇張力。同時，這種非線性的敘事方式也為觀眾提供了探索和解謎的機會，增加了觀影體驗的互動性和深度。

《問心》并沒有像常規(guī)醫(yī)療題材電視劇那樣一板一眼地記錄病人入院、開刀再到術后修復的過程，而是巧妙地在多處使用了反轉的時間線。第15集講述了一對因為意外而進入醫(yī)院的情侶的故事，卻沒有講述其入院的原因。在后期女方薔薇由于男友建波成為植物人無法醫(yī)治而企圖輕生時，才使用了倒敘的手法，再現了過年前夕為了省錢二人出去旅游的故事，建波為了保證女友薔薇的安全，把自己原本可以正常使用的安全帶讓給了座位上安全帶出現故障的薔薇。在反轉的時間線中，《問心》利用有限的篇幅清楚地交代了悲劇的源頭是客車司機的疲勞駕駛。這一線索為觀眾解釋了薔薇為何如此自責以至于不愿意接受治療，同時也揭示了建波和薔薇在事故發(fā)生前堅實的感情基礎。這些劇情回答了在劇集開頭設置的懸念，使整個敘事更加完整。在《問心》中，這樣的反轉時間線的使用是非常頻繁的，通過不斷地插入過去的碎片，將當下與過去相勾連，將回憶與現實關聯起來，有邏輯地呈現在觀眾面前。這樣使用反轉時間線的好處有兩方面：一方面，通過非線性的敘事方式在劇集的開頭就設置懸念，能讓觀眾感到好奇并且嘗試給情節(jié)一個合理的解釋，增加了觀眾的參與度；另一方面，在懸念的設置和后期懸念答案的揭曉過程中，給予觀眾獨立思考的空間，讓觀眾不僅可以與人物共情，而且能夠代入自己，在面對相同情況的時候捫心自問，探尋自己的潛在理解和認知，增加了情節(jié)敘述與觀眾之間的交流性和互動性。

另外，敘述視角的設置也與情節(jié)的鋪設是不可分割的。敘述視角也被稱為敘述聚焦，是指敘述語言中對故事內容進行觀察和講述的特定角度。在影視作品中，敘述視角的設置對于情節(jié)的鋪設至關重要。選取不同的視角，能夠展示出故事中不同人物的思想、感受和態(tài)度。這種多維度的敘述使得觀眾能夠更深入地理解故事的發(fā)展和人物關系的復雜性?！秵栃摹吠ㄟ^非常規(guī)的敘事視角，展現了不同人物的觀點和感受，打破了傳統(tǒng)醫(yī)療題材電視劇只局限于展現病人或醫(yī)生的單一視角，避免讓病人和醫(yī)生互相對立。多重的敘事視角保證了影像的層次性、復雜性和多義性，尊重不同的觀眾在觀看時的反應和思考，拒絕對觀眾進行說教和意識灌注?！秵栃摹纷蠲黠@的敘述特點就是全知視角和有限視角的不斷交替。全知視角即第三人稱視角，在敘述過程中以一個旁觀者的角度，冷眼旁觀事件的發(fā)生，具有客觀性和真實性。有限視角則是以第一人稱視角進行敘述的，給觀眾一定的代入感，使其仿佛身臨其境。在第13集宋星巖因冠狀動脈瘤進行心包填塞手術時，鏡頭在全知視角和有限視角之間不斷切換，宋星巖、持刀醫(yī)生及旁觀者三種視角來回敘述：通過宋星巖的視角，觀眾能夠感受到一位20歲的青年對死亡的恐懼；通過持刀醫(yī)生的視角，觀眾也和醫(yī)生一樣眼觀多方，以高度嚴肅、謹慎的精神狀態(tài)對待每一個生命，在面對突發(fā)情況時冷靜理性，體現出醫(yī)生這一職業(yè)的高強度、高難度和高水平；同時，旁觀者（專家組）的實時監(jiān)控這一視角，展示出整個手術過程的全貌，不僅讓觀眾可以更好地了解手術的專業(yè)性和步驟，還起到了基礎醫(yī)學知識的普及作用。

《問心》通過全知視角和有限視角的不斷交替，為觀眾提供了多樣性的觀察和感知角度。觀眾既可以客觀地了解整個故事的發(fā)展，又可以深入地感受人物的情感和內心變化。這種交替敘述的方式豐富了故事的層次，使觀眾在觀看過程中能夠全面理解和體驗劇中的故事和人物。這種敘述特點既能夠提供客觀的觀察角度，又能夠給予觀眾身臨其境般的代入感，增強了觀眾的參與感，使觀眾得到了更好的觀影體驗。

（三）主題新：敘事主題的真實性

近年來，一些國產醫(yī)療題材電視劇出現了公式化和定型化的現象。這種情況下，一些劇集開始規(guī)避對現實主義問題的揭露、分析和批判，而跟隨一些商業(yè)化因素，強調低級趣味，刻板描繪醫(yī)患關系，過分突出辦公室戀情等元素。這些做法導致了醫(yī)療題材電視劇的嚴肅性和真實性大打折扣。這樣的趨勢讓觀眾對醫(yī)療題材電視劇的專業(yè)性和真實性產生了質疑。《問心》在主題上力求真實，從宏觀和微觀兩個方面出發(fā)，使宏觀的現實反應與微觀的人情人性相融合，緊跟時代潮流，把握時代脈搏，堅持現實主義。

從宏觀上來說，社會現實是電視劇創(chuàng)作的來源，電視劇的創(chuàng)作又是對社會生活的整體參照。②醫(yī)療題材電視劇在主題上對社會現實的映射，是其他類型題材電視劇難以企及的?！秵栃摹芬詽夂竦默F實主義寫實色彩，展現醫(yī)生與患者所面對的現實困境。在第26集中，莊家順一家面對昂貴的醫(yī)療費，陷入困境。莊家順拒絕花錢進行檢查，堅持只吃藥、不檢查，直觀地展現了普通民眾因醫(yī)療費用過高而面臨的經濟壓力和痛苦選擇，使觀眾能夠更深入地理解他們所面臨的現實挑戰(zhàn)。《問心》通過對醫(yī)生受賄問題的討論，展現了醫(yī)生在醫(yī)患關系中所面臨的現實困境。這種勇于探討醫(yī)生職業(yè)道德和現實處境的做法在以往的醫(yī)療題材電視劇中較為罕見。通過關注醫(yī)生受賄問題，劇集真實地揭示了醫(yī)生在工作中所面臨的挑戰(zhàn)和艱難選擇。劇中，主治醫(yī)師林逸在盡職盡責的同時，面對患者家屬給予的酬勞，選擇返還給患者。然而，患者家屬仍然抓住這一點向林逸提出質疑和指責。這種情節(jié)呈現了醫(yī)生在盡職盡責的同時，仍然可能面臨外界的質疑和不信任。通過此情節(jié)，劇集試圖深刻展示醫(yī)生在醫(yī)患關系中的現實困境，力求使醫(yī)生群體產生共鳴，使觀眾更真實地了解醫(yī)生群體的處境。醫(yī)生要面對工作壓力、道德挑戰(zhàn)及公眾期待等，這是對醫(yī)療行業(yè)真實且細膩的刻畫，增強了劇集的現實性與可信度。以醫(yī)生職業(yè)道德為切入點，通過對醫(yī)生現實處境的描繪，《問心》提供了對醫(yī)療行業(yè)現實問題進行思考和討論的機會，也促使觀眾對醫(yī)患關系等社會問題進行深入思考。

在微觀層面上，醫(yī)療題材電視劇的主題真實性能夠通過細節(jié)的刻畫來體現。選題的真實性是保證劇集真實性的基礎，劇集應該盡可能以真實事件或真實情境為創(chuàng)作背景，與現實生活相貼合。同時，對細節(jié)的精心描繪在創(chuàng)造真實感和觀眾共鳴方面起到重要的作用。通過對醫(yī)療行業(yè)的細節(jié)刻畫，包括環(huán)境、器械、操作過程等方面的真實再現，劇集能夠更加真實地體現醫(yī)療行業(yè)的工作狀態(tài)和職業(yè)特點，增強觀眾的投入感和代入感。在第27集中，一位孕婦腹中的胎兒可能存在右心室發(fā)育不良的情況，對于胎兒的去留問題，心外科的醫(yī)生們產生了極大的意見分歧。而這個病例實際上是有原型的，即2018 年7 月青島婦女兒童醫(yī)院泮思林教授團隊救治的病例。另外，劇中主角之一林逸的原型是四川大學華西醫(yī)院心臟大血管外科醫(yī)生肖正華，兩者有許多相似的經歷。并且，肖醫(yī)生也是《問心》劇組的醫(yī)療顧問之一，拍攝《問心》的幾個月里，他通過線上討論、與編劇進行溝通、去拍攝地探班實地給予指導等方式，對劇本中設計的主動脈夾層、冠心病、冠狀動脈瘤、左室后壁破裂修復等多個案例答疑解惑，從專業(yè)角度分享手術細節(jié)、提供創(chuàng)作建議。③通過選題的真實和細節(jié)的切實觀照，《問心》以現實為依據，圍繞社會新聞素材及在醫(yī)院的演員、編劇切身體會的基礎上選擇主題，在敘事主題上主張真實可信，有例可循，通過一個個不同的故事揭示現實主義創(chuàng)作精神的內核?？梢?，真實性的敘事主題是醫(yī)療題材電視劇的必要因素。

二、《問心》的價值和內涵

作為一種文化產品，電視劇不僅是娛樂觀眾的工具，還承載著反映社會現實、呈現歷史風貌和塑造價值觀念等重要的社會責任和歷史責任。優(yōu)秀的藝術作品有著審美認知和審美教育的作用。醫(yī)療題材電視劇作為電視劇的一個重要分支，在人文關懷與情感共鳴、醫(yī)生職業(yè)精神的傳遞及人性探索與道德思考三個方面為觀眾帶來了娛樂與思考的雙重體驗。

（一）人文關懷與情感共鳴

《問心》通過醫(yī)患關系的描繪，以三位主治醫(yī)師——周筱風、林逸和方筱然的故事為主線，使多個故事串聯起來，呈現出醫(yī)患之間的情感互動和相互關懷。劇中展現出醫(yī)護人員對患者的關注、患者對醫(yī)護人員的信任和依賴，甚至是患者與患者之間的互相取暖。該劇不逃避對疾病和痛苦的展現，以及對生命逝去的沉痛記述，同時也表現出樂觀的精神和對美好的向往，傳遞了溫暖和力量。

在《問心》第18 集中，病人楊貴蘭的情況被詳細描述，嚴重的基礎病，再加上心臟堵塞等問題，導致其身體狀況非常糟糕。楊貴蘭的病情讓她感到非常痛苦和無助，并且她在年輕時就失去了自己的丈夫和兒子。楊貴蘭遭受的不僅是身體上的疾病之痛，還有命運的苦難。但是她并沒有因此失去信心和勇氣，相反，她有一顆樂觀向上的心。在病痛的折磨下，她盡自己的所能為別人點亮一盞燈，展現了患者與患者之間的相互共情。她幫助失去愛人的薔薇走出陰影，重拾生的希望。在薔薇知曉愛人建波去世后，是楊貴蘭每天陪伴薔薇，跟她談心。后來也是楊貴蘭第一個發(fā)現薔薇輕生，給予醫(yī)生足夠的時間去搶救薔薇。另外，楊貴蘭每日堅持去監(jiān)護室照顧癡呆的男病人“花兒”。該劇對楊貴蘭熱心照顧其他患者、傳遞溫暖的行為描繪，體現出了不避世間苦難、于苦難中堅持樂觀和勇敢的可貴精神?！秵栃摹穼θ伺c人之間尤其是患者與患者之間互相關懷的描繪，展現了醫(yī)療題材電視劇的人文關懷。

另外，《問心》不僅觀照患者群體，還力求與醫(yī)生共情。在電視劇的最后，周筱風表達了醫(yī)生群體的態(tài)度：“我們求學數載，就是為了用自己的知識去幫助病人。但是，用什么樣的方式去幫助病人，去建立一種什么樣的醫(yī)患關系，是我們自己可以選擇的。但是無論如何選擇，都要尊重科學，把病人擺在第一位?！边@是醫(yī)生群體的心聲，體現了醫(yī)生對待醫(yī)患關系的正確態(tài)度，更是通過個體詮釋了共性，使患者、醫(yī)生實現了雙向共情，加強了人與人、患者與醫(yī)生甚至是社會各階層心靈溝通的可能性。

（二）醫(yī)生職業(yè)精神的傳遞

通過醫(yī)生形象的塑造和情節(jié)的呈現，醫(yī)生職業(yè)精神的傳遞在醫(yī)療題材電視劇中起到重要的作用，彰顯出醫(yī)護行業(yè)的價值和重要性。醫(yī)生職業(yè)精神包括責任感、使命感、專業(yè)精神和患者至上等價值觀。

以《問心》為劇名，也正表現了醫(yī)生這一群體以心問心、以心護心的職業(yè)操守。醫(yī)生作為“工程師”對心臟這臺“精密儀器”的檢修，不僅展現了醫(yī)生的專業(yè)知識和技能，更體現了他們作為醫(yī)者的初心和責任。醫(yī)生不僅要操作醫(yī)療設備，更要對患者的心臟進行精細的觀察和妥當的處理，以保障患者的生命安全。在《問心》中，醫(yī)生群體對專業(yè)學術方面的深耕體現了醫(yī)生職業(yè)精神的價值和重要性。劇中，周筱風的母親方竹清教授作為醫(yī)學界的權威專家，不滿足于過去的成就，不斷追求新的突破和解決心臟領域的難題。她展現了持續(xù)學習和追求卓越的精神，為醫(yī)學學術的發(fā)展作出了貢獻。另外，主角周筱風在該劇結尾自愿提交援黔的申請，體現了他的職業(yè)追求和敬業(yè)精神。他希望通過去醫(yī)療條件較為落后的地方開展工作，勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，磨煉自己并為需要幫助的患者貢獻自己的力量。這種奉獻精神展現了醫(yī)生的社會責任感和對患者健康的關注。同時，醫(yī)生面臨著許多挑戰(zhàn)，如長時間工作、平衡家庭與工作的關系，以及生命面前的道義取舍。例如，主治醫(yī)師林逸在自己的哥哥因為遺傳性心臟病去世之后，很長一段時間無法振作起來，但是面對因為缺少人手而無法開展救治病人的手術時，他毫不猶豫地選擇回到醫(yī)院救治病人。周筱風醫(yī)生在由于自己工作繁忙而與女友分手的情況下，毅然選擇回歸工作，以病人為先，以救治為先。醫(yī)生的專業(yè)知識、技能和職業(yè)精神的結合，使他們具備救死扶傷的能力，為患者提供最佳的醫(yī)療護理和關懷。

（三）倫理道德與哲學思辨

醫(yī)療題材電視劇經常涉及對生命、價值及人性等深層次命題的探討。醫(yī)院是生與死的競技場，是生命的起點和終點。生與死的問題是每一個人都必然面對的問題，每一個人的經歷或許不一樣，但是殊途同歸。在現實生活中，“死亡”是一個讓人避諱的詞語，而醫(yī)療題材電視劇給觀眾提供了一個“窗口”，讓人們能夠理解生與死是人類自然生命歷程的必然組成部分，從而“消除人們對死亡的恐懼與焦慮”④，以此讓觀眾建立正確的生死觀，展現生命的脆弱，并勸誡人們珍惜生命。

《問心》第34 集中，身為醫(yī)學生的姜一寧想要拉住跳橋輕生的程啟，卻不想二人雙雙墜樓，姜一寧也因此得了很嚴重的肺栓塞。姜一寧母親覺得姜一寧太傻了，要是她自私一點，無視程啟，又怎么會傷到自己。姜一寧的男友石頭也覺得一個人要死就應該安安靜靜地死，不應連累別人。但是在姜一寧脫離危險之后，周筱風醫(yī)生詢問她是否后悔時，她卻堅決認為自己不后悔。這個情節(jié)表現了醫(yī)學生姜一寧的勇敢和無私，以及對生命的珍視和尊重。在拉住程啟的那一刻，姜一寧也不再懼怕死亡，而是把生的希望留給程啟。另外，艾滋病患者程啟的家人在手術前并沒有向醫(yī)院匯報程啟的情況，導致做手術的方筱然醫(yī)生等醫(yī)護人員在沒有任何防護措施的情況下為程啟做了手術，并且在手術中程啟的血液與醫(yī)護人員有接觸。方筱然等人極有可能因此感染艾滋病病毒。在自己生死未卜時，方筱然醫(yī)生展露出了人性深處脆弱的一面，將自己關在房間里不肯出來。但是在后續(xù)服下阻斷劑并且進行觀察的28天中，方筱然等人依舊沒有責怪程啟及其家人，認為只要程啟能夠搶救過來，那么一切都是值得的?！秵栃摹吠ㄟ^這些情節(jié)和故事線索，探索生死問題對醫(yī)生、患者和家屬的影響，引發(fā)觀眾對個人的生命意義、倫理道德、生與死的關切與思考。這種對生死問題的探討，讓觀眾有機會思考人生的價值和生命的意義，同時也提醒我們珍惜生命、關注他人的生活與福祉。

三、結語

近幾年，醫(yī)療題材電視劇迅速崛起，成為電視劇領域被重點關注與扶持的對象。一方面，醫(yī)療題材電視劇能夠展現我國醫(yī)療事業(yè)的高速發(fā)展與技術突破；另一方面，醫(yī)療題材電視劇立足于現實生活，緊扣社會熱點，通過對社會現實的觀照展現細膩的人情和人性?！秵栃摹肥?023 年備受關注的醫(yī)療題材電視劇，在人物上，將有棱有角的人物形象立在觀眾眼前，使高高在上的醫(yī)生形象變得接地氣；在視角上，多重視角來回切換，使得敘事情節(jié)有因有果；在主題上，立足真實，力求共情；在價值內涵的表達上，給予了人文關懷，引起了情感共鳴，傳播了醫(yī)生職業(yè)精神，討論了人情、人性與倫理道德。《問心》對中國醫(yī)療題材電視劇的發(fā)展有一定的推動作用，逐漸建構了較為完善的醫(yī)療題材電視劇的敘事慣例。更重要的是，醫(yī)療題材電視劇的發(fā)展，離不開對現實的揭露、對人性真善美的描繪，以及正能量、價值觀的普及與傳播。