高校體育場(chǎng)館設(shè)施資源共享運(yùn)行機(jī)制探究

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的不斷提升，當(dāng)前人們對(duì)身體健康的追求也更加高，人民強(qiáng)健的身體不僅是自身的需求，也是國(guó)家的需求。當(dāng)前我國(guó)對(duì)人民身體健康非常重視，針對(duì)我國(guó)國(guó)民身體素質(zhì)的提升，推進(jìn)了全民健身計(jì)劃以及健康中國(guó)計(jì)劃，期望能夠滿足人們對(duì)健康的需求，通過(guò)促使人們積極地鍛煉來(lái)實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)的計(jì)劃，提升全國(guó)人員的身體素質(zhì)。在當(dāng)前全民健身以及健康中國(guó)的政策下，為了不斷開發(fā)體育資源，高校體育館設(shè)施資源共享的方式提出了將高校閑置的體育資源面向社會(huì)開放。因此本文將對(duì)高校體育館設(shè)施資源共享運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：健康中國(guó)" 全民健身" 高校體育館" 資源共享

中圖分類號(hào)：G818" " " 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A" " " 文章編號(hào)：1006-8902-（2023）-06-068-3-TBB

基金項(xiàng)目：2022年度河南省體育局體育課題研究項(xiàng)目“學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開放的若干問(wèn)題研究”，項(xiàng)目編號(hào)：202255。

作者簡(jiǎn)介：賈淼（1988-），男，漢族，河南南陽(yáng)人，本科，助教，研究方向：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

實(shí)行高校體育館設(shè)施資源共享是相關(guān)政策的要求，我國(guó)早在2002年的時(shí)候，就有相關(guān)的文件指出，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在滿足自身教學(xué)需求的情況下，將多余的體育教學(xué)資源面向社會(huì)共享，以多元化的方式對(duì)外開放，實(shí)現(xiàn)學(xué)校面向社會(huì)的服務(wù)性以及公益性。并且對(duì)學(xué)校體育資源共享提出了相關(guān)的保障措施，學(xué)?？梢韵蛉罕娛杖『侠淼墓芾碣M(fèi)以及設(shè)備維護(hù)費(fèi)。在這樣的政策下，如果能夠順利地實(shí)行體育資源的共享，不僅能夠促進(jìn)健康中國(guó)等戰(zhàn)略的達(dá)成，還能夠緩解學(xué)校的經(jīng)濟(jì)壓力。高校體育館設(shè)施資源共享能夠改善我國(guó)當(dāng)前國(guó)民的健康狀況，當(dāng)前我國(guó)國(guó)民健康水平有待提升，經(jīng)過(guò)有關(guān)調(diào)查顯示，我國(guó)國(guó)民的體質(zhì)合格率已經(jīng)達(dá)到九成，但是還有相當(dāng)一部分成年人的超重率在35%左右，而達(dá)標(biāo)的人群在身體素質(zhì)方面還有待加強(qiáng)，但是我國(guó)當(dāng)前社會(huì)層面上體育資源非常非常匱乏，許多人找不到合適的鍛煉場(chǎng)所。但是在高校中，卻有著大量的閑置體育資源，因此相關(guān)政策要求高校應(yīng)當(dāng)將體育資源共享，促進(jìn)健康中國(guó)的建成。

1、高校體育館設(shè)施資源共享的必要性

1.1、社會(huì)健康文明發(fā)展的需求

高校體育館設(shè)施資源共享是社會(huì)健康文明發(fā)展的需求，我國(guó)主席曾經(jīng)在接見體育優(yōu)秀工作單位時(shí)說(shuō)過(guò)“體育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人類科技進(jìn)步的標(biāo)志”，體育健康對(duì)我國(guó)的發(fā)展有著非常重要的意義，我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的發(fā)展建設(shè)是以人民為中心的，人民的健康是國(guó)家發(fā)展非常關(guān)注的問(wèn)題，我國(guó)人民的健康體現(xiàn)著我國(guó)整體綜合國(guó)力以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)文明水平。在我國(guó)健康中國(guó)戰(zhàn)略中指出，健康中國(guó)的戰(zhàn)略意義是事關(guān)國(guó)家的全面發(fā)展和民族復(fù)興的，“沒有人民的健康，就沒有全面的小康”，人民是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的基礎(chǔ)，健康的人民才能支持我國(guó)偉大事業(yè)的開展。對(duì)于社會(huì)健康文明發(fā)展建設(shè)，我國(guó)提出了全民健身戰(zhàn)略，通過(guò)全民健身的開展，增強(qiáng)人民的體質(zhì)，提高人民的健康水平。體育活動(dòng)是提升我國(guó)人民健康水平的重要方式，對(duì)滿足我國(guó)人民的需求有著重要的作用，能夠促進(jìn)我國(guó)人民的全面發(fā)展，滿足人民在精神生活方面的需求。但是在開展全民健身計(jì)劃上存在著一定的阻礙，隨著我國(guó)城市化建設(shè)的不斷進(jìn)行，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的情況下，我國(guó)人民想要獲得更好的資源，因此造成了大量的人涌入了城市，造成我國(guó)城市內(nèi)部的空間非常的緊張，自然體育資源不能保障，對(duì)開展全民健身戰(zhàn)略造成了影響。實(shí)現(xiàn)高校體育館設(shè)施資源共享能夠有效地緩解體育資源的壓力，讓找不到合適地方進(jìn)行體育鍛煉的人能夠利用高校內(nèi)部的體育資源，提升高校周圍的體育設(shè)施服務(wù)水平，從而促使社會(huì)健康文明發(fā)展。

1.2、體現(xiàn)高校社會(huì)公益性和社會(huì)責(zé)任性的價(jià)值

通過(guò)高校體育館設(shè)施資源共享，能夠體現(xiàn)高校社會(huì)公益性以及社會(huì)責(zé)任性價(jià)值。我國(guó)對(duì)于高校的建設(shè)發(fā)展是非常重視的，在高校中存在著許多的體育資源，但是高校內(nèi)部的學(xué)生由于學(xué)業(yè)等多方面的影響，高校的體育資源存在著一定的閑置現(xiàn)象，體育資源得不到有效的利用，這是一種資源的浪費(fèi)。因此，國(guó)家根據(jù)健康中國(guó)戰(zhàn)略的需求，以及高校體育資源的現(xiàn)狀，提出了高校體育館設(shè)施資源共享的方案，解決社會(huì)上體育鍛煉資源不足的現(xiàn)狀，讓高校內(nèi)部的體育資源能夠得到充分的利用，發(fā)揮高校的社會(huì)公益性，面向社會(huì)提供體育館等服務(wù)，履行自身的社會(huì)價(jià)值。高校的建成是利用的國(guó)家一級(jí)社會(huì)的資源，因此應(yīng)當(dāng)履行自身的公益性以及社會(huì)責(zé)任性，將閑置的體育教學(xué)資源共享，服務(wù)大眾。對(duì)高校來(lái)說(shuō)，開展高校體育館設(shè)施資源共享能夠?qū)崿F(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，提升自身的社會(huì)影響力，能夠達(dá)成教育單位宣傳積極向上的體育精神，幫助提升社會(huì)層面上的健康水平。同時(shí)，高校實(shí)現(xiàn)高校體育館設(shè)施資源共享，能夠?qū)崿F(xiàn)自身的創(chuàng)收，緩解自身經(jīng)濟(jì)壓力，在相關(guān)的文件中指出，高?？梢韵蛱峁┓?wù)的人員收取設(shè)備維護(hù)費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)體育資源的合理營(yíng)收。因此，高校實(shí)現(xiàn)高校體育館設(shè)施資源共享不僅能夠體現(xiàn)自身的社會(huì)公益性以及社會(huì)責(zé)任性，為自身樹立良好的形象，還能夠增加自身的營(yíng)收，緩解經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)象。

1.3、體育運(yùn)動(dòng)愛好者的迫切期望

實(shí)現(xiàn)高校體育館設(shè)施資源共享，最大的受益者之一就是體育運(yùn)動(dòng)愛好者。當(dāng)前隨著人們生活水平的不斷提升，對(duì)健康生活有了更高的需求，期望通過(guò)體育鍛煉來(lái)提升自身的身體素質(zhì)，保證自身身體的健康，因此許多人會(huì)在休閑的時(shí)候進(jìn)行體育鍛煉。但是我國(guó)城市發(fā)展迅速，一些城市人口非常多，城市環(huán)境比較的擁擠，造成適合體育鍛煉的場(chǎng)所不多，不能滿足人們對(duì)體育鍛煉個(gè)性化的需求，因此許多的人以及體育愛好者對(duì)良好的體育鍛煉空間有著需求。此外，雖然說(shuō)人們的生活水平不斷地提升，但是社會(huì)上的壓力也不斷增大，一些人在努力工作的時(shí)候，忽視了自身身體健康，造成許多人身體素質(zhì)不合格，同時(shí)人們?cè)谏罘绞揭约吧钜?guī)律方面也存在著不合理。就拿當(dāng)前年輕人來(lái)說(shuō)，許多年輕人都有著熬夜的壞習(xí)慣，并且飲食不健康，相當(dāng)一部分人處于亞健康的狀態(tài)。當(dāng)前我國(guó)老年人身體狀況問(wèn)題非常的多，老年病非常的常見，并且老年病有著向年輕化發(fā)展的趨勢(shì)，嚴(yán)重地危害了人們的健康。而通過(guò)有效的體育鍛煉能夠降低不合理生活方式對(duì)健康的影響，促使人們健康水平與體質(zhì)的提升。因此來(lái)說(shuō)，高校體育館設(shè)施資源共享能夠解決當(dāng)前體育資源不足的狀況，為想要鍛煉的人提供良好的體育鍛煉環(huán)境，通過(guò)為社會(huì)提供良好的體育鍛煉環(huán)境，促使人們?cè)阱憻捴刑嵘陨淼慕】邓?，逐漸地實(shí)現(xiàn)全民健身的戰(zhàn)略，滿足人們對(duì)體育鍛煉方面的需求。

2、當(dāng)前高校體育館設(shè)施資源共享存在的問(wèn)題

2.1、安全問(wèn)題

高校體育館設(shè)施資源共享的開展，不是簡(jiǎn)單地讓高校開放體育設(shè)施就行的，在共享的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)許多的問(wèn)題，這些都需要相關(guān)部門去解決，才能順利地推行高校體育館設(shè)施資源共享。在共享體育館設(shè)施資源方面，首要面對(duì)的問(wèn)題就是安全問(wèn)題，安全問(wèn)題是開展一切工作的基礎(chǔ)，而在高校體育館設(shè)施資源共享中，安全問(wèn)題主要存在兩部分。首先就是師生的安全問(wèn)題，一旦開放高校體育設(shè)施，許多校外人員會(huì)涌進(jìn)高校，學(xué)校對(duì)這些人員肯定是不了解的，對(duì)這些人員的職業(yè)、性格、脾氣、目的等方面完全陌生。外來(lái)的人員可能懷有不良的目的，例如可能存在想要盜竊的人員。在高校中，學(xué)生的貴重物品通常都是放在宿舍內(nèi)部的，宿舍內(nèi)部雖然有一定的安保措施，但是效果并不大，校外人員通過(guò)一些方式非常容易就能夠混進(jìn)宿舍，盜取學(xué)生貴重的財(cái)物。同時(shí)，校外人員在進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)候還可能與學(xué)生發(fā)生沖突，對(duì)學(xué)生的人身安全造成較大的影響。在高校內(nèi)部一些體育場(chǎng)所，例如籃球場(chǎng)以及足球場(chǎng)等地方，由于足球與籃球都是對(duì)抗性非常強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)方式，因此非常容易引起沖突，造成一些事故的發(fā)生，這是需要重點(diǎn)關(guān)注的；另一方面，是外來(lái)人員的安全問(wèn)題，體育鍛煉是伴隨著一定的風(fēng)險(xiǎn)的，例如提到的籃球足球等運(yùn)動(dòng)，伴隨著較強(qiáng)的身體對(duì)抗，對(duì)身體素質(zhì)要求比較高，在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候動(dòng)作不規(guī)范非常容易受傷。如果外來(lái)人員在體育鍛煉的時(shí)候受傷，那么會(huì)給學(xué)校帶來(lái)一定的影響，這是管理中的困難。此外，還存在著體育器材的安全問(wèn)題，外來(lái)人員在使用體育器材的時(shí)候，由于使用的方式不當(dāng)，很可能會(huì)對(duì)體育器材造成一定的損壞，如果管理人員沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)損失可能就要由學(xué)校來(lái)承擔(dān)，因此來(lái)說(shuō)安全問(wèn)題是高校體育館設(shè)施資源共享穩(wěn)定運(yùn)行的首要問(wèn)題。

2.2、管理問(wèn)題

當(dāng)前高校體育館設(shè)施資源共享管理方面存在著一定的管理問(wèn)題。在高校體育館中，對(duì)體育館的管理工作，通常都是由體育教師以及行政管理人員來(lái)?yè)?dān)任的，在管理方面不僅存在著不合理的現(xiàn)象，仍然沿用著傳統(tǒng)的管理方式，并沒有根據(jù)高校體育館設(shè)施資源共享工作而優(yōu)化自身的管理工作，同時(shí)在管理方面也存在著疏忽，并不能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)在體育資源共享的模式下管理方面存在的問(wèn)題。在高校體育館設(shè)施資源共享開展的過(guò)程中，管理方面主要是開放時(shí)間、注意事項(xiàng)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題，在開放時(shí)間管理的方面，管理人員不僅要管理早晚的開放時(shí)間，在晚上清理外來(lái)人員，將體育館進(jìn)行閉館，還應(yīng)當(dāng)與體育教學(xué)的時(shí)間相協(xié)調(diào)，避免外來(lái)人員對(duì)體育教學(xué)造成影響。在注意事項(xiàng)方面，應(yīng)當(dāng)讓外來(lái)人員知道器材的正確使用方式，避免體育器材遭到不必要的損壞，還要讓外來(lái)人員安全合理地開展體育鍛煉，對(duì)于一些沒有按照規(guī)范方式進(jìn)行鍛煉的人員，應(yīng)當(dāng)給予一定的提醒。在費(fèi)用管理方面，如何制定體育館的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵，外來(lái)人員使用高校內(nèi)部的體育器材，肯定會(huì)對(duì)這些器材造成一定的磨損，造成器材提前損壞，因此高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)維護(hù)費(fèi)用以及一些成本費(fèi)用等，合理地制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2.3、教學(xué)影響問(wèn)題

進(jìn)行高校體育館設(shè)施資源共享，會(huì)對(duì)高校的教學(xué)造成一定的影響。在學(xué)校，高校的學(xué)生有教師以及校規(guī)的約束，但是對(duì)于外來(lái)人員來(lái)說(shuō)，卻缺乏有效的約束手段。首先是對(duì)于學(xué)生正常上下課的影響。在高校，教學(xué)樓一般是中高層，在正常上課的時(shí)間，教學(xué)樓內(nèi)部會(huì)有非常多的學(xué)生，因此在學(xué)生上下課的時(shí)間點(diǎn)，前往教學(xué)樓上課的學(xué)生以及放學(xué)的學(xué)生會(huì)非常多，基本上能夠占滿教學(xué)樓附近的一些道路。而外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，一部分人會(huì)開車進(jìn)入，對(duì)學(xué)生正常上課與下課造成一定的影響，學(xué)生與外來(lái)車輛發(fā)生路線方面的沖突，造成學(xué)校的道路更加的擁堵。同時(shí)，外來(lái)人員開車前往學(xué)校，如果經(jīng)過(guò)學(xué)生宿舍樓附近，在午休的時(shí)間，就會(huì)影響學(xué)生的正常午休，對(duì)學(xué)生下午課堂精力造成影響；此外，由于當(dāng)前在體驗(yàn)館與體育設(shè)施管理方面存在不足，外來(lái)人員在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)候一定會(huì)對(duì)體育教學(xué)產(chǎn)生一定的影響，例如可能會(huì)擠占學(xué)生正常的上課空間，分散學(xué)生在上課期間的注意力。

2.4、經(jīng)費(fèi)投入問(wèn)題

體育館需要經(jīng)費(fèi)投入來(lái)進(jìn)行維護(hù)，高校體育館設(shè)施資源共享的經(jīng)費(fèi)投入問(wèn)題是重點(diǎn)，如果面對(duì)社會(huì)推行免費(fèi)的服務(wù)，那么就會(huì)造成大量的人涌進(jìn)校園，高校的體育設(shè)施可能滿足不了這么多人的使用，同時(shí)還會(huì)對(duì)體育器材的使用壽命等造成影響，這對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)。因此，制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是重點(diǎn)，通過(guò)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的制定，可以減輕學(xué)校的服務(wù)壓力，還能夠?yàn)閷W(xué)校創(chuàng)造一定的收益。但是要想使得高校能夠發(fā)揮出體育館共享的作用，加大資金投入是關(guān)鍵，提升自身體育服務(wù)水平。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)針對(duì)體育設(shè)施損壞等問(wèn)題，相關(guān)部門要給予一定的補(bǔ)償，促進(jìn)高校開放體育館的積極性。

2.5、共享時(shí)間和空間的問(wèn)題

在高校體育設(shè)施的應(yīng)用與共享方面，存在著較為嚴(yán)重的時(shí)間與空間問(wèn)題。在校大學(xué)生由于需要上課，課程壓力比較大，因此在非休息日期間，主要的體育鍛煉時(shí)間是在晚上，但是校外人員在白天也會(huì)工作，依然是晚上比較有時(shí)間，這就造成在非休息日期間，學(xué)生與校外人員會(huì)在同一時(shí)間擠占同一個(gè)體育鍛煉空間。在白天，只有少數(shù)人會(huì)使用體育設(shè)施，體育設(shè)施的在白天得不到充分的利用。同時(shí)在體育設(shè)施使用共享方面也存在一定的問(wèn)題，例如在籃球場(chǎng)，非常常見的是兩三個(gè)人使用半個(gè)籃球場(chǎng)，造成體育資源的浪費(fèi)。

3、高校體育館設(shè)施資源共享運(yùn)行機(jī)制探究

3.1、加強(qiáng)安全意識(shí)，建立安全保障機(jī)制

針對(duì)高校體育館設(shè)施資源共享的安全問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全意識(shí)，建立安全保證機(jī)制。根據(jù)上文提出的安全問(wèn)題，首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安保問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的審查，避免有別的企圖的人員進(jìn)入到校園之中，可以通過(guò)審查身份證的方式來(lái)降低不法人員進(jìn)入校園，防止學(xué)生的人身以及財(cái)產(chǎn)安全受到威脅。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校外人員的約束以及管理工作，加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)學(xué)生的教育，防止因?yàn)轶w育身體對(duì)抗，造成學(xué)生與校外人員起沖突。并且，對(duì)校外人員體育器材的使用進(jìn)行管理，寫明相關(guān)注意事項(xiàng)，設(shè)置專門的教師進(jìn)行監(jiān)管，盡可能地避免因?yàn)樾Ｍ馊藛T體育鍛煉不規(guī)范造成的事故。

加強(qiáng)安全意識(shí)僅僅靠學(xué)校是不夠的，政府在推動(dòng)高校體育館設(shè)施資源共享運(yùn)行的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)重視對(duì)社會(huì)層面上的體育相關(guān)知識(shí)的傳播，讓更多的人掌握正確的體育鍛煉方式。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將外來(lái)人員進(jìn)行體育鍛煉的注意事項(xiàng)進(jìn)行明確，并且粘貼在明顯的位置，讓進(jìn)入體育館的外來(lái)人員能夠看到。針對(duì)可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定相關(guān)的緊急狀況預(yù)案，出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)地進(jìn)行處理。為了保護(hù)外來(lái)人員能夠安全地進(jìn)行體育鍛煉，減少學(xué)校與外來(lái)人員可能發(fā)生的糾紛，學(xué)校可以和校外企業(yè)進(jìn)行合作，建立一定的保險(xiǎn)體制，向前來(lái)鍛煉的人員提供保險(xiǎn)服務(wù)，降低學(xué)校的理賠風(fēng)險(xiǎn)。

3.2、增加資金投入

在實(shí)行高校體育館設(shè)施資源共享之后，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)支出方面會(huì)加大，外來(lái)人員在高校進(jìn)行體育鍛煉，無(wú)疑是加大了維修、管理等成本，這些雖然能夠通過(guò)收取一定的費(fèi)用來(lái)彌補(bǔ)，但是一旦出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的損壞以及事故，就會(huì)對(duì)學(xué)校造成一定的影響。同時(shí)也為了能夠向社會(huì)提供更好的服務(wù)，完善學(xué)校的體育館設(shè)施建設(shè)，應(yīng)當(dāng)增加資金的投入。當(dāng)前政府對(duì)于因?yàn)橄蛲鈦?lái)人員提供體育設(shè)施服務(wù)造成器材損壞提供了一定的保障，在器材損壞的時(shí)候，可以向有關(guān)部門進(jìn)行申報(bào)，有關(guān)部門將會(huì)給予一定的資金支持。同時(shí)，高校也可以利用自身場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì)引入社會(huì)資金，例如向社會(huì)提供場(chǎng)地租賃的服務(wù)，或者承包一些體育賽事等。校方在面向群眾進(jìn)行收費(fèi)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)合理地制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，在不打擊人們積極性的情況下，根據(jù)自身的需求，進(jìn)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制定。

3.3、強(qiáng)化體育資源與場(chǎng)地管理

開展高校體育館設(shè)施資源共享應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化體育資源與現(xiàn)場(chǎng)管理。在面向社會(huì)進(jìn)行共享的過(guò)程中，因?yàn)樯鐣?huì)人員多且雜，因此在體育資源與現(xiàn)場(chǎng)管理方面存在著一定的困難，如果管理方面做不好，不僅會(huì)對(duì)人員的人身安全造成一定的影響，還會(huì)影響正常教學(xué)活動(dòng)的開展。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身課程需求，合理地設(shè)置體育資源開放的時(shí)間，避免外來(lái)人員影響學(xué)校正常體育教學(xué)的開展。同時(shí)，加強(qiáng)體育資源與場(chǎng)地管理的登記管理工作，在進(jìn)出體育館的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)通過(guò)小程序等方式，采集人員的基礎(chǔ)信息，這樣在出現(xiàn)了事故以及問(wèn)題的時(shí)候，就能夠及時(shí)地進(jìn)行追查。加大對(duì)假期期間體育資源的開放力度，在假期期間，學(xué)生可能會(huì)外出校園游玩或者回家，這個(gè)時(shí)候高校就可以延長(zhǎng)開放的時(shí)間，促使體育資源能夠得到充分的利用，協(xié)調(diào)教學(xué)與社會(huì)服務(wù)之間的關(guān)系。

3.4、結(jié)合信息技術(shù)提升服務(wù)水平

在開展高校體育館設(shè)施資源共享的時(shí)候，可以積極地利用信息技術(shù)提升自身的服務(wù)水平。在一段時(shí)間，體育館的人比較多，校外人員來(lái)到之后，可能沒有多余的體育器材與場(chǎng)地等使用，無(wú)法滿足其需求。高?？梢岳眯畔⒓夹g(shù)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)一些體育場(chǎng)地進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)約，通過(guò)這種方式，能夠讓校外人員知道當(dāng)前場(chǎng)地的人數(shù)，避免白跑一趟。同時(shí)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，能夠讓學(xué)校知道體育場(chǎng)地的使用信息，方便學(xué)校對(duì)其管理，出現(xiàn)了問(wèn)題能夠及時(shí)地解決。

4、結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，高校體育館設(shè)施資源共享對(duì)我國(guó)健康中國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施與全民健身戰(zhàn)略的實(shí)施有著重要的作用，但是在開展的過(guò)程中存在著較多的問(wèn)題，例如安全問(wèn)題、管理問(wèn)題等。因此，在運(yùn)行的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)重視安全問(wèn)題，提升人員的安全認(rèn)知，增加資金的投入，保證其穩(wěn)定運(yùn)行，同時(shí)重視場(chǎng)地管理，積極引進(jìn)信息技術(shù)來(lái)提升管理水平，確保高校體育館設(shè)施資源共享能夠穩(wěn)定地運(yùn)行，為社會(huì)提供服務(wù)。

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