構(gòu)建一體化螺旋式循環(huán)的主題教育機制

“開展集中性學(xué)習(xí)教育，是我們黨推進自我革命的重要途徑，也是一條重要經(jīng)驗?！痹谌h深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團結(jié)奮斗所做的重大部署。習(xí)近平總書記強調(diào)：“我們要以這次主題教育為契機，加強黨的創(chuàng)新理論武裝，不斷提高全黨馬克思主義水平，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，為奮進新征程凝心聚力，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興而團結(jié)奮斗。”總書記對此明確要求：“這次主題教育不分階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進?！边@為我們開展本次主題教育指引了方向、指明了方法式。

堅持系統(tǒng)觀念，遵照工作要求構(gòu)建一體化循環(huán)貫通的推進機制

系統(tǒng)觀念是馬克思主義認識論和方法論的重要范疇。在黨的二十大報告深刻闡述了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論—“六個堅持”中的第五個就是“系統(tǒng)觀念”。在這次主題教育中必須遵照習(xí)近平總書記的指示要求，構(gòu)建“理論學(xué)習(xí)-調(diào)查研究-推動發(fā)展-檢視整改”一體化循環(huán)貫通的系統(tǒng)推進機制：通過理論學(xué)習(xí)，學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，進而提高理論素養(yǎng)，為外化打下堅實基礎(chǔ)；通過調(diào)查研究，掌握實際情況，把調(diào)研成果和學(xué)習(xí)收獲分別落實在推動發(fā)展中；之后用實踐成果支撐、豐富理論體系使之得以升華；把檢視整改貫穿主題教育全過程，驗證效果，查漏補缺，進而使以上重點措施不斷提升優(yōu)化，從而一體化循環(huán)貫通，系統(tǒng)推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走。

一是以理論學(xué)習(xí)為根本掌握武器，通天線、強戰(zhàn)力。要堅持讀原著學(xué)原文悟原理，堅持多思多想、學(xué)深悟透，全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的科學(xué)體系、精髓要義、實踐要求，做到整體把握、融會貫通。在深學(xué)細照篤行中提高理論素養(yǎng)、堅定理想信念、升華覺悟境界、增強能力本領(lǐng)，真正有“得”，從而夯實堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想根基。

二是以調(diào)查研究為途徑掌握實情，接地氣、明戰(zhàn)場。習(xí)近平總書記多次強調(diào)，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。要落實黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案，按照習(xí)近平總書記早年在浙江工作時提出的調(diào)查研究“深、實、細、準、效”五字訣，采取“四不兩直”方式，撲下身子、沉到一線，掌握真實情況和民情民意，把脈問診、解剖麻雀，進行問題梳理、難題排查，運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究新情況、制定新方案、解決新問題、挖掘新潛力，弄清工作方向和工作重點，并加深對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解和消化，使調(diào)查研究的過程成為從理論到實踐的過程，成為轉(zhuǎn)變作風、增進同群眾感情的過程，成為提高履職本領(lǐng)、增強責任擔當?shù)倪^程。

三是以推動發(fā)展為目的掌握成效，克難關(guān)、贏戰(zhàn)斗。習(xí)近平總書記多次強調(diào)，發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，沒有堅實的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，就不可能全面建成社會主義現(xiàn)代化強國。我們要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，以強化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實踐，以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實到完成黨的二十大部署的各項任務(wù)中去，以推動高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果。要破難題、促發(fā)展，保持戰(zhàn)略清醒、戰(zhàn)略自信、戰(zhàn)略主動，形成共促高質(zhì)量發(fā)展的強大合力；要辦實事、“酬”發(fā)展，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，解決群眾急難愁盼的具體問題。

四是以檢視整改為關(guān)鍵掌握進展，查漏缺、優(yōu)戰(zhàn)況。習(xí)近平總書記指出，敢于直面問題、勇于修正錯誤，是我們黨的顯著特點和優(yōu)勢。我們要堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效。其間，要加強建章立制，堅持“當下改”與“長久立”相結(jié)合，對主題教育中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的好做法好經(jīng)驗，及時以制度形式固定下來，并建立鞏固深化主題教育成果的長效機制。

堅持結(jié)果導(dǎo)向，對照根本任務(wù)落實螺旋式連環(huán)遞進的轉(zhuǎn)化機制

要堅決貫徹落實黨中央的工作部署，教育引導(dǎo)黨員和干部在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風、以學(xué)促干上下功夫見實效。要做好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作。這為我們聚焦主題教育總要求、根本任務(wù)、具體目標，學(xué)字當頭，實在托底，有機融合、知行結(jié)合，環(huán)環(huán)遞進、步步為營，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深化、內(nèi)化、外化、轉(zhuǎn)化為“凝心鑄魂筑牢根本”“錘煉品格強化忠誠”“實干擔當促進發(fā)展”“踐行宗旨為民造?！薄傲疂嵎罟珮淞⑿嘛L”的強大力量指明了方向。

一是深化于悟、踐。一方面要弘揚馬克思主義優(yōu)良學(xué)風，發(fā)揚“鉆厚板”“鑿深井”精神，在“學(xué)”“思”“悟”上花一番真功夫、苦功夫、細功夫，通過“悟”深化政治認同、思想認同、理論認同。另一方面也要知信行，在推動發(fā)展、促進改革、維護穩(wěn)定的具體工作中去感受貫穿于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想當中的立場觀點方法，通過“踐”深化體驗認同、情感認同、實踐認同。

二是內(nèi)化于心、智。主題教育是一個內(nèi)心凈化、思想除塵、靈魂洗滌、啟迪智慧的歷程。內(nèi)化，就是“以學(xué)鑄魂”“以學(xué)增智”，既要把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)化為堅定的理想信念、崇高的價值追求、昂揚的精神狀態(tài)，做到凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，又要深刻把握熟練掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論、貫穿其中的立場觀點方法，從中汲取智慧力量，弄通原理道理學(xué)理哲理，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，熟練掌握其中蘊含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，切實增強自身黨建引領(lǐng)、調(diào)查研究、價值創(chuàng)造、改革創(chuàng)新、推動高質(zhì)量發(fā)展、防范化解重大風險、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，加強斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成，不斷提高運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想分析問題解決問題的能力水平。

三是外化于風、行。作風體現(xiàn)的是品行，展示的是形象。以學(xué)正風要求我們錨定廉潔奉公樹立新風的任務(wù)目標，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中關(guān)于黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，深刻認識黨的自我革命的重大意義，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)，當好良好政治生態(tài)和社會風氣的引領(lǐng)者、營造者、維護者。

四是轉(zhuǎn)化于干、效。要求我們始終錨定實干擔當促進發(fā)展、踐行宗旨為民造福的任務(wù)目標，緊緊圍繞新時代新征程“強國建設(shè)、民族復(fù)興”中心任務(wù)，真抓實干、務(wù)求實效，聚焦問題、知難而進，以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責，自覺問計于民、問需于民，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上。

在此以上“四化”的基礎(chǔ)上，要把主題教育成果固化于制、習(xí)，即建立鞏固深化主題教育成果的長效機制和自覺習(xí)慣，健全學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論的制度機制，確保常態(tài)長效。

堅持斗爭精神，按照責任鏈條建立融合型閉環(huán)聯(lián)動的組織機制

習(xí)近平總書記強調(diào)：要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展主題教育同貫徹落實黨中央各項決策部署結(jié)合起來，同推動本地區(qū)本部門本單位的中心工作結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進，推動黨員和干部將煥發(fā)出來的學(xué)習(xí)、工作熱情轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的強大動力。這就要求我們牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，強化問題導(dǎo)向，奔著問題去、帶著問題學(xué)、對著問題改，查不足、找差距、明方向，接受政治體檢，打掃政治灰塵，糾正行為偏差，解決思想不純、組織不純方面存在的突出問題，不斷增強黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。要發(fā)揚刀刃向內(nèi)的自我革命精神，深入查擺不足，列出問題清單，落實責任鏈條，將檢視整改作為全程動態(tài)必選動作加強自我跟蹤和外部督導(dǎo)，形成建賬-對賬-認賬-銷賬-結(jié)賬-查賬“六賬閉環(huán)”的主題教育閉環(huán)管理機制。

一是建賬。壓實壓緊領(lǐng)導(dǎo)責任，由主題教育各級黨組織對調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問題、群眾信訪反映的問題、上級組織指出的問題等進行“大起底”，逐件梳理登記，建立臺賬。

二是對賬。由各級黨組織上下聯(lián)動對各自建立的臺賬進行比對，力求總賬-分賬鉤稽準確無誤、賬目層層分解。

三是認賬。由各級組織扛起主體責任，主要負責同志要切實履行第一責任人職責并帶頭認領(lǐng)，其他同志人人認領(lǐng)，把“賬務(wù)”逐項逐級逐人分解，形成進度表、工程圖。鑒于主題教育自上而下分兩批進行，第一批單位的整改任務(wù)，第二批單位要主動配合；第二批查找出來的“表現(xiàn)在基層、根子在上面”和單靠基層難以解決的問題，第一批單位要主動認領(lǐng)、形成“回路”、合力解決。

四是銷賬。逐賬研究分析，由辦理者、責任人按照辦理時限，“掛圖作戰(zhàn)”逐項銷賬。堅持“當下改”與“長久立”相結(jié)合，能及時改的立即整改。

五是結(jié)賬。將完成情況進行總結(jié)評比，獎先誡后，或激勵或誡勉，并對主題教育中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的好做法好經(jīng)驗，及時以制度形式固定下來、繼承下去。

六是查賬。由上級或指導(dǎo)組及時督導(dǎo)改進，確保取得實際成效。

總之，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要講話精神，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記在廣東調(diào)研考察時關(guān)于主題教育的重要論述精神，通過構(gòu)建一體化循環(huán)貫通的推進機制、螺旋式連環(huán)遞進的轉(zhuǎn)化機制、融合型閉環(huán)聯(lián)動的組織機制，推動學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到心往一處想、勁往一處使，共同把黨鍛造成一塊攻無不克、戰(zhàn)無不勝的堅硬鋼鐵，不斷增強黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，使我們黨始終充滿蓬勃生機和旺盛活力，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，凝心聚力促發(fā)展、馳而不息抓落實、立足崗位做貢獻，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。

（作者系新興際華集團黨委委員、專職派出董事）