語言界面理論視角下詞義知識的深度更新
——《詞義球結(jié)構(gòu)的理論與實踐》評介

殷思琴

（湖北大學(xué) 文學(xué)院，湖北 武漢 430062）

《詞義球結(jié)構(gòu)的理論與實踐》是邱慶山副教授2021 年在社會科學(xué)文獻出版社出版的學(xué)術(shù)著作，是作者在詞義學(xué)領(lǐng)域深耕十多年取得的又一新成果。該書是基于作者（2010）的博士學(xué)位論文申報的國家社科基金項目“基于句法-語義界面的現(xiàn)代漢語詞義研究”的最終成果，結(jié)項成果被鑒定為“良好”。該著作在語言界面理論視角下對詞義知識做了深度更新，內(nèi)容頗具新意與特色。正如趙世舉先生所言：“該成果不僅僅在語言理論上增添了一說，而且對于語言教學(xué)、自然語言處理和理解、機器翻譯、詞典尤其是學(xué)習(xí)詞典的編纂等語言應(yīng)用，都不無價值?！保?］

全書30多萬字，共九章。

首章回顧了詞義學(xué)的基點問題，梳理了句法-語義界面理論、框架語義學(xué)、認知語義學(xué)、依存語法、形式句法理論、生成詞庫理論等蘊含的詞義知識與啟示。

末章總結(jié)全書并從4 個方面展望了研究前景。這4個方面是：第一，詞義球結(jié)構(gòu)理論發(fā)揮作用的邊界在哪？詞義球結(jié)構(gòu)理論對句法結(jié)構(gòu)本體之外的一些因素是否有效？第二，詞義球結(jié)構(gòu)理論與漢語詞類新體系的構(gòu)建。第三，大規(guī)模同類詞語的屬性義知識本體構(gòu)建。第四，面向語言能力提升的積極型屬性義知識詞典編纂。這些都是極具探索價值和挑戰(zhàn)性的研究課題。其中，第二個方面的問題邱慶山先生以“基于認知組合性詞義觀的漢語詞類體系重建與標注實踐研究”為題，申請獲批了2018年度國家社科基金一般項目，該項目已于2023 年7 月結(jié)項，結(jié)項專著《認知詞義組合型詞類體系構(gòu)建與標注實踐》鑒定為“良好”等級。

中間7章，分別是“詞義球結(jié)構(gòu)的理論模型與模式識別”“認知組合性詞義觀”“對象詞、屬性詞、屬性值詞的詞義球結(jié)構(gòu)描寫與建?！薄霸~義球結(jié)構(gòu)擴展與詞義活力和語法結(jié)構(gòu)生成”和“詞義球結(jié)構(gòu)理論與詞的屬性義知識本體構(gòu)建”，都圍繞著“詞義球結(jié)構(gòu)”展開。本文我們把這7章的內(nèi)容概括為五個部分進行介紹（本文第2-6 節(jié)），并對該書的特色和貢獻予以總結(jié)。

一、詞義的基礎(chǔ)性核心地位及其蘊涵的句法特征

什么是詞義，如何表征詞義？這是詞義學(xué)的基點問題。從這個基點問題出發(fā)，作者合理吸收了相關(guān)語言學(xué)理論中的詞義知識，創(chuàng)造性地提出了詞義球結(jié)構(gòu)理論和認知組合性詞義觀，呈現(xiàn)了詞義蘊涵的句法特征和句法個性，扭轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)詞義學(xué)與句法學(xué)各自為政的局面，深度推進了對詞義本質(zhì)和表征問題的認識。

作者指出，傳統(tǒng)的詞義結(jié)構(gòu)理論過于關(guān)注靜態(tài)層面，將詞義內(nèi)容二分為理性（概念）意義和附屬（色彩）意義，這種粗粒度的切分對人們靈活高效地運用語句幫助不大。即使后來的詞義結(jié)構(gòu)多分，也仍然沒有解決切分出的不同詞義要素之間關(guān)聯(lián)性差等問題。最為關(guān)鍵的是，由于傳統(tǒng)的詞義切分不是面向句法組合運用的，所以切分得到的詞義結(jié)構(gòu)知識并不能幫助人們高效地理解和運用語句。

因此，詞義球結(jié)構(gòu)理論模型以及認知組合性詞義觀，就是作者對詞義學(xué)基點問題的回答，闡明了詞義在語言中具有基礎(chǔ)性的核心地位，而且蘊涵著豐富的句法特征和句法個性，同時肯定了詞匯語義在語言系統(tǒng)中的基礎(chǔ)性地位和關(guān)鍵性作用。

二、詞義球結(jié)構(gòu)理論及其主要特征

詞義球結(jié)構(gòu)理論認為，一個詞的詞義結(jié)構(gòu)（詞義內(nèi)容）由三個互有認知關(guān)系的要素（對象義、屬性義、屬性值義）和兩個義層（指示義層、蘊涵義層）構(gòu)成的具有認知語義計算關(guān)系的球型結(jié)構(gòu)。詞義結(jié)構(gòu)的三要素在不同詞類的詞義結(jié)構(gòu)中存在的狀態(tài)不同，一個詞義結(jié)構(gòu)中只有一個要素是顯性存在的，稱之為詞的指示義層，另外兩個要素則是隱性存在的，稱之為詞的蘊涵義層。詞義在語言交際（句法結(jié)構(gòu)生成）中活力強大的原因，就是因為蘊涵義的兩個要素具有強大的賦值擴展能力，這也是詞義具有巨大的潛在性的句法構(gòu)建（句子生成）能力的隱性認知語義動因。

作者把詞義球結(jié)構(gòu)理論的特征概括為八個方面。第一，該理論認為所有的詞都標記一個認知范疇（對象），而且把認知范疇分為“獨立型認知范疇”和“依附型認知范疇”兩種。第二，詞義球結(jié)構(gòu)分為三個要素和兩個義層。第三，詞義球結(jié)構(gòu)具有極大的句法組合活力和句法生成能力，是解決句法-語義界面問題的新思維。第四，詞義球結(jié)構(gòu)依靠組合和聚合來運轉(zhuǎn)。第五，依存性也是詞義球結(jié)構(gòu)的一個重要特性。第六，該理論證明了詞義是一個開放的范疇，是“變”與“不變”的辯證統(tǒng)一。第七，該理論堅持認為詞義球結(jié)構(gòu)是句法結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)和基因。第八，基于詞義球結(jié)構(gòu)理論可以重新構(gòu)建漢語的詞類新體系。

除實詞外，詞義球結(jié)構(gòu)理論模型也適用于虛詞的詞義結(jié)構(gòu)描寫。由于虛詞是句法詞，主要功能是進行句法語義運算，因此其詞義結(jié)構(gòu)中的對象義和屬性義都是隱性存在的，都屬于蘊涵義層，而其屬性值義則都是顯性存在的，都屬于指示義層。作者對虛詞意義的重構(gòu)也具有重大意義。過去普遍認為，虛詞與實詞性質(zhì)不同，沒有詞匯意義（有的甚至表述為沒有實在意義），只有語法意義。這就使得對詞的認識缺乏一致性，無論在理論上還是實踐中，都會產(chǎn)生一些困惑，甚至導(dǎo)致對虛詞的輕視。這不僅深化了對虛詞的認識，而且增強了對詞匯系統(tǒng)整體性的認識。

三、認知組合性詞義觀

該書第三章“認知組合性詞義觀”梳理了詞義觀的內(nèi)涵和歷史演進。作者把詞義的內(nèi)向和外向觀照聯(lián)合起來，在對詞義的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行切分時，充分考慮到詞義與外部因素的關(guān)系，考慮到詞義在更大范圍、更大系統(tǒng)中的功用和地位，把詞義的外向觀照作為內(nèi)向觀照的前提和基礎(chǔ)，將詞義向內(nèi)的結(jié)構(gòu)切分跟向外的功能使用結(jié)合起來。這是形成新的詞義觀的基本指導(dǎo)思想。

認知組合性詞義觀認為：（1）詞義具有認知本質(zhì)。詞義結(jié)構(gòu)、認知結(jié)構(gòu)和信息結(jié)構(gòu)三者具有內(nèi)在的一致性，這種一致性有助于揭示和解釋人類認知活動的本質(zhì)和機制。由于詞與客觀世界之間具有指稱關(guān)系，認知結(jié)構(gòu)及其三要素“對象、屬性、屬性值”會自然地向詞義結(jié)構(gòu)投射，形成詞義結(jié)構(gòu)及其要素。詞義本身就是信息，是語言信息的基礎(chǔ)部分和細胞性單位。詞義結(jié)構(gòu)和信息結(jié)構(gòu)天然地具有內(nèi)在的一致性。作者認為，詞義球結(jié)構(gòu)是認知結(jié)構(gòu)向詞（詞義）的投射，本質(zhì)上是詞義的一種意象圖式，可以稱為“對象義-屬性義-屬性值義”圖式。（2）詞義具有組合本質(zhì)。詞義的組合本質(zhì)與人類的語言運用和信息交流具有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)關(guān)系。組合是語言運用的基本手法，也是語言運轉(zhuǎn)的基本動力。從語言的表層形式上來看，是詞和詞的組合運用；從深層內(nèi)容上來看，則是詞義結(jié)構(gòu)要素的不斷賦值導(dǎo)致的詞義結(jié)構(gòu)的不斷擴展。詞義具有組合特性，是因為句法組合本身就是詞義存在的一種方式，是詞義得以體現(xiàn)出來的最直觀方式，也是詞義在語言交際中的價值得以體現(xiàn)的基本方式。因此，具有認知本質(zhì)和組合本質(zhì)的詞義結(jié)構(gòu)，就跟認知結(jié)構(gòu)、句法結(jié)構(gòu)、信息結(jié)構(gòu)是同構(gòu)的。

綜上所述，認知組合性詞義觀的基本內(nèi)涵可簡述為：四個結(jié)構(gòu)（認知結(jié)構(gòu)、詞義結(jié)構(gòu)、句法結(jié)構(gòu)、信息結(jié)構(gòu)）；三組要素（對象、對象義、對象詞；屬性、屬性義、屬性詞；屬性值、屬性值義、屬性值詞）；兩種狀態(tài)（顯性、隱性）。這種認識契合了詞義所具有的多層次、多維向、多接口的特性，打通了詞義與客觀世界、主觀世界、語言形式之間的內(nèi)在聯(lián)系。認知組合性詞義觀的一個重要特性就是著眼于人們的句法能力以及語言能力的提高，認為詞義結(jié)構(gòu)生成是認知結(jié)構(gòu)向語言符號投射的結(jié)果，而詞義結(jié)構(gòu)的顯現(xiàn)則是詞語間的句法組合驅(qū)動的結(jié)果?；谡J知組合性詞義觀，一個人擴展詞義球結(jié)構(gòu)的能力，跟一個人的句法能力成正相關(guān)關(guān)系。這些詞義知識，都是對傳統(tǒng)詞義觀和詞義知識的深度更新。

四、三類詞的詞義球結(jié)構(gòu)描寫與建模

該書第四、五、六章分別介紹了對象詞、屬性詞、屬性值詞的內(nèi)涵和外延，并對三類詞進行了結(jié)構(gòu)描寫與建模。

（一）對象詞的詞義球結(jié)構(gòu)描寫與建模

作者指出，對象詞是標記指示認知對象的語言符號，包括獨立型認知對象詞和依附型認知對象詞。前者是指表示“動作行為”和“人事物”的詞，也叫“實體對象詞”；后者是指表示“屬性”和“屬性值”的詞。這樣一來，對象就包括實體對象、屬性對象、屬性值對象三種。實體對象詞的對象義要素是顯性存在的，具有顯在的標記性，屬性蘊涵義和屬性值蘊涵義都是隱形存在的。作者將實體對象詞的詞義球結(jié)構(gòu)模型表示如下（見圖1）。

圖1 實體對象詞的詞義球結(jié)構(gòu)（剖面）示意（透明實心球）

圖1可以形象地說明實體對象詞的對象義周圍都隱性地潛在著很多空位，［2］這些空位就由屬性義和屬性值義來填充。用詞語符號來形式化替代詞義要素（即“詞義球結(jié)構(gòu)要素的語義賦值”）以后，“對象指示義+屬性蘊涵義+屬性值蘊涵義”這種匹配性詞義組合結(jié)構(gòu)得以填充，于是就形成了句法組合結(jié)構(gòu)式。詞義結(jié)構(gòu)由此得到了擴展，句法結(jié)構(gòu)便由此生成，語義信息也便由此產(chǎn)生。

（二）屬性詞的詞義球結(jié)構(gòu)描寫與建模

作者指出，屬性是人們認知把握實踐對象的角度、途徑或切入點等。在對象的認知上，一切可以作為認知切入點的角度，無論是對象本身的某種性質(zhì)或者對象之間的某種關(guān)系，都應(yīng)該被當做對象的屬性。屬性對象詞的詞義結(jié)構(gòu)要素中的“屬性義”就是顯性存在的，而且具有唯一性，也就成了顯性的指示義。由此，該書將屬性詞的詞義球結(jié)構(gòu)表示如下（見圖2）。

圖2 屬性詞的詞義球結(jié)構(gòu)（剖面）示意（透明實心球）

圖2 所示，實心圓點表示屬性詞的屬性指示義要素。實心圓點之外，環(huán)繞著兩層詞義要素，一層是實體對象義要素，另一層是屬性值義要素。它們隱性存在于實心球心的外圍，所以用虛線圓表示。透明的實心球模型，可以較形象地說明屬性詞的屬性義周圍都隱性地潛在著很多空位，這些空位就由對象義和屬性值義來填充。由此可見，“屬性指示義+對象蘊涵義+屬性值蘊涵義”的這種匹配性詞義組合填充，用詞語這種語言符號來形式化替代以后，就形成了句法組合結(jié)構(gòu)式。詞義結(jié)構(gòu)由此得到了擴展，句法結(jié)構(gòu)便由此生成，語義信息也便由此產(chǎn)生。

（三）屬性值詞的詞義球結(jié)構(gòu)描寫與建模

該書對“認知對象、對象的屬性、屬性的值”之間的關(guān)系所做的闡釋，體現(xiàn)了具體而真實的生活經(jīng)驗和認知實踐經(jīng)驗。因為確定一個認知對象，是認知實踐活動第一步，第二步就是要尋找到認知對象的至少一個屬性，第三步則是要尋找到與這個屬性相匹配的至少一個屬性值。這三步都完成了，才算完成了一個最小的認知實踐活動過程。其中，獲取正確有效的認知結(jié)果（屬性值），是至關(guān)重要的，因為獲得一個屬性值就標志著一個相對完整的認知過程的終結(jié)，標志著一個相對完整的語義信息的誕生。獲取的屬性值（認知結(jié)果）越豐富，意味著認知實踐越深刻。屬性值對象詞的詞義結(jié)構(gòu)要素中的“屬性值義”是顯性存在的，就成了顯性的指示義。由此，該書將屬性值詞的詞義球結(jié)構(gòu)表示如下（見圖3）。

圖3 屬性值詞的詞義球結(jié)構(gòu)（剖面）示意（透明實心球）

除開“嘆詞”以外，該書對傳統(tǒng)的詞類，都進行了詞義球結(jié)構(gòu)的模型建構(gòu)，使得詞義的描寫和認知都有了統(tǒng)一的模型。詞義球結(jié)構(gòu)理論模型，實質(zhì)上是詞義的一種模式識別，具有基礎(chǔ)性、抽象性、動態(tài)性、模糊性、多樣性、遞歸性、簡約性、顯隱性、充分性、普遍性、組合性、解釋性、認知性等特征?；谠~義球結(jié)構(gòu)理論的認知組合性詞義觀則很好地解釋了詞義的內(nèi)容觀、結(jié)構(gòu)觀、地位觀、關(guān)聯(lián)觀、發(fā)展觀等重要的基礎(chǔ)性問題。

需要特別指出的是，“對象詞”是詞義球結(jié)構(gòu)理論中的一個前提性的關(guān)鍵詞。在《詞義球結(jié)構(gòu)的理論與實踐》一書中，作者把“對象詞”默認為“實體對象詞”，此時的詞義球結(jié)構(gòu)三要素就是“（實體）對象義、屬性義、屬性值義”。在這種理念指導(dǎo)下，某種詞的詞義球結(jié)構(gòu)要素賦值擴展就只是尋找其他兩個蘊涵義要素的語義賦值。比如，“桌子”就是實體對象指示義詞，該詞的詞義球結(jié)構(gòu)要素賦值擴展就是給“屬性蘊涵義”賦值為“顏色、價格”等，給相應(yīng)的“屬性值蘊涵義”賦值為“紅、便宜”等。“顏色”是屬性指示義詞，該詞的詞義球結(jié)構(gòu)要素賦值擴展就是給“對象蘊涵義”（即實體對象蘊涵義）賦值為“桌子、電腦”等，給“屬性值蘊涵義”賦值為“紅、藍”等?！凹t色”是屬性值指示義詞，該詞的詞義球結(jié)構(gòu)要素賦值擴展就是給“對象蘊涵義”（即實體對象蘊涵義）賦值為“桌子、電腦”等，給相應(yīng)的“屬性蘊涵義”賦值為“顏色”。后來，在作者2023 年7 月結(jié)項的國家社科基金項目成果專著《認知詞義組合型詞類體系構(gòu)建與標注實踐》中，作者把“對象詞”分為“實體對象詞、屬性對象詞、屬性值對象”，這三種對象詞的詞義球結(jié)構(gòu)分別是“實體對象指示義+屬性蘊涵義+屬性值蘊涵義”“屬性對象指示義+屬性蘊涵義+屬性值蘊涵義”和“屬性值對象指示義+屬性蘊涵義+屬性值蘊涵義”，也就是給每一種對象指示義詞的詞義結(jié)構(gòu)都尋找“屬性蘊涵義”和“屬性值蘊涵義”。比如，實體對象指示義詞“桌子”的詞義球結(jié)構(gòu)要素分別是“屬性蘊涵義（即顏色、價格等）”和“屬性值蘊涵義（即“紅色、便宜”等）”；屬性對象指示義詞“顏色”的詞義球結(jié)構(gòu)要素分別是“屬性蘊涵義（即宿主、屬性值等）”和“屬性值蘊涵義（即桌子、紅色等）”；屬性值對象指示義詞“紅色”的詞義球結(jié)構(gòu)要素分別是“屬性蘊涵義（即濃度、宿主等）”和“屬性值蘊涵義（即深、桌子等）”。這種分析可以得到更細顆粒度的結(jié)果，而且在“對象詞”三分的情況下，可以保證每一類對象詞的詞義球結(jié)構(gòu)擴展都是尋找“屬性義”和“屬性值義”這兩個要素的語義賦值，形式上更統(tǒng)一。

五、詞義球結(jié)構(gòu)理論的實踐探索

該書第七章“詞義球結(jié)構(gòu)擴展與詞義活力和語法結(jié)構(gòu)生成”，考察了詞義球結(jié)構(gòu)理論（詞義球結(jié)構(gòu)擴展）在詞義活力、在句法結(jié)構(gòu)生成機制、在合成詞內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析與解釋（詞義新生與接受模式）等方面的實踐應(yīng)用情況。第八章是詞義球結(jié)構(gòu)理論與詞的屬性義知識本體構(gòu)建。作者從歷時角度梳理了哲學(xué)范疇和漢字范疇的知識本體的基本狀況，以個案方式構(gòu)建了事物名詞和動詞的屬性義知識本體，實踐論證了基于詞義球結(jié)構(gòu)理論是可以構(gòu)建詞的屬性義知識本體的。屬性義知識本體通過描述屬性義的概念及概念間的關(guān)系，以實現(xiàn)領(lǐng)域知識的表達、共享、重用、推理等。

六、《詞義球結(jié)構(gòu)的理論與實踐》特色與貢獻

《詞義球結(jié)構(gòu)的理論與實踐》是語言界面理論視角下詞義知識的深度更新，該書為研究者和學(xué)習(xí)者提供了非常實用且前沿的詞義知識生成與理解的操作指導(dǎo)，具有重要的理論意義和實踐價值。該書的諸多內(nèi)容為前作所無，是在語言界面理論視角下迄今較為完整、系統(tǒng)地介紹詞匯語義學(xué)知識的學(xué)術(shù)專著。

該書的主要特色與貢獻體現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，該書有關(guān)詞義的新知識都展現(xiàn)了詞義學(xué)理論發(fā)展的新動態(tài)和新趨勢，為詞義研究提供了較完善的理論方法，能有效地解決詞義學(xué)的相關(guān)問題。該書基于句法-語義界面理論，從更廣闊的視野中觀察詞義，深入挖掘詞義蘊涵的認知、句法和信息特征，這樣獲取的詞義新知識有助于語言能力提升，具有較強的創(chuàng)新性，也為漢語詞義研究提供了較完善的理論方法。

第二，該書呈現(xiàn)的語言界面理論研究視角具有范式意義，研究成果具有較高的學(xué)術(shù)理論價值和現(xiàn)實意義。該著作聚集詞義學(xué)的基點問題，采取語言界面理論視角，通過詞義影響句法來研究詞義，通過詞義結(jié)構(gòu)切分來闡釋句法結(jié)構(gòu)的生成，闡明了句法和詞義的界面關(guān)系，論證了詞的蘊涵義影響句法以及指示義和蘊涵義的匹配組合狀態(tài)是制約句法的基本機制。詞義球結(jié)構(gòu)理論和認知組合性詞義觀是詞義結(jié)論理論和句法結(jié)構(gòu)理論的一個創(chuàng)新，對詞義的句法性質(zhì)是一個新的闡釋，對解決句法-語義界面問題是一個新的突破。該理論合理地解釋了詞義結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)的內(nèi)在一致性的同構(gòu)關(guān)系，句法結(jié)構(gòu)生成是詞義球結(jié)構(gòu)要素賦值擴展的結(jié)果，也有助于論證“詞匯是最精密的語法”這一語法家之夢。［3］作者認為詞義在語言中具有核心地位，這一觀點抓住了語言的本質(zhì)。語言是表情達意的工具，離開了意義去研究語言，很多問題難以得到正確的理解和闡釋。該理論的提出是對形式主義語言觀的糾偏和撥正，具有現(xiàn)實意義。

第三，該書提出的詞義球結(jié)構(gòu)理論具有較高的社會應(yīng)用價值。詞義球結(jié)構(gòu)理論不僅具有很高的學(xué)術(shù)理論價值，而且在詞典學(xué)理論和新型詞典編纂、句法語義研究和人機通用詞典編制、自然語言處理和計算機詞庫的研制、造句和閱讀理解能力提升等方面都有很高的應(yīng)用價值。

第四，該書在詞義事實描寫上具體而微，并由此在相關(guān)研究上做了很多有價值的嘗試?；谠~義球結(jié)構(gòu)理論和認知組合性詞義觀，作者嘗試構(gòu)建漢語詞類新體系、構(gòu)建虛詞的詞義球結(jié)構(gòu)模型、構(gòu)建詞的屬性義知識本體等。這些都是理論聯(lián)系實際的有價值的跟詞義球結(jié)構(gòu)理論相關(guān)的拓新研究。

結(jié) 語

關(guān)于“詞義是什么”這個詞義學(xué)的基點問題，作者用一個比喻生動形象地指出：詞義球就像一個雞蛋，有蛋殼、蛋清和蛋黃，只要遇到合適的溫度，就能孵出小雞來。詞義球由對象義、屬性義和屬性值義構(gòu)成，三要素只要遇到合適的語義賦值，就能擴展生成句子來。這種詞義觀既具有詞義特性，也具有句法特性，還具有句法-語義界面特性，也是對句法-語義接口機制的哲理性闡釋。［4］該書深入詞義學(xué)內(nèi)部，把詞義結(jié)構(gòu)看作一個由三要素構(gòu)成的結(jié)構(gòu)化、規(guī)則化的球型結(jié)構(gòu)，而且三要素可以具體賦值，豐富著詞義的內(nèi)容，也顯示著詞義在語言信息生成與接受過程具有的極大張力和功能。這不僅為描寫和闡釋語言運行機制做了貢獻，而且提供了前沿實用的詞義知識生成與理解的操作指南和研究方法，是面向應(yīng)用的學(xué)術(shù)創(chuàng)新所提倡的前進方向。