基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展需要深刻認(rèn)識(shí)教育的戰(zhàn)略屬性

黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。2024年全國(guó)教育大會(huì)系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話，貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，要深刻認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育對(duì)實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和中國(guó)式現(xiàn)代化偉大事業(yè)的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性意義?；A(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展需要深刻認(rèn)識(shí)教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性，從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育，增強(qiáng)發(fā)展基礎(chǔ)教育的價(jià)值自覺。

認(rèn)識(shí)教育的戰(zhàn)略屬性，需要深刻認(rèn)識(shí)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略意義。中國(guó)式現(xiàn)代化從根本上講是人的現(xiàn)代化，基礎(chǔ)教育要從人的全面發(fā)展這一終極目標(biāo)出發(fā)，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校課程體系，五育并舉，全面育人；要充分發(fā)揮學(xué)科的育人功能，增強(qiáng)青年一代的文化自信，培養(yǎng)青年一代堅(jiān)定的理想信念。新一輪課程改革以立德樹人為根本任務(wù)，教育者要引導(dǎo)青少年樹立報(bào)國(guó)之志，掌握強(qiáng)國(guó)本領(lǐng)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感和使命感。

認(rèn)識(shí)教育的戰(zhàn)略屬性，需要深刻理解百年未有之大變局的時(shí)代對(duì)教育提出的新要求?；A(chǔ)教育要立足中國(guó)大地，面向世界和未來，讓青年一代掌握扎實(shí)本領(lǐng)，具有國(guó)際視野，增強(qiáng)全球勝任力。隨著全球政治經(jīng)濟(jì)格局的深刻調(diào)整，未來世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈。教育者要增強(qiáng)時(shí)代意識(shí)，回應(yīng)時(shí)代要求，以前瞻的理念和意識(shí)深化課程教學(xué)改革，以面向未來的擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)；要增強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程的開放性，不斷更新課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生站在時(shí)代前沿思考問題的素質(zhì)和能力。

認(rèn)識(shí)教育的戰(zhàn)略屬性，需要深刻認(rèn)識(shí)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的緊迫性和戰(zhàn)略性。當(dāng)今世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵是科技競(jìng)爭(zhēng)和人才競(jìng)爭(zhēng)，科技發(fā)展和人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在教育。中國(guó)未來要建設(shè)成為世界科學(xué)中心和創(chuàng)新高地，為人類文明作出更大貢獻(xiàn)，就必須培養(yǎng)一大批在世界科學(xué)領(lǐng)域有較強(qiáng)影響力的拔尖創(chuàng)新人才?；A(chǔ)教育是學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，教育者要通過深化課程改革、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，引領(lǐng)學(xué)生探索科學(xué)奧秘。同時(shí)，教育管理者還要轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)方式、優(yōu)化教育治理方式，讓師生的生命活力和潛能充分釋放出來。

基礎(chǔ)教育要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，教育者就必須深刻認(rèn)識(shí)教育的戰(zhàn)略屬性，以更開闊的視野理解基礎(chǔ)教育，從而真正實(shí)現(xiàn)為黨育人、為國(guó)育才的教育使命，為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。