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關(guān)鍵詞：就業(yè)

我國作為人口大國，就業(yè)總量壓力持續(xù)存在，結(jié)構(gòu)性矛盾常態(tài)常新，勞動力市場出現(xiàn)了新變化，穩(wěn)就業(yè)保就業(yè)面臨新挑戰(zhàn)，需進(jìn)一步強化政策力度、準(zhǔn)度，兜住兜牢最大民生底線。進(jìn)一步明確全社會就業(yè)優(yōu)先意識，完善就業(yè)工作機制。加強宏觀政策支持，推動形成高質(zhì)量發(fā)展與就業(yè)擴容提質(zhì)互促共進(jìn)的良性循環(huán)，穩(wěn)定社會預(yù)期，提振市場信心。提升政策精準(zhǔn)度，增強政策可及性和有效性。完善市場和服務(wù)體系，加強監(jiān)測預(yù)警，健全失業(yè)風(fēng)險應(yīng)對機制。

——中國勞動和社會保障科學(xué)研究院院長莫榮

關(guān)鍵詞：靈活就業(yè)" 新就業(yè)形態(tài)

靈活就業(yè)、新就業(yè)形態(tài)在擴大就業(yè)容量、激發(fā)市場活力、增加勞動者收入等方面發(fā)揮了積極作用。同時，靈活就業(yè)特別是新就業(yè)形態(tài)勞動者也面臨著勞動標(biāo)準(zhǔn)缺乏、工作條件較差、社會保障不足以及勞動者權(quán)益維護(hù)難等突出問題。因此，應(yīng)根據(jù)新就業(yè)形態(tài)特點，明確市場主體，積極推動建立和不斷完善新就業(yè)形態(tài)勞動者的勞動定額標(biāo)準(zhǔn)，建立健全工時、休息休假、職業(yè)安全衛(wèi)生等勞動標(biāo)準(zhǔn)，為保障勞動者權(quán)利夯實基礎(chǔ)。應(yīng)抓緊建立健全工會組織，完善集體協(xié)商機制，推動相關(guān)方就勞動定額、勞動報酬、工作時間、休息休假、職業(yè)安全、社會保險等涉及勞動者權(quán)益的議題開展集體協(xié)商。同時，要以出行、外賣、即時配送等行業(yè)為重點，抓緊建立具有社會保險性質(zhì)的靈活就業(yè)人員職業(yè)傷害保障制度，使勞動者在受到職業(yè)傷害時能夠及時得到合理補償。取消各種不合理限制，為靈活就業(yè)勞動者在就業(yè)地參加基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療保險開通便捷通道，有效提高參保率，保障他們的基本生活。

——原中國勞動保障科學(xué)研究院院長、研究員劉燕斌

關(guān)鍵詞：高質(zhì)量就業(yè)

高質(zhì)量就業(yè)具有下面幾個特征：高效性，即勞動生產(chǎn)率比較高。穩(wěn)定性，即就業(yè)比較穩(wěn)定。平衡性，即工作與生活之間比較平衡。發(fā)展性，即勞動者在就業(yè)過程中有較大的發(fā)展空間。豐富性，即工作種類多種多樣。發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，也是高質(zhì)量充分就業(yè)的基礎(chǔ)。我們要貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，堅持以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，推動經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長，在高質(zhì)量發(fā)展中創(chuàng)造更多高質(zhì)量就業(yè)崗位，促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)。具體來說，一要強化就業(yè)優(yōu)先政策。二要提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造高質(zhì)量就業(yè)崗位的能力。三要加強科學(xué)研究。四要加大人力資本投資。五要健全相關(guān)制度安排。

——中共中央黨校（國家行政學(xué)院）社會和生態(tài)文明教研部副主任、教授賴德勝

關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)

促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，我認(rèn)為需要從以下幾個方面發(fā)力：第一，高校和用人單位通力合作，為畢業(yè)生提供針對性更強的就業(yè)指導(dǎo)方案，幫助大學(xué)生明確職業(yè)方向和發(fā)展路徑，引導(dǎo)學(xué)生從自身專業(yè)、技能實際出發(fā)，不局限在固定的區(qū)域、行業(yè)、職業(yè)上，提早準(zhǔn)備、選擇適合自己的行業(yè)和工作。其次，高校主動根據(jù)社會人才需求進(jìn)行調(diào)整，優(yōu)化高校專業(yè)設(shè)置，倒逼高校設(shè)置更加貼合市場和就業(yè)的專業(yè)，培養(yǎng)更加競爭力的人才。如，在學(xué)科建設(shè)中加強對學(xué)生數(shù)字技能的培養(yǎng)，特別是強化文科類學(xué)生的數(shù)字化技能教育。第三，政策和市場環(huán)境支持，拓展大學(xué)生靈活就業(yè)渠道，除傳統(tǒng)就業(yè)外，提倡創(chuàng)業(yè)、兼職、實習(xí)等多渠道就業(yè)，滿足不同大學(xué)生的個性化需求。鼓勵用人單位轉(zhuǎn)變招聘觀念，實行更加開明的招聘政策，拓寬錄用范圍，摘掉對學(xué)歷和專業(yè)的“有色眼鏡”，注重大學(xué)生實際能力和潛力，給予其更多機會。

——智聯(lián)招聘執(zhí)行副總裁李強