摘 要:返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才的發(fā)展對于盤活鄉(xiāng)村資源、帶動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展具有重要的意義。通過實(shí)地調(diào)研,了解河北省返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才發(fā)展現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)其面臨基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)不健全、創(chuàng)業(yè)氛圍不濃厚、創(chuàng)業(yè)資金扶持力度不足及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)針對性不強(qiáng)等困境,并針對此提出完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)、營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍、加大創(chuàng)業(yè)資金扶持力度、提高培訓(xùn)針對性等建議。
關(guān)鍵詞:返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才;創(chuàng)業(yè)氛圍;資金扶持;培訓(xùn);河北省
中圖分類號(hào):F323.6;F279.27 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-7909(2023)02-38-5
0 引言
隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的深入推進(jìn)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施,越來越多的農(nóng)民工、大學(xué)生、退役軍人、科技人員,甚至“海歸”人員到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,這些“城歸”們掀起了一股新的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)潮。目前,返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)已成為促進(jìn)我國地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、改善經(jīng)濟(jì)環(huán)境及以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的重要途徑[1]。2021年,全國各類返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人員達(dá)到1 120萬人,比2020年增加110萬人,同比增長10.9%,且返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人員總量仍在不斷增加[2]。相關(guān)統(tǒng)計(jì)表明,一個(gè)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目平均可吸納6.3人穩(wěn)定就業(yè)、17.3人靈活就業(yè),越來越多人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)對鄉(xiāng)村振興有明顯的促進(jìn)作用[3]。然而,在當(dāng)前返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)不斷推進(jìn)的背景下,我國返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)也暴露出諸多問題,如“高創(chuàng)業(yè)率,低成功率”現(xiàn)象突出[4]。
返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員到農(nóng)村創(chuàng)業(yè),可以為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來新動(dòng)能,促進(jìn)農(nóng)民就地就近就業(yè)。河北省是一個(gè)農(nóng)業(yè)大省。近年來,為鼓勵(lì)和支持農(nóng)民工、中高等院校畢業(yè)生、退役士兵和科技人員等到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,河北省人民政府辦公廳、河北省發(fā)展和改革委員會(huì)等部門出臺(tái)若干政策文件,如《河北省人民政府辦公廳關(guān)于支持返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的實(shí)施意見》《關(guān)于推動(dòng)返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見》等。河北省多部門協(xié)同支持返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的合力不斷增強(qiáng),資源傾斜力度加大,政策紅利得到初步釋放。在此背景下,河北省返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員發(fā)展現(xiàn)狀如何,返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)過程中面臨什么現(xiàn)實(shí)困境,筆者試圖對這一問題展開探究。
1 河北省返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才發(fā)展現(xiàn)狀
2021年10—11月,筆者采用問卷調(diào)查的方式了解河北省返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才發(fā)展現(xiàn)狀。此次問卷調(diào)查對象為河北省返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)群體,共發(fā)放325份調(diào)查問卷,回收325份,回收率100%,其中有效問卷318份,有效率97.8%,樣本涵蓋河北省11個(gè)地級市,具有一定的代表性。
1.1 樣本基本特征
從性別結(jié)構(gòu)來看,被調(diào)查的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才中男性所占比例為68.2%,女性所占比例為31.8%(見表1)。出現(xiàn)這種差距的原因在于受傳統(tǒng)“男主外,女主內(nèi)”觀念的影響,大多數(shù)女性主要負(fù)責(zé)照顧孩子和老人,而家里的重要事宜和重要工作主要由男性負(fù)責(zé)。
從年齡結(jié)構(gòu)來看,被調(diào)查的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才年齡集中在41~50歲,所占比重為42.8%;接著依次為31~40歲、51~60歲,所占比重分別為32.7%、18.9%;30歲及以下返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才僅占總?cè)藬?shù)的5.0%;60歲以上的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才微乎其微,僅占總?cè)藬?shù)的0.6%(見表1)。由此不難看出,接受調(diào)查的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才主要集中在中年階段,中年人工作年限較長,工作經(jīng)驗(yàn)較豐富[5]。
從受教育程度來看,被調(diào)查的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才的學(xué)歷以初中及以下為主,所占比重44.0%;受過高中教育的較多,所占比重34.6%;受過大專及以上教育的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才占比僅為21.4%(見表1)。由此可見,在接受調(diào)查的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才中,大專及以上學(xué)歷的人才規(guī)模較小,返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才的學(xué)歷層次較低。
返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才創(chuàng)業(yè)前的職業(yè)具有多樣性。如表1所示,被調(diào)查的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才中農(nóng)民工最多,占比55.6%;其次是工人(工廠工人、建筑工人等)、服務(wù)業(yè)員工(飯店、商場員工等)、企業(yè)管理人員,占比分別為10.4%、6.9%和6.6%;中高等院校畢業(yè)生、退役士兵、專業(yè)技術(shù)人員(教師、醫(yī)生等)、事業(yè)單位人員及其他職業(yè)人員所占比重較少,分別為5.7%、4.7%、3.5%、1.6%和5.0%。由此可見,農(nóng)民工仍然是返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的主力軍。
1.2 創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域
被調(diào)查的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域多種多樣,其中創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人數(shù)最多,占比63.2%;其次是畜牧業(yè)養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新(技術(shù)研發(fā)與推廣、生物農(nóng)資銷售等)和鄉(xiāng)村旅游業(yè)(休閑農(nóng)業(yè)、休閑康養(yǎng)),分別占比10.0%、6.6%和5.7%;而農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、物流業(yè)、手工業(yè)等其他行業(yè)占比之和僅為14.5%(見圖1)。由此可見,河北省返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域分布比較集中,存在一定的扎堆現(xiàn)象。
1.3 發(fā)展環(huán)境
從農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)建設(shè)情況來看,23%的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才認(rèn)為當(dāng)前的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)建設(shè)比較完善,77%的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才認(rèn)為不夠完善;從創(chuàng)業(yè)氛圍來看,19%的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才認(rèn)為所在地的創(chuàng)業(yè)氛圍較好,81%的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才認(rèn)為所在地的創(chuàng)業(yè)氛圍較差;從獲得貸款難易來看,21%的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才認(rèn)為所在地獲得貸款容易,79%的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才認(rèn)為所在地獲得貸款困難;從獲得資金支持來看,32%的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才認(rèn)為獲得資金支持容易,68%的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才認(rèn)為獲得資金支持情況困難(見表2)。由此可見,返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才所在地的基礎(chǔ)設(shè)施和配套條件不夠完善,所在地的創(chuàng)業(yè)氛圍不濃,返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才在獲得資金支持和獲得貸款支持上存在困難。
1.4 培訓(xùn)情況
從參加培訓(xùn)情況來看,在318份返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才樣本中,未參加過培訓(xùn)的有38人,占比8.6%;參加培訓(xùn)的有280人,占比91.4%。由此可見,返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才想要提升自己創(chuàng)業(yè)能力的意愿是非常強(qiáng)烈的,他們想要通過參加培訓(xùn)來彌補(bǔ)自己在職業(yè)技能、經(jīng)營管理、品牌營銷等方面的不足。
從培訓(xùn)內(nèi)容來看,236位參與培訓(xùn)的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才接受過職業(yè)技能培訓(xùn),171位參與培訓(xùn)的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才接受過經(jīng)營管理知識(shí)培訓(xùn),132位參與培訓(xùn)的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才接受過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),109位參與培訓(xùn)的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才接受過品牌營銷培訓(xùn),98位參與培訓(xùn)的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才接受過網(wǎng)店經(jīng)營與管理培訓(xùn),87位參與培訓(xùn)的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才接受過法律知識(shí)及創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策培訓(xùn),81位參與培訓(xùn)的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才接受過文化知識(shí)培訓(xùn),38位參與培訓(xùn)的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才接受過物流運(yùn)輸培訓(xùn),10位參與培訓(xùn)的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才接受過其他培訓(xùn)(見圖2)。由此可見,大部分返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才受到的是職業(yè)技能相關(guān)培訓(xùn),而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)參與率不足50%。
1.5 政策期望
通過問卷問題“對于促進(jìn)返鄉(xiāng)/下鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè),您認(rèn)為自己最需要政府做的工作是(選擇4項(xiàng)并排序)”,調(diào)查反映出河北省返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才的政策期待現(xiàn)狀。如圖3所示,排在第一位的是完善基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)建設(shè),平均綜合得分5.80(選項(xiàng)平均綜合得分=(Σ頻數(shù)×權(quán)值)/本題填寫人次,權(quán)值由選項(xiàng)被排列的位置決定,這里有4個(gè)選項(xiàng)參與排序,那排在第一個(gè)位置的權(quán)值為4,第二個(gè)位置權(quán)值為3,第三個(gè)位置權(quán)值為2,第四個(gè)位置權(quán)值為1),也就是說返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才最希望得到的政策支持是關(guān)于創(chuàng)業(yè)環(huán)境的。完善的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)建設(shè)對于人才的發(fā)展至關(guān)重要,河北省政府應(yīng)為人才發(fā)展提供良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。排在第二位的是教育與技能培訓(xùn),綜合得分5.52,表明河北省應(yīng)加大人才教育和技能培訓(xùn)力度。排在第三位的是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目支持,綜合得分5.40,表明河北省提供的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目支持尚不能滿足人才發(fā)展的需要,其需要提供更多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。排在第四位的是貸款貼息等金融政策,綜合得分3.60。河北省返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才的創(chuàng)業(yè)資金大部分來自自己的積累或者親朋好友的幫助,由于缺少對金融貸款政策的了解,導(dǎo)致其資金的獲取渠道比較局限。對此,河北省應(yīng)在加大貸款貼息等金融政策扶持力度的同時(shí)加強(qiáng)政策宣傳,讓返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才充分了解相關(guān)政策,避免信息不對稱阻礙其發(fā)展。對于其他得分較低的政策,應(yīng)適當(dāng)分析,探明返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才想要獲得該政策的具體原因,是因?yàn)檎吖┙o不足、宣傳不到位還是政策落地難,在明確原因的基礎(chǔ)上有針對性地進(jìn)行改進(jìn)[6]。
2 河北省返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才發(fā)展困境
2.1 基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)不健全
大部分返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才認(rèn)為所在地的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)不健全。從返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才的政策期待中也可以看出,完善基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)建設(shè)是返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才最想要獲得的政策支持?;A(chǔ)設(shè)施落后,公共資源供給不足,對返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。一是直接影響他們的創(chuàng)業(yè)意愿。返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才在做出創(chuàng)業(yè)決定前,不僅要考慮創(chuàng)業(yè)成本和盈虧情況,還要考慮生活環(huán)境和子女教育、醫(yī)療條件等一系列問題。二是直接影響新創(chuàng)企業(yè)的生存和發(fā)展。與城市相比,農(nóng)村地區(qū)的供水、供電、道路交通等基礎(chǔ)設(shè)施落后,而這會(huì)提高返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營成本、降低企業(yè)利潤[7]。
2.2 創(chuàng)業(yè)氛圍不濃厚
受傳統(tǒng)思想的束縛,部分農(nóng)民安于現(xiàn)狀,缺乏白手起家、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和敢于拼搏、善于突破的創(chuàng)新精神。面對風(fēng)險(xiǎn)極高、成功率很低的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),收入不多且風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力較差的農(nóng)民是不敢輕易嘗試的。但當(dāng)村民看到某一領(lǐng)域有人著手經(jīng)營并獲得成功后,就會(huì)有許多人效仿,因此,用村民身邊的創(chuàng)業(yè)典型帶動(dòng)村民創(chuàng)業(yè)似乎是一條可行的途徑[8]。但各地關(guān)于農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策、典型案例的宣傳力度不大,村民不能及時(shí)了解成功創(chuàng)業(yè)的典型案例,農(nóng)村更沒有相關(guān)的宣傳手冊和宣傳欄,村民對返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的了解與認(rèn)知不足,致使返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才缺少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。
2.3 創(chuàng)業(yè)資金扶持力度不足
資金問題得不到解決,創(chuàng)業(yè)者將會(huì)舉步維艱。當(dāng)前,河北省返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才大多面臨資金短缺的困境。雖然返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才在前期積累了一定資金,但是對于創(chuàng)辦企業(yè)所需資金而言,前期積累的資金只是杯水車薪。他們普遍面臨較大的資金缺口,致使創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開展困難[9]。返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才借貸資金難度大,民間借貸規(guī)模小且借貸成本高,商業(yè)銀行貸款門檻高且貸款手續(xù)復(fù)雜,加之政策支持有限,返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才很難獲得借貸支持。
2.4 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)針對性不強(qiáng)
河北省返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域主要為種植、養(yǎng)殖等勞動(dòng)密集型傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),創(chuàng)業(yè)存在很大的盲目性。這就要求政府部門需要針對返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才進(jìn)行“量身定做”式的培訓(xùn),但當(dāng)前河北省的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)針對性不強(qiáng)。從培訓(xùn)內(nèi)容來看,現(xiàn)有培訓(xùn)更多注重對返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才某一專業(yè)技能的培訓(xùn),而忽視了對其創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)。從培訓(xùn)形式來看,目前河北省針對返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才的培訓(xùn)形式僵化,主要是課堂傳授理論知識(shí),缺少經(jīng)驗(yàn)交流、案例分享、現(xiàn)場參觀、田間實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐性培訓(xùn),導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳。
3 河北省返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才發(fā)展對策
3.1 完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)
完善的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)是吸引各類人才返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的重要條件。當(dāng)前,河北省農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)體系與城市相比仍存在一定差距。因此,河北省應(yīng)不斷改善農(nóng)村交通條件,繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村5G網(wǎng)絡(luò)、下水道、垃圾處理等方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均等化,改善農(nóng)村學(xué)?;巨k學(xué)條件,提高農(nóng)村義務(wù)教學(xué)水平和質(zhì)量;改善縣、鄉(xiāng)醫(yī)院和村衛(wèi)生所醫(yī)療條件,完善農(nóng)村養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保障制度。通過完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù),為返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才營造良好的生活和工作環(huán)境。
3.2 營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍
河北省應(yīng)廣泛開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。第一,采用各種方式,教育和引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,使其克服“怕吃苦、不敢闖、不敢干”的畏難情緒,激發(fā)村民敢于創(chuàng)造幸福生活的強(qiáng)烈愿望。第二,開展“返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)先鋒”評選活動(dòng),對成效突出的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),從而激發(fā)返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才投身農(nóng)村、帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性。第三,廣泛利用各種媒介,宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典范的先進(jìn)事跡,營造創(chuàng)業(yè)齊動(dòng)手、創(chuàng)新勇爭先的濃厚社會(huì)氛圍。
3.3 加大創(chuàng)業(yè)資金扶持力度
河北省應(yīng)拓寬返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)融資渠道,規(guī)范金融借貸方式,幫助返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才降低資金借貸壓力,解決資金短缺問題。第一,政府可設(shè)立返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)基金,通過無息、低息、免息等方式拓展返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員融資渠道,拓寬金融貸款抵押范圍,構(gòu)建返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員信用體系和潛力體系,適當(dāng)降低返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員貸款門檻。第二,加大對非正規(guī)金融市場的監(jiān)督管理力度,對非正規(guī)金融市場的付息貸款行為進(jìn)行監(jiān)測預(yù)警,規(guī)范非正規(guī)金融借貸方式,減少返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員借貸壓力。
3.4 提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)針對性
河北省應(yīng)立足當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和人才需求開展針對性培訓(xùn)。一是應(yīng)設(shè)置科學(xué)、合理的培訓(xùn)內(nèi)容,重點(diǎn)圍繞創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)等方面開展培訓(xùn),切實(shí)提高返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才創(chuàng)業(yè)素質(zhì),指導(dǎo)他們選擇符合自身實(shí)際條件的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,因地制宜開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng),提高創(chuàng)業(yè)成功率。二是多開展田間培訓(xùn),盡量避免純理論培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的有效對接,幫助返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才對創(chuàng)業(yè)活動(dòng)形成正確的認(rèn)知,提升創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的意愿,進(jìn)而提高創(chuàng)業(yè)成功的可能性[10]。
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