以志愿服務(wù)提升大學(xué)生思想政治教育研究＊

楊 燕

（揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué),江蘇揚(yáng)州 225000）

大學(xué)生在業(yè)余時(shí)間參與各種社會(huì)公益活動(dòng)，為他人和社會(huì)做服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)自我的社會(huì)價(jià)值的自愿行為即大學(xué)生志愿服務(wù)。大學(xué)生志愿服務(wù)是自愿的，且不獲取任何報(bào)酬，是大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中的重要內(nèi)容。大學(xué)生志愿服務(wù)形式多樣、內(nèi)容廣泛，包括但不限于各類公益宣傳、環(huán)保項(xiàng)目、比賽活動(dòng)等。大學(xué)生志愿服務(wù)也是高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行深度思想政治教育的重要內(nèi)容。

一、大學(xué)生志愿服務(wù)融入高校思想政治教育的價(jià)值

將大學(xué)生志愿服務(wù)融入高校思政教育中，具有非常重要的價(jià)值，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

（一）有助于大學(xué)生的自我成長

大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)可以有效地引導(dǎo)學(xué)生正確價(jià)值觀、人生觀的建立，可以在認(rèn)知和行為各個(gè)方面促使學(xué)生做出正向的選擇，讓他們能成長成為社會(huì)所需要的具有良好道德品質(zhì)的有用人才。

第一，參與大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生了解自我有著很重要的幫助，通過參與活動(dòng)，大學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，明白自我知識(shí)結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也了解自我在這些社會(huì)活動(dòng)里欠缺的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)[1]。大學(xué)生在志愿活動(dòng)里，也可以更仔細(xì)地去了解社會(huì)，增加人生經(jīng)驗(yàn)，為自己將來真正的步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。通過參加活動(dòng)，也能讓大學(xué)生對(duì)人生和社會(huì)發(fā)生更多的思考，進(jìn)而不斷調(diào)整自我，提高自己的綜合素養(yǎng)。

第二，參加大學(xué)生志愿活動(dòng)能豐富情感，提升大學(xué)生的幸福感。在志愿活動(dòng)中，往往都需要大學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量去幫助他人，在這個(gè)過程當(dāng)中，對(duì)于志愿活動(dòng)對(duì)象的幫助也會(huì)給大學(xué)生自己帶來滿足感，讓其體會(huì)人生中的悲歡，同時(shí)也在付出的同時(shí)獲得正向的情感反饋，獲得友誼、關(guān)愛等情感能量[2]。參與志愿活動(dòng)，可以促使大學(xué)生更加堅(jiān)定的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的方式去實(shí)現(xiàn)自我的人生信仰。同時(shí)，志愿活動(dòng)還能讓大學(xué)生改變自己的不良習(xí)慣，更加熱愛生活、學(xué)習(xí)和工作，在當(dāng)下的大學(xué)生涯里學(xué)會(huì)用踏實(shí)苦干的態(tài)度去應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，充實(shí)地過好自己的每一天，在面對(duì)未來時(shí)也更加積極主動(dòng)，自信樂觀。

（二）有助于大學(xué)生整體素質(zhì)提升

志愿服務(wù)活動(dòng)需要大學(xué)生為別人做好服務(wù)工作，這個(gè)過程里，大學(xué)生的付出獲得了良好的反饋，同時(shí)也得到了強(qiáng)烈的認(rèn)同感，因?yàn)樽约旱母冻鲂袨楸徽J(rèn)可，自己的價(jià)值被肯定，這能給予大學(xué)生極大的鼓勵(lì)，激發(fā)他們參與社會(huì)活動(dòng)的熱情，而且，能夠把自己多年學(xué)習(xí)的知識(shí)和觀點(diǎn)應(yīng)用于社會(huì)，也會(huì)給大學(xué)生帶來很大的成就感，讓他們更愿意投身學(xué)習(xí)，以充實(shí)自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為后續(xù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備[3]。大學(xué)生志愿服務(wù)中的很多案例也可以成為思想政治教育的典范。榜樣的力量是無窮的，在思想政治教育課堂上，那些具體生動(dòng)的志愿活動(dòng)案例，能引發(fā)很多學(xué)生的共鳴，激發(fā)他們投身實(shí)踐活動(dòng)貢獻(xiàn)自我力量的激情，進(jìn)而會(huì)給志愿活動(dòng)吸引來更多的人才，也讓大學(xué)生思想政治教育課堂內(nèi)容得到拓展。

（三）有助于大學(xué)生思想和行為的統(tǒng)一

大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成知行合一的習(xí)慣，將內(nèi)在的道德規(guī)范、思想觀念等通過外化的各種活動(dòng)展示出來。大學(xué)生思想政治教育一方面要在個(gè)體意識(shí)上讓學(xué)生形成正確的思想觀念，并且在行為動(dòng)機(jī)上形成正確的道德規(guī)范，但另一方面，這些內(nèi)在的思想道德必須通過外在的行為展示出來，而這種從意識(shí)到行為的轉(zhuǎn)化過程，就必須要通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生志愿活動(dòng)就其中非常有效的一種實(shí)踐活動(dòng)[4]。大學(xué)生志愿活動(dòng)倡導(dǎo)志愿者“奉獻(xiàn)”“助人”“友愛”“互助”，是完全無償?shù)囊环N行為，它要求志愿者用自己的行為奉獻(xiàn)他人，是“利他”的。參與這些活動(dòng)，能讓大學(xué)生在行為上養(yǎng)成良好的“利他”習(xí)慣，在行為當(dāng)中能自覺的約束自我，克制自己的私利，并且把原有的被動(dòng)的接受轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的實(shí)施，讓內(nèi)在的道德規(guī)范真正的轉(zhuǎn)化成為自我的日常行為，從而實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

二、以志愿服務(wù)提升大學(xué)生思想政治教育的策略

大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)在培養(yǎng)大學(xué)生形成正確的道德觀、價(jià)值觀方面發(fā)揮著重要的作用，有助于高等院?！傲⒌聵淙恕比蝿?wù)的順利完成，而且在凝聚力、行動(dòng)力、溝通能力等各個(gè)方面，也是提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的重要手段。不過，在當(dāng)前的大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)踐當(dāng)中，仍然存在著多種多樣的問題，例如，缺乏對(duì)志愿精神的忠實(shí)與融入；管理上并不科學(xué)，學(xué)生參與活動(dòng)的積極性不夠，志愿活動(dòng)難以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；學(xué)生參與活動(dòng)時(shí)的思想觀念存在偏差等等。因此，在實(shí)踐當(dāng)中，高校要找出這些不足之處，從根本上去解決這些問題，采用多種策略和手段去更好地幫助大學(xué)生順利地完成志愿服務(wù)工作[5]。

（一）思想政治教育課程中融入志愿精神，使學(xué)生甘于奉獻(xiàn)

志愿服務(wù)精神是奉獻(xiàn)愛心、平等有愛、和諧互助、公益利他的凝結(jié),是公眾主動(dòng)參與社會(huì)公益事業(yè)、公共事務(wù)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，始終激勵(lì)著代代中華兒女勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)[6]。高校要從思想政治教育工作出發(fā)，在理論角度融入志愿精神，正確地引導(dǎo)大學(xué)生，讓其形成堅(jiān)定的志愿服務(wù)精神，并且把自己的所學(xué)所用奉獻(xiàn)到志愿活動(dòng)工作當(dāng)中。具體來說，可以從三個(gè)方面入手。

首先，高校要依托思想政治教育課程這個(gè)平臺(tái)，在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行志愿精神內(nèi)容的講授，要結(jié)合我國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等各方面的發(fā)展趨勢(shì)，深入的剖析志愿精神對(duì)于國家政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，要讓大學(xué)生對(duì)志愿精神的價(jià)值有著全面的了解和體會(huì)。

其次，在具體的大學(xué)生志愿活動(dòng)當(dāng)中，高校要注重在思想政治方面的正確引導(dǎo)。要派遣相關(guān)的領(lǐng)隊(duì)和教師，全程參與指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)過程，讓大學(xué)生懂得樂于助人、奉獻(xiàn)自我的價(jià)值，并且在具體的活動(dòng)里，給予學(xué)生具體的指導(dǎo)，比如在公益活動(dòng)中，以身作則，用實(shí)際行動(dòng)告訴大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何為社會(huì)做出實(shí)際的貢獻(xiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想產(chǎn)生問題的時(shí)候，要及時(shí)給予糾正。

最后，教師要多構(gòu)建大學(xué)生自己探討和思考的情境，讓學(xué)生通過參與實(shí)踐，結(jié)合理論知識(shí)的內(nèi)容對(duì)自我的思想、行為進(jìn)行解構(gòu)和剖析，以找到不足的地方，并及時(shí)地進(jìn)行修正。例如，當(dāng)一項(xiàng)志愿活動(dòng)結(jié)束之后，教師可以組織學(xué)生對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行復(fù)盤和探討，通過對(duì)自我以及同學(xué)在活動(dòng)當(dāng)中的表現(xiàn)，來討論各自在活動(dòng)當(dāng)中獲得了哪些思想價(jià)值。這種方式可以培養(yǎng)學(xué)生的思想領(lǐng)悟能力，夯實(shí)大學(xué)生的志愿精神，并讓其社會(huì)責(zé)任感獲得提升。

（二）科學(xué)整合社會(huì)各層面資源，更好地發(fā)揮志愿服務(wù)的價(jià)值

要強(qiáng)化大學(xué)生志愿活動(dòng)的思想政治教育作用，需要結(jié)合社會(huì)各層面的資源，進(jìn)行科學(xué)的整合，讓志愿服務(wù)活動(dòng)的價(jià)值獲得最大化的發(fā)揮。

首先，在政策上促進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化。大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)要有法可依、有據(jù)可查，不能只是盲目的推進(jìn)活動(dòng)，而應(yīng)當(dāng)是按照各項(xiàng)法規(guī)文件，在政策允許的范圍之內(nèi)，推行相關(guān)的志愿活動(dòng)項(xiàng)目。因此，高校必須要對(duì)志愿活動(dòng)相關(guān)的法律、法規(guī)有著深入的認(rèn)知，了解志愿者所有的權(quán)利以及所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)范圍，在這個(gè)基礎(chǔ)之上，高校要對(duì)服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格的審查，力保在國家相關(guān)法律法規(guī)的范圍之內(nèi)。而且，教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，告誡學(xué)生不要私自參與不規(guī)范的志愿項(xiàng)目，如果發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目有違規(guī)行為，一定要向教師、高校報(bào)告，以避免發(fā)生問題。

其次，聯(lián)合多方資源，創(chuàng)造更多的志愿活動(dòng)項(xiàng)目機(jī)會(huì)。大學(xué)生志愿活動(dòng)是服務(wù)于社會(huì)的，社會(huì)上的各類企業(yè)、單位、組織也應(yīng)當(dāng)為其創(chuàng)造更多的志愿服務(wù)平臺(tái)。因此，高校要和地方組織、企業(yè)等及時(shí)溝通，并爭取到相關(guān)資金、資源，開發(fā)更多的志愿活動(dòng)項(xiàng)目，讓大學(xué)生有活動(dòng)可以參加，也讓各級(jí)組織、單位能獲得實(shí)惠[7]。

此外，高校還可以把志愿活動(dòng)項(xiàng)目與高校的課程結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，讓學(xué)生的專業(yè)知識(shí)得到更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。再者，與媒體合作做好大學(xué)生志愿活動(dòng)的宣傳工作。高校要及時(shí)地對(duì)學(xué)生參與的志愿活動(dòng)有正向的反饋，一方面，要把大學(xué)生參與志愿活動(dòng)與考核掛鉤，做好學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。另一方面，要利用媒體大力宣傳大學(xué)生的志愿活動(dòng)、塑造先進(jìn)典型，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。而且宣傳的內(nèi)容也要包括普通志愿者。同時(shí)，利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布志愿活動(dòng)，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行報(bào)名和參與，以更科學(xué)的配置志愿活動(dòng)資源。

（三）實(shí)現(xiàn)志愿主題教育常態(tài)化，使志愿服務(wù)真正融入大學(xué)生內(nèi)心

志愿服務(wù)是一項(xiàng)長期的服務(wù)，并非心血來潮而進(jìn)行。這就需要將志愿服務(wù)真正融入學(xué)生內(nèi)心，成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的一部分。為了使志愿服務(wù)真正融入大學(xué)生內(nèi)心，高校就需要從內(nèi)部激發(fā)大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，日常主題教育就是其中一個(gè)十分有效的手段，教育內(nèi)容要貼近學(xué)生的日常生活，實(shí)現(xiàn)志愿主題教育常態(tài)化。具體來說可以從以下幾點(diǎn)入手。

首先，高校要以班級(jí)為單位，開展常態(tài)化的主題教育，可以以月、學(xué)期為階段，組織學(xué)生開辦相關(guān)的主題班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)志愿者活動(dòng)有更為深入的了解。

其次，要利用學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等組織，以“尋找優(yōu)秀的志愿者等”“最美志愿者”等為主題開展大型的活動(dòng)，通過讓學(xué)生調(diào)研、演講的方式，將志愿者的優(yōu)秀事跡宣傳給更多的學(xué)生指導(dǎo)，引發(fā)大學(xué)生的共鳴，讓其能自愿的加入志愿者的隊(duì)伍當(dāng)中。

最后，要做好主題教育平臺(tái)的構(gòu)建。可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將志愿服務(wù)的主題教育內(nèi)容放到平臺(tái)上，讓大學(xué)生可以隨時(shí)隨地地自主學(xué)習(xí)[8]。

（四）強(qiáng)化志愿活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)

高校要強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生參與的志愿活動(dòng)項(xiàng)目的內(nèi)容設(shè)計(jì)，要讓大學(xué)生更樂于參與其中，發(fā)揮其作用和價(jià)值。

首先，活動(dòng)的內(nèi)容要融入更多大學(xué)文化的內(nèi)容。大學(xué)生作為社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)特殊群體，他們有知識(shí)、有文化、有理想，這種積極昂揚(yáng)的大學(xué)生精神是一種寶貴的財(cái)富，其中蘊(yùn)含著青年的無窮力量，高校要把志愿活動(dòng)項(xiàng)目的內(nèi)容和大學(xué)生精神有機(jī)地結(jié)合在一起，多設(shè)計(jì)一些學(xué)生更愿意參加的項(xiàng)目。

其次，活動(dòng)的設(shè)計(jì)要立體化和全面化。大學(xué)生志愿活動(dòng)是長久的活動(dòng)，而并非單次、偶爾性質(zhì)的活動(dòng)，項(xiàng)目的內(nèi)容要具有邏輯性、連貫性，并且要具備一定的深度，讓學(xué)生能持續(xù)地參與其中，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的價(jià)值，同時(shí)也讓學(xué)生能通過長期的參與，增加社會(huì)閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)，為之后真正參加工作、步入社會(huì)做好準(zhǔn)備工作。

再者，活動(dòng)的設(shè)計(jì)要貼合實(shí)際，要更加接地氣，不能只是為了學(xué)生參與而盲目的設(shè)計(jì)空中樓閣式的項(xiàng)目活動(dòng)，要切實(shí)地保證活動(dòng)的內(nèi)容能為社會(huì)和民眾帶來益處，要保證活動(dòng)的質(zhì)量和價(jià)值。

需要注意的是，在開展志愿主題教育的過程中，志愿活動(dòng)的內(nèi)容要經(jīng)過嚴(yán)格的審核。

一是要具有正向引導(dǎo)的特性，內(nèi)容要展示社會(huì)對(duì)于志愿者的認(rèn)可和肯定，要讓大學(xué)生明白，志愿者奉獻(xiàn)他人、服務(wù)社會(huì)的精神是偉大而光榮的，要實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，參與志愿服務(wù)活動(dòng)是其中非常重要的一種方式。

二是要塑造積極向上的優(yōu)秀志愿者的形象，給大學(xué)生以模范指導(dǎo)。模范形象有助于大學(xué)生對(duì)志愿者角色產(chǎn)生更強(qiáng)烈的認(rèn)同感。所以，主題教育的內(nèi)容要突出優(yōu)秀志愿者的形象，他們應(yīng)當(dāng)是高大、美麗的，而且內(nèi)心善良，不忘初心，有著堅(jiān)定的社會(huì)主義信仰。三是主題教育內(nèi)容要更加接地氣，要和大學(xué)生的日常生活有著更深入的關(guān)聯(lián)，讓他們了解到，自身的貢獻(xiàn)和服務(wù)對(duì)于班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)都有著重要的貢獻(xiàn)，要讓其從心底去認(rèn)同作為一名志愿者的自豪感[9]。

三、結(jié)語

以上，筆者從大學(xué)生志愿服務(wù)融入高校思想政治教育的價(jià)值入手，對(duì)以志愿服務(wù)提升大學(xué)生思想政治教育的策略展開了分析和探究。在高校的思想政治教育當(dāng)中，大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)是一項(xiàng)重要內(nèi)容，它對(duì)于大學(xué)生素養(yǎng)的全面提升以及社會(huì)發(fā)展都有著不可缺少的作用。高校要在思想政治教育工作當(dāng)中積極利用大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)，運(yùn)用多種多樣的手段為志愿活動(dòng)提供平臺(tái)、做好主題教育工作，培養(yǎng)大學(xué)生的志愿精神、服務(wù)精神和奉獻(xiàn)精神，讓其能積極地投入到志愿者群體當(dāng)中，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的聰明才智，也為自我步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。高校要以思想政治教育為核心，探尋各類實(shí)踐策略，為大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)工作的豐富做好創(chuàng)新。