AI如何幫助你開始寫作

陳楸帆

作為一名人類寫作者，我始終相信，那些真正偉大的寫作，那些能夠觸動人心、歷久彌新的經(jīng)典詞句，只可能出自真實的人類經(jīng)驗與思想。但這也從另一個角度說明，好的作品如同佳釀，需要歷經(jīng)生長、采摘、發(fā)酵、蒸餾、凝結、過濾，經(jīng)過無數(shù)道工序才能得到那么一滴精華。

而機器寫作，盡管能夠模擬出接近人類的語言，甚至在某些方面超越人類，但它們缺乏真實的情感和經(jīng)驗。它們所創(chuàng)作的作品，盡管看似沒有破綻，卻往往因為過于求全責備而變得平庸，缺乏靈魂。而靈魂，正是人類經(jīng)歷風雨、品嘗生活、感受喜怒哀樂后所凝聚成的精華。沒有靈魂的作品，就像沒有生命的軀殼，空洞而乏味。

所以，當我們談論AI寫作時，不能只看到它的便利和高效，更應看到它背后所隱藏的問題。AI寫作可能會讓我們陷入一種誤區(qū)，認為只要有技術就能創(chuàng)作出好作品。但實際上，真正的創(chuàng)作，需要的是人的情感和經(jīng)驗，需要的是時間的沉淀和磨礪。

那么AI如何幫助人類進行創(chuàng)意性寫作呢？就像安妮·拉莫特所說：“幾乎所有出色的創(chuàng)作都從不忍卒讀的第一次嘗試開始?！蔽艺J為，最重要的一個方面在于，AI能夠幫助人類克服進入寫作的種種恐懼心理，進而從資料搜集、頭腦風暴、關鍵設定等方面幫人類準備好寫作的彈藥與補給，完成從零到一的藍圖繪制。它就像是火箭起飛時的點火器和助燃劑，點火器觸發(fā)燃燒信號，助燃劑使能源充分燃燒。

接下來，我們就來看看AI如何做到這一切。

選擇趁手的工具

工欲善其事，必先利其器。在選擇適合創(chuàng)意寫作的AI工具時，考慮易用性、使用場景、寫作質量和成本非常重要。

ChatGPT

目前市面上最好的AI工具，經(jīng)過數(shù)次重大升級之后，使用起來非常簡單，通過自然語言進行對話、下達指令及完成任務。目前分為免費和付費版本。

當然你也可以選擇在最新版的必應搜索引擎中調用ChatGPT進行對話。此外，微軟已經(jīng)將使用GPT的CoPilot功能整合到正版Office產(chǎn)品中，也就是說當你在使用MS?Word、Powerpoint或者其他辦公軟件的過程中都可以通過CoPilot與AI進行協(xié)作?；蛘咭部梢酝ㄟ^下載單獨的CoPilot手機應用程序，同樣支持GPT-4模型，對于中國用戶更加友好且目前可免費使用。

Sudowrite

創(chuàng)始人Amit?Gupta和James?Yu都是作家，因此這款產(chǎn)品專為創(chuàng)意寫作設計。與商業(yè)文案創(chuàng)作工具不同，Sudowrite沒有使用模板，而是將創(chuàng)意寫作過程分解成9個不同的步驟，包括重寫、續(xù)寫、風格調參、頭腦風暴、故事引擎等等，并為每個步驟提供幫助工具。從這個產(chǎn)品的設計界面和流程你就可以看到創(chuàng)始人是如何理解寫作本身的。缺點是目前只支持英文，需要付費。

Notion?AI和WPS?AI

這兩款都是內嵌在文字處理軟件里的AI工具，提供續(xù)寫、縮寫、擴寫、潤色、自動糾錯、智能排版、一鍵美化、自動生成摘要和目錄等功能。優(yōu)點是使用方便快捷，直接在文檔編輯界面即可調出AI進行相應操作，當然功能就沒有專門的AI工具那么強大。目前兩款軟件都分為免費版和付費版。

文心一言和百川智能

這兩款都是中國自主研發(fā)的大語言模型，具備了自然語言處理、深度學習、知識圖譜等多種技術優(yōu)勢。通過對大量文本數(shù)據(jù)的學習，能夠理解語義、把握語境，為用戶提供合理的回答和建議，還具備不斷學習和自我進化的能力，根據(jù)用戶反饋和需求，優(yōu)化自身性能。優(yōu)勢當然是這兩款都是基于中國市場的用戶習慣開發(fā)，在中文支持及易用程度方面領先。百川智能還具備多語言處理能力，可以滿足不同用戶的需求。目前兩款軟件都分為免費版與付費版。

這些工具各有特色，滿足不同類型的寫作需求。選擇時應考慮你的具體需求、預算以及對易用性和語言支持的要求。在使用任何AI寫作工具之前，建議用它們的免費試用期進行測試，確保工具符合你的寫作需求。

戰(zhàn)勝恐懼與空白

人類寫作需要經(jīng)歷一個漫長、曲折而艱辛的過程。我們需要通過長時間的構思、規(guī)劃和整理，將思想轉化為文字，并將其呈現(xiàn)在紙面上。在這個過程中，我們不僅要考慮語言的準確性和流暢性，還要考慮文章的結構、邏輯和意義。只有經(jīng)過深思熟慮和反復修改，才能創(chuàng)作出高質量的作品。

多年來，有許多朋友都跟我說：“我有一個絕妙的點子，要是能寫下來肯定會……”說過這話的人里面，只有不到十分之一能夠寫下來，更多的人被寫作這樣一件看似困難重重、充滿艱險的事情嚇住了，在敲下第一行字之前便已經(jīng)打了退堂鼓，甚至反復欺騙自己“我還沒準備好”“我還需要時間”“我在等待靈感降臨”……

當然，更常見的情況是，當我在學校里鼓勵學生們進行創(chuàng)意寫作的時候，他們說：“老師，我不知道應該寫什么？我的腦子里一片空白。”

恐懼與空白，是我們進入實際寫作階段之前最常見的兩種狀態(tài)，但本質上它們是一回事——逃避。

恐懼是對真實勞作的逃避。如何構建故事情節(jié)，如何塑造鮮活的人物，如何找到恰當?shù)恼Z言來表達內心的情感，都是寫作過程中必不可少的，它們讓寫作變得更有意義，不僅考驗著寫作者的才華和能力，更讓寫作者在克服困難的過程中，不斷地成長和進步。

空白則是對暴露自我、投入情感的逃避。對于任何說自己不知道應該寫什么的創(chuàng)作者，要么是在找借口，要么就是極端缺乏安全感，害怕將自己的思想、情感與經(jīng)驗以文字的形式暴露在讀者面前，哪怕是扭曲變形之后，比如科幻小說和奇幻小說，那也是對寫作者心靈深處的窺探與審視。正如弗吉尼亞·伍爾夫在《奧蘭多》中所說：“作家靈魂的每一個秘密，作家生活的每一段經(jīng)歷，作家思想的每一個特征，都在他的作品中清晰地展現(xiàn)出來?！?/p>

這兩種逃避都基于一個前提——寫作者本人是承擔勞作、接受審視的主體。倘若我們巧妙地轉換一下視角，引入一個強大到足以部分替代“主體”的工具——人工智能寫作助手，來幫助我們分擔這重若千鈞的心理壓力呢？人類瞬間變成了高高在上的主人，只需要以自然語言隨意敲下指令，便可以命令AI工具在數(shù)秒之內理解命令，自動生成符合要求的文本內容，并支持人類進行個性化的修改和調整。這樣一來，是不是一下子就將普羅米修斯身上沉重的枷鎖卸下，將從零到一的關鍵點火步驟變得輕盈而順暢了呢？

這便是我在使用AI工具進行輔助創(chuàng)作過程中最真切的體會。

斯蒂芬·金說：“業(yè)余作家坐等靈感降臨，而我們則是起床后直接開工。”寫作并不需要等待萬事俱備，也不需要等到完美的靈感降臨。因為寫作本身就是一場尋找和發(fā)現(xiàn)的過程。就像是在黑暗森林里摸索，需要有足夠的勇氣和耐心，去尋找事物的輪廓與色彩。因此，不要再等待所謂的“完美時機”或“完美的靈感”，現(xiàn)在就是最好的時刻。

人類的寫作不僅僅是一個技術過程，更是一個充滿創(chuàng)造性和情感的過程。人類的思維和情感是復雜而獨特的，無法被簡單地程序化。然而，它需要克服心理和情感上的重重障礙。對于初學者及陷入困境的寫作者來說，AI工具能夠作為一個有效的破冰利器，高效收集和整理資料素材，提供源源不斷的靈感，使得創(chuàng)作過程變得更加流暢。人類可以將更多的時間和精力投入到思考和創(chuàng)造中，而不是煩瑣的勞動過程中。

接下來，就讓我們來看看，如何聰明地使用AI工具。

啟動頭腦風暴

前面我提到的恐懼和空白，也可以換一個說法，寫作者分為知道自己要寫什么的和不知道自己要寫什么的。通常來說，我們在各種創(chuàng)意寫作班、文學活動、大小筆會上遇到的，都是前一種人。但更多的在日常生活里隨機遇到的出租車司機、賣早點的阿姨、務工人員、商場柜姐、退休老人……他們未必想過這個問題，但這并不意味著他們沒有故事可講。更重要的是，我們是否能提供給這些從來沒有想過“寫什么”的人足夠強大的工具和思考框架，來開始他們的第一次寫作。

AI工具在我看來，正是這樣一種將創(chuàng)作，或者講故事的權力民主化、去中心化的技術輔助手段。

不管知不知道自己要寫什么，都避免不了這樣的一道步驟：頭腦風暴，經(jīng)過發(fā)散性思維去探索故事的可能性。

接下來，就讓我們舉個例子來說明。不同的作家有不同的習慣，有的從一個場景開始構思故事，有的從一個概念、一個人物、一個夢、一句話或者一種感官刺激，也有可能是以上各種的混搭組合。文無定法，哪一種都是合理的，都跟當時的寫作狀態(tài)息息相關，就是布列松所謂的“決定性的瞬間”。

我喜歡讓學生隨機地選擇一組詞語作為頭腦風暴的發(fā)端，可以將時間、地點、人物、事件、物體、情緒作為最基本的類別，比如：

2049年，菜市場，隔壁老王，丟了，玩具熊，興奮。

黃昏，桃花源，孫悟空，玩，手機，落淚。

文藝復興，大堡礁，甘地，登月，蒸汽機，欣喜。

……

可以合乎邏輯也可以亂點鴛鴦譜，甚至可以讓AI工具生成。我會鼓勵大部分人從自己當前的狀態(tài)與理想的狀態(tài)中找一個平衡，既不至于過分沉悶，又不至于太過脫離現(xiàn)實。

我的選擇是：

末日前夜，幼兒園，我，烤火，流浪貓，希望。

把這組詞輸入到AI工具中。

指令：按照故事原型理論將這組詞語組合成一句話的故事梗概。

輸出：末日前夜，我在幼兒園的廢墟旁烤火，與一只流浪貓相伴，尋找著重生的希望。

平淡，缺乏戲劇沖突和轉折。讓我們嘗試增加一些更具體的要求。

指令：按照故事原型理論將以下這組詞語組合成一句話的故事梗概，符合科幻類型，富有戲劇沖突和意想不到的轉折。

輸出：末日前夜，我在一所廢棄的幼兒園里，和一只流浪貓一起烤著火，我們彼此陪伴，尋找著最后的溫暖與希望。然而，就在這時，我發(fā)現(xiàn)這只流浪貓竟然是一艘外星飛船的操控者，它帶來了拯救地球的關鍵信息，這個意外的轉折讓我重新燃起了生存的希望。

開始有點意思了。你也可以讓AI工具一次輸出多個版本，每個版本對應不同的類型。

科幻版：末日前夜，我作為唯一的幸存者在幼兒園內烤火，突然一只流浪貓出現(xiàn)，它竟然是一個高科技機器人，希望它能幫助我找到新的家園。

恐怖版：末日前夜，幼兒園內彌漫著詭異的氣氛。我獨自烤火，突然一只流浪貓出現(xiàn)，它的眼神充滿怨氣。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)這只貓原來是幼兒園里的冤魂，希望我?guī)退瓿晌戳说男脑浮?/p>

言情版：末日前夜，我在幼兒園內烤火，一只流浪貓蹭過來。我抱起它，感受到它的體溫和心跳。我們相互取暖，在末日的寒冷中找到了彼此的依靠和希望。

穿越版：末日前夜，我在幼兒園的烤火處意外穿越到了未來。在那個荒涼的世界里，我遇到了一只流浪貓。通過與貓的交流，我得知了未來的希望和改變命運的關鍵。

推理版：末日前夜，我在幼兒園內烤火時發(fā)現(xiàn)了一只流浪貓的尸體。經(jīng)過調查，我發(fā)現(xiàn)這只貓是因為吃了有毒的食物而死。我開始追蹤毒物的來源，希望通過這個線索找到拯救人類的方法。

你可以無數(shù)次調整指令，直到得到你滿意的故事梗概，你也可以從中挑選你最喜歡的方向，發(fā)動你的想象力進行修改，比如我會選擇將科幻與穿越元素結合到一起。

末日前夜，我作為唯一的幸存者在幼兒園內烤火，突然一只流浪貓出現(xiàn)，它竟然是一個來自未來的高科技機器人，通過與貓的交流，我得知了未來的希望和改變命運的關鍵。

我們可以在這個粗糙的框架基礎上進行細化、補充、發(fā)展……但那屬于下一個階段的工作。所謂頭腦風暴，就像是賽跑之前的熱身運動，你得讓頭腦轉動、神經(jīng)興奮、身體和思想都得到充分的動員，你的耳朵開始敏銳地捕捉空氣中發(fā)令槍的顫動，甚至需要調動記憶中每一次成功與失敗的經(jīng)驗來幫助你完成整個賽段。寫作就像賽跑，有短有長，但最難的是在起跑線上舉起手的瞬間，那意味著——你準備好了。

AI工具將熱身的門檻降低了許多，整個過程變得更加自然、順暢、直覺導向，前提是你不抱著抗拒的心態(tài)，也不盲目地期待一個完美的結果。正如喬治·奧威爾在《我為什么寫作》中所說的：?“寫一本書就是一次可怕的，讓人殫精竭慮的拼爭，就像是經(jīng)歷了一場漫長的疾痛折磨?！盇I就像嗎啡，它并不治病，但能減少痛苦。

需要強調的是，我們的目的并不是用AI工具替代人類頭腦風暴的能力，恰恰相反，通過與語言模型進行對話式的交互，你能夠感受到大腦如何跳過從零到一的冷啟動階段，神經(jīng)元連接不斷被新輸入的信息所激活，從而驅使創(chuàng)作者更深入更活躍地參與到想象當中。

通過交互我們能夠發(fā)現(xiàn)，兩款中文大語言模型在中文的理解、生成與處理上要明顯優(yōu)于海外大模型，最主要的原因還是數(shù)據(jù)和調參上。ChatGPT訓練數(shù)據(jù)集中超過92%的比重來自于英文，而中文數(shù)據(jù)量的比重不到1%。更不用說中國團隊肯定在微調階段更懂中文以及中國文化，自然能夠訓練出更適合中文創(chuàng)作者的工具。

這是一種關于想象與創(chuàng)造的工程學。從中，我們也得到了一種新的反身性理解，什么是想象力？什么是創(chuàng)造力？什么是創(chuàng)作本身？也許我們需要從去人類中心的視角來重新定義。

生成設定細節(jié)

讓我們再回到故事的骨架。

末日前夜，我作為唯一的幸存者在幼兒園內烤火，突然一只流浪貓出現(xiàn)，它竟然是一個來自未來的高科技機器人，通過與貓的交流，我得知了未來的希望和改變命運的關鍵。

作為頭腦風暴的初步成果，這段“一句話梗概”就像導火索，會引發(fā)許多的問題，有許多邏輯的斷裂需要連接，許多細節(jié)需要填充血肉。什么樣的末日？起因是什么？主角“我”的身份？為什么只有“我”幸存下來？流浪貓的種類、性格與行為有何特點？如何與“我”進行交互，是喵喵叫，還是人類語言，還是心靈感應……

當然我們不可能從一開始就解決所有問題。寫作的樂趣很多時候來自于——你并不知道故事的結局是什么，人物會產(chǎn)生什么樣的化學反應，最后表達了什么樣的主題。就像在迷霧里行進，道路總是一點一點地顯現(xiàn)出方向，最終到達終點。

每個作家都有不同的寫作習慣，而我習慣于在腦海中構造一個世界，把邊邊角角的細節(jié)都搭建出來，就像是拿著一塊抹布在蒙塵的房間里四處擦拭，讓事物重新煥發(fā)出光亮。而這個時候，AI工具便可以成為十分有力的助手，不僅能幫助我們整理設定，羅列清單，甚至能夠幫助我們擺脫作為人類創(chuàng)作者的慣性與套路，重新找回寫作的樂趣，那同時也是自我發(fā)現(xiàn)與探索的樂趣。

首先，我要求AI工具以“一句話梗概”為基礎，提供五個最出其不意的末日原因。

以下是其提供的答案：

1.?情感共鳴崩潰：?在這個世界里，人類的情感通過網(wǎng)絡相連，形成了一個巨大的情感共鳴網(wǎng)絡。末日的原因是這個網(wǎng)絡的崩潰，導致人們無法處理和表達自己的情感，進而造成了社會的全面崩潰。街道上，廢棄的設備仍在自動播放著曾經(jīng)的笑聲和哭泣聲，宛如幽靈的回響。

2.?生物進化逆轉：?由于一種未知的病毒或環(huán)境變化，所有生物開始逆向進化，人類和動物都開始退化到更原始的形態(tài)。這個過程中，許多科技和文明成果被遺忘或丟棄。在幼兒園里，你可以看到被遺棄的電子學習工具和書籍，它們象征著失去的知識。

3.?夢境侵蝕現(xiàn)實：?世界末日的原因是夢境和現(xiàn)實之間的界限開始模糊。人們的夢境開始在現(xiàn)實世界中顯現(xiàn)，導致混亂和破壞。幼兒園的墻壁上，你可以看到孩子們畫的奇異圖畫仿佛活了過來，這些畫作成為了新世界的一部分。

4.?時間裂縫：?地球上出現(xiàn)了無數(shù)的時間裂縫，人們和物體被隨機地送往過去或未來。這導致了社會結構的崩潰和歷史的混亂。在幼兒園里，你可以發(fā)現(xiàn)來自不同時代的物品和建筑，它們是時間混亂的直接證據(jù)。

5.?宇宙尺度的誤差：?由于一個宇宙尺度的計算錯誤，現(xiàn)實世界開始逐漸解構，物理定律不再穩(wěn)定。建筑物和天空中的星星開始扭曲和消失。在幼兒園的夜晚，你可以看到天空中星星的閃爍和消失，仿佛是宇宙正在緩緩關閉的燈光。

不得不說，這些末日原因在一水兒的AI意識覺醒、外星人入侵或者是生化危機里可謂是清流。考慮到梗概的核心是圍繞時間穿梭來展開，那么一個短篇故事最好聚焦在一個核心概念——所謂“點子”，我們十分自然地把目光落到了第四個選項“時間裂縫”上。而這正好可以與接下來我們所要解決的問題——幼兒園的環(huán)境與物品相結合。

提問：請基于時間裂縫的設定，描繪末日后的幼兒園里來自不同時代的物品的混搭，要求富有戲劇性和視覺沖擊力。

回答：

在這個末日后的幼兒園里，時間的混亂造就了一個獨特而有戲劇性的場景。這里，現(xiàn)代與過去、未來交織在一起，形成了一個超現(xiàn)實的空間。

1.?入口：?一進入幼兒園，首先映入眼簾的是一扇古老的木門，上面雕刻著巴洛克風格的圖案，與幼兒園原本現(xiàn)代簡潔的玻璃立面形成鮮明對比。門旁是一株巨大的銀色金屬樹，未來科技的產(chǎn)物，其樹葉不斷變換著顏色，像是在播放著未來的季節(jié)。

2.?教室：?進入教室，你可以看到一邊是典型的幼兒園彩色椅子和小桌子，墻上掛著孩子們的畫作，而另一邊則完全不同。那里有一排古羅馬時代的石制長凳，墻上裝飾著中世紀掛毯，展示著古老的故事。在教室的中央，懸浮著一個未來時代的全息地球儀，上面展示的是一個完全不同的未知的星球。

3.?游樂場：?原本的塑料滑梯和沙坑被時空的裂縫改變了模樣。一個巨大的朋克風格的蒸汽滑梯蜿蜒而下，其鐵質螺旋結構在陽光下閃耀。沙坑旁，是一排古希臘風格的柱子，它們環(huán)繞著一個現(xiàn)代的噴泉，噴泉中的水不斷變換顏色，閃爍著神秘的光芒。

4.?食堂：?食堂里，木制的長桌和長椅與光滑的未來風格的合成材料桌椅并排擺放。餐具是一種智能變形器皿，能根據(jù)食物的類型和溫度改變形狀和顏色。墻上掛著古代宮廷的巨幅畫作，而對面的墻上則是一個透明的觸控屏，顯示著外太空的實時影像。

5.?圖書角：?這里堆滿了來自不同時代的書籍，從手抄的羊皮卷軸到閃爍著數(shù)字光芒的電子書。書架是一種生長著鮮活植物的生物技術制品，書籍與綠葉相互交織，好像在訴說著時間的故事。

整個幼兒園成為了一個時間的迷宮，每一個角落都充滿了不同時代的故事。在這里，歷史與未來的界限模糊，創(chuàng)造出一種既熟悉又陌生的奇妙體驗。

倘若是單純的人類創(chuàng)作，我會調用私人專屬的童年記憶，每個人對幼兒園的想象都不同，但也總有某種均值回歸的整體概念。AI工具所生成的未必就是我腦海中浮現(xiàn)的幼兒園的模樣，但卻提供給我更多具體的細節(jié)，帶有某種隨機性與偶然性，靈感不正是來源于此嗎？從這些對傳統(tǒng)幼兒園環(huán)境時空錯亂的變奏中，我得到了許多能夠在后續(xù)與角色交互推動情節(jié)發(fā)展的“機關”，這些“機關”很可能會成為劇情轉折的關鍵要素，也是調動人類想象力的半命題作文。

接下來，我想要設定一下角色。

提問：基于以上設定，設計男主人公與流浪貓的角色特點，要求有戲劇沖突，與環(huán)境和末日氛圍形成互動。

我嘗試著讓AI工具生成了十幾種角色設定，并從中挑選我覺得最有趣的要素進行排列組合。

歷史學家：?塞繆爾是一位中年歷史學家，對過去充滿熱愛。末日的混亂讓他沮喪，因為他認為世界正失去它的歷史根基。他在幼兒園中尋找歷史的痕跡，與來自未來的流浪貓相遇，讓他開始重新理解歷史。

悲觀主義者：?諾亞曾是一個樂觀的教師，但末日的到來徹底改變了他?，F(xiàn)在，他失去了家人，變得悲觀和孤獨，認為世界已無希望。在幼兒園的廢墟中，他度過了許多陰郁的日子，直到遇見了那只來自未來的流浪貓。

逃避主義者：?米洛是一個心理上無法成熟的作家，總是沉浸在自己想象的世界中。末日的發(fā)生使他的創(chuàng)造力得到了前所未有地激發(fā)，他在幼兒園的廢墟中找到了逃避現(xiàn)實的避難所，直到遇見來自未來的流浪貓，他開始重新面對責任感和人生。

科技貓：?這只來自未來的機器貓擁有未來的科技知識和能力，能夠修復和創(chuàng)造高科技設備。

讀心貓：?一只溫柔的貓，它能感知男主人公內心的孤獨和恐懼，并試圖安慰那些遭受時間混亂困擾的靈魂。

歷史貓：?一只來自未來的機器貓，它攜帶著改變歷史的關鍵信息，目的是找到能夠理解信息并采取行動的人。

我們可以將這些不同的設定進行排列組合，甚至把不同特質捏合到同一個角色的身上。這取決于我們希望讓角色顯得更“扁平”或是“立體”，也取決于我們對于故事最終呈現(xiàn)的整體氣質與風格的把握。一個類型化強烈的短篇故事通常沒有太多閑筆花在人物塑造上，更多會突出角色“符號化”的特質，比如瘋狂科學家、失意藝術家、不近人情的鐵血軍人等等。但倘若想要創(chuàng)作的是更私人化、情感驅動更有力或者更籠統(tǒng)地說“文學性”強的作品，我們希望人物有一些內在沖突、過往創(chuàng)傷、失控與爆發(fā)的時刻，這時候，AI工具生成的角色就會顯得過分平庸且“正?！?，缺乏我們在日常生活中所能觀察到的那種生動、鮮活、帶有主觀能動性的真實人類特點。

我的解決方案是折中主義，將AI工具生成的元素與我個人創(chuàng)造的元素進行混合攪拌，“人機共創(chuàng)”出一個新的角色。當然，我自己也養(yǎng)過貓，我對貓有著非常深入地觀察與體認，我知道貓與貓之間的區(qū)別，有時候甚至會大過人與人之間的差異。所以在貓的問題上，我相信我有一定的發(fā)言權。

最終，我得到了兩個我覺得有意思并且會擦出火花的角色。

人類：米洛表面上是一個心理上無法成熟的作家，總是沉浸在自己的想象世界中。末日后，他在幼兒園的廢墟中找到了逃避現(xiàn)實的避難所，錯亂的時空使他的創(chuàng)造力得到了前所未有地激發(fā)，直到遇見來自未來的流浪貓，他開始重新面對選擇，承擔起拯救世界、改變歷史的重任，也讓我們了解到米洛想要逃避的過去——在末日中失去的家人。

流浪貓：一開始，我們以為這只是一只普通的橘貓，漸漸地，通過與米洛的互動，它展現(xiàn)出超高的智商以及不屬于這個時代的知識，它能夠修復電子設備，甚至理解時空裂縫的本質，它攜帶著改變歷史的關鍵信息，目的是找到能夠理解這些信息并采取行動的人。當遇到米洛之后，它感知到男主人公內心的孤獨和恐懼，試圖通過賣萌來修補他遭受創(chuàng)傷的心靈，激勵他重新面對這個末日后的世界。

在這里，角色的性別、年齡、職業(yè)甚至是物種都是可以被替換的。比如為了避免跟某些著名作品（沒錯，我說的就是《哆啦A夢》里的大雄和小叮當）重復，我們可以把橘貓換成蠢萌的哈士奇、烏龜甚至水豚，男性可以變成女性，作家可以變成畫家，但角色的特質不變，角色之間的關系不變，相當于在數(shù)學上完成了一次拓撲變換，這樣的變換AI工具可以在數(shù)秒之內完成。

當然，我們同樣可以用AI工具生成更為具象化的肖像作為參考，幫助我們代入角色，展開想象。

我們還可以借助AI工具來解決許多技術上的問題，比如虛構關于時空裂縫的物理學理論與穿越規(guī)則，或者是設計流浪貓的能源供給方式等等。但請記住，大語言模型所生成的內容并非完全忠于事實，很多時候它會產(chǎn)生“幻覺”，會一本正經(jīng)地胡說八道，但人類不也一樣嗎？作為一名虛構寫作者，我深刻地反省自己，那些自以為完備自洽的世界觀設定和理論框架，絕大部分都像沙灘上的城堡，經(jīng)不起一點推敲。我們追求的是敘事上的“真實感”，而并非本體上的“真實性”，一旦捅破了這層認知上的執(zhí)迷，你就會豁然開朗，再也不會去糾結AI告訴我們的究竟有幾成真幾成假。畢竟弄假成真，那便是創(chuàng)作的本義。

現(xiàn)在，我們手里已經(jīng)有了磚瓦和灰漿，可最關鍵的圖紙還沒有，那將決定一篇小說的結構、銜接、節(jié)奏與速度。接下來，我們將借助AI工具幫我們探索如何繪制一幅建造故事城堡的藍圖。

責任編輯????袁??媛