細(xì)賞微景，擷取芳華

文" 題

春天到了，到處都生機(jī)勃勃。讓我們選擇一種植物，走近它，了解它，和它交朋友吧。

照樣子，為自己的植物朋友做個(gè)記錄卡吧。

名稱：桃花。

樣子：花骨朵兒脹鼓鼓的。已經(jīng)綻放的花朵，一個(gè)花瓣挨著一個(gè)花瓣，圍成圓形。

顏色：粉紅，還有鮮紅色的、純白色的。

氣味：淡淡的清香。

其他：春天開放。結(jié)出的果實(shí)是桃子，也有只開花不結(jié)果的觀賞桃花。

借助記錄卡，寫一寫你的植物朋友，讓更多人了解它吧。

寫之前再去觀察一下，看一看，摸一摸，聞一聞……也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

導(dǎo)" 寫

狀物類作文通常要求根據(jù)給定的題目描述一個(gè)真實(shí)情境中的具體物體或場(chǎng)景。下面介紹狀物類命題作文的寫作技巧。

一、仔細(xì)觀察，把握特點(diǎn)

在寫作前，首先要選擇自己感興趣并且比較熟悉的植物作為觀察對(duì)象。這樣才更容易發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)，并且在寫作時(shí)更加具體、生動(dòng)地對(duì)其進(jìn)行描寫。例如，根據(jù)文題可以選擇“桃花”作為觀察和寫作對(duì)象。然后就要仔細(xì)觀察植物的形狀、顏色、大小等外形特征。例如，它可能是高大的、細(xì)長的，或者矮小的；它的葉子可能是淡綠色的、寬大的，或者邊緣是鋸齒狀的；它的花朵可能是鮮艷的、香氣濃郁的，等等。以文題中的“桃花”為例，桃花顏色多變，通常為粉紅色或白色，在陽光的照射下，會(huì)變得更加鮮艷；而且隨著開花時(shí)間的推移，花朵的顏色也會(huì)逐漸變深。桃花的花朵較小，花瓣呈橢圓形，邊緣整齊，常常數(shù)量眾多，集聚成簇，形成花球狀的外觀。桃花的花期通常在春季，大致在2月—5月之間。此外，在了解所選植物的基本特征后，還可以觀察它的生長特點(diǎn)或者觀察它在不同階段的生長狀態(tài)，或者它散發(fā)出來的氣味等。這些觀察所得都能成為寫作的優(yōu)質(zhì)素材。

二、理清順序，條理清晰

確定想描寫的植物后，就要開始為文章梳理一個(gè)大概的輪廓了，即該如何描寫所選植物，從而確保文章條理清晰，避免雜亂無章。以文題“桃花”為例，可以從描寫一朵花慢慢擴(kuò)展到一枝，再到整體，比如，“桃花的花芯較小，周圍環(huán)繞著花蕊，顏色通常比花瓣略深。每朵桃花通常有五六片花瓣，它們?nèi)彳浨冶∪缦s翼，邊緣呈微波狀輕輕起伏。桃花常常以傘形花序出現(xiàn)，一簇簇地聚集在枝條頂端?！边@種從局部到整體的描寫手法不僅可以讓文章內(nèi)容更加緊湊，而且讓他人在閱讀時(shí)很明確地感受到所寫植物的整體形態(tài)，從而使文章內(nèi)容更加清晰而富有節(jié)奏感。此外，還可以描寫四季流轉(zhuǎn)中不同狀態(tài)下的桃花的樣子。

三、巧用修辭，文采斐然

在寫作時(shí)，為了使表達(dá)更加生動(dòng)有趣，可以恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，如比喻、排比、擬人和夸張等，更好地表達(dá)對(duì)物體的印象以及內(nèi)心感受。也可以把物體的形狀或者當(dāng)時(shí)的狀態(tài)比作某種熟悉的東西，甚至可以賦予物體以人的行為方式和思想情感，使對(duì)物體的描寫更加生動(dòng)形象。以文題“桃花”為例，可以這樣寫：

桃花如同翩翩起舞的少女。她們臉頰緋紅，就像夕陽映射在臉上，似乎在向他人訴說著對(duì)春天到來的歡喜。每當(dāng)春風(fēng)拂過，她們便紛紛微笑著綻放，猶如開一場(chǎng)華麗的舞會(huì)，吸引了無數(shù)蜜蜂和蝴蝶。桃花們優(yōu)雅地跳著舞轉(zhuǎn)著圈，展示著她們優(yōu)雅的舞姿，構(gòu)成了一幅美麗的春日畫卷。

四、深入探索，引經(jīng)據(jù)典

深入探索意味著不能僅停留在對(duì)物體表面的觀察上，更要深入探究其內(nèi)涵與意義。以“桃花”為例，不僅要描繪它的顏色、形狀和生長特點(diǎn)，更要挖掘它背后蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。桃花，自古便是文人墨客筆下的?？?，它象征著愛情、美麗與希望。通過深度學(xué)習(xí)，可以把桃花的這些文化內(nèi)涵融入寫作中，使文章內(nèi)容更具深度和厚度。

開拓思維，創(chuàng)新立意，則要求在寫作時(shí)敢于打破常規(guī)，運(yùn)用新穎獨(dú)特的方式表達(dá)自己的觀察所得與感受。比如，可以嘗試把桃花與其他自然元素結(jié)合在一起，創(chuàng)造出一種獨(dú)特的意境。

五、規(guī)范語言，文質(zhì)兼美

在寫作時(shí)，還需要注意語言運(yùn)用的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。要使用正確的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，避免運(yùn)用口語化以及不規(guī)范的表達(dá)方式。同時(shí)，也要注意句子的連貫性和邏輯性，使文章更加流暢。這就需要同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)牢固，對(duì)不確定的詞語或句式要及時(shí)查閱資料，避免主觀臆斷。在課余時(shí)間也可以多閱讀一些優(yōu)秀文章，為寫作積累豐富的素材，同時(shí)可以借鑒他人的寫作方式，通過仿寫、摘抄等不斷提高寫作能力。在寫完一篇文章后，還應(yīng)該反復(fù)檢查，目的是查看自己的文章是否有錯(cuò)別字以及語病等問題，還可以試著運(yùn)用更加生動(dòng)有趣的語言替換原本平淡的表達(dá)。

通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不僅可以培養(yǎng)自己善于發(fā)現(xiàn)問題和改正錯(cuò)誤的習(xí)慣，而且還能逐漸提升作文水平和寫作能力。

原" 文

我的植物朋友

“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”大家一定聽過這首耳熟能詳?shù)母枨遏敱ā钒桑。ㄓ靡皇状蠹叶炷茉數(shù)耐{引出文章的主題，很有新意。）今天，姜哲瑄同學(xué)給我們帶來了這位植物朋友——魯冰花。我們都迫不及待地想看到它的廬山真面目了。

這是我第一次見到傳說中的魯冰花，它長得很有特色。瞧！在碗口大的花盆里，魯冰花雖然還未長大，但已經(jīng)向大家展示出它獨(dú)特的魅力?；ㄅ枥镉形辶o，每一株魯冰花都由六七根綠綠的莖組成，它的莖又細(xì)又長，比筷子還細(xì)很多，像一根根喝咖啡的吸管。莖的頂端長著一片片碧綠碧綠的葉子，每一片葉子都由很多片橢圓形的小葉子組成，仔細(xì)數(shù)一數(shù)，多的有十四五片，少的則有五六片。每一片小葉子都努力地向四周展開，就像一朵朵綠色的小花，又像一把把撐開的羽扇，怪不得人們也叫魯冰花為“羽扇豆”呢！

最具有特色的是魯冰花的花?；ò旰芏?，層層疊疊，呈塔形排列，就像托塔李天王手中的小寶塔?；ㄊ欠凵?，越往上顏色越淺，到頂端已經(jīng)成綠色了，像一截綠綠的小手指，又像一個(gè)寬寬的筆帽。定睛一看，魯冰花上的小花大多都是小花苞，小花苞的形態(tài)各不相同，有的像一顆顆小豆莢，有的像一粒?；ㄉ?，有的像一只只合攏翅膀的粉色小蝴蝶。還有的已經(jīng)展開一兩片花瓣，好像一個(gè)可愛的小姑娘，躲在花瓣里，正在跟我們捉迷藏呢！（運(yùn)用比喻以及擬人的修辭手法把“魯冰花”的基本形態(tài)以及結(jié)構(gòu)、顏色完美地展現(xiàn)給了大家。）

每年五月是觀賞魯冰花的最佳時(shí)期?？粗矍暗聂敱ǎ椎南裨?，粉的似霞，紅的如火，藍(lán)的像?！铱粗粗X得自己仿佛變成了一株魯冰花，在暖暖的陽光下，站在魯冰花叢中，微風(fēng)吹來，我跳起了舞，蝴蝶也飛來，圍著我翩翩起舞；小鳥嘰嘰喳喳，似乎在和我打招呼；蜜蜂趕來，辛勤地采蜜。過了好一會(huì)兒，我才想起自己不是魯冰花，我是在看魯冰花呢！（通過描寫自己的想象讓讀者仿佛也置身其中。）

面對(duì)美麗的獨(dú)具一格的魯冰花，你是否也像我一樣愛上它了呢？

進(jìn)階之策

文章總體來說比較優(yōu)秀，作者通過細(xì)致入微的觀察，描繪了魯冰花的形態(tài)、顏色以及特點(diǎn)，同時(shí)融入了自己喜愛的感情和對(duì)魯冰花的想象，細(xì)膩地表達(dá)了魯冰花的優(yōu)雅和獨(dú)特的個(gè)性。文章開頭用大家耳熟能詳?shù)母枨遏敱ā?，巧妙地引出了寫作?duì)象——魯冰花，激發(fā)了大家的閱讀興趣。接著作者對(duì)魯冰花的形態(tài)特征進(jìn)行了詳細(xì)描寫，并運(yùn)用比喻和擬人等修辭，形象地展現(xiàn)了魯冰花的美麗和優(yōu)雅姿態(tài)。結(jié)尾利用一個(gè)問句引發(fā)了大家的思考，從而增強(qiáng)了文章的感染力。整篇文章語言流暢通順，描寫十分細(xì)膩，情感也很真摯，從各方面表現(xiàn)了作者對(duì)魯冰花的熱愛和對(duì)美好事物的向往。

雖然這篇文章在描繪魯冰花的形態(tài)特征方面細(xì)膩生動(dòng)，但仍然有一些可以改進(jìn)的地方。比如在描寫魯冰花的莖時(shí)，可以詳細(xì)說明魯冰花莖的質(zhì)感是堅(jiān)硬的還是柔韌的，這樣可以讓讀者從細(xì)節(jié)處更加生動(dòng)地感受到魯冰花的外在特點(diǎn)。在文章結(jié)尾處使用問句，是很好的方式，但也可以加入一些對(duì)魯冰花的精神或者象征意義的贊美，從而升華文章主旨。

升格文

我的植物朋友

“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”這首《魯冰花》的旋律想必早已銘刻于每個(gè)人的心靈深處。而今天，姜哲瑄同學(xué)宣布，明天將帶來一盆。懷揣著滿心期待，我們渴望一睹這傳奇之花的風(fēng)采。

初見魯冰花，它那獨(dú)特的魅力便深深吸引了我。在那小巧精致的花盆中，魯冰花雖稍顯稚嫩，卻已流露出非凡的氣質(zhì)。五六十根莖條，宛如生命的脈絡(luò)，在土壤中交織蔓延。每一株魯冰花都由六七根翠綠的莖組成，它們纖細(xì)而堅(jiān)韌，仿佛大自然賦予的神奇力量。

莖的頂端，是一片片碧綠碧綠的葉子，它們像一把把精致的小扇子，在微風(fēng)中輕輕搖曳。他的每片葉子都由眾多橢圓形的小葉片組成，有的多達(dá)十四五片，少的也有五六片。它們簇?fù)碓谝黄穑鹑缫黄G色的羽毛，共同構(gòu)筑了一朵朵別致的小花。正因如此，人們親切地稱它為“羽扇豆”。

然而，魯冰花最為引人注目的，無疑是那層層疊疊的花朵。它們呈塔形排列，宛如托塔李天王手中的寶塔，散發(fā)著神秘而莊重的氣息?；ǘ涫欠凵?，越往上顏色越淺，直至頂端變成淡綠色，宛如一截嫩綠的小手指，又似一個(gè)寬寬的筆帽。

仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)魯冰花上的小花苞形態(tài)各異，別有韻味。有的像飽滿的小豆莢，有的像誘人的花生米，有的像合攏翅膀的粉色小蝴蝶；還有的已初綻花瓣，宛如害羞的小姑娘，在花瓣的掩映下與我們捉迷藏。

五月，正值魯冰花盛開的季節(jié)。此刻，魯冰花叢中的花兒競(jìng)相綻放，白的如雪，粉的似霞，紅的如火，藍(lán)的如?！夷曋@些美麗的花兒，仿佛自己也融入了這片花海之中。在暖陽的照耀下，我站在魯冰花叢中，感受著微風(fēng)的輕拂，蝴蝶翩翩起舞，圍繞著我旋轉(zhuǎn)；小鳥歡快地歌唱，似乎在與我交流；蜜蜂忙碌地采蜜，為我們帶來甘甜的蜜露。

然而，我回過神來，才意識(shí)到自己并不是魯冰花，只是一個(gè)被它美麗的外表所吸引的觀賞者?？粗@美麗而獨(dú)特的魯冰花，我僅僅一眼就流連忘返，我確信每一位見過魯冰花的人，都會(huì)被它那美麗的外表和獨(dú)特的魅力所吸引，都會(huì)像我一樣深深喜歡上它。

魯冰花是大自然巧奪天工的藝術(shù)品，它以自己獨(dú)特的美麗給我們帶來了驚喜。魯冰花象征著那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人，它們雖然不是植物界的翹楚，卻也在默默地發(fā)揮自己的作用；它們雖然生命短暫，但在這段時(shí)間里，它們努力生長、開花，最后將自己融入泥土，為土地提供養(yǎng)料。這種無私奉獻(xiàn)的精神告訴我們無論生命多么短暫，只要認(rèn)真努力地生活，為他人以及社會(huì)貢獻(xiàn)自己的微薄力量，就能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。