寫好植物作文，展現(xiàn)植物活力

寫好植物，需深入觀察其細(xì)微之處，抓住那些獨特而鮮明的特征，細(xì)致描寫，并將真情實感融入其中，使文章字里行間洋溢著生命的活力與情感的溫度。要進一步提升文章的表達效果，可巧妙運用多種寫作方法：

一、彩筆描繪法

在寫關(guān)于植物的作文時，彩筆描繪法無疑是一把打開生動與形象之門的鑰匙。植物，這一自然界的瑰寶，雖千差萬別，卻無不遵循著根、莖、葉、花、果的構(gòu)成法則。運用彩筆描繪法，便是要細(xì)膩地勾勒出這些部位的獨特之處，不僅限于形狀的千姿百態(tài)，更要深入描繪其色彩的斑斕絢麗。想象一下，那深扎土壤的根，或許粗壯有力，或許纖細(xì)如絲，其色或深褐或淺黃，皆展現(xiàn)出生命的堅韌與頑強；莖，或直立挺拔，或婀娜多姿，綠意盎然中透著生命的律動；葉，形態(tài)各異，有的圓潤如玉，有的尖銳似箭，顏色上更是從嫩綠到深綠，層次分明，等等。

彩筆描繪法將這些細(xì)微之處一一呈現(xiàn)出來，讓讀者仿佛置身于生機勃勃的植物世界，不僅看到了植物的形態(tài)之美，更感受到了它們所蘊含的生命力與自然的奧秘。例如：

春天，油菜花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵油菜花像一只只金黃色的蝴蝶在風(fēng)中飛舞，繪制了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。走近一看，油菜花的根是棕色的，細(xì)長細(xì)長的，就像雞爪倒著插進土里；它的莖豎立在整朵花的中央，葉柄在葉子和莖之間，非常短，呈綠色。葉子是橢圓形的，像碧綠的綢帶?；▋菏墙馉N燦的，有的還是花骨朵兒，看起來像一粒翠綠色的米粒。隨著季節(jié)的變化，油菜花的根、莖、葉都會呈現(xiàn)出不同的顏色，就像我們在每個不同的年齡階段，都有不同的性格一樣。

作者對油菜花的根、莖葉、顏色進行了細(xì)致描寫，運用彩筆描繪法，讓讀者在閱讀中分辨植物各個部位的顏色，區(qū)分各個部位的形狀特點。在具體的描寫中，讓讀者看到一張植物的彩色照片。

二、遠(yuǎn)近結(jié)合法

在探索植物世界的奧秘時，遠(yuǎn)近結(jié)合法猶如一架靈活的望遠(yuǎn)鏡，引領(lǐng)我們穿梭于宏觀與微觀之間，捕捉那些稍縱即逝的細(xì)節(jié)與韻味。試想，當(dāng)我們站在遠(yuǎn)處眺望，植物以群體的姿態(tài)映入眼簾，那是一片綠意盎然的海洋，或是絢爛多彩的花海，宛如一幅和諧的畫卷。而當(dāng)我們一步步靠近，直至近在咫尺，植物的每一片葉子、每一朵花甚至每一滴露珠都清晰可見，它們的紋理、色彩、乃至生命的脈動都躍然于眼前。

采用遠(yuǎn)近結(jié)合的方法描寫植物，要巧妙地轉(zhuǎn)換視角，從遠(yuǎn)處的整體把握到近處的細(xì)膩觀察，全方位、多層次地展現(xiàn)植物的特點。遠(yuǎn)處觀之，可以描繪植物的形態(tài)布局、色彩搭配，以及它們與環(huán)境的和諧共生；近處察之，則能細(xì)致入微地刻畫植物的葉片脈絡(luò)、花瓣質(zhì)地，甚至是那不易察覺的生長痕跡。如此，植物的形象便不再單一而平面，而是變得立體而生動，每一處細(xì)節(jié)都充滿了生命的活力與自然的魅力，讓讀者仿佛置身于那片充滿探索與發(fā)現(xiàn)的綠色天地之中。例如：

外婆家的院子里種著各種各樣的菊花，一進大門，首先映入眼簾的是外形比較大的橘黃色菊花，外婆說這叫龍須菊。龍須菊的花瓣嫩黃嫩黃的，邊緣有點卷，像被理發(fā)師燙過的頭發(fā)一樣。走近一看，它的旁邊有一盆球菊，這種菊花有兩種顏色：一種是黃色的，像毛茸茸的小雞娃娃；一種是白色的，像冬天落了一層霜的毛球。

作者運用由遠(yuǎn)及近的寫作手法，先寫一進院子映入眼簾的菊花，在外婆的介紹下，知道這種菊花叫龍須菊。走近一看，龍須菊的旁邊放著一盆球菊，并介紹了球菊的兩種顏色，一種是黃色，一種是白色。運用遠(yuǎn)近結(jié)合的描寫方法不僅給讀者留下了深刻的印象，還把植物的特點詳細(xì)地展現(xiàn)出來。無論是采用由遠(yuǎn)及近或是由近及遠(yuǎn)的方法，都能增加文章的條理性。

三、時序變化法

用時序變化法寫植物，能引領(lǐng)讀者穿越四季的更迭，見證植物從萌芽到凋零，再至重生的生命周期。植物，作為自然界的精靈，其形態(tài)與色彩隨季節(jié)的流轉(zhuǎn)而變化，春之生機盎然，夏之繁茂熱烈，秋之豐收金黃，冬之堅韌靜默，每一季都賦予植物獨特的韻味與風(fēng)采。

運用時序變化法描寫植物，要細(xì)致觀察并記錄植物在不同季節(jié)的生長狀態(tài)，從嫩綠的初春嫩芽，到盛夏的枝繁葉茂；從秋風(fēng)中搖曳的斑斕葉片，到冬雪覆蓋下的堅韌枝干，每一個細(xì)節(jié)都是時間流逝的見證。按照時間順序娓娓道來，不僅能讓文章的結(jié)構(gòu)更加清晰完整，更能展現(xiàn)出植物隨季節(jié)變遷展現(xiàn)出的生命力量。例如：

春天的銀杏樹，就像大地上的綠色音符奏響生命的樂章。它生機勃勃，充滿活力，有粗壯的枝干。夏天的銀杏樹好像大自然的綠色屏障，給我們帶來清涼的慰藉，繁茂的樹冠像一把大傘，為人們遮陽。秋天的銀杏樹就像畫家的調(diào)色板，呈現(xiàn)出豐富的色彩。葉子開始泛黃，枝干逐漸呈現(xiàn)棕色，好像步入暮年的老人。冬天的銀杏樹，黃葉紛紛落下，好像在詮釋落葉歸根的情懷。

作者按照春夏秋冬的時間順序描寫植物，形象客觀地刻畫了銀杏樹在不同季節(jié)的特征。

四、生命演繹法

植物的生命軌跡，是一場關(guān)于時間、生長與變化的華美演繹，從最初那幾乎不可見的嫩芽破土而出，到逐漸伸展的嫩綠葉片沐浴陽光；從羞澀含苞到絢爛綻放，每一朵花都在訴說著生命的熱烈與希望；最終，果實累累，那是生命傳承與收獲的見證。

要運用生命演繹法寫好關(guān)于植物作文，關(guān)鍵在于細(xì)致入微地觀察并記錄植物在每一個生長階段的形態(tài)與色彩變化。從發(fā)芽時那破土而出的力量感，到長葉期葉片逐漸豐滿的綠意盎然；從花蕾初現(xiàn)的羞澀之美，到盛開時分的璀璨奪目；再到果實成熟時的飽滿與豐盈，每一個細(xì)節(jié)都蘊含著植物生命的奧秘與自然界的智慧。例如：

在那片肥沃的田野上，一棵嫩綠的小麥苗突破了土壤的束縛，挺起了嬌小的身軀，微微地探出了頭。在陽光的照耀下，它逐漸探出了自己的“臉”，開始向上生長。在時間的推移中，它逐漸長高，長出了長長的根莖，抽出了麥穗。

在這個片段中，作者運用生命演繹詳細(xì)描寫麥子的生長過程，抓住麥子由種子長成芽，再到莖葉的變化，全方位地展示麥子，讓讀者更全面地了解麥子生長的全過程。

五、展開聯(lián)想法

植物那靜默的生命往往能觸動心弦，引發(fā)豐富的聯(lián)想。或許，是一株頑強生長于石縫中的小草，讓人不禁聯(lián)想到不屈不撓、勇往直前的生命精神；或許，是一朵在風(fēng)雨中依然傲然綻放的花朵，它那不畏艱難、堅持自我的姿態(tài)，又何嘗不是對人生堅韌與美好的最好詮釋？

展開聯(lián)想描寫植物，便是要將植物的特點與更廣闊的世界相聯(lián)系，無論是自然界的風(fēng)景，還是人類社會的情感與哲理，都能成為聯(lián)想的橋梁。通過細(xì)膩的情感抒發(fā)與深入的思考，不僅能展現(xiàn)植物的形態(tài)之美，更能展現(xiàn)植物的精神內(nèi)涵。例如：

為了摘到新鮮的西瓜，媽媽在周末的早晨帶我來到舅舅家的西瓜地，我興奮得不得了。忽然，一個碩大的西瓜出現(xiàn)在我的眼前，像一個被人遺落的籃球。

作者運用聯(lián)想方法，把西瓜想象成綠色的籃球，突出了西瓜大而圓的特點。

六、突出重點法

突出重點法，在植物作文的創(chuàng)作中，猶如一位巧手的園藝師，精心挑選并修剪，使植物的獨特魅力得以彰顯。植物作為自然界的杰作，其每個部位都蘊含著生命的奧秘與美的元素，但真正令人印象深刻的，往往是那些與眾不同、獨具特色的部分。或許是那深扎土壤、默默支撐起整株植物的堅韌之根；或許是那蜿蜒曲折、展現(xiàn)生命律動的優(yōu)雅莖干；抑或是那色彩斑斕、形態(tài)各異的花朵與果實，每一處細(xì)節(jié)都是植物個性的體現(xiàn)。

在描寫植物時，運用突出重點法，敏銳地捕捉并深入描繪這些獨特之處。通過細(xì)膩的筆觸與生動的語言，讓讀者仿佛目睹那令人驚嘆的美麗，感受到植物所散發(fā)出的獨特魅力。如此，文章中的植物便不再千篇一律，而是擁有了屬于自己的故事與靈魂，成了自然界中一道亮麗的風(fēng)景線，讓人難以忘懷。例如：

車?yán)遄雍蜋烟液芟?，是深受人們喜愛的水果。車?yán)遄悠け∷?，吃起來甜甜脆脆，放在家里有一股清香味。因為只有在冬季才能吃到，而且是來自國外，?dǎo)致它的價格很貴，既讓人想吃，又讓人望而止步。

作者運用了突出重點法，具體描寫了車?yán)遄拥念伾⑿螤?、氣味，最后以車?yán)遄拥膬r格結(jié)尾，讓讀者對車?yán)遄佑辛巳娴牧私狻?/p>

七、對照比較法

對照比較法，在植物作文的描繪中，猶如一面明鏡，通過與其他植物的對比，讓所寫植物的特點更加鮮明，如同晨曦中的露珠，熠熠生輝。在自然界這個廣袤的舞臺上，植物種類繁多，形態(tài)各異，每一種都擁有其獨特的魅力與風(fēng)采。運用對照比較法，便是要巧妙地選取參照物，將所寫植物與之并置，無論是形態(tài)的胖瘦高矮、色彩的濃淡深淺，還是生長環(huán)境的迥異，都能在對比中凸顯植物的與眾不同。

這種對比，不僅限于外在形態(tài)的直觀差異，更可深入至生長習(xí)性、生命力等內(nèi)在特質(zhì)，通過細(xì)膩的筆觸與深刻的思考，展現(xiàn)出植物獨有的生命力與自然之美。如此，文章中的植物便不再是孤立的存在，而更加生動、立體，讓讀者在比較中領(lǐng)略植物的獨特魅力，感受自然界的多樣與和諧。例如：

仙人掌和水仙花都是生活中常見的盆栽植物，仙人掌堅韌，水仙花柔弱，分別是剛和柔的代名詞。仙人掌耐寒耐旱，水仙花則需要精心呵護，才能綻放出美麗的花朵。它們各有各的魅力，深受養(yǎng)花者的喜愛。

作者運用對照比較法，展示了仙人掌和水仙花的特點，不僅能給讀者留下深刻的印象，還能引起讀者的情感共鳴。

佳作展示

紫色風(fēng)鈴草編織彩色的夢

漫步郊外時，我發(fā)現(xiàn)一種美麗的植物——紫色的風(fēng)鈴草。它們生長在路邊，一片片紫色的花瓣在微風(fēng)中輕輕地?fù)u晃，仿佛在向我問好。紫色風(fēng)鈴草給人一種安靜祥和的感受，讓人忍不住想靠近它。

這些小小的花朵是那么嬌嫩，顏色是溫柔的紫色，像剛成熟的葡萄。每株風(fēng)鈴草都有一條短短的、細(xì)細(xì)的莖，莖的顏色多為褐色，上面長滿了細(xì)小的絨毛，還掛滿了芳香的花朵。花瓣是五瓣的，薄如蟬翼，從中央的黃色花盤向外呈扇形展開，散發(fā)出淡淡的芳香?；ò瓴凰愦?，摸起來非常細(xì)嫩，給人一種溫柔的感覺。

風(fēng)鈴草的花期從五月一直持續(xù)到七月，開花后會結(jié)出一顆果實。果實成熟后會在大風(fēng)中晃動，像風(fēng)鈴，因此得名風(fēng)鈴草。每年夏天，這些美麗的植物就會在路邊、草地和花壇里綻放美麗的花朵，吸引蜜蜂、蝴蝶和其他昆蟲前來采蜜、覓食，繪制出一幅美麗的風(fēng)景畫。

看到風(fēng)鈴草時，我的內(nèi)心不由得產(chǎn)生一種平靜和舒適的感覺。它們讓人想起和平美好的事物，仿佛在呼喚著我們與大自然和諧相處。風(fēng)鈴草如此嬌嫩，卻能經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，堅強而美麗地生長。我不禁被感動，也對這些自然界中的神奇生命感到敬畏。

風(fēng)鈴草美麗而獨特，紫色的花朵和清香的氣息讓人不能忘懷。我相信，這些風(fēng)鈴草是大自然中最美麗的風(fēng)景，會成為我心中永不凋零的記憶。

點" 評

作者把紫色風(fēng)鈴草作為重點描寫對象，開篇就交代了風(fēng)鈴草美麗而溫柔的特點。后面描寫了風(fēng)鈴草的外觀和生長過程，以及花期的長短，并抒發(fā)了對風(fēng)鈴草的情感——給人一種平靜舒適的感覺，能引發(fā)讀者對大自然中美好事物的向往。作者的觀察細(xì)致入微，抓住了風(fēng)鈴草的特征，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有條理，讓讀者對自然界中的植物產(chǎn)生贊美之情，使得文章的感情基調(diào)更加昂揚。