基于“大思政”背景下皮革企業(yè)財(cái)會(huì)類專業(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)化研究

張運(yùn)琴，解華

（河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北 石家莊 050000）

財(cái)會(huì)專業(yè)是以培養(yǎng)具有會(huì)計(jì)核算分析能力為主的技能型人才為目標(biāo)，為企事業(yè)單位輸送一線會(huì)計(jì)崗位需要的高技能人才。財(cái)會(huì)專業(yè)人才培養(yǎng)要從戰(zhàn)略高度重視基本素質(zhì)的培養(yǎng)。我國(guó)高校會(huì)計(jì)專業(yè)教育在探索實(shí)踐中取得了一定成果，但仍存在教學(xué)內(nèi)容落后于企業(yè)技術(shù)崗位要求等問題，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)需要從財(cái)會(huì)職業(yè)出發(fā)確立人才培養(yǎng)目標(biāo)。大思政下財(cái)會(huì)類專業(yè)人才培養(yǎng)要樹立課程思政人才培養(yǎng)理念，加強(qiáng)課程思政內(nèi)容體系建設(shè)，強(qiáng)化校企合作推進(jìn)產(chǎn)教融合，為皮革企業(yè)培養(yǎng)符合新時(shí)代要求的應(yīng)用型財(cái)經(jīng)類人才。

1 大思政背景下財(cái)會(huì)類專業(yè)人才培養(yǎng)改革的意義

大思政育人是以立德樹人為根本任務(wù)的綜合教育理念，通過全員全程育人格局將不同課程與思政教融合實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展，注重育人育才的有機(jī)統(tǒng)一，成為我國(guó)各階段教育工作的重要思路。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思政工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，思政工作關(guān)系到人才培養(yǎng)問題，要將思政工作貫穿于教育教學(xué)全過程。①大思政成為高校人才培養(yǎng)的新方向，大思政教育與就業(yè)教育在教育目標(biāo)對(duì)象與方法上具有互通性，大思政與皮革企業(yè)財(cái)會(huì)類專業(yè)人才培養(yǎng)以綜合素質(zhì)提升為根本任務(wù)，需要將理想信念教育，崗位奉獻(xiàn)精神等作為主要教學(xué)內(nèi)容。②皮革企業(yè)財(cái)會(huì)類專業(yè)人才的培養(yǎng)，開展大思政教育有利于提高學(xué)生的自我認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的心理適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信職業(yè)道德素質(zhì)。③實(shí)施大思政教育是高校培養(yǎng)皮革企業(yè)財(cái)會(huì)專業(yè)人才目標(biāo)的要求，是促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)、提高綜合素質(zhì)的有效措施。

2 皮革企業(yè)財(cái)會(huì)類專業(yè)人才培養(yǎng)問題分析

隨著我國(guó)科技的發(fā)展，皮革產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理模式等進(jìn)入創(chuàng)新階段，皮革產(chǎn)業(yè)急需高學(xué)歷高素質(zhì)人才引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。當(dāng)前我國(guó)皮革生產(chǎn)貿(mào)易等領(lǐng)域存在一些問題，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)不利于高校皮革專業(yè)開展就業(yè)指導(dǎo)，高校層面就業(yè)與專業(yè)教育脫節(jié)，制約我國(guó)皮革產(chǎn)業(yè)發(fā)展與專業(yè)人才培養(yǎng)。目前我國(guó)高校皮革專業(yè)人才培養(yǎng)中面臨就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，傳統(tǒng)思想對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)存在誤導(dǎo)。皮革企業(yè)財(cái)會(huì)類專業(yè)人才的培養(yǎng)，需要分析皮革企業(yè)財(cái)會(huì)類專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，探索人才培養(yǎng)優(yōu)化模式。

高校是皮革制品專業(yè)開展就業(yè)教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。①現(xiàn)階段皮革企業(yè)財(cái)會(huì)類專業(yè)人才培養(yǎng)中面臨思政教育與就業(yè)教育融合度低，就業(yè)理念落后，政府方面缺乏針對(duì)專業(yè)應(yīng)有的就業(yè)政策引導(dǎo)監(jiān)管，高校就業(yè)教育與專業(yè)教育脫節(jié)導(dǎo)致財(cái)會(huì)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)難。②高校培養(yǎng)皮革企業(yè)財(cái)會(huì)類專業(yè)人才受到課堂教學(xué)氛圍，教學(xué)組織方式與內(nèi)容選擇等外在因素及學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)自我認(rèn)知等內(nèi)在因素的影響，財(cái)會(huì)類專業(yè)教育中偏重追求學(xué)生專業(yè)知識(shí)提升，導(dǎo)致用人單位出現(xiàn)部分財(cái)會(huì)類畢業(yè)生思政知識(shí)淺薄德育水平較低，財(cái)會(huì)類專業(yè)教育與思政教育脫節(jié)。③財(cái)會(huì)類專業(yè)人才培養(yǎng)存在教師缺乏思政教育觀念，課程設(shè)置偏重專業(yè)知識(shí)，思政課內(nèi)容脫離專業(yè)教育等突出問題。隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才需求不斷加大，由于高校不斷擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生人數(shù)迅速增加，企業(yè)崗位縮水導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)困難。

3 大思政下皮革企業(yè)財(cái)會(huì)類專業(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)化策略

為指導(dǎo)我國(guó)會(huì)計(jì)改革發(fā)展，財(cái)政部發(fā)布會(huì)計(jì)改革發(fā)展規(guī)劃綱要，提出新時(shí)期會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展指導(dǎo)思想重點(diǎn)任務(wù)。財(cái)政部推出會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程，開展國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)工程等項(xiàng)目，通過高端會(huì)計(jì)人才引領(lǐng)輻射作用帶動(dòng)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍轉(zhuǎn)型升級(jí)。高端會(huì)計(jì)人才引領(lǐng)體現(xiàn)在思想品德修養(yǎng)方面，大思政課成為財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)體系的重要部分。大思政課具有弘揚(yáng)職業(yè)精神，傳遞先鋒力量等突出特征。大思政背景下皮革企業(yè)財(cái)會(huì)類人才培養(yǎng)優(yōu)化需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)育人思想理念，在專業(yè)課程中融入思政教育。

大思政視域下皮革企業(yè)財(cái)會(huì)類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是構(gòu)建就業(yè)教育機(jī)制為核心，建立專業(yè)就業(yè)與思政一體化的教育體系，財(cái)會(huì)類專業(yè)學(xué)生可以合理規(guī)劃職業(yè)生涯。首先，要通過構(gòu)建良好教育機(jī)制，打造協(xié)同課堂思政推進(jìn)皮革企業(yè)財(cái)會(huì)類人才培養(yǎng)改進(jìn)。構(gòu)建就業(yè)教育機(jī)制需要不斷改革皮革企業(yè)育人方式，皮革企業(yè)與財(cái)會(huì)類專業(yè)合作實(shí)現(xiàn)思政與就業(yè)創(chuàng)新學(xué)科教育融合，高校政府與皮革企業(yè)通力合作打造規(guī)范化專業(yè)化的就業(yè)團(tuán)隊(duì)，以政策性角度對(duì)團(tuán)隊(duì)打造提供意見與實(shí)踐場(chǎng)所，建設(shè)將皮革產(chǎn)業(yè)內(nèi)外元素融合的就業(yè)生涯指導(dǎo)隊(duì)伍。其次，完善就業(yè)教育需要實(shí)現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)與社會(huì)實(shí)踐教育融合，通過校企參與實(shí)現(xiàn)皮革企業(yè)財(cái)會(huì)類專業(yè)就業(yè)。打造協(xié)同課堂思政要通過相互融合構(gòu)建皮革企業(yè)財(cái)會(huì)專業(yè)創(chuàng)新就業(yè)教育體系，需要強(qiáng)化專業(yè)課程中思政教育，提升思政課程融入效果。

高校財(cái)會(huì)類專業(yè)課程思政教育需要注意與愛國(guó)主義，法律意識(shí)教育結(jié)合。1）職業(yè)精神是會(huì)計(jì)人才實(shí)現(xiàn)思想引領(lǐng)的保障，各行業(yè)實(shí)踐為會(huì)計(jì)人才推動(dòng)行業(yè)轉(zhuǎn)型提供借鑒，各領(lǐng)域先鋒力量是會(huì)計(jì)人才的領(lǐng)軍榜樣，要通過精英講堂公益行動(dòng)傳遞先鋒力量，通過院士講堂幫助學(xué)員感悟中國(guó)精神了解科技前沿，通過名家講堂幫助學(xué)員體悟職業(yè)精神。2）結(jié)合高端會(huì)計(jì)人才特點(diǎn)，豐富會(huì)計(jì)人才大思政課內(nèi)容形式需要將錘煉誠(chéng)信職業(yè)精神作為重點(diǎn)，挖掘行業(yè)正面素材作為重要來源，充分利用技術(shù)手段以線上線下結(jié)合方式開展大思政教育，將大思政課納入高端財(cái)會(huì)人才能力框架與培養(yǎng)體系，圍繞基本特征創(chuàng)新大思政課程內(nèi)容與形式。3）優(yōu)化財(cái)會(huì)類人才培養(yǎng)模式要求實(shí)踐教學(xué)體系充分體現(xiàn)職教職業(yè)性，人才培養(yǎng)模式符合高職教育最新理念，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)實(shí)施開放式辦學(xué)。