公共圖書館挖掘地方文獻的策略研究
——以臨沂市為例

王婷婷

(臨沂市圖書館,山東 臨沂 276000)

0 引言

地方文獻產(chǎn)生的基礎(chǔ)和源泉是地方區(qū)域文化,離開地方區(qū)域文化,也就沒有地方文獻。地方文獻是地方區(qū)域文化的重要組成部分,它綜合記錄和反映了某一特定區(qū)域不同歷史時代政治、經(jīng)濟、歷史、文化、教育、自然地理等方面的發(fā)展變化[1],是研究本區(qū)域必不可少的珍貴材料,也是人類社會寶貴的文化遺產(chǎn)。

作為我國東夷文化發(fā)祥地的臨沂市,擁有以諸葛亮為代表的智圣文化,以孫武、孫臏為代表的兵文化,王祥為代表的孝文化和以王羲之、顏真卿為代表的書法文化等底蘊深厚的傳統(tǒng)文化。臨沂市還是著名的革命老區(qū),抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期,中國共產(chǎn)黨先后在這里建立了魯中、魯南、濱海革命根據(jù)地。隨著八路軍一一五師、華東局、華東軍區(qū)領(lǐng)導機關(guān)和山東黨政軍領(lǐng)導機關(guān)駐在這里,臨沂市成為當時華東政治、軍事、文化中心。很多老一輩無產(chǎn)階級革命家,如劉少奇、陳毅、羅榮桓、徐向前、粟裕等都曾在臨沂工作或戰(zhàn)斗過。當時沂蒙山根據(jù)地涌現(xiàn)出了以王換予為代表的“沂蒙母親”,以明德英、祖秀蓮、李桂芳為代表的“沂蒙紅嫂”,以“沂蒙六姐妹”“英雄七姐妹”為代表的愛黨愛軍英雄典型,他們是這一時期革命文化的典型代表。新中國成立后,沂蒙人民繼續(xù)發(fā)揚“愛黨愛軍,開拓奮進,艱苦創(chuàng)業(yè),無私奉獻”的沂蒙精神,涌現(xiàn)出了厲家寨、王家坊前、高家柳溝等艱苦創(chuàng)業(yè)的先進典型,臨沂也發(fā)生了天翻地覆的變化,城市規(guī)模擴大,現(xiàn)代化的建筑鱗次櫛比?，F(xiàn)在,臨沂市早已成為全國重要的物流周轉(zhuǎn)中心和商貿(mào)批發(fā)中心,具有濃厚的物流文化、商貿(mào)文化。

近年來,臨沂市積極弘揚地方特色文化,傳承臨沂歷史文脈,重視滿足人民日益增長的精神文化需求。作為臨沂區(qū)域內(nèi)的公共圖書館,更應(yīng)在地方特色文化研究及文獻資源保障體系建設(shè)方面走在前列。因此,公共圖書館挖掘地方特色文獻的文化價值,弘揚地方傳統(tǒng)文化,構(gòu)建開展臨沂地方傳統(tǒng)文化傳承工作的公共文化服務(wù)體系,提升區(qū)域文化軟實力顯得極為重要。

1 地方文獻開發(fā)利用與地方文化傳承存在的困境分析——以臨沂市為例

經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn),臨沂市地區(qū)公共圖書館通過單位采購、征集、捐贈、復制等方式,地方文獻資源已經(jīng)累積35 960冊,同時各圖書館還積極參與全市地方文獻工作會議、開展地方文獻方面的講座、舉辦相關(guān)展覽、提供信息查詢服務(wù)等。雖然臨沂市公共圖書館都非常重視地方文獻的開發(fā)利用和地方傳統(tǒng)文化的傳承,但目前公共圖書館在開展地方文獻工作中還存在著一些問題。

1.1 各公共圖書館各行其是,缺乏明確的方向和長遠戰(zhàn)略規(guī)劃

在地方文獻的收集和整理過程中,各公共圖書館對地方文獻核心概念理解偏差,對地方文獻收集范圍認識不清,既沒有統(tǒng)一的征集和編目標準,也沒有統(tǒng)一的區(qū)域性地方文獻資源建設(shè)規(guī)范來遵循,更沒有制定臨沂市地方文獻資源建設(shè)的長遠戰(zhàn)略規(guī)劃,導致各個公共圖書館在地方文獻資源建設(shè)中存在盲目性和重復性,缺乏文獻資源建設(shè)的協(xié)調(diào)機制。

1.2 地方文獻搜集“多而不精”,采集渠道相對單一

通過對臨沂市公共圖書館地方文獻資源建設(shè)和利用統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn),圖書館地方文獻采集渠道主要是采購、捐贈和交換相結(jié)合的方式,采集渠道相對單一。

為了盡可能多地搜集地方文獻,各圖書館對地方文獻的概念定義過于廣泛,普遍存在只注重地方文獻的數(shù)量,忽視地方文獻質(zhì)量的現(xiàn)象。各館收集到的地方文獻魚目混珠,難以甄別篩選,導致部分地方文獻保存價值不高,真正具有利用價值的地方文獻數(shù)量有限,嚴重影響了特色地方文獻體系的完整性。

1.3 地方文獻資源“空有其藏”,知識深層次的加工整理比較少,利用程度不高

地方文獻具有較高的專業(yè)性、研究性。高校圖書館地方文獻讀者群體主要是有深厚文化底蘊的學者、有學術(shù)研究需求的大學生等,地方文獻的利用率較高。而公共圖書館地方文獻群體大多是區(qū)域內(nèi)居民或各行各業(yè)的工作人員,學術(shù)研究的讀者群體較少。在地方文獻服務(wù)過程中,像《沂州府志》《臨沂縣志》這種類似古籍排版、繁體文字的圖書,讀者看起來通常很困難,想要找到自己查詢的信息,需要耗費大量的時間和精力去研究,因此公共圖書館某些地方文獻的利用程度不高。

公共圖書館需要對地方文獻進行深層次的信息整理和知識挖掘,形成二次文獻或三次文獻來幫助讀者利用地方文獻。但臨沂市各公共圖書館地方文獻的服務(wù)項目主要是文獻閱覽、復印掃描兩種形式。目前,公共圖書館沒有開展深層次的信息整理和知識挖掘服務(wù),如提供專業(yè)的參考咨詢、文獻查引服務(wù),編制二次、三次書目,課題分析、定題跟蹤服務(wù)等,更不用說為用戶開展科技立項、成果鑒定、專題研究提供有參考價值的可行性分析或研究報告。

1.4 地方文獻展示空間缺乏文化內(nèi)涵,展示方式單一

臨沂市大多數(shù)的公共圖書館沒有呈現(xiàn)地方特色的文化空間,有些縣區(qū)圖書館甚至沒有單獨設(shè)置地方文獻借閱室。地方文獻展示的空間設(shè)計和普通借閱部沒有多大的差別,讀者很難一眼看出館藏資源建設(shè)的特色和亮點,會有地方文獻質(zhì)量不高、數(shù)量不多的錯覺。地方文獻展示個性不顯,特色不彰,調(diào)動不起讀者對地方特色文獻閱讀的激情,調(diào)動不起當?shù)刈髡呔栀涀髌返臒崆?也調(diào)動不起市民對地方文化的熱愛,使得地方文獻難以形成規(guī)模效應(yīng)和社會效益。由此可見,如何借助線上線下活動,定期展示獲獎地方作家的作品或某一專題經(jīng)典的優(yōu)秀地方作品,將是公共圖書館面臨的新課題。

1.5 地方文獻數(shù)字化水平低,特色文獻資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)滯后

“地方文獻資源數(shù)字化是地方公共圖書館資源數(shù)字化的開端,可成為公共圖書館數(shù)字化事業(yè)發(fā)展的推動力量”[2]。多年來,地方文獻重收藏輕服務(wù)。公共圖書館重視紙質(zhì)圖書、報刊的收集,忽視了地方文獻資源的數(shù)字化建設(shè)。當然,某些縣圖書館經(jīng)費不足,人員素質(zhì)、技術(shù)水平和硬件設(shè)施等客觀因素,也是導致大多數(shù)公共圖書館沒有開展地方文獻資源數(shù)字化工作的重要原因。

1.6 地方文獻從業(yè)人員流動性強,素質(zhì)參差不齊

地方文獻工作是一項學術(shù)性和專業(yè)性都很強的工作,需要有專業(yè)的、穩(wěn)定的圖書館員。調(diào)研發(fā)現(xiàn)縣區(qū)圖書館工作人員較少。地方文獻從業(yè)人員通常是兼職人員,工作變動較大。從業(yè)人員的知識結(jié)構(gòu)也相對單一,缺乏專業(yè)的地方文獻資源建設(shè)的基礎(chǔ)理論知識,工作不能夠持續(xù)深入,也不具備深層次挖掘地方文獻資源的能力。

1.7 文化推廣活動“虛有其形”,服務(wù)方式有待創(chuàng)新

臨沂市公共圖書館對地方文獻的開發(fā)利用逐漸從被動收藏向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變,投入大量物力人力來開展地方文獻的閱讀推廣活動?；顒有问街饕兄v座、展覽、參觀閱覽等。但這些活動往往存在著桎梏,忽視了宣傳和推廣,而且活動方式相對傳統(tǒng),頻率較低,讀者參與度有限,社會影響力不大,削弱了讀者對地方文化的整體把握。

2 挖掘地方文獻的途徑與策略

2.1 構(gòu)建開展臨沂地方傳統(tǒng)文化傳承工作的公共文化服務(wù)體系

臨沂地方傳統(tǒng)文化傳承工作的公共文化服務(wù)體系是一項以宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主旨,以保障市民對地方文獻閱讀需求和交流信息、傳播地方文化等為目的,集合區(qū)域內(nèi)公共圖書館各項職能、提供公益性服務(wù)的文化工程。它要依托于“地方文獻研究中心”來完成自己的使命。

地方文獻研究中心是為了實現(xiàn)資源共建共享、利益互惠。臨沂市地區(qū)公共圖書館在自愿基礎(chǔ)上,遵守約定好的協(xié)議規(guī)則,搭建地方文獻專業(yè)人才、地方文獻資源、地方傳統(tǒng)文化綜合平臺的圖書館集合體。通過區(qū)域內(nèi)圖書館上下聯(lián)動、左右聯(lián)動,不同圖書館之間相互合作,發(fā)揮各自優(yōu)勢,既能保持各個圖書館的特色,又能在統(tǒng)一的規(guī)劃下協(xié)調(diào)資源,共建地方文獻數(shù)據(jù)庫,多方位展示地方文獻的歷史文化價值。

地方文獻研究中心設(shè)中心管理委員會。中心管理委員會設(shè)主任委員一人,一般由市圖書館館長擔任,委員會成員由全市公共圖書館館長擔任,承擔領(lǐng)導、部署、協(xié)調(diào)全市地方文獻工作的職責。地方文獻研究中心下設(shè)辦公室、技術(shù)部、科研部、資源建設(shè)部和外宣部5個部室。辦公室主要承擔研究中心的會務(wù)安排、檔案整理、數(shù)據(jù)征集等工作;技術(shù)部擔任搭建平臺、地方文獻數(shù)字化、數(shù)據(jù)庫建設(shè)等技術(shù)支撐工作;資源建設(shè)部承擔地方文獻普查、統(tǒng)一編目、調(diào)配等工作;科研部承擔培養(yǎng)地方文獻專業(yè)人才、科研課題立項結(jié)項、開展學術(shù)交流活動等科研工作;外宣部則承擔全市地方文獻的宣傳工作和對外交流工作。各部門各司其職、各盡其責,相互配合,團結(jié)一致,共同推進地方文獻的開發(fā)利用,具體如圖1所示。

圖1 地方文獻研究中心組織機構(gòu)

2.2 拓寬地方文獻的收集渠道,形成特色鮮明的地方文獻資源建設(shè)體系

2.2.1 制定地方文獻資源建設(shè)的長遠戰(zhàn)略規(guī)劃

地方文獻的征集,是地方文獻工作的基礎(chǔ)。地方文獻研究中心對各成員館的地方文獻進行分門別類梳理,形成《臨沂市地方文獻目錄》,并對各館的地方文獻進行實事求是地評價。根據(jù)各成員館自身的地域特色、歷史、現(xiàn)實條件等因素確定各館的發(fā)展重點,制定臨沂地方文獻資源建設(shè)的長遠戰(zhàn)略規(guī)劃,并以此為據(jù)協(xié)調(diào)各成員館進行地方文獻的收集和整理,搭建地方文獻共建共享的平臺,實現(xiàn)全市地方文獻館際互借、互通有無。

2.2.2 多方位、多渠道收集、整理地方文獻

首先,促進了臨沂市人民政府印發(fā)《臨沂市地方文獻呈繳本制度》,呈繳本制度的制定為地方文獻收集工作提供了保障,地方文獻征集工作變成政府行為,變成合理合法的社會行為。其次,通過媒體、微信公眾號、抖音等發(fā)布征集地方文獻的公告。最后,加強社會合作,與本地史志辦、檔案館、出版發(fā)行等部門密切聯(lián)系,注重聯(lián)絡(luò)社會上的知名學者、專家,喜歡傳統(tǒng)地方文化的收藏人士等。地方文獻的采集可以是采購、征集、交換、復制,也可以是通過數(shù)字化技術(shù)來采集。

2.2.3 深入群眾,加強民間搜集和挖掘工作

2.2.4 注重開展口述歷史項目

作為革命老區(qū)的臨沂在革命戰(zhàn)爭時期有很多不為人知的故事,當事人或知情人年齡已經(jīng)漸漸大了,記憶不那么清晰了,亟須通過錄音、錄像等方式,將他們口頭表述的內(nèi)容整理成文字或數(shù)字化的資料,為臨沂地區(qū)留存一份真實、生動的檔案。

2.2.5 建立《臨沂市地方文獻研究中心地方文獻資源建設(shè)規(guī)范和標準》

地方文獻研究中心對外學習地方文獻開發(fā)利用的先進單位,對內(nèi)征求成員館的意見,制定出地方文獻資源建設(shè)的規(guī)范和標準,使各成員館能夠按照統(tǒng)一的標準收集地方文獻,按照統(tǒng)一的方式編目加工地方文獻。

2.3 加強地方文獻活化利用,整理挖掘館藏臨沂地方文獻資源信息

公共圖書館深層次地整理和挖掘地方文獻,能夠更好地保護和傳承地方文化[3]。地方文獻研究中心通過主持文獻整理出版項目、編制文化普及的圖書等形式來保護、傳承和宣傳地方文化。

2.3.1 主持文獻整理出版項目

出版《臨沂作家文庫》《臨沂書目》《臨沂地方文獻系列叢書》等。根據(jù)臨沂地方文化確定項目方向,深入研究地方文獻,深度挖掘地方文獻的內(nèi)涵。為了充分發(fā)掘和利用反映城市概貌及人文特點的地方文獻,地方文獻研究中心可成立專門的地方文化學術(shù)研究部,取得相關(guān)單位、社會團體的支持和幫助,推進臨沂方言、地方文庫、詩詞曲藝、民間習俗、民間工藝等文化項目的立項,推動臨沂歷史文脈資源梳理成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

2.3.2 編制二次文獻、三次文獻信息

首先，樹立全新的人才培養(yǎng)理念，突破傳統(tǒng)教育思路，重新認識現(xiàn)代職業(yè)教育決策。國家打造的現(xiàn)代職業(yè)教育體系是高等教育體系的結(jié)構(gòu)性調(diào)整，是打造本科職業(yè)教育化，充分利用本科的教育資源培養(yǎng)高層次、高水平、高素養(yǎng)的適應(yīng)科技時代需求的新型技術(shù)工人。因此，打造以培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才為目標的應(yīng)用技術(shù)型大學，獨立學院要優(yōu)化現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方式，發(fā)揮辦學機制靈活的優(yōu)勢，將優(yōu)勢專業(yè)與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)特色專業(yè)背景強的、面向基層一線崗位的技術(shù)技能型人才，使人才培養(yǎng)方式更加符合現(xiàn)代職業(yè)教育改革的要求，更具科學性。

在地方文獻基礎(chǔ)上,按照某一主題或時間線,進行分析、整理、加工和匯編,形成包括書目、索引、文摘、研究報告等形式的濃縮型、導引型文獻。二、三次文獻能夠節(jié)省讀者時間,使讀者快速獲取目標信息,提高了地方文獻的使用率。在課題研究過程中,市圖書館編制了臨沂作家文庫的書目、臨沂作家人物索引、沂蒙文學文獻書目,并通過微信公眾號和官網(wǎng)進行公布。

2.3.3 編制文化普及的圖書

根據(jù)臨沂地區(qū)的智圣文化、兵文化、孝文化、書法文化、革命文化、物流文化、商貿(mào)文化七大文化主題,搜集相關(guān)文獻資料信息,編制文化普及讀物。推進臨沂優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進校園、進企業(yè)、進社區(qū)、進機關(guān),提高市民的地方文化認同感。

2.4 建設(shè)臨沂地方文獻獨具特色的文獻展示空間,活態(tài)呈現(xiàn)地方傳統(tǒng)文化

獨具特色的文獻展示空間,能讓人瞬間感受到愉悅、舒適,產(chǎn)生強烈的地方文化認同感。公共圖書館活態(tài)呈現(xiàn)地方傳統(tǒng)文化可以從以下3個方面開展。

2.4.1 館內(nèi)建設(shè)主題專架

各成員館根據(jù)本館實際情況和本地文化的特色,設(shè)置主題專架或主題館,方便讀者多維度、多方位地了解地方文化的形成與發(fā)展情況。臨沂市圖書館可以設(shè)置臨沂作家文庫專架、臨沂戲曲專架,以滿足對臨沂文學、戲曲感興趣的讀者精準獲取文獻資料。

2.4.2 布置獲獎作家作品展柜

對一些地區(qū)內(nèi)有突出貢獻和顯著業(yè)績的作家,設(shè)置專門的作品展柜,按照獲獎級別、年份、類別等進行展示。一方面,可以大力宣傳地方優(yōu)秀文學作品;另一方面,可以鼓勵地方作家捐贈自己的作品或收藏的地方文獻到圖書館來,從而增加圖書館地方文獻的館藏量。

2.4.3 地方文獻外觀設(shè)計統(tǒng)一風格

地方文獻布局的館藏空間外觀設(shè)計上體現(xiàn)傳統(tǒng)文化元素,色彩基調(diào)展現(xiàn)地方傳統(tǒng)文化的特色,細節(jié)設(shè)計上要體現(xiàn)地方獨特風格。地方文獻研究中心設(shè)計出統(tǒng)一的Logo和裝修風格,各個成員館既要展示出統(tǒng)一風格,又要有自己的獨特細節(jié)展示。

2.5 開發(fā)數(shù)字化合作平臺,建立地方特色文獻信息數(shù)據(jù)庫

圖書館通過照相、視頻、音頻、文字化等技術(shù)對館藏地方文獻、地方期刊、報紙、古舊字畫等特色資源數(shù)字化;同時,建立特色文獻書目數(shù)據(jù)庫、地方文獻書目數(shù)據(jù)庫等揭示和開放地方特藏[4]。地方文獻研究中心充分發(fā)揮領(lǐng)導、組織和協(xié)調(diào)作用,建立統(tǒng)一的數(shù)字化合作平臺,建立地方特色文獻信息數(shù)據(jù)庫。

第一,組建地方文獻研究中心技術(shù)部。地方文獻研究中心開展技術(shù)研討會,集合各館技術(shù)人員成立技術(shù)部。技術(shù)人員需要掌握計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和地方文獻數(shù)字化的相關(guān)技術(shù),或具備迅速接受新技術(shù)、新技能的適應(yīng)能力。

第二,組織技術(shù)部工作人員到省圖書館、其他做得比較好的地市圖書館、高校圖書館去學習相關(guān)的專業(yè)技術(shù),考察確定特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的平臺,制定數(shù)據(jù)庫建設(shè)的標準和規(guī)范。

第三,分階段、有重點建立全市地方文獻的全文數(shù)據(jù)庫。地方文獻研究中心要定期調(diào)度各館全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)情況。

第四,結(jié)合臨沂市地方傳統(tǒng)文化,如孝文化、書法文化、商貿(mào)文化等,整合相關(guān)主題的全文數(shù)據(jù)庫,建立專題特色數(shù)據(jù)庫,提高圖書館在地方文化傳承中的地位。

2.6 培養(yǎng)從事臨沂地方文獻工作的專業(yè)人才,積極尋求社會合作

培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才隊伍是圖書館地方文獻建設(shè)和利用的關(guān)鍵。公共圖書館要開發(fā)利用好地方文獻,傳承地方文化,離不開專業(yè)人才。作為地方文化的專業(yè)人才,首先,要具備圖書情報專業(yè)知識;其次,要通曉文史知識,精通地方歷史文化;還要掌握計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和地方文獻數(shù)字化的相關(guān)技術(shù);最后,要具備深層次知識挖掘的能力和高水平的科研能力。臨沂市圖書館由于建館時間短、人員崗位輪換頻繁、資金不足等原因,這方面的人才培養(yǎng)有所欠缺。成立地方文獻研究中心后,各個公共圖書館盡量固定1～2名地方文獻專職人員,定期參加業(yè)務(wù)學習和交流會議,經(jīng)過時間和實踐的積累,把專職人員培養(yǎng)成地方文獻專業(yè)人才。

傳承地方文化,同樣離不開社會各界的支持和幫助,或是了解、喜愛臨沂本土文化,或是從事研究文獻資料工作,或是地方文化相關(guān)的單位或團體。第一,和業(yè)界專家、學者、社科聯(lián)、文聯(lián)、作家協(xié)會等密切聯(lián)系,可以協(xié)助圖書館開展地方文獻的收集和深層次挖掘工作;第二,在文旅融合大環(huán)境下,和旅游景點合作,建設(shè)文旅融合基地,開展研學活動,促進詩和遠方的完美結(jié)合。第三,各級黨政機關(guān)對地方特色文化服務(wù)的需求,促使地方文獻研究中心要集思廣益,創(chuàng)新服務(wù)方式,拓展服務(wù)領(lǐng)域,搭建信息服務(wù)平臺,開展參考咨詢服務(wù)等。唯有充分調(diào)動社會各界參與傳承地方文化的積極性,才能打造多主體合作共建地方文化資源的格局,努力拓延傳承群體,地方文化的挖掘才會猶如源頭活水,綿延不絕。

2.7 優(yōu)化地方文獻推廣內(nèi)容,多途徑推廣地方文化

2.7.1 在城市建設(shè)中找準位置,形成城市文化品牌

每一座城市都有自己的記憶,都有自己的文化。圖書館通過收集和整理地方文獻,為城市傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。同時,公共圖書館積極開展地方特色文化資源的開發(fā)和利用,通過開展各類“城市記憶項目”,形成一批具有地域特色的城市文化品牌,推進城市文化的推廣與宣傳。

2.7.2 豐富地方文獻閱讀推廣活動形式

創(chuàng)建類似于“人文沂蒙”活動品牌,邀請當?shù)刂宋镏v述與臨沂的故事;加強與學校的長期合作,鼓勵孩子參與地方傳統(tǒng)文化主題活動;開展地方文化傳承的品牌講座或課堂教育,發(fā)揮圖書館文化宣傳、社會教育的職能。

2.7.3 開發(fā)臨沂地方文化相關(guān)的文創(chuàng)產(chǎn)品

通過將臨沂優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新想法相結(jié)合,設(shè)計出既實用又新奇,還能夠被年輕人喜歡的文創(chuàng)產(chǎn)品,引起年輕人探索地方傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的興趣。地方文獻研究中心應(yīng)該在文創(chuàng)產(chǎn)品中突出圖書館的標志性特征,比如特色的地方文獻,可以作為封面、背景、基調(diào)制作各類文創(chuàng)產(chǎn)品等。

3 結(jié)語

綜上所述,公共圖書館必須承擔起區(qū)域內(nèi)地方文獻開發(fā)利用、地方文化傳承的重要使命。區(qū)域內(nèi)公共圖書館要互助互利,共建共享地方文獻資源,建立地方文獻研究中心。地方文獻研究中心統(tǒng)一調(diào)度區(qū)域內(nèi)地方文獻的開發(fā)利用、地方文獻數(shù)字化建設(shè),深化挖掘地方文獻的文化價值和專業(yè)地方文獻人才的培養(yǎng)等工作,從而擴大圖書館的公共文化服務(wù)能力,提升圖書館的文化魅力,更好地弘揚地方傳統(tǒng)文化,發(fā)揮地方傳統(tǒng)文化的凝聚力,豐富城市文脈。