地方特色文化資源融入地方高校學(xué)報(bào)特色欄目建設(shè)研究

［摘要］特色欄目建設(shè)是地方高校學(xué)報(bào)內(nèi)涵式發(fā)展的突圍之法。文章以“三線建設(shè)”特色欄目為例，探索研究地方特色文化資源融入地方高校學(xué)報(bào)特色欄目建設(shè)方法。綿陽以國防科技文化為代表的三線建設(shè)歷史文化獨(dú)具魅力，豐富的三線建設(shè)遺產(chǎn)遺存，為“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)奠定了基礎(chǔ)；黨和國家對三線建設(shè)歷史與文化的不斷關(guān)注，為“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)提供了契機(jī)；一大批三線建設(shè)研究專家學(xué)者匯聚以及重大研究成果不斷顯現(xiàn)，為“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)開創(chuàng)了美好未來。特色欄目策劃、學(xué)術(shù)名家主持、專業(yè)編輯培育、舉辦學(xué)術(shù)會議和加大資金投入是“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)的重要途徑與手段。

［關(guān)鍵詞］三線建設(shè)；歷史與文化資源；高校學(xué)報(bào)；特色欄目

中圖分類號：G237.5""" 文章標(biāo)志碼：A""" 文章編號：1672-0563（2024）04-0101-07

DOI：10.13773/j.cnki.51-1637/z.2024.04.011

特色欄目對于學(xué)報(bào)而言是一個(gè)對外展示的窗口，猶如一幅畫的點(diǎn)睛之筆，更是一所高校對外展示的靚麗名片。近年來，隨著高校“雙一流”建設(shè)，高校學(xué)報(bào)這一展示高校軟實(shí)力的窗口越發(fā)得到重視，但是地方高校學(xué)報(bào)受地域關(guān)系、所處城市綜合實(shí)力的關(guān)系、本校綜合實(shí)力等因素影響，內(nèi)涵式發(fā)展走到了瓶頸期，尤其是各高校學(xué)報(bào)欄目設(shè)置的雷同化趨勢越來越明顯，特色發(fā)展之路受到了極大的挑戰(zhàn)。如何讓地方高校學(xué)報(bào)實(shí)現(xiàn)突圍，融合地方特色文化資源創(chuàng)辦地方特色欄目，成為當(dāng)務(wù)之急。本文以《西南科技大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）》（簡稱《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》）的“三線建設(shè)”欄目建設(shè)為例，就此問題略作探討，并就教于方家。

一、特色欄目建設(shè)是地方高校學(xué)報(bào)內(nèi)涵式發(fā)展的突圍之法

地方高校學(xué)報(bào)內(nèi)涵式發(fā)展是指在實(shí)現(xiàn)學(xué)報(bào)外延式發(fā)展即擴(kuò)大學(xué)報(bào)發(fā)行數(shù)量的基礎(chǔ)上，以凝練學(xué)

報(bào)辦刊理念，體現(xiàn)校園文化，提升編輯素養(yǎng)，提高文章質(zhì)量和扎實(shí)欄目設(shè)置為核心的發(fā)展模式，其中特色欄目建設(shè)是高校學(xué)報(bào)內(nèi)涵式發(fā)展的重要突圍之法，且效果立竿見影。特色欄目是反映學(xué)報(bào)和主辦高校學(xué)術(shù)風(fēng)格和學(xué)科優(yōu)勢，具有與某一門類學(xué)術(shù)理論問題相應(yīng)的專有名稱，以固定的研究主題和內(nèi)容向該領(lǐng)域的專家學(xué)者征稿，以及向固定的讀者群傳播相關(guān)研究信息動(dòng)態(tài)的科研陣地。［1］

（一）特色欄目建設(shè)契合教育部名欄工程

為推動(dòng)高校哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展，2004年教育部頒布《教育部高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào)名欄建設(shè)實(shí)施方案》，試圖以高校哲學(xué)社會科學(xué)名刊、名欄工程建設(shè)方式，改變高校學(xué)報(bào)千篇一律、千刊一面的景象，實(shí)現(xiàn)繁榮哲學(xué)社會科學(xué)研究的目的。教育部名欄工程評選已有三個(gè)批次，共計(jì)65家高校社科學(xué)報(bào)入選。經(jīng)過近20年的名欄工程培育，名欄工程在提高高校學(xué)報(bào)專業(yè)化水平、突出高校學(xué)報(bào)品牌效應(yīng)等方面起到了示范與引領(lǐng)的作用。例如，所刊發(fā)的文章質(zhì)量得到了保證，投稿量大增，所刊文章基本得到各類基金項(xiàng)目支持，文章作者學(xué)歷職稱大幅度提高，所刊文章的轉(zhuǎn)引率也有所增長［2］。同時(shí)名欄工程也引起了各高校學(xué)術(shù)期刊的廣泛關(guān)注和積極參與。在此背景下建設(shè)高校學(xué)報(bào)特色欄目是大勢所趨，特色欄目建設(shè)不僅可以提升辦刊質(zhì)量，而且還可以沖擊教育部名欄工程，以期獲得教育部專項(xiàng)基金資助，改善學(xué)報(bào)辦刊經(jīng)費(fèi)緊張的問題，同時(shí)還可提升學(xué)報(bào)的整體聲譽(yù)，擴(kuò)大學(xué)報(bào)影響力。

（二）特色欄目建設(shè)助力地方高校學(xué)報(bào)突圍發(fā)展

造成地方高校學(xué)報(bào)發(fā)展瓶頸原因多種多樣，但高校學(xué)報(bào)辦刊特色不明顯，千刊一面、千篇一律是最大的不利因素。特色欄目是學(xué)報(bào)區(qū)別于其他學(xué)報(bào)、凸顯地方特色、地域文化，服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的欄目。特色欄目建設(shè)是高校學(xué)報(bào)辦刊思維的改革與創(chuàng)新，能夠有效反映出學(xué)報(bào)辦刊特色及學(xué)術(shù)水平，有助于提升學(xué)報(bào)的整體質(zhì)量及社會影響力。因此，如何實(shí)現(xiàn)地方高校學(xué)報(bào)的突圍發(fā)展，必然要建設(shè)特色欄目，只有開辟特色欄目才能使本刊與他刊有所區(qū)別，才能在千刊一面情況下展現(xiàn)亮點(diǎn)、提高學(xué)報(bào)的整體知名度、提升學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)品味、增強(qiáng)學(xué)報(bào)編輯部的品牌意識、使地方高校學(xué)報(bào)實(shí)現(xiàn)彎道超車，突圍發(fā)展。同時(shí)，還可助力高校新興學(xué)科和新的研究領(lǐng)域的培育，助力高校實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的交叉協(xié)同合作，助力高校學(xué)術(shù)影響力的提升，助力高校整體性發(fā)展。

二、地方特色文化資源融入地方高校學(xué)報(bào)特色欄目建設(shè)的必要性

《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》扎根于中國（綿陽）科技城，服務(wù)綿陽科技城建設(shè)。綿陽是四川歷史文化名城，歷史傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深厚，其中以國防科技文化為代表的三線建設(shè)歷史文化獨(dú)具魅力，是《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》特色欄目建設(shè)的重要源泉。

（一）賡續(xù)和弘揚(yáng)紅色文化是《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》辦刊的重要使命

習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去。［3］哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊的職責(zé)與使命是“從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度深入闡釋如何更好地堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量?！保?］由此可見，《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》要勇于承擔(dān)起學(xué)術(shù)期刊的職責(zé)與使命，發(fā)揮好期刊作用，弘揚(yáng)中國精神、弘揚(yáng)紅色精神，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

20世紀(jì)60年代，一批來自祖國四面八方的有志青年齊聚西部、匯聚綿陽，住茅屋、干打壘，吃雜糧，靠著肩挑背扛，開啟了篳路藍(lán)縷的三線建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路，凝聚了“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新”的三線精神。與此同時(shí)，西南科技大學(xué)原校址為清華大學(xué)西南分校舊址，“艱苦奮斗、拼搏創(chuàng)新”的學(xué)校精神承繼于三線精神。重溫、宣傳三線建設(shè)歷史與文化，訴說三線建設(shè)故事，賡續(xù)和弘揚(yáng)三線精神，充分挖掘?qū)W校精神，助力學(xué)校全面建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)是《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》辦刊的重要使命，也是賡續(xù)和弘揚(yáng)紅色文化、傳承紅色基因的重要平臺。

（二）服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》辦刊的重要基礎(chǔ)

《西南科技大學(xué)事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃和二○三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》指出，學(xué)校要著力提升服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展能力，即提高服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略水平，積極融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈，主動(dòng)服務(wù)四川“一干多支、五區(qū)協(xié)同”戰(zhàn)略部署，全面支撐綿陽建設(shè)國家科技創(chuàng)新先行區(qū)。其中，校城共生，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是我校的基礎(chǔ)目標(biāo)。深入挖掘綿陽豐厚的三線建設(shè)歷史文化資源，全面加強(qiáng)系統(tǒng)性保護(hù)、利用、開發(fā)三線工業(yè)遺產(chǎn)，以聚民心、興文化、展形象的方式，是譜寫綿陽文化強(qiáng)市新篇章的當(dāng)務(wù)之急?！段骺拼髮W(xué)報(bào)·哲社版》作為西南科技大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)智庫成果展示平臺，是學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要力量，理應(yīng)順應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主方向，發(fā)揮宣傳平臺的媒介作用，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展建言獻(xiàn)策?！叭€建設(shè)”特色欄目的設(shè)立，有助于吸引專家學(xué)者積極參與到挖掘綿陽三線建設(shè)歷史與文化資源、宣傳三線精神的行動(dòng)中來，為綿陽的文化強(qiáng)市戰(zhàn)略落實(shí)提供智力支持。

（三）凸顯地方特色是《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》內(nèi)涵式發(fā)展的重要途徑

當(dāng)前，我國高校學(xué)報(bào)質(zhì)量參差不齊，名刊、大刊不多，絕大多數(shù)高校學(xué)報(bào)都存在“弱、小、散、全”等現(xiàn)象，無論是在選題還是欄目設(shè)置方面都存在千刊一面、相互雷同的現(xiàn)象，尤其是地方性高校學(xué)報(bào)，由于其所處地域的影響、編輯人才眼界格局的影響，辦刊特色不甚明顯，嚴(yán)重影響地方高校學(xué)報(bào)的內(nèi)涵式發(fā)展。在如此境遇下，如何突出重圍，引起刊界、學(xué)界同仁的關(guān)注，成為當(dāng)務(wù)之急。據(jù)觀察，刊界特色欄目設(shè)置的依據(jù)或依托主要有：第一，以民族文化研究為特色來設(shè)置，如《西藏大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）》創(chuàng)辦的特色欄目“藏學(xué)研究”；第二，依托所處的獨(dú)特地理位置來設(shè)置，如《東疆學(xué)刊》創(chuàng)辦的特色欄目“東北亞文化研究”；第三，以本校的學(xué)科優(yōu)勢為依托來設(shè)置，如《中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)辦的特色欄目“青少年研究”；第四，以獨(dú)特的歷史文化研究為特色來設(shè)置，如《阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)辦的特色欄目“藏羌文化研究”。這些特色欄目的存在都一定程度提升了高校學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)影響力甚至所在高校的社會影響力?！段骺拼髮W(xué)報(bào)·哲社版》要走內(nèi)涵式發(fā)展道路，就應(yīng)在結(jié)合本校優(yōu)勢學(xué)科設(shè)置欄目之外，凸顯地方特色，將地方特色文化資源即三線建設(shè)歷史文化資源融入到地方高校學(xué)報(bào)辦刊工作當(dāng)中，這實(shí)為一條不錯(cuò)的途徑。

三、地方特色文化資源融入地方高校學(xué)報(bào)特色欄目建設(shè)的可行性

綿陽獨(dú)具魅力的三線建設(shè)歷史與文化，豐富的三線建設(shè)遺產(chǎn)遺存，為《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)奠定了基礎(chǔ)；黨和國家對三線建設(shè)歷史與文化的不斷關(guān)注，為《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)提供了契機(jī)；一大批三線建設(shè)研究專家學(xué)者匯聚以及重大研究成果不斷顯現(xiàn)，為《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)開創(chuàng)了美好未來。

（一）獨(dú)具魅力的三線建設(shè)歷史與文化，豐富的三線建設(shè)遺產(chǎn)遺存，為《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)奠定了基礎(chǔ)

三線建設(shè)時(shí)期，中共中央、國務(wù)院和中央軍委29個(gè)直屬部門在綿陽地區(qū)下轄13個(gè)縣域建設(shè)了104項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目，涉及國防工業(yè)、基礎(chǔ)工業(yè)、配套保障和交通郵電設(shè)施4個(gè)板塊，13個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，其中在現(xiàn)綿陽市轄區(qū)范圍內(nèi)建有54個(gè)中央直屬項(xiàng)目，如中國人民解放軍第二鐵道兵學(xué)校、國家測繪總局第三分局、清華大學(xué)西南分校、中國工程物理研究院等。此外，為支援國家重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，四川省、成都軍區(qū)還在綿陽興辦了一系列“支重”項(xiàng)目，如成都軍區(qū)馬角壩水泥廠等。這些中央直屬項(xiàng)目、支重項(xiàng)目大部分如中國空氣動(dòng)力研究與發(fā)展中心、中國工程物理研究院、長虹、九洲等已發(fā)展成為后三線時(shí)代當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展的強(qiáng)大引擎。［5］不僅如此，這些三線企業(yè)所創(chuàng)造的文化遺存璀璨，工業(yè)遺產(chǎn)豐富，還鑄就了強(qiáng)大的“三線精神”，為《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)奠定了夯實(shí)的歷史文化資源基礎(chǔ)。

（二）黨和國家對三線建設(shè)歷史與文化不斷關(guān)注，為《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)提供了契機(jī)

三線建設(shè)是中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的一份寶貴遺產(chǎn)。2018年2月，習(xí)近平總書記考察四川時(shí)指出：“新中國成立后，國家在四川布局了一大批重要產(chǎn)業(yè)和企業(yè)，特別是三線建設(shè)，使一大批當(dāng)時(shí)屬于頂尖的軍工企業(yè)、國有企業(yè)、科研院所來到四川。這些都是四川發(fā)展的寶貴財(cái)富。”［6］根據(jù)習(xí)近平總書記的重要指示精神以及關(guān)于“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)傳承紅色基因扎根中國大地”［7］的諄諄囑咐，四川省委第十二次黨代會提出要“用好四川紅色資源，生動(dòng)傳播紅色文化”“多渠道多聲部講好四川故事”。［8］就此，《綿陽市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃綱要》制定了“實(shí)施紅色文化，‘三線建設(shè)’文化保護(hù)發(fā)展等重點(diǎn)工程”的發(fā)展導(dǎo)向。黨和政府對三線建設(shè)歷史、文化、遺產(chǎn)的不斷關(guān)注為《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)提供了契機(jī)，也為其發(fā)展指明了方向。

（三）一大批三線建設(shè)研究專家學(xué)者匯聚、相關(guān)科研平臺設(shè)立以及重大科研成果不斷顯現(xiàn)，為《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)開創(chuàng)了美好未來

近十年來，有關(guān)三線建設(shè)研究，已經(jīng)成為學(xué)界關(guān)注的熱點(diǎn)領(lǐng)域，研究內(nèi)容涵蓋宏觀、中觀、微觀等視角，涉及歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、社會、軍事、外交、環(huán)境、科技、文化（文藝、音樂、體育）等眾多領(lǐng)域；研究成果豐富，各類文獻(xiàn)資料、檔案資料、口述資料、會議文集層出不窮，并得到整理甚至出版，如《新中國小三線建設(shè)檔案文獻(xiàn)整理匯編（第一集）》，向世人展示了一副時(shí)代變革的歷史圖景［9］；研究著作和論文也日益增多，以2022年為例，截至8月底，已有18篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表于CSSCI來源期刊；科研項(xiàng)目有近20項(xiàng)國家社科基金、自然科學(xué)基金項(xiàng)目以及國家出版基金、國家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目，其中2項(xiàng)國家社科基金重大項(xiàng)目、1項(xiàng)教育部重大攻關(guān)項(xiàng)目；全國各地相繼舉辦全國性三線建設(shè)研討會日益增多，2021年在本校舉辦的第三屆全國三線建設(shè)學(xué)術(shù)研討會更是盛況空前；數(shù)家重要學(xué)術(shù)期刊先后刊發(fā)多組三線建設(shè)專題文章，《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》更是專門開辟“三線建設(shè)”專欄，常年刊發(fā)三線建設(shè)相關(guān)學(xué)術(shù)論文；學(xué)界也涌現(xiàn)出了一大批研究成果斐然的專家學(xué)者，如朱佳木、陳東林、徐有威、呂建昌、張勇（四川外國語大學(xué)、西南科技大學(xué)皆有一位）、李德英、崔一楠、周明長等，為三線建設(shè)研究奉獻(xiàn)了力量；各地還逐漸涌現(xiàn)出各級各類科研平臺如攀枝花學(xué)院的省級科研平臺四川三線建設(shè)研究中心，西南科技大學(xué)地市級科研平臺三線建設(shè)歷史與文化研究中心等。一大批三線建設(shè)研究專家學(xué)者匯聚、相關(guān)科研平臺設(shè)立以及重大科研成果不斷顯現(xiàn)，為《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)、持續(xù)發(fā)展以及將其開辟成為三線建設(shè)學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)，以此提升《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》和西南科技大學(xué)的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)影響力，開創(chuàng)了美好未來。

四、地方特色文化資源融入地方高校學(xué)報(bào)特色欄目建設(shè)的路徑選擇

特色欄目策劃、學(xué)術(shù)名家主持、專業(yè)編輯培育、舉辦學(xué)術(shù)會議和加大資金投入是地方高校學(xué)報(bào)特色欄目建設(shè)的重要手段。

（一）特色欄目的策劃設(shè)計(jì)

優(yōu)秀的特色欄目策劃與設(shè)計(jì)是地方文化資源有效提升地方高校辦刊質(zhì)量的重要途徑。首先要明確主題，突出每期主旨。以三線建設(shè)文化資源為例，如前文所示，它涵蓋歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)、安全、遺產(chǎn)等領(lǐng)域，每期內(nèi)容設(shè)置可按此分類組織稿件，或凝練主題，或凝練研究方法，避免稿件內(nèi)容的不連貫性；也可緊跟國內(nèi)外最新研究動(dòng)態(tài)和學(xué)科重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)，每期設(shè)置一個(gè)熱點(diǎn)主題進(jìn)行組稿，如此方能形成規(guī)模效應(yīng)，從而以鮮明的主題特色、較高的學(xué)術(shù)品味在作者及讀者心中留下深刻印象，展現(xiàn)其影響力。其次注重交叉學(xué)科設(shè)計(jì)。三線建設(shè)研究涵蓋各個(gè)學(xué)科，既有學(xué)科研究很多已到達(dá)研究瓶頸，高質(zhì)量、具有創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)論文很難形成，例如三線精神的宣教研究，從近段時(shí)間的投稿中發(fā)現(xiàn)，已無新的視角、新的宣教路徑出現(xiàn)，大多老生常談，甚至泛泛而談，缺乏創(chuàng)新性。交叉學(xué)科的介入則為該領(lǐng)域的研究開辟了一扇全新的窗口，例如歷史學(xué)與體育學(xué)、心理學(xué)與文化學(xué)、醫(yī)學(xué)與教育學(xué)、工學(xué)與建筑學(xué)、文化學(xué)與民俗學(xué)的結(jié)合等等，交叉學(xué)科的融合產(chǎn)生新的火花，也更能凸顯欄目特色，更能推動(dòng)三線建設(shè)資源融入辦刊實(shí)踐，更能激起本研究領(lǐng)域的朝氣。

（二）邀請學(xué)術(shù)名家主持欄目

能否吸引欄目研究領(lǐng)域的專家、名家是特色欄目建設(shè)成功與否的重要標(biāo)志，也是確立特色欄目權(quán)威學(xué)術(shù)地位、學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)的決定因素之一。與此同時(shí)，學(xué)報(bào)作為高校的“學(xué)術(shù)窗口”，作為反映高校學(xué)術(shù)實(shí)力的學(xué)術(shù)刊物，是推動(dòng)高校學(xué)術(shù)科研建設(shè)的重要工具。欄目主持人制度有利于提升學(xué)報(bào)形象、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流、促進(jìn)編學(xué)互動(dòng)。［10］因此，“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)必須要邀請學(xué)術(shù)名家如徐有威等擔(dān)任主持人，一方面可以提升特色欄目的權(quán)威性，以引起本研究領(lǐng)域?qū)W者、名家的關(guān)注，吸引更多的投稿，擴(kuò)大稿件數(shù)量；一方面又可借助學(xué)術(shù)名家的吸引力、領(lǐng)導(dǎo)力，向三線建設(shè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的其他學(xué)術(shù)名家進(jìn)行有組織的組稿約稿，以高質(zhì)量的稿件進(jìn)一步鞏固三線建設(shè)名欄的學(xué)術(shù)權(quán)威性，形成名家效應(yīng)；另一方面以學(xué)術(shù)名家為中介，加強(qiáng)刊物之間的交流合作，例如《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》與《寧夏社會科學(xué)》《貴州社會科學(xué)》《浙江學(xué)刊》《學(xué)術(shù)月刊》《學(xué)術(shù)界》《當(dāng)代中國史研究》等刊物都發(fā)表三線建設(shè)相關(guān)學(xué)術(shù)論文，這些刊物都可通過三線建設(shè)學(xué)術(shù)名家這一中介搭建起交流合作橋梁，及時(shí)了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，相互交流學(xué)習(xí)編輯業(yè)務(wù)，以彌補(bǔ)各自的不足，共同建設(shè)好特色欄目。在一方面，學(xué)術(shù)名家除了承擔(dān)特色欄目主持人外，還可聘請其成為該欄目的審稿專家，以發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，提升稿件的質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)特色欄目的學(xué)術(shù)權(quán)威。

（三）培養(yǎng)專業(yè)性編輯人員

學(xué)術(shù)編輯本身具有雙重角色，即職業(yè)編輯角色與學(xué)術(shù)鑒別者角色。編輯在某一領(lǐng)域如無研究與造詣，就很難完成專業(yè)學(xué)術(shù)論文的鑒別工作與編校工作，更不能在特色欄目建設(shè)上有所建樹，編輯學(xué)者化是大勢所趨，也是辦好一本刊物的必然選擇。因此，“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)必須培養(yǎng)具有相關(guān)業(yè)務(wù)水平、研究能力的編輯人員。首先，引進(jìn)三線建設(shè)研究相關(guān)專業(yè)的研究人員成為職業(yè)編輯、兼職編輯，為三線建設(shè)學(xué)術(shù)稿件質(zhì)量的鑒別工作與編校工作奠定人才基礎(chǔ)；其次，加強(qiáng)既有編輯的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)、編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是三線建設(shè)專業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，以提升其專業(yè)性，避免因編輯人員的非專業(yè)性導(dǎo)致遺珠的出現(xiàn)；再次，要求“三線建設(shè)”欄目編輯積極參加相關(guān)學(xué)術(shù)會議及時(shí)了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，把握學(xué)術(shù)前沿問題，為做好編輯收稿、選稿、約稿工作準(zhǔn)備條件；最后，實(shí)施走出去戰(zhàn)略，加強(qiáng)期刊間的學(xué)術(shù)交流、業(yè)務(wù)交流，尤其是特色欄目建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的交流，以提升編輯的學(xué)術(shù)品味，提升編輯的特色欄目建設(shè)能力。只有培育出學(xué)術(shù)性強(qiáng)的學(xué)者型編輯才能在大量投稿中鑒別優(yōu)秀稿件，才能通過專業(yè)的業(yè)務(wù)能力、學(xué)術(shù)涵養(yǎng)吸引到更多的優(yōu)質(zhì)稿件，才能與名家交流研究中約到更多的優(yōu)質(zhì)稿件，并以極高的學(xué)術(shù)品味邀請到特色欄目主持人；甚至可以在與學(xué)者的交流探討中確定選題，增強(qiáng)稿件的創(chuàng)新性，以提升欄目的學(xué)術(shù)權(quán)威性、學(xué)術(shù)影響力。

（四）舉辦學(xué)術(shù)研討會

舉辦學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)研討會是“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)的重要途徑。學(xué)術(shù)會議的目的在于促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，分享學(xué)術(shù)前沿、學(xué)術(shù)心得，建立學(xué)者學(xué)術(shù)影響力、學(xué)術(shù)地位，在學(xué)術(shù)交流中共同推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域研究向前發(fā)展。學(xué)報(bào)舉辦學(xué)術(shù)研討會，首先向?qū)W界宣告本高校已經(jīng)介入該領(lǐng)域的研究；其次，向?qū)W界宣告學(xué)報(bào)試圖打造“三線建設(shè)”特色欄目的目標(biāo)與愿望；再次，向?qū)W界發(fā)出組稿、約稿的邀請；最后，通過舉辦學(xué)術(shù)會議選取更多的優(yōu)質(zhì)三線建設(shè)研究稿件。例如2021年10月，《西科大學(xué)報(bào)·哲社版》承辦的第三屆全國三線建設(shè)學(xué)術(shù)研討會，向三線建設(shè)研究界宣告了西南科技大學(xué)已經(jīng)介入三線建設(shè)研究領(lǐng)域，并同時(shí)開辟“三線建設(shè)”特色欄目的消息，希望學(xué)界給予更多的支持。該會議結(jié)束之后，“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)取得了階段性的成功，不僅相關(guān)研究論文的投稿量急劇增加，同時(shí)也在會議征文中選取了大量優(yōu)質(zhì)稿件，為“三線建設(shè)”特色欄目的建設(shè)夯實(shí)了基礎(chǔ)。此外，也向?qū)W界展示了綿陽豐厚的三線建設(shè)歷史與文化資源、璀璨的三線建設(shè)工業(yè)遺產(chǎn)遺存，拓寬了三線建設(shè)研究地域。與此同時(shí)，也向?qū)W界展示了西南科技大學(xué)在三線建設(shè)領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)影響力。此次會議被新華社、人民日報(bào)等國家級新聞媒體所報(bào)道，很大程度上宣傳了西南科技大學(xué)，提升了西南科技大學(xué)的知名度與認(rèn)知度。學(xué)報(bào)編輯也在會議當(dāng)中獲益匪淺，及時(shí)了解到了學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)熱點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)，提升了三線建設(shè)相關(guān)學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為“三線建設(shè)”特色欄目建設(shè)與發(fā)展增長了經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識了大量三線建設(shè)研究領(lǐng)域的名家學(xué)者，為特色欄目主持人的選擇提供了更多的選擇。因此，舉辦學(xué)術(shù)會議是特色欄目建設(shè)的重要途徑。

（五）充足的資金保障

充足的資金保障是特色欄目建設(shè)的重要物質(zhì)條件。隨著高校對高校學(xué)報(bào)這一對外展示平臺的重視，高校學(xué)報(bào)的日常辦刊經(jīng)費(fèi)得到了保障，但是內(nèi)涵式發(fā)展的資金則依然不足，尤其是特色欄目建設(shè)方面的資金捉襟見肘。主要體現(xiàn)在學(xué)術(shù)名家的約稿報(bào)酬水漲船高；高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文稿酬不斷提升；外審專家的審稿報(bào)酬不斷提升；舉辦高質(zhì)量學(xué)術(shù)研討會的成本更是屢屢突破頂線。因此，只有充足的資金投入才能保障特色欄目的高質(zhì)量產(chǎn)出。

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［責(zé)任編輯：付麗萍］

Research on the Integration of Local Cultural Resources into the Development of

Featured Columns in Academic Journals of Local Universities： A Case Study of the

Third Front Construction Column

in the Journal of Southwest University of

Science and Technology （Philosophy and Social Sciences Edition）

CHEN Qin 1 ，CHEN Junfeng2，WEI Qionghui2，WANG Guofeng2

（1.Sichuan Grassland Science Research Institute，Hongyuan 624400，Sichuan；

2.Academic and Journal Management Center of Southwest University of Science and Technology，

Mianyang 621010，Sichuan）

Abstract：The development of featured columns represents a strategic approach to the connotative development of university journals at local universities.Mianyang，known for its defense science and technology culture and unique history of the Third Front Construction，possesses a rich heritage from this era，laying a foundation for the establishment of featured columns highlighting the Third Front Construction.The ongoing attention to the history and culture of the Third Front Construction by the Party and the state has provided opportunities for the development of these unique columns.A significant gathering of experts and scholars focused on Third Front Construction research，along with the emergence of major research findings，has paved the way for a promising future for these featured columns.Planning featured columns，hosting by academic luminaries，professional editor training，organizing academic conferences，and increasing financial investment are identified as crucial methods and approaches for the development of featured columns dedicated to the Third Front Construction.

Keywords： Third Front Construction； history and cultural resources of； university journal； featured column