魚戲水間舞作逢，以古作新意趣生

古典舞群舞作品《魚兒》是2009年由文化部主辦的第九屆桃李杯全國舞蹈大賽決賽中的優(yōu)秀作品，參賽單位為北京舞蹈學(xué)院附屬中等舞蹈學(xué)校。該作品在舞蹈節(jié)奏和審美取向上進(jìn)行了突破性的創(chuàng)新，挑戰(zhàn)并顛覆了傳統(tǒng)女子古典舞的審美預(yù)期。作品《魚兒》以開創(chuàng)性的表達(dá)手法，嫻熟地運用了古典舞語匯、肢體擬物、音樂沖突等編創(chuàng)技藝，為觀眾呈現(xiàn)了一場清新的海底藝術(shù)盛宴，展示了對傳統(tǒng)的大膽藝術(shù)革新和創(chuàng)作實踐。作品中舞蹈節(jié)奏頓挫有力，“魚兒”這一題材為舞蹈帶來了一種清新的氛圍，同時也挑戰(zhàn)了人們對傳統(tǒng)女子古典舞的固有認(rèn)知，一改觀眾對女子古典舞陰柔可嬌的審美期待。通過舞者在臺上的舞動，在藍(lán)色舞臺燈光的映襯下，為觀眾抒寫了一個意趣橫生的海底故事。其中，最令人贊嘆的是編導(dǎo)對古典舞運用的開拓性創(chuàng)新。

一、以新述古：古典舞語匯的開拓創(chuàng)新

目前我國的古典舞可大體分為以唐滿城、李正一為代表的“身韻派古典舞”；以高金榮和史敏為代表的“敦煌古典舞”；以孫穎為代表的“漢唐派古典舞”等派別。在古典舞群舞作品《魚兒》這一舞蹈作品中突出體現(xiàn)了編導(dǎo)對“李唐身韻古典舞”形態(tài)與節(jié)律上的大膽創(chuàng)新表達(dá)，對比第九屆桃李杯上的其他古典舞群舞作品，更顯現(xiàn)出古典舞群舞作品《魚兒》對古典舞的創(chuàng)新體現(xiàn)。

在古典舞群舞作品《魚兒》中，編導(dǎo)通過對“李唐身韻古典舞”形態(tài)的大膽創(chuàng)新，賦予了舞蹈更加生動和貼近題材的特色。

（一）動作細(xì)節(jié)

針對“魚”這一形象，腕部的提起與肘部的曲折等改變，凸顯出水中魚兒特有的體態(tài)。這種對動作細(xì)節(jié)的調(diào)整，不僅使舞者能更好地表現(xiàn)“魚”的形態(tài)，同時也為觀眾呈現(xiàn)了一種新穎的古典舞語匯。保留了古典舞“圓”的基本動態(tài)的基礎(chǔ)上，在細(xì)節(jié)上的微調(diào)，使舞者能夠生動地演繹出水中魚兒的形態(tài)，表達(dá)出更加細(xì)膩的情感。這種創(chuàng)新并非顛覆性的改變，而是在尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)題材的需要做出的巧妙調(diào)整。

（二）節(jié)奏與氛圍

古典舞群舞作品《魚兒》進(jìn)行了明顯的舞蹈形態(tài)創(chuàng)新，還體現(xiàn)在節(jié)奏上的變化與氛圍的營造。在節(jié)奏方面，擺脫了傳統(tǒng)古典舞對節(jié)奏平均分配的固有模式。編導(dǎo)通過加入頓挫與緊湊的節(jié)奏，使舞蹈呈現(xiàn)了更加緊張和生動的氛圍。這種變化不僅使舞蹈更具動感，也使觀眾更容易產(chǎn)生情感共鳴。節(jié)奏頓挫的運用不僅增強了舞蹈的表現(xiàn)力，同時也為舞者提供了更多表達(dá)情感的空間。緊湊的節(jié)奏使整個舞蹈更加具有張力，與水中魚兒快速、靈活的形象相得益彰。這種對節(jié)奏的創(chuàng)新展示了編導(dǎo)對古典舞語匯的大膽嘗試，為觀眾帶來了更為豐富多彩的視聽體驗。

二、以身游喻：肢體擬物的創(chuàng)造性表達(dá)

阿諾德·伯林特借助梅洛－龐蒂身體現(xiàn)象學(xué)的基礎(chǔ)，提出了“審美的身體化”觀點，揭示了舞蹈在人類審美活動中的獨特角色。舞蹈藝術(shù)作為一種身體化的審美活動，通過身體的表現(xiàn)方式直接融入藝術(shù)的審美反映中。肢體表現(xiàn)成為舞蹈的核心，肢體運動即為一種藝術(shù)表達(dá)，通過動作和姿態(tài)的呈現(xiàn)，使舞蹈建構(gòu)出獨特的表現(xiàn)形式。這種以身體為媒介的創(chuàng)造性表達(dá)使舞蹈成為審美活動中極富個性和情感共鳴的獨特形式。

古典舞群舞作品《魚兒》通過巧妙運用擰傾圓曲、臥魚蹲、圓場等肢體動作，展現(xiàn)了在中國古典舞基本功基礎(chǔ)上的創(chuàng)造性表達(dá)。通過這些動作，以肢體擬物的方式生動地描繪出了小魚在水中歡快游動的情景。在“圓”的姿勢與流動路線的精準(zhǔn)配合下，舞者呈現(xiàn)出一種優(yōu)雅而生動的形態(tài)，體現(xiàn)了對基本功的深刻掌握以及對舞蹈形式的創(chuàng)新性演繹。這種融會基本功和創(chuàng)意表達(dá)的手法，為古典舞群舞作品《魚兒》賦予了更為豐富、生動的藝術(shù)內(nèi)涵。

首先，擰傾圓曲的舞姿動態(tài)凸顯了編導(dǎo)對舞蹈語匯的創(chuàng)新運用。中國古典舞的藝術(shù)特征突出表現(xiàn)為“擰、傾、圓、曲”，通過“擰、傾、圓、曲”衍生出了中國古典舞內(nèi)在的審美標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)追求。古典舞群舞作品《魚兒》的獨特之處，在于舞者通過運用擰、傾、圓、曲等動作元素，生動地呈現(xiàn)出魚兒在水中游動時的優(yōu)美曲線和靈活的身姿。其中，圓符合中國傳統(tǒng)的審美標(biāo)準(zhǔn)，它首尾相接、無窮無盡、圓滿圓融。編導(dǎo)以“八字圓”這一動律來展現(xiàn)魚尾的姿態(tài)，這種擬物的表達(dá)方式不僅使舞蹈更具藝術(shù)感，也生動地呈現(xiàn)了魚兒在水中歡快自由游動的形象。

其次，臥魚蹲這一主題動作呈現(xiàn)了魚兒在水中休息或者覓食的場景。通過采用臥姿和蹲姿，舞者能夠模擬出魚兒的生動神態(tài)，將觀眾引入一個更加具體的情境中。這樣的創(chuàng)意動作不僅為舞蹈增加了故事性，也為觀眾提供了更深層次的沉浸感。

最后，是圓場步的使用。在“圓”的姿態(tài)和流動路線下，舞者創(chuàng)造了一種水中群魚游動的整體畫面。這種集體的圓場動作帶有一種協(xié)調(diào)而流暢的感覺，使觀眾感受到整個水中世界的和諧，演化出周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)的意象。與同時期舞蹈的寫實性比擬相較，古典舞群舞作品《魚兒》的比喻更加寫意，為觀眾留下廣闊的想象空間。

三、以樂化境：音樂沖突中的空間環(huán)境

眾所周知，在藝術(shù)領(lǐng)域，音樂與舞蹈之間存在著密切而不可分割的聯(lián)系，二者的有機結(jié)合能夠顯著提升藝術(shù)表現(xiàn)力。在中國古典舞的發(fā)展過程中，舞蹈與音樂逐漸形成了一種相輔相成的關(guān)系。音樂強化了舞蹈的表達(dá)，音樂語言的模糊性和形象空間的不確定性，使其更能夠深化舞蹈中的人物形象，而且古典舞的形態(tài)會隨著音樂節(jié)奏的變化展現(xiàn)出獨特的風(fēng)格特征。這種緊密的音舞結(jié)合為中國古典舞的發(fā)展提供了有力的支持，豐富了舞蹈表達(dá)的層次和內(nèi)涵。

在音樂的選取中，編導(dǎo)打破常規(guī)，大膽選用了電影《冰川時代2：融冰之災(zāi)》的主題音樂，在體現(xiàn)出東方意蘊與美學(xué)精神的前提下，以舞作樂，表現(xiàn)了“魚兒”在水中歡快的律動。

首先，選用電影《冰川時代2：融冰之災(zāi)》的主題音樂顯示了編導(dǎo)在音樂選擇上的創(chuàng)新精神。這種大膽的音樂選取可為看過電影的觀眾帶來一種熟悉感，同時也為舞蹈賦予了鮮活的生命活力。這樣有別于傳統(tǒng)的選擇不僅讓觀眾感到耳目一新，也凸顯了編導(dǎo)對藝術(shù)元素跨界運用的創(chuàng)意嘗試。

其次，盡管音樂源于西方電影，但在整個舞蹈的編排中，編導(dǎo)可通過舞蹈的形式與東方意蘊的表達(dá)，將音樂與舞蹈融合得相得益彰。這種跨文化的融合可以在舞蹈中呈現(xiàn)出一種獨特的美學(xué)精神，使觀眾在欣賞舞蹈的同時感受東方文化的魅力。

再次，通過選用富有律動感的音樂，編導(dǎo)成功地以舞作樂，表現(xiàn)了“魚兒”在水中歡快的律動。音樂的節(jié)奏和旋律與舞蹈的動作相協(xié)調(diào)，共同呈現(xiàn)出一種輕松、活潑的氛圍。這種音舞結(jié)合的方式使觀眾更容易被舞臺上的場景所吸引，體驗到音樂與舞蹈的和諧交融。

最后，魔幻、空靈的音樂旋律可以在視聽效果上營造一種特殊的空間環(huán)境。這種音樂的選取為舞臺呈現(xiàn)出一種超現(xiàn)實的感覺，將觀眾帶入了水底世界的神秘氛圍中。音樂與舞蹈共同構(gòu)建了一幅具有魔幻色彩的畫面，使整個作品更富有層次感。

四、以技寫藝：編創(chuàng)技藝契合舞蹈主題

在中國古典舞技術(shù)訓(xùn)練中，基本包括跳、轉(zhuǎn)、翻、控制四個核心部分。跳躍是古典舞基礎(chǔ)訓(xùn)練的關(guān)鍵，包括小跳、中跳和大跳，分別注重靈敏、輕巧、快速的腿部和膝關(guān)節(jié)訓(xùn)練。旋轉(zhuǎn)是指人體圍繞一個點或者一個軸進(jìn)行的圓周運動。翻騰訓(xùn)練強調(diào)良好的腰功、強勁的臂力以及柔韌度。而控制訓(xùn)練則集中于對身體肌肉力量、穩(wěn)定性和柔韌度的精準(zhǔn)掌握，需要長期練習(xí)以達(dá)到最佳效果。這四個要素的綜合訓(xùn)練，使舞者能夠在古典舞表演中展現(xiàn)出出色的身體掌控和技術(shù)水平。

古典舞群舞作品《魚兒》對“技”的追求與“藝”的歸指渾然一體，筆者認(rèn)為，編導(dǎo)之“技”不局限于舞者的控制、旋轉(zhuǎn)以及翻騰技術(shù)技巧等的呈現(xiàn)，更體現(xiàn)在編導(dǎo)對交響編舞法的純熟運用。這種融合使舞蹈更加豐富多彩，既凸顯了舞蹈演員的個體技巧，又展示了其在群體動作中的默契協(xié)調(diào)。這種對“技”與“藝”關(guān)系的較好處理進(jìn)一步提升了作品的藝術(shù)層次。在作品的呈現(xiàn)上，獨、雙、三以及群舞在空間占有、舞臺調(diào)度中都隨音樂的起伏而產(chǎn)生變化，其中作品第二部分以及第三部分的單人托舉動作更是借鑒了“花樣游泳”的空間造型構(gòu)圖，仿若群舞呼應(yīng)中的“小魚”真的暢游于碧波之間。這樣的創(chuàng)意不僅為舞蹈增加了視覺上的新奇感，同時也為觀眾提供了一種獨特的藝術(shù)體驗。編導(dǎo)通過巧妙地運用技藝相融的設(shè)計，配合音樂的變化，調(diào)整了舞蹈的空間占有和舞臺調(diào)度，進(jìn)而成功地創(chuàng)造了小魚暢游于碧波的生動畫面。

五、以趣融情：意趣橫生下靈動敘事

情節(jié)性設(shè)置作為藝術(shù)作品表現(xiàn)的常見手法，在各種藝術(shù)形式中都具有普遍適用性，這一手法的合理運用是任何藝術(shù)作品都不可或缺的要素。舞蹈一直被認(rèn)為是“長于抒情，拙于敘事”的藝術(shù)形式，它是“詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也”的盡興宣情，而一部好的舞蹈作品能夠在抒情的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)出故事情節(jié)，使人產(chǎn)生意境之美。

古典舞群舞作品《魚兒》由青少年演繹水中精靈，敘述上也以“意趣橫生”的風(fēng)格為旨尚。作品刻畫了小魚“人小鬼大”的舞蹈形象，體現(xiàn)了一幅“危險來臨、群體作戰(zhàn)、動人心魄”的水底畫卷。舞蹈中注入了青少年天真活潑的元素，使整場舞蹈更貼近年輕觀眾的審美和情感體驗。這種趣味性的敘事風(fēng)格不僅吸引了觀眾的欣賞興趣，也為舞蹈增添了更多生動的情感表達(dá)。通過青少年演員的演繹，舞蹈成功地塑造了一群水中精靈的形象。這種編創(chuàng)方式不僅符合主題，也使群魚的舞蹈形象更加可愛、生動。使觀眾易于與演員產(chǎn)生共鳴，感受到群魚的天真爛漫和對冒險的渴望，從而更好地融入故事情境中。

六、結(jié)語

群舞《魚兒》是由現(xiàn)任上海師范大學(xué)音樂學(xué)院副教授李彬在學(xué)生時代歷時三年創(chuàng)編的匠心之作，通過以新述古的創(chuàng)新、技術(shù)與藝術(shù)的融合、趣味與敘事的交融，為觀眾呈現(xiàn)了一場跨越時空和文化的藝術(shù)盛宴。海底小魚的歡快律動在舞臺上的精妙呈現(xiàn)，不僅僅是一場舞蹈表演，更是對生活、藝術(shù)和童心的獨特致敬。正如魚兒在水中暢游，舞臺上的每一幀畫面都在彰顯生命的美好。這場舞蹈的敘事之旅不僅為觀眾帶來了視覺和聽覺上的愉悅，更使觀眾與舞蹈產(chǎn)生共鳴。作為新時代的文藝工作者，我們要堅持馬克思主義文藝觀、堅持以人民為中心工作導(dǎo)向的鮮明立場，以舞蹈的力量教化民心，為我國文藝事業(yè)注入持久的生命力，創(chuàng)作更多反映時代精神面貌的優(yōu)秀作品。

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（作者簡介：王若茜，女，碩士研究生在讀，上海師范大學(xué)，研究方向：舞蹈表演與教學(xué)）

（責(zé)任編輯 王瑞鋒）