李中華：“非遺”傳承為孩子打開廣闊舞臺(tái)

一聲高亢的嗩吶劈空而來，兩邊躥出來一群“小猴子”，他們涂抹著猴面妝容，身著虎皮裙，手持兩根短木棒，好似降妖捉怪的齊天大圣。嗩吶忽而悠揚(yáng)，忽而急促，隨著歡快喜慶的韻律，“小猴子們”跳躍著、敲擊著、吶喊著。腳下步伐閃展騰挪，手中木棒上下翻飛，盡顯少年的活力和“非遺”藝術(shù)的韻味。

這群可愛的“小猴子”是河北省秦皇島市青龍滿族自治縣六撥子小學(xué)的學(xué)生，他們的表演曾登上中央電視臺(tái)的舞臺(tái)。李中華是六撥子小學(xué)校長(zhǎng)，也是這群“小猴子”的領(lǐng)隊(duì)。李中華介紹道，經(jīng)過長(zhǎng)期的培養(yǎng)和訓(xùn)練，學(xué)生們已經(jīng)較為熟練地掌握了兩項(xiàng)“非遺”技藝——嗩吶和猴打棒，通過練習(xí)民間藝術(shù)，孩子們不僅鍛煉了身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，也為自己打開了更廣闊的成長(zhǎng)空間。

“嗩吶奏出滿園春”

青龍滿族自治縣地處燕山東麓，六撥子村位于縣西部的山區(qū)，李中華就在這里出生、長(zhǎng)大。李中華家里祖祖輩輩都會(huì)吹奏嗩吶，他8歲時(shí)便隨著長(zhǎng)輩登臺(tái)表演，而后跟爺爺系統(tǒng)學(xué)習(xí)吹奏嗩吶。長(zhǎng)年累月的熏陶下，對(duì)這門樂器的喜愛以及傳承技藝的責(zé)任意識(shí)便深深扎進(jìn)了李中華的心中。

1997年，中師畢業(yè)的李中華回到家鄉(xiāng)的六撥子小學(xué)，負(fù)責(zé)全校的音樂教學(xué)。那時(shí)的村小，普遍缺乏藝術(shù)類師資，音樂課也沒有配套的樂器可用。李中華想到了與他朝夕相伴的嗩吶，他一直保持著對(duì)嗩吶的熱愛，每天會(huì)早起一會(huì)兒練習(xí)吹奏?！昂尾唤毯⒆觽兇祮顓龋俊崩钪腥A決定，把嗩吶引入校本課程，成立嗩吶社團(tuán)。

在音樂課上，李中華教孩子們唱歌，他細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)對(duì)節(jié)奏、音準(zhǔn)有一定天賦的孩子，就邀請(qǐng)他加入嗩吶社團(tuán)。學(xué)校沒有資金購買嗩吶，李中華就從家中拿來父輩留下的嗩吶，以及配套演奏的鑼鼓镲，清潔后交給孩子們使用。缺少嗩吶的哨片，李中華就自己動(dòng)手，采摘蘆葦葉制作。不久后，這所山里的小學(xué)校傳出了陣陣生澀的嗩吶聲。

教孩子們吹嗩吶，李中華最初遭到了很大阻力。農(nóng)村家長(zhǎng)們表示不理解，他們覺得孩子學(xué)好文化課就可以了，學(xué)嗩吶有什么用？李中華一家一家登門拜訪，向家長(zhǎng)解釋：“一來吹嗩吶是音樂課的一部分，可以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。二來可以豐富孩子們的課余生活，過一個(gè)快樂童年?！彼€開玩笑說：“城里孩子報(bào)班學(xué)嗩吶還要交一筆錢，孩子們跟我學(xué)，免費(fèi)！”家長(zhǎng)們被這位年輕老師的熱情所打動(dòng)，不再反對(duì)。

后來，看到孩子們學(xué)了嗩吶，不僅沒有影響成績(jī)，而且因?yàn)閰⒓颖硌?，去了大城市，開闊了視野，還有學(xué)生在河北省第四屆民族器樂大賽中獲得金獎(jiǎng)，家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)而開始支持李中華。有的家長(zhǎng)也加入學(xué)習(xí)，村子里組建了鼓樂隊(duì)，有的村民離開了麻將桌，來到廣場(chǎng)，在孩子們吹奏的曲子中，跳起舞來。

“猴棒揮灑千秋韻”

2008年，六撥子小學(xué)被確立為縣級(jí)嗩吶項(xiàng)目學(xué)校，被河北省教科所授予 “河北省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題校本課程開發(fā)與實(shí)施教育實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。這一年，李中華被任命為校長(zhǎng)，縣教育局對(duì)他寄予期待，領(lǐng)導(dǎo)囑托他繼續(xù)搞好家鄉(xiāng)的教育。

一次偶然的機(jī)會(huì)，李中華看到鄰近學(xué)校的學(xué)生在學(xué)猴打棒，便尋思在自己的校園中推廣。猴打棒是河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當(dāng)年滿族百姓在深山中開荒，用棍棒驅(qū)趕猛獸，后來加入《西游記》孫悟空的神話傳說，演變?yōu)橐环N民間表演藝術(shù)。青龍縣的百姓在過年的時(shí)候，會(huì)邀請(qǐng)表演隊(duì)伍到自家院落中，演一段猴打棒，以表驅(qū)邪祈福的美好祝愿。猴打棒的配樂演奏用的就是嗩吶，李中華覺得這不僅可以將“非遺”更好地與學(xué)校教育相結(jié)合，也可以使孩子們的表演有機(jī)會(huì)登上更大的舞臺(tái)。

猴打棒所用木棒的原材料是花椒木，李中華到山上砍伐，抱回家后刮皮、上色、晾干。為了學(xué)習(xí)猴打棒的身法，李中華利用節(jié)假日，登門拜訪當(dāng)?shù)氐暮锎虬魝鞒腥?。?shù)十公里的山村道路，李中華騎著自行車，一次次地往返，有一次因?yàn)橄掠曷坊ち缩印Ｃ鎸?duì)家人的心疼和不理解，李中華長(zhǎng)嘆一口氣，表示：“如果能讓我們的文化代代相傳，這點(diǎn)痛也就值了?！泵耖g藝人被他的決心感動(dòng)，傾囊傳授，還義務(wù)到校指導(dǎo)。

在自身積累、多方請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，李中華爭(zhēng)取到縣教育局的支持，結(jié)合滿族特色和地域風(fēng)情，編寫了《嗩吶初級(jí)教程》和《猴打棒教程》。有了校本教材的依托，學(xué)校開展活動(dòng)更有章法，組建了140余人的大社團(tuán)。

2018年4月18日，李中華牢牢記得這一天。在秦皇島市第十五屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上，六撥子小學(xué)的孩子們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的猴打棒表演。上場(chǎng)前，李中華的心里喜憂參半。喜的是，展演機(jī)會(huì)千載難逢；憂的是，山里的孩子沒見過市面，能否正常發(fā)揮？當(dāng)表演來到最后一刻，嗩吶最后一個(gè)音符落下，孩子們擺好了亮相姿勢(shì)，李中華的眼淚唰地掉了下來。退場(chǎng)后，孩子們圍了上來，七嘴八舌道：“校長(zhǎng)，我們沒讓您失望吧！”李中華知道，為了這一刻，他們付出了太多，終于得到了回報(bào)。六撥子小學(xué)的師生風(fēng)采，滿族非遺文化的魅力，贏得了現(xiàn)場(chǎng)的熱烈掌聲。從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)，從省內(nèi)到省外，再到黑吉遼冀四省滿文化聯(lián)誼展演，孩子們一次次走向更高的舞臺(tái)。

“文化相承代代傳”

曾有不少人懷疑，練習(xí)猴打棒是否影響正常教學(xué)。李中華的答案是不會(huì)，他表示，一方面猴打棒中蘊(yùn)含的精神鼓舞著孩子們，先輩篳路藍(lán)縷的精神以及孫悟空勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，都在這靈動(dòng)的舞姿中得以呈現(xiàn)，孩子們會(huì)受到潛移默化的影響。另一方面，不少孩子表示，嗩吶和猴打棒這么難的內(nèi)容都能學(xué)會(huì)，學(xué)習(xí)也會(huì)更有信心。優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、富有特色的藝體教育，讓六撥子小學(xué)贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

曾經(jīng)，為了響應(yīng)撤點(diǎn)并校的號(hào)召，擬定將六撥子小學(xué)并入另外一所小學(xué)。家長(zhǎng)們聽聞了此事，紛紛表示：“我們的孩子在這兒學(xué)得挺好，通過猴打棒還能走出大山，走到秦皇島、中央電視臺(tái)，為什么要撤？”看到家長(zhǎng)們的態(tài)度，李中華覺得自己多年來的堅(jiān)持是有價(jià)值的?？h教育局最終決定，保留六撥子小學(xué)，并繼續(xù)支持學(xué)校開展“非遺”等特色項(xiàng)目。中國(guó)滋根鄉(xiāng)村教育與發(fā)展促進(jìn)會(huì)、河北青少年發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)等公益組織也為學(xué)校提供了資金和硬件設(shè)施改善的支持。

令李中華更為欣慰的是，曾有學(xué)生對(duì)他說：“等我將來學(xué)好嗩吶和猴打棒，我也要回學(xué)校來教更小的孩子?！痹趯W(xué)生的話語中，李中華欣喜地看到他的事業(yè)后繼有人，看到孩子們對(duì)自己民族文化、民間藝術(shù)的認(rèn)同，看到孩子們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的參與感、認(rèn)同感、自豪感。他最希望看到的，是文化傳承的種子撒進(jìn)孩子們的心田，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生生不息、代代相傳。

未來，李中華打算引入更多樂器，包括葫蘆絲、口風(fēng)琴等，給孩子們更多選擇，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子會(huì)一門樂器。孩子們穿的猴服也用了十多年，李中華打算從有限的經(jīng)費(fèi)中“口邏肚攢”，今年買20套，明年買10套……李中華說：“這件事，我會(huì)一直堅(jiān)持到退休。退休之后，如果學(xué)校需要，我也愿意繼續(xù)教孩子們?！?/p>