李斌
“推進(jìn)中國式現(xiàn)代化是一個探索性事業(yè),還有許多未知領(lǐng)域,需要我們在實(shí)踐中去大膽探索”。習(xí)近平總書記深刻闡述了在實(shí)踐中大膽探索的重要性,強(qiáng)調(diào)“在前沿實(shí)踐、未知領(lǐng)域,鼓勵大膽探索、敢為人先”,要求“保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣”“勇于推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及各方面創(chuàng)新,通過革故鼎新不斷開辟未來”。保持銳意創(chuàng)新的勇氣,通過改革創(chuàng)新來推動事業(yè)發(fā)展,這是內(nèi)在要求,也是實(shí)踐所需。
從戰(zhàn)略層面考量,要把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的突出位置。我們黨勇于改革創(chuàng)新,不斷破除各方面體制機(jī)制弊端,為中國式現(xiàn)代化注入不竭動力。從發(fā)展規(guī)律著眼,創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力?!袄鲜窃诋a(chǎn)業(yè)鏈條的低端打拼,老是在‘微笑曲線’的底端摸爬,總是停留在附加值最低的制造環(huán)節(jié)而占領(lǐng)不了附加值高的研發(fā)和銷售這兩端,不會有根本出路?!蓖苿觾r(jià)值鏈從“微笑曲線”的底端向兩端延伸,就必須把發(fā)展著力點(diǎn)更多放在創(chuàng)新上,讓創(chuàng)新促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的乘數(shù)效應(yīng)越來越顯著。
誰在創(chuàng)新上先行一步,誰就能擁有引領(lǐng)發(fā)展的主動權(quán)。創(chuàng)新慢了、少了、不見了,即便現(xiàn)在處于優(yōu)勢地位,未來也可能逐漸陷入由別人追著跑變?yōu)樽分鴦e人跑的尷尬境地。銳意創(chuàng)新,要害在“銳意”,必須始終保持時(shí)不我待、只爭朝夕的創(chuàng)新緊迫感。等待觀望不得,亦步亦趨不行,唯有迎頭趕上、奮起直追、力爭超越,才能贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。
創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)效果是優(yōu)勝劣汰、破舊立新。怕輸結(jié)果就是常輸,既然選擇了創(chuàng)新之路,就必須放下懼怕失敗的心理包袱,激揚(yáng)“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的豪情。魯迅有言:“什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出來的?!碧铰肪褪情_路,試錯就是掃雷,敢于走前人沒有走過的路,為的就是鋪就走得通、行得穩(wěn)的大道、正路。
從“明者因時(shí)而變,知者隨事而制”的智慧,到“世易時(shí)移,變法宜矣”的洞察,再到“刻舟求劍”“膠柱鼓瑟”等警訓(xùn),中華文明具有突出的創(chuàng)新性,從根本上決定了中華民族守正不守舊、尊古不復(fù)古的進(jìn)取精神,決定了中華民族不懼新挑戰(zhàn)、勇于接受新事物的無畏品格?!皩幙缮俑墒拢膊灰鍪隆薄皩幙刹蛔鳛?,也不要犯錯誤”……怕出錯、怕?lián)?zé),是阻礙創(chuàng)新的重要心理因素。避免因?yàn)閾?dān)當(dāng)不足而不敢創(chuàng)新,需要落實(shí)“三個區(qū)分開來”,激勵干部敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為;需要營造鼓勵大膽探索、包容失敗的寬松氛圍,讓一切創(chuàng)新創(chuàng)造的源泉充分涌流。
日新又新,永不止步。今天的中國大地,處處可以感受到創(chuàng)新的氣息,可以聽到創(chuàng)新解難題、促發(fā)展的故事。讓創(chuàng)新貫穿黨和國家一切工作,讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風(fēng),中國的未來前景不可限量。
(選自《人民日報(bào)》2023年12月7日)
◆提煉
1.選材兼顧矛盾的雙方
高考作文在選材時(shí)要避免一點(diǎn)論和絕對化,跳出“?。辽幔隆被颉叭。律幔痢保ǎ僚cB為矛盾的雙方)的常見模式,采用“AB統(tǒng)一”“亦A亦B”的辯證思維選材。這樣就對矛盾的兩個方面都給出了論據(jù)和論證,有利于進(jìn)一步的辯證剖析。
如這篇時(shí)文在論述創(chuàng)新時(shí),在選材上就避免了絕對化,對好的體制、態(tài)度和存在弊端的體制、態(tài)度都列舉了出來,體現(xiàn)出辯證思維。在此基礎(chǔ)上,文章進(jìn)行了辯證分析:“創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)效果是優(yōu)勝劣汰、破舊立新。怕輸結(jié)果就是常輸,既然選擇了創(chuàng)新之路,就必須放下懼怕失敗的心理包袱,激揚(yáng)‘亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔’的豪情?!边@些文字明確界定創(chuàng)新實(shí)質(zhì),讓論題突出,并將剖析引向了深刻。而且因?yàn)橐氲牟牧弦暯仟?dú)特,讓相關(guān)剖析更富實(shí)踐意義。
2.選材具有全面的眼光
高考作文在選材時(shí)要運(yùn)用發(fā)展的眼光、聯(lián)系的眼光。事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化的。因此,我們在選材時(shí)就要在掌握事物關(guān)系的基礎(chǔ)上,根據(jù)需要對相關(guān)的材料進(jìn)行取舍。事物之間的關(guān)系主要有彼此依存、主要與次要、取與舍、條件與結(jié)果、整體與部分、原因與結(jié)果、量變與質(zhì)變、現(xiàn)象與本質(zhì)、共性與個性等。我們在選材時(shí)不要被紛繁復(fù)雜的表面現(xiàn)象所迷惑,要用發(fā)展的眼光、聯(lián)系的眼光,由此及彼地選擇材料中能夠彼此關(guān)聯(lián)的部分。
如這篇時(shí)文,無論是我國創(chuàng)新機(jī)制的改革發(fā)展,還是中華文明中的創(chuàng)新精神的發(fā)展變化,都是用全面的眼光觀照歷史、現(xiàn)在和未來。其中戰(zhàn)略層面的理論性材料以及從古至今關(guān)于創(chuàng)新的警訓(xùn),都體現(xiàn)出全面的、發(fā)展的選材思路。