洞口：為民辦學漾起一池活水

薄弱學校辦學條件改善、教師校長輪崗交流、城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶……近年來，洞口縣多措并舉，全面推進義務教育階段學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)學校、城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校和薄弱學校師資力量差距，開啟了一場“幫到點上，扶到根上”的務實行動。

秋季學期伊始，洞口縣渣坪鄉(xiāng)九年一貫制學校的3 名年輕教師來到文昌街道第一小學，進行為期兩年的跟崗學習。“剛到新環(huán)境，文昌一小就為我們解決了住宿和伙食等問題，讓我們沒了后顧之憂?！备鷯徑處熤x沛軍告訴記者，他對接下來的工作充滿信心。

而作為對口幫扶，文昌一小的3 名骨干教師同樣去到渣坪學校，為農(nóng)村薄弱學校傳授優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)、先進的教學理念和科學的教育教學方法。擁有13年教齡的數(shù)學教師許思月表示：“我們將充分發(fā)揮縣城學校的引領(lǐng)示范作用，讓一小的優(yōu)秀之花在這里生根發(fā)芽。”

這樣的良性互動交流還體現(xiàn)在日常。10 月13 日，文昌街道第二小學部分教師來到楊林鎮(zhèn)，與楊林鎮(zhèn)中心小學開展結(jié)對幫扶教研交流活動，教師周婷婷、覃翠竹、劉立春、李紅艷分別帶來優(yōu)秀示范課，其中蘊含的教學理念、教學方法和教學技能，給聽課師生留下了深刻的印象。

課后，參加聽課的縣教研室和兩個中心校領(lǐng)導以及兩所學校的教師認真評課，細致研討，從多個角度，不同層面交流了自己的收獲和感想。

“我們每周送課一次，專家團隊問診每月下校一次，為的就是幫助結(jié)對學校建立一支可以正常開展教研活動的教師隊伍?！蔽牟值乐行膶W校黨總支書記、第一校長徐立強說道。

楊林中學地處偏遠山區(qū)，教師隊伍年輕化且異動頻繁，經(jīng)常是新進教師剛上手就調(diào)走了?！敖處熽犖榈牟环€(wěn)定也影響了生源質(zhì)量與數(shù)量，今年全鎮(zhèn)227 名小學畢業(yè)生，來楊林中學就讀的只有150余人，畢業(yè)會考前20 名的學生僅7 人來校?！毙ｉL彭俊雄告訴記者。

“聽課、評課對我的專業(yè)成長幫助真的很大?！苯衲晷逻M學校的語文教師譚悅認為，結(jié)對幫扶為她帶來了榜樣的力量，“文昌街道城關(guān)中學的送教團隊從來都是有問必答，有示范課必現(xiàn)場指導，我也定下了‘一年勝任，三年名師’的奮斗目標，向師傅們學習?！?/p>

通過教師互動交流和定期校際送教，文昌街道中心學校所轄5所學校與結(jié)對農(nóng)村薄弱學校形成了質(zhì)量發(fā)展共同體，并搭建起了互幫互助、互聯(lián)互通的橋梁。

不僅是教師隊伍的結(jié)對幫扶提升，一大批農(nóng)村薄弱學校舊貌換新顏，實現(xiàn)校園環(huán)境和師生生活環(huán)境的扮靚，同樣力促著義務教育階段學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

10 月18 日下午，黃橋鎮(zhèn)金田村村民袁喜林騎車來到九峰完全小學校門口，等著孫女胡雅熙、胡雅芹放學?！昂⒆踊丶液髲牟蛔屛也傩?，都是自己管自己，作業(yè)完成后才會出門玩耍?！痹擦謱@所家門口的學校十分滿意，甚至還在學校改擴建時過來幫忙。

“由于學校建設(shè)，教室內(nèi)的桌椅設(shè)備都得搬到臨時過渡點，家長和附近村民都是自發(fā)前來轉(zhuǎn)運，沒問學校要過一分報酬。”校長肖小明說，如今學校面貌煥然一新，與當?shù)氐闹С置懿豢煞帧?/p>

作為一所有70 年歷史的老校，九峰完小的教育教學質(zhì)量在當?shù)赝悓W校中處于領(lǐng)先水平，但學校原有校舍已相當破舊，無法適應教育發(fā)展的新形勢。受資金影響，改善計劃遲遲未動工。

2021 年，在縣委書記吳韜主持的洞口縣赴東莞招商引資會上，九峰完小與東莞市展能慈善基金會第69 團隊建立起聯(lián)系。經(jīng)過考察落實，該慈善基金會決定捐資600 余萬元援建九峰完小。

記者走進學校，兩棟新校舍矗立在田壟間，顯得格外靚麗；草綠色的塑膠操場青春活力，教室窗明幾凈，教師公寓配套完備。操場邊，一座以袁也烈將軍為題材的表現(xiàn)革命傳統(tǒng)教育的雕塑屹立，清亮而稚嫩的歌聲回蕩在校園。

而在楊林中學，校園圍墻、操場、食堂以及水電、道路等基礎(chǔ)設(shè)施，同樣在政府大力投入600 余萬元后得以完善。

“以前一到冬天，師生用水需要提桶去校外水井打，大功率取暖設(shè)備更是不能使用，否則全校都會跳閘斷電；圍墻也是年久失修，多處缺漏?！?001 年便來校任教的副校長曾又紅回憶道。

如今，這些辦學“痛點”皆已成為亮點，學校還在公益組織的資助下新建了有聲圖書室，孩子們戴上耳機就能收聽喜歡的有聲讀物，課余文化活動日漸豐富。