躺平就會(huì)幸福嗎？

摘" 要：基于2017年“中國綜合社會(huì)調(diào)查”相關(guān)數(shù)據(jù)，分析躺平對(duì)青年幸福感的影響。研究發(fā)現(xiàn)，青年躺平程度越高，越不幸福。機(jī)制分析發(fā)現(xiàn)，躺平會(huì)增加青年焦慮感，降低自我和社會(huì)的未來預(yù)期以及生活滿意度，進(jìn)而導(dǎo)致青年幸福感的降低；群體異質(zhì)性分析發(fā)現(xiàn)，受教育程度越高，躺平后越不幸福；隨著收入的提升，躺平對(duì)青年幸福感的負(fù)向影響先減弱后增強(qiáng)，呈現(xiàn)倒U型變化；相對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的青年，躺平對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高青年的幸福感的負(fù)向影響變?nèi)酰诟呱鐣?huì)經(jīng)濟(jì)地位的青年中，躺平對(duì)幸福感沒有影響。研究證實(shí)了躺平不僅不利于青年幸福感提升，也證實(shí)了即便實(shí)現(xiàn)人生成功，躺平仍然對(duì)幸福感有消極影響。研究發(fā)現(xiàn)可為重塑青年奮斗觀提供價(jià)值參考。

關(guān)鍵詞：躺平；幸福感；青年

一、引言

“躺平”是一個(gè)世界性青年問題，英國的“尼特族”，美國的“歸巢族”“回旋鏢一代”，日本的“悟世代”“社畜”“平成廢物”，印度的“沮喪勞動(dòng)力”等都是躺平文化的典型表征。“躺平”是指當(dāng)個(gè)體所承受的壓力突破心理閾值時(shí)，他們選擇放棄努力、逃避壓力的一種狀態(tài)[收稿日期：2024-5-20

基金項(xiàng)目：本文系國家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目“組織回應(yīng)對(duì)青年線上、線下公共參與的影響研究”（項(xiàng)目編號(hào)：20BSH135）、“智能教育河南省協(xié)同創(chuàng)新中心重大專項(xiàng)科研項(xiàng)目”的階段性研究成果。

作者簡介：孟利艷，河南師范大學(xué)青少年問題研究中心常務(wù)副主任，河南師范大學(xué)社會(huì)事業(yè)學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師，博士，主要研究方向：青年研究；周思一，河南師范大學(xué)青少年問題研究中心助理研究員，主要研究方向：青年研究。

熊鈺：《網(wǎng)絡(luò)“躺平”現(xiàn)象與青年奮斗精神培育》，《中國青年研究》，2022年第2期。]?！疤善健币辉~作為表情符號(hào)和流行語錄迅速通過網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)酵和傳播，在青少年中形成了特有的“躺平共識(shí)”，引發(fā)個(gè)人“躺平”到群情式“躺平”，受到部分中國青年的熱情追捧，成為青年網(wǎng)絡(luò)狂歡的“人生哲學(xué)”和青年亞文化最亮眼的標(biāo)簽之一：對(duì)生活沒有

希望，沒有目標(biāo)，沒有欲望，沒有進(jìn)步，沒有行動(dòng)，安于現(xiàn)狀，不愿奮斗，不想努力，不想往上走，消極懶惰，充滿迷茫和被遺棄感[ Lu H， Hou J， Huang A， et al.，“Development and Validation of the‘Lying Flat’Tendency Scale for the Youth”， Behavioral Sciences， 2023， 13（11）： 915.]。青年躺平現(xiàn)象引發(fā)了國家和社會(huì)的高度重視，習(xí)近平總書記指出：“一切視探索嘗試為畏途、一切把負(fù)重前行當(dāng)吃虧、一切‘躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)’逃避責(zé)任的思想和行為，都是要不得的，都是成不了事的，也是難以真正獲得人生快樂的?！盵 習(xí)近平：《在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話》，《人民日?qǐng)?bào)》，2019年5月1日。]共青團(tuán)中央書記處第一書記阿東表示“要堅(jiān)決摒棄不思進(jìn)取、得過且過的‘躺平’心態(tài)”[ 阿東：《在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下動(dòng)員引領(lǐng)廣大青年為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》，《中國共青團(tuán)》，2023年第12期。]。

青年選擇“躺平”是為了主動(dòng)抵制過度的競爭與社會(huì)壓力，追求精神的愉悅和內(nèi)心的平和[ 吳瑛、孫蔚航：《青年“低欲望躺平”：全球圖景、影響因素與引導(dǎo)策略》，《當(dāng)代青年研究》，2024年第1期。]。不少青年認(rèn)為，“躺平”比“內(nèi)卷”更能帶來肉體和精神世界的幸福和滿足，所以在面對(duì)巨大的壓力選擇“一躺了之”，以期望獲得減輕壓力與提升幸福感之間的邏輯自洽。還有一批青年人在獲得階段性成功后選擇“躺平”，以作為對(duì)自身高度壓力與緊張后的心理補(bǔ)償，比如“985廢物”“躺平式干部”等典型現(xiàn)象。那么，青年選擇躺平可以獲得幸福感嗎？青年在獲得成功后選擇躺平能幸福嗎？

不少學(xué)者探究了“躺平”與幸福感之間的關(guān)系，但相關(guān)研究僅限于思辨分析與一般的邏輯推理，尚缺乏實(shí)證數(shù)據(jù)的因果論證。本文擬基于2017年中國綜合社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)庫（CGSS），探討三個(gè)問題：一是躺平和青年幸福感的關(guān)系；二是躺平可能通過哪些機(jī)制影響青年的幸福感？三是隨著收入、社會(huì)地位、教育程度等的提升，人生獲得所謂成功之后，躺平和青年幸福感的關(guān)系是否有變化？本文以期為因生存焦慮而選擇躺平的青年提供相關(guān)建議，幫助他們獲取更高水平的幸福感，樹立正確的人生奮斗觀，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的融合共生。

二、文獻(xiàn)回顧與研究假設(shè)

（一）青年躺平與主觀幸福感

幸福感作為“隱藏的國民財(cái)富”，越來越被認(rèn)為是世界范圍內(nèi)的一項(xiàng)實(shí)質(zhì)性政策目標(biāo)[ Tiefenbach T， Kohlbacher F.， “Happiness and life satisfaction in Japan by gender and age”， German Institute for Japanese Studies， Working Paper， 2013， 13（2）： 1-28.]，成為各個(gè)研究領(lǐng)域越來越多地參與討論的最復(fù)雜和普遍爭論的話題之一。中國對(duì)主觀幸福感問題的關(guān)注度越來越高[ 參見：Dang Y， Chen L， Zhang W， et al.， “How does growing city size affect residents’ happiness in urban China？ A case study of the Bohai rim area”， Habitat International， 2020， 97： 102120；Zhao D， Jiang J， Yin Z.，“Can entrepreneurship bring happiness？ Evidence from China”， Economic Modelling， 2020， 91： 679-686.]。然而近年來，國民經(jīng)濟(jì)的增長并沒有提高中國居民的幸福感[ Easterlin R A， Morgan R， Switek M， et al.，“China’s life satisfaction， 1990–2010”， Proceedings of the National Academy of Sciences， 2012， 109（25）： 9775-9780.]，中國大學(xué)生的幸福指數(shù)也存在下降現(xiàn)象[ 參見：Crowley C， Kapitula L R， Munk D.， “Mindfulness， happiness， and anxiety in a sample of college students before and after taking a meditation course”， Journal of American College Health， 2022， 70（2）： 493-500；D. Yunhao， H. Boqiang.，“Analysis and countermeasures of the impact of social media on college students in the era of mobile internet”， Chinese Multimed. Online Teach.， 2 （2023）， pp. 114-117.]。

關(guān)于幸福感的影響因素，主要有兩種觀點(diǎn)：第一，個(gè)人主義觀點(diǎn)認(rèn)為，人們幸福感的差異取決于個(gè)體人口特征的差異，例如性別、婚姻狀況、子女?dāng)?shù)量、教育水平和健康狀況等；第二，結(jié)構(gòu)主義觀點(diǎn)則強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)性因素（如社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)增長、收入分配政策和財(cái)政政策、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)、收入和消費(fèi)等）對(duì)人們幸福感的影響[ Tella R D， MacCulloch R J， Oswald A J.， “The macroeconomics of happiness”， Review of Economics and Statistics， 2003， 85（4）： 809-827.]。由于自我評(píng)估的幸福感被認(rèn)為是一種主觀心理感知狀態(tài)，因此不少關(guān)于幸福感的影響研究文獻(xiàn)通常集中在個(gè)體人口特征方面。盡管結(jié)構(gòu)主義視角彌補(bǔ)了個(gè)人主義視角對(duì)宏觀社會(huì)因素的忽視，但仍然忽視了幸福感獲得和變化的過程性。躺平是青年人生發(fā)展中的過程性因素，研究躺平對(duì)幸福感的影響有助于深化我們對(duì)幸福感演化機(jī)理和形成機(jī)制的過程性理解。

關(guān)于躺平與幸福感的關(guān)系，目前研究主要集中在思辨分析，缺乏實(shí)證數(shù)據(jù)支撐。主要有兩種不同觀點(diǎn)：一是積極影響說。該觀點(diǎn)認(rèn)為躺平會(huì)促進(jìn)幸福感的產(chǎn)生。青年學(xué)生借助“躺平”進(jìn)行自我調(diào)整、自我發(fā)泄、自我戲謔和自我保護(hù)，可以起到情緒宣泄、舒緩壓力需求的積極效應(yīng)[ 何為：《“佛系”與“躺平”：網(wǎng)絡(luò)亞文化敘事邏輯及揚(yáng)棄路徑》，《湖北民族大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》，2024年第2期。]；二是消極影響說。該觀點(diǎn)認(rèn)為躺平不利于幸福感的形成。躺平思潮表達(dá)著自我嘲諷和無力的頹廢心態(tài)，其選擇逃避的心理會(huì)極大地消解青年追求幸福的驅(qū)動(dòng)力，難以獲得幸福[ 令小雄、李春麗：《“躺平主義”的文化構(gòu)境、敘事癥候及應(yīng)對(duì)策略》，《新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》，2022年第2期。]。“躺平”傾向較高的個(gè)體不斷選擇逃避和妥協(xié)，不利于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，最終只會(huì)讓一個(gè)人

的生活質(zhì)量越來越差，幸福感越來越低[ 參見：Zhou C.， “‘Lying Flat’ and Rejecting the Rat Race： The Survival Anxiety of Chinese Youth”， Science Insights， 2022， 41（7）： 741-747；Song D， Bie Y.， “The Nature， Harms， and Transcendence of ‘Low-desire Lying Flat-ism’： Based on the Analytical Perspective of Contemporary Youth’s Multiple Needs”， China Youth Study， 2022， 2： 22-29.]。

通常，一個(gè)人越努力地追求一個(gè)目標(biāo)，就越有可能實(shí)現(xiàn)它。然而，這種邏輯并不總是適用于追求幸福。越來越多的證據(jù)表明，高度重視幸福感可以預(yù)測短期（例如，較少的積極情緒）和長期（例如，更差的幸福感）的負(fù)面后果，極度重視幸福的人也不太可能獲得長期幸福，過度重視幸福的行為會(huì)導(dǎo)致較低的心理健康和生活滿意度[ 參見：Mauss I B， Tamir M， Anderson C L， et al.， “Can seeking happiness make people unhappy？ Paradoxical effects of valuing happiness”， Emotion， 2011， 11（4）： 807；Mauss I B， Savino N S， Anderson C L， et al.， “The pursuit of happiness can be lonely”， Emotion， 2012， 12（5）： 908；Luhmann M， Necka E A， Sch?nbrodt F D， et al.， “Is valuing happiness associated with lower well-being？ A factor-level analysis using the Valuing Happiness Scale”， Journal of research in personality， 2016， 60： 46-50.]。這種模式暗示了一個(gè)不幸的悖論，即人們?cè)绞窍胍腋＃麄儗?shí)現(xiàn)幸福的可能性就越小。因此，以追求幸福感為目標(biāo)的躺平行為，可能也會(huì)導(dǎo)致不幸福感的產(chǎn)生?！疤善健鼻嗄耆狈Ω偁幰庾R(shí)，對(duì)事物缺乏興趣和奮斗精神，一時(shí)的“躺平”或許會(huì)換來短暫的快樂和舒適[ 張自慧、依力亞、黃利金：《青年“躺平”背后的意義缺失與精神危機(jī)》，《哲學(xué)分析》，2022年第1期。]，但是從長期來看，躺平不利于幸福感的提升。

由此提出研究假設(shè)1：躺平對(duì)青年的幸福感有負(fù)向影響。

（二）躺平對(duì)青年幸福感影響的機(jī)制

青年躺平主要是為了對(duì)抗因?yàn)閴毫^大導(dǎo)致的焦慮感。幾乎沒有青年一開始就“躺平”，但隨著社會(huì)“內(nèi)卷化”程度加深和生活壓力的不斷加大，不少青年希望通過“躺平”降低預(yù)期以獲得喘息的機(jī)會(huì)[ 葉得：《當(dāng)代青年精神生活優(yōu)化的價(jià)值依據(jù)、現(xiàn)實(shí)需要及實(shí)現(xiàn)機(jī)制》，《北京青年研究》，2022年第2期。]。然而，以迷茫和頹廢為核心的“躺平”心態(tài)更可能使得青年情緒出現(xiàn)焦慮化的潛在風(fēng)險(xiǎn)[ 參見林龍飛、高延雷：《“躺平青年”：一個(gè)結(jié)構(gòu)性困境的解釋》，《中國青年研究》，2021年第10期；魏杰、黃皓明、桑志芹：《“985廢物”的集體失意及其超越——疫情危機(jī)下困境精英大學(xué)生的“廢”心理審視》，《中國青年研究》，2021年第4期。]，甚至導(dǎo)致青年的個(gè)性焦慮成為群體性焦慮[ 徐振華：《躺平之維：躺平文化的話語表征與省思辯證》，《新疆社會(huì)科學(xué)》，2021年第5期。]，引發(fā)青年的社會(huì)性恐慌等焦慮情緒，而焦慮感則會(huì)負(fù)向影響青年幸福感[ 王曉虹：《透過社會(huì)心態(tài)看當(dāng)代青年政治認(rèn)同》，《人民論壇》，2014年第2期。]。

由此提出假設(shè)2a：躺平會(huì)增加青年焦慮感，進(jìn)而降低他們的幸福感。

躺平會(huì)降低青年的個(gè)人未來預(yù)期和社會(huì)未來預(yù)期。個(gè)體的未來預(yù)期和對(duì)社會(huì)的未來預(yù)期降低是躺平的重要表現(xiàn)形式，青年躺平就是選擇了一種主動(dòng)降低自己未來預(yù)期或主動(dòng)退出社會(huì)競爭的“佛系”“躺平”姿態(tài)[ 田麗霞、謝仁生、田小萍：《青年亞文化現(xiàn)象與新時(shí)代好青年培育》，《中學(xué)政治教學(xué)參考》，2024年第4期。]。對(duì)個(gè)人或社會(huì)未來預(yù)期的降低可能會(huì)導(dǎo)致幸福感的降低，有學(xué)者發(fā)現(xiàn)，個(gè)人社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的預(yù)期下降會(huì)顯著降低他們的幸福感[ 陳剛、李樹：《政府如何能夠讓人幸福？——政府質(zhì)量影響居民幸福感的實(shí)證研究》，《管理世界》，2012年第8期。]，社會(huì)發(fā)展獲得感則會(huì)對(duì)幸福度產(chǎn)生顯著的正向影響[ 鄭建君：《中國公民美好生活感知的測量與現(xiàn)狀——兼論獲得感、安全感與幸福感的關(guān)系》，《政治學(xué)研究》，2020年第6期。]。

由此提出研究假設(shè)2b：躺平會(huì)降低青年對(duì)自我的未來預(yù)期，進(jìn)而降低他們的幸福感。

由此提出研究假設(shè)2c：躺平會(huì)降低青年對(duì)社會(huì)的未來預(yù)期，進(jìn)而降低他們的幸福感。

面對(duì)日益凸顯的生存與就業(yè)壓力，不少青年選擇用“躺平”的生活態(tài)度來尋求心理的安慰，但這種突出“低欲望”以滿足最低需求的生活方式也許難以讓他們獲得更美好的生活體驗(yàn)。美好生活是個(gè)體對(duì)生活不斷完善、提升體驗(yàn)下的認(rèn)知判斷與滿意感受，反映了對(duì)當(dāng)下生活的滿足與幸福?[? 鄭建君：《中國公民美好生活感知的測量與現(xiàn)狀——兼論獲得感、安全感與幸福感的關(guān)系》，《政治學(xué)研究》，2020年第6期。]，低欲望的生活方式并不符合美好生活的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)屬性也使得青年會(huì)不斷進(jìn)行群際比較，不追求美好生活并不意味著對(duì)生活的滿意，而是壓力之下的無奈之舉，因此，躺平本身可能意味著對(duì)生活滿意度的不高。另外，有研究發(fā)現(xiàn)，個(gè)體的生活滿意度越高，就越能得到更多的積極情感反饋，幸福感就會(huì)越強(qiáng)[ Diener E.， “Subjective well-being”， Psychological bulletin， 1984， 95（3）： 542.]。

由此提出研究假設(shè)2d：躺平會(huì)降低青年的生活滿意度，進(jìn)而降低他們的幸福感。

（三）躺平對(duì)青年幸福感影響的群體異質(zhì)性

目前大多數(shù)研究都集中在總體樣本的幸福感，鮮有對(duì)青年群體內(nèi)部幸福感異質(zhì)性的關(guān)注。然而，因?yàn)榍嗄昃哂胁煌娜后w特征、偏好和生活狀況，所以分組分析（例如，收入、年齡、性別）可能會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。因此，從收入、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、教育程度等不同群組特征分析躺平對(duì)青年幸福感的影響，具有重要意義。

現(xiàn)有研究發(fā)現(xiàn)，收入和幸福感的關(guān)系不一定呈現(xiàn)線性相關(guān)[ Clark A E.， “Four decades of the economics of happiness： Where next？”， Review of Income and Wealth， 2018， 64（2）： 245-269.]。相對(duì)于收入較低的青年，收入較高的青年更可能對(duì)抗由于躺平后帶來的對(duì)個(gè)體發(fā)展停滯、未來預(yù)期降低的風(fēng)險(xiǎn)，因此，躺平對(duì)他們幸福感的影響程度也會(huì)較小。另外，有研究發(fā)現(xiàn)，人的欲望會(huì)隨著收入的提高而增強(qiáng)，當(dāng)個(gè)體收入達(dá)不到自身欲望時(shí)會(huì)導(dǎo)致幸福感下降[ Easterlin R A， Angelescu L.， “Happiness and growth the world over： Time series evidence on the happiness-income paradox”， 2009.]。因此，當(dāng)收入特別高的時(shí)候，由于自身欲望的加強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致青年更不愿意躺平，一旦躺平，幸福感則會(huì)下降得更多。

由此提出研究假設(shè)3a：隨著收入的增加，躺平對(duì)青年幸福感的影響可能呈現(xiàn)倒U型變化。

對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)階層較低的青年來說，躺平可能更多的是一種被動(dòng)逃避和無奈選擇，是出于對(duì)努力和奮斗的無意義感，是一種“抵抗型”躺平[ 陳友華、曹云鶴：《“躺平”：興起?形成機(jī)制與社會(huì)后果》，《福建論壇（人文社會(huì)科學(xué)版）》，2021年第9期。]。這類青年可能受制于社會(huì)資源分配的不公平、教育機(jī)會(huì)的不均等，缺乏應(yīng)對(duì)社會(huì)壓力和競爭的能力，因此更容易選擇躺平來逃避現(xiàn)實(shí)。中國人的生存壓力和焦慮感會(huì)隨著社會(huì)階層的降低而增加[ 陳光金：《不僅有“相對(duì)剝奪”，還有“生存焦慮”——中國主觀認(rèn)同階層分布十年變遷的實(shí)證分析（2001—2011）》，《黑龍江社會(huì)科學(xué)》，2013年第5期。]，中上層群體多為“回歸式躺平”，他們舍棄高欲望，回歸生活常態(tài)，不需要為物質(zhì)生活而擔(dān)憂，即使“躺平”也可以實(shí)現(xiàn)“躺贏”[ 陳友華、曹云鶴：《“躺平”：興起?形成機(jī)制與社會(huì)后果》，《福建論壇（人文社會(huì)科學(xué)版）》，2021年第9期。]。因此，相對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的青年來說，躺平對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的青年的幸福感的影響更小。

由此提出假設(shè)3b：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的提高，躺平對(duì)青年幸福感的負(fù)向影響變?nèi)酢?/p>

教育獲得往往和個(gè)體的努力程度呈現(xiàn)正相關(guān)。學(xué)歷較高的人具有較高的心理預(yù)期，無法完成心理預(yù)期會(huì)對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生消極影響[ Clark A E， “Oswald A J. Satisfaction and comparison income”， Journal of public economics， 1996， 61（3）： 359-381.]。高學(xué)歷青年承受更大的壓力，更多的社會(huì)期許以及自我要求，更可能由于內(nèi)心期望與現(xiàn)實(shí)有較大的落差而不幸福。如有研究發(fā)現(xiàn)，受教育程度越高，失業(yè)帶來的痛苦程度越高，這是因?yàn)槭苓^高等教育的人失業(yè)的機(jī)會(huì)成本可能更高[ 種聰、岳希明：《經(jīng)濟(jì)增長為什么沒有帶來幸福感提高？——對(duì)主觀幸福感影響因素的綜述》，《南開經(jīng)濟(jì)研究》，2020年第4期。]。對(duì)于高學(xué)歷青年來說，他們更不愿意躺平，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)躺平導(dǎo)致無法達(dá)到自己想要的目標(biāo)，就會(huì)受到消極情緒的裹挾，這可能對(duì)他們的幸福感產(chǎn)生更強(qiáng)烈的沖擊。

由此提出假設(shè)3c：隨著受教育程度的提升，躺平對(duì)青年幸福感的負(fù)向影響增強(qiáng)。

三、研究數(shù)據(jù)與研究設(shè)計(jì)

（一）數(shù)據(jù)來源

本研究數(shù)據(jù)來自2017年中國綜合社會(huì)調(diào)查（CGSS）。該調(diào)查采取四級(jí)分層抽樣方案，調(diào)查對(duì)象為我國18周歲及以上成年人。該數(shù)據(jù)對(duì)本文有兩個(gè)獨(dú)特優(yōu)勢，一是對(duì)因變量“幸福感”有細(xì)致的測量，二是對(duì)研究對(duì)象有全方位的涵蓋政治經(jīng)濟(jì)文化特征的說明。根據(jù)我國《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》，青年年齡范圍的界定為14—35周歲。考慮到14—18歲的青年群體主要是中學(xué)生，他們生活被安排的程度更高，選擇是否躺平的自由度更低，所以本研究的分析對(duì)象是18—35歲的青年群體。結(jié)合研究目的，本研究對(duì)2017年CGSS數(shù)據(jù)進(jìn)行了如下處理：首先，根據(jù)樣本年齡進(jìn)行數(shù)據(jù)篩選，僅保留年齡范圍為18—35周歲的樣本；其次，本文探究的是躺平對(duì)幸福感的影響，所以排除躺平和幸福感所涉及的核心變量有缺失的樣本。共獲得782份有效樣本。

（二）變量設(shè)置

1.因變量

因變量為幸福感?！靶腋８小笔莻€(gè)包含層次比較多的變量，包括人們的內(nèi)心情感，生活滿意度以及對(duì)生活各方面的綜合評(píng)價(jià)。本研究用“總的來說，您覺得您的生活是否幸福”來測量幸福感，采用5點(diǎn)李克特量表計(jì)分（1=非常不幸福，5=非常幸福）。

2.自變量

自變量為躺平傾向。根據(jù)以往研究[ 參見：Lu H， Hou J， Huang A， et al.， “Development and Validation of the ‘Lying Flat’ Tendency Scale for the Youth”， Behavioral Sciences， 2023， 13（11）： 915；馬中紅：《“躺平”：抵御深度異化的另類姿勢》，《探索與爭鳴》，2021年第12期；林龍飛、高延雷：《“躺平青年”：一個(gè)結(jié)構(gòu)性困境的解釋》，《中國青年研究》，2021年第10期。]，本研究把躺平傾向界定為消極態(tài)度、低欲望和缺乏奮斗目標(biāo)兩個(gè)維度，其中，消極態(tài)度維度包含的題項(xiàng)有：“在事情不確定時(shí)，我通常會(huì)期望事情朝最好的方向發(fā)展”“我對(duì)我的未來持樂觀態(tài)度”“總的來說，我預(yù)計(jì)發(fā)生在我身上的好事比壞事多”；低欲望和缺乏奮斗目標(biāo)包含的題項(xiàng)有：“我很少指望好事會(huì)發(fā)生在我身上”“目前我正竭盡全力追求我的目標(biāo)”“我能想到很多方法來實(shí)現(xiàn)自己近期的目標(biāo)”“現(xiàn)在，我正在實(shí)現(xiàn)我給自己設(shè)定的目標(biāo)”。本文首先對(duì)問題賦值方向進(jìn)行調(diào)整，消極態(tài)度維度以及低欲望和缺乏奮斗目標(biāo)維度題項(xiàng)2-4按照由非常同意到非常不同意進(jìn)行賦分1～5分，低欲望和缺乏奮斗目標(biāo)維度題項(xiàng)1按照非常不同意到非常同意進(jìn)行賦分1～5分，分?jǐn)?shù)越高表示躺平傾向越高。計(jì)算所有題目總和均值，生成“青年躺平傾向”變量，克隆巴赫系數(shù)為0.728，可以進(jìn)行后續(xù)分析。

3.中介變量

中介變量為焦慮感、自我未來預(yù)期、社會(huì)未來預(yù)期和生活滿意度。

本文用“在過去的四周中，您感到心情抑郁或沮喪的頻繁程度”（1=從不，5=總是）指標(biāo)來測量焦慮感。選取“您認(rèn)為您10年后將會(huì)在哪個(gè)等級(jí)上”來測量自我未來預(yù)期，賦值1～10分，數(shù)值越高，自我未來預(yù)期越高。選取“社會(huì)給人們提供的出路會(huì)越來越多”以及“我對(duì)社會(huì)的發(fā)展感到很有信心”來測量社會(huì)未來預(yù)期，從非常不同意到非常同意分別賦值1～6分，以兩題分?jǐn)?shù)總和作為描述社會(huì)未來預(yù)期的變量。選取“總的來說，您對(duì)您的生活狀況感到滿意嗎”（1=非常不滿意，5=非常滿意）指標(biāo)來測量生活滿意度。

4.控制變量

根據(jù)已有研究，性別、年齡、婚姻等人口學(xué)特征顯著影響著幸福感[ 參見：Lee G， Lee J， Kwon S.， “Use of social-networking sites and subjective well-being： a study in South Korea”， Cyberpsychology， Behavior， and Social Networking， 2011， 14（3）： 151-155；趙瑋、劉旭陽：《中國高學(xué)歷女性的“幸福單身”——對(duì)單身狀態(tài)與主觀幸福感的經(jīng)驗(yàn)研究》，《財(cái)經(jīng)研究》，2019年第4期；邱紅、張凌云：《中國青年人教育程度異質(zhì)性及其對(duì)主觀幸福感的影響》，《人口學(xué)刊》，2021年第6期。]。本文選取性別、年齡、收入、戶籍、教育、婚姻狀況、健康狀況與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位等變量作為控制變量納入回歸模型。

（三）分析方法

本文采用SPSS26.0軟件進(jìn)行處理與分析，采用刪除關(guān)鍵變量缺失的方法對(duì)于數(shù)據(jù)的清洗和預(yù)處理。為驗(yàn)證研究假設(shè)，選用多元線性回歸模型進(jìn)行探究。數(shù)據(jù)分析主要包括三個(gè)步驟：一是分析躺平對(duì)青年幸福的影響。將在幸福感上有顯著差異的人口學(xué)特征作為控制變量，納入幸福感回歸模型以此來研究假設(shè)1。二是采用中介效應(yīng)模型，探討焦慮感、自我未來期望、社會(huì)未來期望和生活滿意度在躺平傾向和青年幸福感關(guān)系中的中介效應(yīng)。為了驗(yàn)證研究假設(shè)2a、假設(shè)2b、假設(shè)2c和假設(shè)2d，本研究使用PROCESS中的模型4進(jìn)行探究。三是通過分組多元回歸探討在不同收入，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和教育程度下，躺平對(duì)青年幸福感的影響是否有變化。以此來驗(yàn)證假設(shè)3a、假設(shè)3b和假設(shè)3c。多重共線性檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，模型中的VIF值全部小于5，表示不存在共線性問題。

四、主要研究發(fā)現(xiàn)

（一）青年躺平傾向?qū)π腋８械挠绊?/p>

以幸福感為因變量，躺平為自變量進(jìn)行回歸分析，結(jié)果見表1?；貧w方程中納入年齡、性別、教育

程度、收入狀況、社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平、健康狀況、婚姻狀況、戶籍等人口學(xué)變量，剔除其對(duì)研究結(jié)果的影響。模型1是基準(zhǔn)模型，只納入人口學(xué)變量，模型2納入躺平傾向變量，每層變量采用全部進(jìn)入的方式?；貧w方程模型1和模型2顯著性檢驗(yàn)的F統(tǒng)計(jì)量的觀測值分別為13.752和15.876，對(duì)應(yīng)概率值Plt;0.001，代表整個(gè)回歸模型1和模型2具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

由表1的模型1可知，性別、年齡、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、健康狀況和婚姻對(duì)青年幸福感有顯著影響。其中，相對(duì)于女性來說，男性的幸福感更低（B=-0.146，SE=0.056，P≦0.01）；相對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位處于下層的人來說，中下層（B=0.395，SE=0.070，P≦0.001）和中上層（B=0.485，SE=0.147，P=lt;0.01）的幸福感更高，說明良好的經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位是幸福感的保障；另外，身體越健康，青年的幸福感越高（B=0.226，SE=0.028，P≦0.001）。

由表1模型2分析可知，在控制人口學(xué)變量后，躺平傾向（B=-0.312，SE=0.053，Plt;0.001）能夠負(fù)向預(yù)測幸福感。研究假設(shè)1得證。

（二）躺平對(duì)青年幸福感影響的機(jī)制分析

根據(jù)研究假設(shè)，為進(jìn)一步探討躺平傾向如何通過焦慮感、自我未來預(yù)期、社會(huì)未來預(yù)期和生活滿意度對(duì)青年幸福感產(chǎn)生影響，以躺平傾向?yàn)樽宰兞浚箲]感、自我未來預(yù)期、社會(huì)未來預(yù)期和生活滿意度為中介變量，青年幸福感為因變量，使用PEOCESS的模型4進(jìn)行中介效應(yīng)分析，并利用Bootstrap法進(jìn)行中介效應(yīng)檢驗(yàn)，形成表2的模型1、模型2、模型3和模型4。

從模型1可以看出，躺平傾向能夠顯著正向預(yù)測焦慮感（B=0.220，SE=0.069，Plt;0.01）。焦慮感對(duì)青年幸福感的影響系數(shù)為負(fù)且顯著（B=-0.166，SE=0.028，Plt;0.001），躺平傾向影響青年幸福感的間接效應(yīng)系數(shù)為負(fù)且顯著（B=-0.037，SE=0.014，95%CI[-0.066，-0.012]）。這表明，焦慮感在躺平傾向?qū)π腋８械挠绊懼衅鸬讲糠种薪樽饔?。躺平可以通過增加焦慮感，進(jìn)而降低青年主觀幸福感。研究假設(shè)2a得證。

從模型2可以看出，躺平傾向能夠顯著負(fù)向預(yù)測自我未來期望（B=-0.723，SE=0.126，Plt;0.001）。當(dāng)躺平傾向和自我未來期望共同進(jìn)入回歸方程時(shí)，躺平傾向（B=-0.282，SE=0.055，Plt;0.001）負(fù)向預(yù)測幸福感，而自我未來期望（B=0.041，SE=0.016，Plt;0.01）正向預(yù)測幸福感。間接效應(yīng)系數(shù)為負(fù)且顯著（B=-0.029，SE=0.013，95%CI[-0.058，-0.006]），說明自我未來期望在躺平傾向?qū)π腋８械挠绊懼衅鸬讲糠种薪樽饔?，躺平可以通過降低自我未來預(yù)期，進(jìn)而降低主觀幸福感。研究假設(shè)2b得證。

從模型3可以看出，躺平傾向能夠顯著負(fù)向預(yù)測社會(huì)未來期望（B=-1.101，SE=0.118，Plt;0.001）。當(dāng)躺平傾向和社會(huì)未來期望共同納入回歸方程時(shí)，躺平傾向（B=-0.229，SE=0.056，Plt;0.001）負(fù)向預(yù)測幸福感，而社會(huì)未來期望（B=0.073，SE=0.016，Plt;0.001）正向預(yù)測幸福感。間接效應(yīng)為負(fù)且顯著（B=-0.081，SE=0.023，95%CI[-0.129，-0.039]），說明社會(huì)未來期望在躺平傾向?qū)π腋８械挠绊懼衅鸬讲糠种薪樽饔?，躺平可以通過降低社會(huì)未來預(yù)期，進(jìn)而降低主觀幸福感。研究假設(shè)2c得證。

從模型4可以看出，躺平傾向能夠顯著負(fù)向預(yù)測生活滿意度（B=-0.322，SE=0.054，Plt;0.001），即躺平傾向越高，生活滿意度越低。當(dāng)躺平傾向和生活滿意度共同進(jìn)入回歸方程時(shí)，躺平傾向?qū)η嗄晷腋８械挠绊懴禂?shù)為負(fù)且顯著（B=-0.144，SE=0.047，Plt;0.01），間接效應(yīng)系數(shù)為負(fù)且顯著（B=-0.168，SE=0.036，95%CI[-0.241，-0.100]）。這表明，生活滿意度在躺平傾向?qū)π腋８械挠绊懼衅鸬讲糠种薪樽饔?。躺平可以通過降低生活滿意度，進(jìn)而降低青年主觀幸福感。研究假設(shè)2d得證。

（三）躺平對(duì)青年幸福感影響的群體異質(zhì)性

為了探究青年獲得成功后“躺平”對(duì)青年幸福的影響關(guān)系變化，將樣本按照收入、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位以及教育水平分組進(jìn)行多元線性回歸。結(jié)果見表3。

由模型1可知，在低收入青年群體中，躺平對(duì)幸福感的影響系數(shù)為B=-0.417（SE=0.104，Plt;0.001）；在中等收入青年群體中，躺平對(duì)幸福感的影響系數(shù)為B=-0.207（SE=0.075，Plt;0.01）；在高收入青年群體中，躺平對(duì)幸福感的影響系數(shù)為B=-0.298（SE=0.114，Plt;0.05）?？梢钥闯觯S著收入的提高，躺平對(duì)幸福感的影響系數(shù)的絕對(duì)值是先降低，后升高，呈現(xiàn)倒U型變化趨勢。方差分析發(fā)現(xiàn)，低、中、高收入青年的幸福感存在顯著統(tǒng)計(jì)差異（F=4.732，Plt;0.01）。研究假設(shè)3a得證。

由模型2可知，在中上層青年群體中，躺平傾向和幸福感的線性關(guān)系不顯著；在中下層與下層的青年群體中，躺平傾向?qū)π腋８杏酗@著的負(fù)向影響，影響系數(shù)分別為B=-0.212（SE=0.061，Plt;0.01），B=-0.507（SE=0.122，Plt;0.001）。方差分析顯示，躺平對(duì)中上層青年幸福感的負(fù)向影響要顯著低于躺平對(duì)下層青年的負(fù)向影響（F=29.232，Plt;0.001）。研究假設(shè)3b基本得證。在這一點(diǎn)上，也證實(shí)了陳友華和曹云鶴（2021）關(guān)于“躺平”對(duì)富裕階級(jí)的消極作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于普通人的觀點(diǎn)[ 陳友華、曹云鶴：《“躺平”：興起?形成機(jī)制與社會(huì)后果》，《福建論壇（人文社會(huì)科學(xué)版）》，2021年第9期。]。

由模型3可知，在“初中及以下學(xué)歷”的青年群體中，躺平對(duì)幸福感的影響系數(shù)為B=-0.262（SE=0.085，Plt;0.01）；在“高中/職高/技校/?？啤睂W(xué)歷的青年群體中，躺平對(duì)幸福感的影響系數(shù)為B=-0.302（SE=0.092，Plt;0.01）；在“大學(xué)及以上”學(xué)歷的青年群體中，躺平對(duì)幸福感的影響系數(shù)為B=-0.424（SE=0.108，Plt;0.001）?？梢钥闯觯S著學(xué)歷的提升，躺平對(duì)于青年幸福感的負(fù)向影響越來越大。研究假設(shè)3c得證。

五、結(jié)論和討論

本研究探究了躺平與青年幸福感之間的關(guān)系，躺平影響青年幸福感的機(jī)制以及不同收入、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和受教育程度下躺平對(duì)青年幸福感影響的變化。本文的主要研究發(fā)現(xiàn)有：

第一，躺平并不能帶來幸福感的提升，相反，躺平會(huì)讓青年的幸福感降低。即使在控制了性別、教育程度、婚姻狀況、健康狀況等變量之后，躺平對(duì)幸福感的負(fù)向影響始終顯著。

第二，取得世俗意義的成功后，躺平仍然對(duì)幸福感有負(fù)向影響，除了在高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的青年當(dāng)中，躺平對(duì)幸福感沒有顯著的影響，在其他不同收入、學(xué)歷和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的青年當(dāng)中，躺平均對(duì)幸福感有顯著的負(fù)向影響。特別是隨著學(xué)歷的提升，躺平對(duì)幸福感的負(fù)向影響更強(qiáng)；隨著收入的增加，躺平對(duì)幸福感的負(fù)向影響先降低后升高，呈現(xiàn)倒U字型。

第三，躺平會(huì)通過提升焦慮感、降低自我未來預(yù)期、社會(huì)未來預(yù)期和生活滿意度，進(jìn)而降低青年幸福感。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，追求一種最大化幸福的心態(tài)可能會(huì)適得其反，因?yàn)樗赡軙?huì)增加人們對(duì)幸福的重視程度，使他們更容易受到悖論效應(yīng)的影響。相反，不要把注意力集中在個(gè)人幸福上，這可能反而有利于提升幸福感（遵循約翰·斯圖爾特·密爾的建議）[ Mauss I B， Tamir M， Anderson C L， et al.， “Can seeking happiness make people unhappy？ Paradoxical effects of valuing happiness”， Emotion， 2011， 11（4）： 807.]。將“躺平”視為“幸?！钡挠^點(diǎn)是一種幸福悖論邏輯，幸福必然是努力奮斗的結(jié)果，而非“躺平”的結(jié)果。

本研究具有重要的理論意義，解決了當(dāng)前關(guān)于躺平是否能帶來幸福感的爭論，證實(shí)了躺平的負(fù)面結(jié)果。本研究也有較大的實(shí)踐價(jià)值，給培育正確奮斗觀提供了重要論據(jù)，對(duì)涵養(yǎng)新時(shí)代青年奮斗精神具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。青年要充分認(rèn)識(shí)到躺平對(duì)自身的負(fù)面影響，樹立正確的奮斗觀，要堅(jiān)定自身理想信念，以抵制“躺平”、抵制“偽奮斗”、抵制“擺爛”、抵制陷入貪圖舒適享樂的“幸福怪圈”，并對(duì)真正幸福的本質(zhì)進(jìn)行辨析。真正的幸福源于不懈地奮斗，所以需要將奮斗精神內(nèi)化于心、外化于行，明確唯有通過奮斗方能獲得幸福。正如習(xí)近平總書記在2018年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的講話：“奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人?！盵 習(xí)近平：《在2018年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的講話》，《人民日?qǐng)?bào)》，2018年2月15日。]

本研究也具有局限性。首先，本研究的變量的測量均依賴于自我報(bào)告，這可能會(huì)引入回憶偏差，并可能影響結(jié)果的準(zhǔn)確性。其次，關(guān)于躺平如何影響青年幸福感的機(jī)制，應(yīng)該還有其他方面的要素，本研究只分析了焦慮感、自我未來預(yù)期、社會(huì)未來預(yù)期和生活滿意度。未來的研究需要對(duì)躺平影響青年幸福感的機(jī)制、異質(zhì)性情境繼續(xù)深入分析。

Does Lying Flat Make You Happy？

—The Effect of Lying Flat on Youth Happiness

Meng Liyan" Zhou Siyi

Abstract：Based on the relevant data of the Chinese General Social Survey（2017）， we analyze the impact of lying flat on the happiness of young people. The study found that the higher the degree of youth lying flat， the less happy they are. Mechanism analysis found that lying flat will increase youth anxiety， reduce self and social future expectations and life satisfaction， which in turn leads to a decrease in youth well-being. Group heterogeneity analysis found that the higher the education level， the unhappier the lying flat is. With the increase of income， the negative impact of lying flat on youth happiness is weakened and then strengthened， showing an inverted U-shape change. Compared with young people with lower socioeconomic status， the negative effect of lying flat on the well-being of young people with higher socioeconomic status is weaker， while in young people with higher socioeconomic status， lying flat has no effect on well-being. The study confirms that lying flat is not only detrimental to youth well-being， but also confirms that even after achieving success in life， lying flat still has a negative impact on well-being. The research findings can provide a valuable reference for reshaping the youth 's view of struggle.

Key words：lying flat; happiness; youth

責(zé)任編輯" 紀(jì)秋發(fā)