北塔區(qū)：點(diǎn)亮教育燈塔，啟航幸福人生

資江蜿蜒而過，北塔矗立江畔，如一座燈塔守望古城千年文脈。一代代北塔教育人賡續(xù)書寫教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的奮進(jìn)故事，點(diǎn)亮了一座溫暖的教育燈塔，照亮了北塔學(xué)子的夢想和遠(yuǎn)方。

固本強(qiáng)基，好學(xué)校建在家門口

“新學(xué)期學(xué)校面積變大了，還多了一棟漂亮的教學(xué)樓，開設(shè)了很多功能室，真期待以后在里面上課的情景?！鼻锛緦W(xué)期，邵陽市北塔區(qū)高撐小學(xué)教學(xué)樓改擴(kuò)建順利完成，煥然一新的校園給學(xué)生滿滿的幸福感。

這并非高撐小學(xué)進(jìn)行首輪校園改擴(kuò)建工程。近年來，伴隨北塔區(qū)城鎮(zhèn)化快速發(fā)展，來北塔經(jīng)商興業(yè)務(wù)工人員增加，位于中心城區(qū)的高撐小學(xué)學(xué)位一度十分緊張。

“以前學(xué)校面積不到8000 平方米，僅有1 棟校園和1 棟綜合樓，學(xué)生學(xué)習(xí)生活和學(xué)校發(fā)展都十分受限?！备毙ｉL雷紅全告訴記者，2018 年以來，學(xué)校累計(jì)投入近2000 萬元，先后新建2 棟教學(xué)樓擴(kuò)充1600 多個學(xué)位、完成10 多項(xiàng)提質(zhì)改造項(xiàng)目，極大緩解學(xué)校學(xué)位緊張的壓力、優(yōu)化了校園辦學(xué)環(huán)境。

夯實(shí)教育“硬件”基礎(chǔ)，農(nóng)村學(xué)校也未被遺忘。10 月19 日下午，在距離城區(qū)20 公里外的茶元頭中學(xué)，今年暑假新建的運(yùn)動場內(nèi)青春洋溢、活力滿滿，學(xué)生們整理隊(duì)形、反復(fù)排練，為不久后的體操比賽緊張準(zhǔn)備著。

“早在上學(xué)期，這里還是一片坑坑洼洼的黃土坪，雨天積水、晴天揚(yáng)塵，幾乎無法使用?，F(xiàn)在泥巴操場變成了塑膠跑道和人工草坪，學(xué)校終于可以舉辦大型的體育活動了?！毙ｉL蔡暢賢欣喜地說道。改變不止于此，這學(xué)期，120 多名寄宿生還住上了新宿舍，有24 小時熱水、干凈的衛(wèi)生間，住在校園舒適又溫馨。

把好學(xué)校辦到百姓家門口，讓人人都能上好學(xué)，一直是北塔區(qū)教育人心中共同的美好愿景。近年來，北塔區(qū)科學(xué)規(guī)劃教育布局，加大資金投入力度，五年來整合資金5.7 億元，新建、擴(kuò)建學(xué)校、幼兒園12 所，新建校舍29000 余平方米，維修改造校舍17000 余平方米，對所有農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行全面改薄提質(zhì)，緩解了城區(qū)學(xué)校學(xué)位緊張、入學(xué)難的問題。

優(yōu)質(zhì)共享，城鄉(xiāng)學(xué)校攜手并進(jìn)

“在這個空的寶盒里，放入1 個糖果，可以用數(shù)字1 表示，放入2 個可以用2表示，放入一堆糖果，用什么表示呢？”10 月17日，在北塔區(qū)芙蓉學(xué)校錄播教室里，數(shù)學(xué)老師王文麗正在通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校平臺為該校學(xué)生和陳家橋?qū)W校師生執(zhí)教《用字母表示數(shù)》一課。

她將教材內(nèi)容和生活實(shí)際緊密相連，通過趣味的情景、精彩的提問循循善誘，激發(fā)學(xué)生思維的火花。嫻熟的教學(xué)技巧和良好的互動氛圍，不僅讓孩子也在輕松活躍的課堂氛圍中收獲知識，也讓聽課教師在教學(xué)設(shè)計(jì)方法和課堂駕馭技巧上收獲滿滿。

為進(jìn)一步發(fā)揮城區(qū)學(xué)校資源優(yōu)勢，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師專業(yè)同步發(fā)展，2020 年以來，北塔區(qū)芙蓉學(xué)校和陳家橋?qū)W校、柑子塘小學(xué)和利江喬梁希望小學(xué)結(jié)成教育聯(lián)盟，通過送課送教、聯(lián)合教研、集體備課、聽課評課等活動，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源共享。

“作為農(nóng)村學(xué)校，陳家橋?qū)W校師資力量相對薄弱，城鄉(xiāng)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?；顒訛槲覀冝r(nóng)村學(xué)校送來一道福音?！标惣覙?qū)W校教導(dǎo)主任黃婧高興地說道，每學(xué)期，聯(lián)盟校共同制定課程表，芙蓉學(xué)校定期開展不同科目的示范課教學(xué)，每周至少一節(jié)課，通過網(wǎng)絡(luò)一線牽，城鄉(xiāng)教師能隨時進(jìn)行對話交流。有了主校的幫扶，該校教研水平大大提升，近年有9 名老師獲評北塔區(qū)骨干教師，2 名邵陽市骨干教師，多名老師在教學(xué)競賽中斬獲佳績。2023 年，該校語文教研組在湖南省中小學(xué)集體備課大賽中獲省三等獎。

目前，北塔區(qū)共打造了7 個城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟?！俺青l(xiāng)學(xué)校聯(lián)盟，充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用。通過這一區(qū)域教研平臺，城鄉(xiāng)教師得以同平臺教研、資源共享，共同成長、共同進(jìn)步，形成了相互開放、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的教研氛圍。”北塔區(qū)教研室主任胡鵬告訴記者，聯(lián)盟活動的開展，幫助農(nóng)村學(xué)校在教研教改中邁入“快車道”，促進(jìn)了北塔區(qū)整體教師隊(duì)伍素養(yǎng)的提升，進(jìn)一步推動了城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。