競技體育強(qiáng)國視野下田徑運(yùn)動(dòng)的思考與發(fā)展

摘要：在國家建設(shè)和發(fā)展的過程中，不僅要不斷提升自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力，還要增強(qiáng)國民身體素質(zhì)，不斷發(fā)展體育事業(yè)。從目前的情況看，我國積極建設(shè)體育強(qiáng)國，大力發(fā)展各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，田徑運(yùn)動(dòng)就是其中之一。田徑運(yùn)動(dòng)對體育強(qiáng)國的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用，主要體現(xiàn)在高校體育、競技體育等多個(gè)方面。為發(fā)展田徑運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該從青年群體入手，加強(qiáng)高校田徑運(yùn)動(dòng)的開展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，提升學(xué)生對田徑運(yùn)動(dòng)的興趣，以學(xué)校體育為基礎(chǔ)，逐步向競技體育、社區(qū)體育的方向發(fā)展，促進(jìn)田徑運(yùn)動(dòng)的推廣，為競技體育強(qiáng)國的建設(shè)奠定基礎(chǔ)，本文就此進(jìn)行了相關(guān)的闡述和分析。

關(guān)鍵詞：競技體育強(qiáng)國" 田徑運(yùn)動(dòng)" 學(xué)校體育

在我國體育事業(yè)發(fā)展的過程中，建設(shè)競技體育強(qiáng)國是發(fā)展的核心目標(biāo)，受到社會(huì)各界的廣泛重視。從目前的情況看，我國正處于迅速發(fā)展的階段，各項(xiàng)事業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域都取得了一定的成果。從2008年我國舉辦奧運(yùn)會(huì)開始，我國就不斷向體育強(qiáng)國的發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)，提出了“體育強(qiáng)則國強(qiáng)，國運(yùn)興則體育興”的觀念，積極落實(shí)各項(xiàng)體育發(fā)展戰(zhàn)略，使體育強(qiáng)國的建設(shè)腳步不斷加快。田徑運(yùn)動(dòng)在奧運(yùn)會(huì)中設(shè)置了48個(gè)項(xiàng)目，是可以獲得最多獎(jiǎng)牌數(shù)目的競技體育運(yùn)動(dòng)。所以，田徑運(yùn)動(dòng)可以展現(xiàn)一個(gè)國家的綜合實(shí)力，發(fā)展田徑運(yùn)動(dòng)對我國實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國夢想有很大的促進(jìn)作用。應(yīng)該深入研究田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀，從競技體育強(qiáng)國的視角分析我國田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展方向，并且結(jié)合實(shí)際提出有效的發(fā)展策略。

1、我國田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀

1.1、校園田徑運(yùn)動(dòng)

田徑運(yùn)動(dòng)有著十分悠久的發(fā)展歷史，在公元前776年古希臘奧林匹亞村就已經(jīng)開始舉辦田徑比賽，發(fā)展到648年，奧運(yùn)會(huì)增加跳躍、擲鐵餅等項(xiàng)目。隨著體育事業(yè)的發(fā)展，田徑運(yùn)動(dòng)體系不斷完善，田徑運(yùn)動(dòng)也開始廣泛普及。田徑運(yùn)動(dòng)比較容易學(xué)習(xí)和掌握，是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有助于改善學(xué)生的身心健康。在高校開展田徑運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生身體，提升學(xué)生的心肺功能，增加學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生保持健康的身體狀態(tài)。目前，田徑運(yùn)動(dòng)已經(jīng)是高校體育課中最常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。田徑學(xué)習(xí)看似簡單，但需要掌握的內(nèi)容較多，入門簡單但技術(shù)學(xué)習(xí)難度較大，需要經(jīng)過長時(shí)間反復(fù)地訓(xùn)練，才能達(dá)到一定的水平。所以，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，容易逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣。尤其在方法缺少創(chuàng)新的情況下，很難提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，造成很多學(xué)生沒有田徑運(yùn)動(dòng)或競賽的意向，很難培養(yǎng)專業(yè)的田徑運(yùn)動(dòng)員，也難以發(fā)揮田徑運(yùn)動(dòng)的健身作用。在武術(shù)、瑜伽、攀巖等新興體育項(xiàng)目引入高校后，田徑運(yùn)動(dòng)逐漸不受重視，選擇田徑運(yùn)動(dòng)的學(xué)生越來越少。

從學(xué)生安全的角度分析，田徑運(yùn)動(dòng)中原本比較重要的跨欄、跳高等項(xiàng)目，逐漸呈現(xiàn)出邊緣化的趨勢。業(yè)界學(xué)者發(fā)表了《青少年體質(zhì)下降的社會(huì)學(xué)因素辨析》，文章中根據(jù)我國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)可知，我國青少年體質(zhì)整體呈現(xiàn)下降趨勢，一些素質(zhì)指標(biāo)下降幅度較大。田徑運(yùn)動(dòng)作為校園體育的基礎(chǔ)項(xiàng)目、大項(xiàng)目，對學(xué)生體質(zhì)的提升有很大的影響。由此可見，校園體育中的田徑項(xiàng)目開展情況并不理想，田徑運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢作用難以發(fā)揮。

1.2、社區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)

舉辦田徑運(yùn)動(dòng)不僅可以促進(jìn)體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也可以深化居民對田徑運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解，使更多人對田徑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣并且主動(dòng)參與田徑運(yùn)動(dòng)。國內(nèi)田徑運(yùn)動(dòng)比賽包括全運(yùn)會(huì)田徑、全國田徑大獎(jiǎng)賽等，賽事種類較多，但影響力不足，遠(yuǎn)不及歐美國家的田徑運(yùn)動(dòng)賽事。從群眾體育的角度分析，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)組織次數(shù)不多，通常由大企業(yè)、政府組織開辦，以宣傳、教育為主，業(yè)外人士參與較少。田徑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)也比較少，無法與發(fā)達(dá)國家相比，缺少完備的田徑運(yùn)動(dòng)體系，很難提升該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在國際上的競爭力，所以發(fā)展速度比較緩慢?？偟膩砜?，我國社區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)缺少具有影響力的賽事活動(dòng)，很難達(dá)到宣傳推廣的目的。

1.3、競技田徑運(yùn)動(dòng)

在體育強(qiáng)國發(fā)展建設(shè)的過程中，培養(yǎng)優(yōu)秀的競技體育人才十分重要。從我國競技體育發(fā)展現(xiàn)狀來看，人才培養(yǎng)采取政府主導(dǎo)的方式，同時(shí)國家體制不斷完善，所以取得了一定成果。從32屆東京奧運(yùn)會(huì)中我國運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)來看，中國隊(duì)取得了巨大突破，整體呈現(xiàn)為提升趨勢。在48個(gè)項(xiàng)目中，我國代表團(tuán)獲得38枚金牌、32枚銀牌和18枚銅牌，一共獲得88枚獎(jiǎng)牌，在世界各國中排行第二，是有史以來境外奧運(yùn)會(huì)最好的成績。在田徑項(xiàng)目中，田徑隊(duì)伍獲得2枚金牌、2枚銀牌和2枚銅牌，雖然總數(shù)并不是歷史最多，但一些項(xiàng)目中有明顯突破。蘇炳添以9 83的成績獲得100m田徑項(xiàng)目的黃種人極限成績，成為亞洲田徑新紀(jì)錄；謝震業(yè)在200m田徑比賽中獲得20 34的成績，成為第一個(gè)進(jìn)入半決賽的中國男性田徑運(yùn)動(dòng)員；葛曼棋在女子100m比賽中取得" " 11 20的成績，成為首位進(jìn)入100m半決賽的中國女子運(yùn)動(dòng)員等。從運(yùn)動(dòng)員取得的成績可以看出，我國田徑運(yùn)動(dòng)在競技比賽中有所突破。從運(yùn)動(dòng)員的角度來看，運(yùn)動(dòng)員結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員平均年齡比較小，說明獲取成績時(shí)間較早，退役時(shí)間也比較早，職業(yè)生涯壽命較短，存在人才浪費(fèi)的情況。雖然人才培養(yǎng)體制不斷完善，但也存在一些問題，如學(xué)訓(xùn)矛盾、方式單一、淘汰率高等。從整體環(huán)境來看，我國群眾對田徑運(yùn)動(dòng)的了解較少，青少年群體普遍不會(huì)主動(dòng)選擇成為田徑運(yùn)動(dòng)員，同時(shí)存在教練員人才、教育資源分配不均衡等問題，嚴(yán)重影響人才的培養(yǎng)效果。

2、競技體育強(qiáng)國視野下田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展方向

2.1、學(xué)校體育發(fā)展方向

田徑運(yùn)動(dòng)屬于基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在競技體育強(qiáng)國建設(shè)的過程中，發(fā)展田徑運(yùn)動(dòng)可以奠定良好的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。學(xué)校體育在“全民健身計(jì)劃”中發(fā)揮著重要作用，同時(shí)也是“奧運(yùn)爭光計(jì)劃”的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。為促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展，應(yīng)該加強(qiáng)課程建設(shè)。從學(xué)校體育的角度分析，田徑運(yùn)動(dòng)是一種比較常見且容易入門的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅在大學(xué)中可以開設(shè)田徑教育活動(dòng)，小學(xué)、中學(xué)也可以開展田徑課余活動(dòng)。田徑課程設(shè)施應(yīng)該堅(jiān)持靈活多樣的原則，確保學(xué)生具有參與田徑運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。可以引入國際田聯(lián)規(guī)劃的趣味田徑課程，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新項(xiàng)目內(nèi)容，滿足不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。從目前的情況看，學(xué)校體育還存在一些問題，針對學(xué)校體育現(xiàn)存的一些問題，需要采取有效的調(diào)整方案。根據(jù)競技體育強(qiáng)國的需求，我國不斷增加校園體育活動(dòng)種類，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)田徑的興趣。目前，已經(jīng)在中小學(xué)引入趣味田徑項(xiàng)目，應(yīng)該根據(jù)中小學(xué)體能特點(diǎn)和身體素質(zhì)，適當(dāng)保留難度較高的田徑項(xiàng)目，包括撐桿跳、標(biāo)槍等，使用軟式器材替代正規(guī)比賽器材，確?；顒?dòng)的安全性。高校發(fā)展田徑體育運(yùn)動(dòng)尤為重要，可以在高校運(yùn)動(dòng)會(huì)中增設(shè)田徑體育項(xiàng)目。高校田徑體育課程應(yīng)該設(shè)置在2門以上，確保學(xué)生可以通過田徑運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，同時(shí)對田徑運(yùn)動(dòng)有更深入地了解，并且靈活地選擇感興趣的內(nèi)容?？梢詮?qiáng)化高校師資力量，引入更多專業(yè)的田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練員，組織院級、校級運(yùn)動(dòng)會(huì)，由教師或訓(xùn)練員指導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神。

2.2、社區(qū)體育發(fā)展方向

在競技體育強(qiáng)國視野下，應(yīng)該積極發(fā)展社區(qū)體育，組織全民參與的體育活動(dòng)，以此為基礎(chǔ)促進(jìn)田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。從目前的情況看，田徑賽事知名度呈上升趨勢，為體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，使更多人了解了田徑運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。調(diào)查顯示，社區(qū)居民主要在公園、社區(qū)空地、小區(qū)等區(qū)域開展健身運(yùn)動(dòng)，地點(diǎn)選擇具有就近、便捷、固定、經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)。其中，公園和社區(qū)空地為大部分居民的首選，但很多地區(qū)都缺少完善的體育設(shè)施和場地，很難滿足居民運(yùn)動(dòng)需求。社區(qū)居民參與田徑運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)有很多，最主要的目的是增強(qiáng)體質(zhì)，其次是調(diào)節(jié)情緒、健身美容、休閑娛樂等?？偟膩砜?，社區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)人員對該運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)并不全面，所以在社區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)宣傳時(shí)，應(yīng)該注重功能價(jià)值的宣傳，引導(dǎo)更多居民參與田徑運(yùn)動(dòng)。應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)的原則，充分利用居民不斷增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)意識(shí)，為居民建造更好的運(yùn)動(dòng)場所，組織開展豐富的社區(qū)田徑活動(dòng)，包括知識(shí)科普、競技比賽、交流娛樂等。居民參與田徑運(yùn)動(dòng)以健身為主，應(yīng)該充分發(fā)揮田徑運(yùn)動(dòng)的功能，引導(dǎo)更多居民參與社區(qū)健身，促進(jìn)田徑運(yùn)動(dòng)的推廣與普及。

2.3、競技體育發(fā)展方向

在競技體育方面，我國優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員數(shù)量不斷增多，運(yùn)動(dòng)員呈現(xiàn)職業(yè)化的趨勢，并且在訓(xùn)練中融入了許多科學(xué)技術(shù)?？偟膩砜?，田徑運(yùn)動(dòng)正在向職業(yè)化的方向發(fā)展，運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練也更加系統(tǒng)，各類相關(guān)技術(shù)層出不窮。實(shí)踐表明，要取得良好的田徑運(yùn)動(dòng)成績，單純依靠運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和個(gè)人能力的發(fā)揮，已經(jīng)無法滿足需求。應(yīng)該綜合醫(yī)療、后勤等多個(gè)專業(yè)，采取科學(xué)的訓(xùn)練方式，構(gòu)建科技先導(dǎo)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍。在科學(xué)化的訓(xùn)練體系下，田徑運(yùn)動(dòng)更加注重心理訓(xùn)練，將其與身體、戰(zhàn)術(shù)等訓(xùn)練內(nèi)容結(jié)合，構(gòu)成了更加完善的訓(xùn)練體系。田徑運(yùn)動(dòng)不僅會(huì)消耗大量體力，對技術(shù)有較高的要求，同時(shí)也會(huì)受到心理狀態(tài)的影響。尤其在大規(guī)模競賽，面對勢均力敵的選手時(shí)，運(yùn)動(dòng)員保持良好的心態(tài)，可以更好地發(fā)揮自身技能，在比賽勝負(fù)中甚至發(fā)揮著關(guān)鍵性作用。專項(xiàng)訓(xùn)練也在不斷加強(qiáng)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)以及項(xiàng)目特性，制定專項(xiàng)訓(xùn)練方案，使運(yùn)動(dòng)員可以取得更好的成績。在場地方面，設(shè)施設(shè)備不斷完善，尤其在超級材料廣泛應(yīng)用后，服裝、器材、場地等都得到完善，訓(xùn)練效果大幅提升。

3、競技體育強(qiáng)國視野下田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展策略

在競技體育強(qiáng)國視野下，我國要大力發(fā)展田徑運(yùn)動(dòng)，可以從校園體育入手，不斷完善高校田徑運(yùn)動(dòng)教育模式，提升青年群體對田徑運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和興趣，使更多青少年參與田徑運(yùn)動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。在實(shí)際發(fā)展的過程中，可以采取以下策略。

3.1、加大宣傳力度，組織社團(tuán)活動(dòng)

從目前的情況看，高校體育教育愈加受到重視，田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展不僅僅是培訓(xùn)方法的調(diào)整，同時(shí)也是教育戰(zhàn)略方針的優(yōu)化。在校園馬拉松活動(dòng)推廣普及的背景下，田徑運(yùn)動(dòng)受到了各大高校的關(guān)注。校園馬拉松有很高的鍛煉價(jià)值，能夠提升學(xué)生體質(zhì)，也能培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不屈、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。例如，浙大體藝部推出“跑距”APP，在體育活動(dòng)評分中，將其作為評分指標(biāo)之一。如果要獲取APP的滿分評價(jià)，女生需要在學(xué)期課程結(jié)束前累計(jì)完成120km跑步訓(xùn)練；男生需要累積完成168km跑步訓(xùn)練。通過這種方式，深化學(xué)生對田徑運(yùn)動(dòng)的重視，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，使學(xué)生的身體素質(zhì)逐步改善。學(xué)校組織學(xué)生、教師共同學(xué)習(xí)《全民健身計(jì)劃綱要》等政策文件，采取主題班會(huì)、校園講座、賽事共看等方式宣傳田徑運(yùn)動(dòng)知識(shí)，增加學(xué)生和教師對田徑運(yùn)動(dòng)的了解，幫助師生樹立終身鍛煉等觀念。應(yīng)該結(jié)合體育強(qiáng)國發(fā)展需求，加強(qiáng)體育人才的培養(yǎng)。從目前情況看，我國體育后備人才短缺。為滿足人才培養(yǎng)需求，應(yīng)該促進(jìn)體育人才培養(yǎng)職業(yè)化、市場化發(fā)展，深入挖掘有潛能的田徑體育人才，針對學(xué)訓(xùn)矛盾采取有效的解決措施，構(gòu)建學(xué)習(xí)與訓(xùn)練共同發(fā)展的全新人才培育模式?？梢詫W(xué)校體育作為基礎(chǔ)，結(jié)合群眾體育，為人才儲(chǔ)備提供更多支持。

應(yīng)該加強(qiáng)高校田徑運(yùn)動(dòng)社團(tuán)的建設(shè)，可以根據(jù)項(xiàng)目類型詳細(xì)劃分社團(tuán)種類。社團(tuán)將田徑運(yùn)動(dòng)作為核心，采取學(xué)生自主管理的模式，利用課余時(shí)間開展各類社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生感受田徑運(yùn)動(dòng)的樂趣，并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。學(xué)?？梢詾樯鐖F(tuán)提供能夠參與競賽的機(jī)會(huì)，與社會(huì)組織、政府、其他高校合作，共同舉辦市級、省級青年田徑運(yùn)動(dòng)競賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校社團(tuán)參加。高校社團(tuán)可以為學(xué)生營造更好的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，在田徑運(yùn)動(dòng)教育中發(fā)揮重要作用。學(xué)校應(yīng)該重視社團(tuán)的發(fā)展，不僅要為社團(tuán)提供足夠的活動(dòng)場地，還要為社團(tuán)匹配指導(dǎo)教師，幫助社團(tuán)成員科學(xué)訓(xùn)練，并鼓勵(lì)學(xué)生參與各類競賽活動(dòng)。田徑運(yùn)動(dòng)相對簡單，對經(jīng)費(fèi)投入需求不高，受到很多人的喜愛，通過校園宣傳，可以促進(jìn)田徑運(yùn)動(dòng)的推廣，使更多青年群體對田徑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，并通過體育課程、社團(tuán)活動(dòng)等渠道學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

3.2、加強(qiáng)場地建設(shè)，完善師資力量

由于高校招生人數(shù)不斷增加，所以田徑運(yùn)動(dòng)對場地設(shè)施、師資力量有了更高的要求。一方面，要加強(qiáng)體育場館的建設(shè)，配備完善的器材設(shè)置，確保競技體育培訓(xùn)與活動(dòng)需求得到滿足。根據(jù)《全國普通高校體育課程體系指導(dǎo)綱要》設(shè)置課程，不斷完善活動(dòng)場地，確保培訓(xùn)和業(yè)余鍛煉需求得到滿足。尤其在學(xué)生數(shù)量不斷增長的情況下，應(yīng)該加快場館更新腳步，為學(xué)生提供更加豐富的鍛煉器材。重點(diǎn)建設(shè)室外場地，增加跑道數(shù)量，完善跑道設(shè)施，包括助跑器、海綿墊、跳高架、標(biāo)槍等。為解決天氣因素的影響，可以加強(qiáng)體育館的建設(shè)，完善室內(nèi)場地，并且及時(shí)修復(fù)破損老化的設(shè)施與器材。

在師資方面，應(yīng)該加強(qiáng)體育教師的選聘與培養(yǎng)，引進(jìn)更多專業(yè)的田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練員，打造素質(zhì)優(yōu)良、能力充足、業(yè)務(wù)良好的教師團(tuán)隊(duì)。不僅要加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還要提升教師的思想道德，深化教師對田徑運(yùn)動(dòng)以及競技體育強(qiáng)國的認(rèn)識(shí)，幫助教師樹立終身體育、立德樹人的觀念，使教師可以合理引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動(dòng)。高校教師不僅要傳授學(xué)生理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技巧，還要關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)，幫助學(xué)生樹立終身體育觀念，使學(xué)生養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣?？梢匝埵屑墶⑹〖?、國家級的優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員到學(xué)校中開展理論指導(dǎo)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，了解專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練理念與方式，提高校田徑運(yùn)動(dòng)教育水平。

3.3、創(chuàng)新教育內(nèi)容，培養(yǎng)專業(yè)隊(duì)員

高校田徑運(yùn)動(dòng)教育內(nèi)容應(yīng)該深化拓展，不局限于基礎(chǔ)培訓(xùn)，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生興趣能力開展專業(yè)化的培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)專業(yè)隊(duì)員的培養(yǎng)。應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的培訓(xùn)觀念，在展現(xiàn)田徑運(yùn)動(dòng)競技特性的同時(shí)，也要展現(xiàn)田徑運(yùn)動(dòng)的趣味性、娛樂性，開展豐富的娛樂田徑項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)田徑的興趣。例如，可以引進(jìn)花樣田徑、健身走等娛樂性、觀賞性較強(qiáng)的田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也可以組織學(xué)生開展趣味性的田徑娛樂活動(dòng)，基于田徑運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和形式，改編田徑游戲，通過游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。此外，應(yīng)該深化教師和學(xué)生對田徑運(yùn)動(dòng)價(jià)值的肯定，可以在保障娛樂性的同時(shí)，增加專業(yè)性的訓(xùn)練。對于非體院、體育專業(yè)的學(xué)生來說，田徑運(yùn)動(dòng)難度較大，會(huì)耗費(fèi)許多精力和體力，如果沒有系統(tǒng)性、專業(yè)化的訓(xùn)練，學(xué)生的田徑水平很難提升，僅僅停留在日常健身的階段。在競技體育強(qiáng)國的背景下，應(yīng)該促進(jìn)競技精神、競技體育的推廣，所以高校也要組織學(xué)生開展專業(yè)化的訓(xùn)練。不僅要進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練管理，還要結(jié)合學(xué)生體能水平、身體素質(zhì)制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃。高校每年都應(yīng)該組織大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，定期開展學(xué)生體能測試活動(dòng)，了解學(xué)生的體能狀況，培養(yǎng)更多專業(yè)的田徑運(yùn)動(dòng)員，充實(shí)學(xué)校田徑訓(xùn)練隊(duì)伍?？梢越M織學(xué)校田徑隊(duì)參加市級、省級等專業(yè)化的青年田徑競技比賽，通過比賽獲取更多榮譽(yù)，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、榮譽(yù)感、競技精神。

此外，為提升學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)，應(yīng)該加強(qiáng)體能訓(xùn)練。教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到田徑訓(xùn)練中體能訓(xùn)練的重要性，并且結(jié)合學(xué)生身心特征，采取合理的體能訓(xùn)練方案。應(yīng)該堅(jiān)持規(guī)律性、科學(xué)性的原則，制定循序漸進(jìn)的體能訓(xùn)練方案，將創(chuàng)新型田徑項(xiàng)目與傳統(tǒng)田徑項(xiàng)目結(jié)合，提升學(xué)生的基礎(chǔ)素養(yǎng)，為學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、結(jié)語

綜上所述，在競技體育強(qiáng)國視野下，我國應(yīng)該積極發(fā)展田徑運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樘飶竭\(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)，可以滿足人們的健身需求，同時(shí)具有競技性。從目前的發(fā)展情況看，我國校園田徑運(yùn)動(dòng)、社區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)和競技田徑運(yùn)動(dòng)都處于發(fā)展階段，存在很多問題需要調(diào)整?？梢灾攸c(diǎn)發(fā)展校園田徑運(yùn)動(dòng)，優(yōu)化校園田徑運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年田徑運(yùn)動(dòng)員，并且以學(xué)校為基礎(chǔ)，逐步向社會(huì)各界推廣田徑運(yùn)動(dòng)。

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作者簡介：宋婷婷（1990-），女，漢族，山東海陽人，碩士，講師，研究方向：體育教育、田徑訓(xùn)練。