新時(shí)代社區(qū)閱讀建設(shè)的價(jià)值、阻礙與舉措

摘要：物質(zhì)文明與精神文明相協(xié)調(diào)發(fā)展是時(shí)代要求，而通過(guò)社區(qū)閱讀建設(shè)將精神文明建設(shè)不斷“向下延伸”則成為題中應(yīng)有之義。社區(qū)閱讀建設(shè)可以更好推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)、推動(dòng)基層治理現(xiàn)代化和人的現(xiàn)代化；以良好的外部條件凝聚社區(qū)居民共識(shí)；以居民的自主力量為社區(qū)閱讀提供支撐，進(jìn)而在破解社區(qū)閱讀建設(shè)困境的過(guò)程中加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

關(guān)鍵詞：社區(qū)閱讀 黨的建設(shè) 精神文明建設(shè) 人的現(xiàn)代化

“中國(guó)式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。物質(zhì)富足、精神富有是社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本要求?！盵1]實(shí)現(xiàn)精神富有需要大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，加強(qiáng)理想信念教育，傳承中華文明。尤其需要在社區(qū)基層扎實(shí)扎牢理想信念的根和魂。社區(qū)閱讀建設(shè)可以幫助社區(qū)居民以更加便捷的方式進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，是促進(jìn)精神富有的一項(xiàng)重要舉措。鑒于此，社區(qū)閱讀建設(shè)在新時(shí)代理應(yīng)得到重視和推廣。

新時(shí)代社區(qū)閱讀建設(shè)的三大價(jià)值

隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。公共文化資源的布局分配也存在許多不合理之處，尤其在社區(qū)閱讀建設(shè)方面存在較大短板，不能為社區(qū)居民提供更加均衡、便捷、多樣的社區(qū)文化服務(wù)?；诖?，必須大力推進(jìn)社區(qū)閱讀建設(shè)，為提高人民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和基層組織建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

一是助力實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化。搞好社區(qū)閱讀建設(shè)是從基層建設(shè)維度推進(jìn)人的現(xiàn)代化的重要著力點(diǎn)之一。閱讀是知識(shí)獲取、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇以及情感培育的重要途徑，因此，搞好社區(qū)閱讀建設(shè)對(duì)于人的現(xiàn)代化不僅具有必要性而且具有重要性。首先，搞好社區(qū)閱讀建設(shè)能夠拓展知識(shí)獲取的途徑。現(xiàn)代社會(huì)，人們除了通過(guò)學(xué)校教育獲取知識(shí)外，互聯(lián)網(wǎng)途徑獲取亦成為主要選擇。學(xué)校教育主要以專業(yè)教育為主，互聯(lián)網(wǎng)雖然增加了知識(shí)獲取的便捷度，但也帶來(lái)了碎片化閱讀。因此，加強(qiáng)社區(qū)閱讀建設(shè)不僅能夠拓寬知識(shí)獲取途徑，還能夠增加人的通用知識(shí)獲取，有效解決碎片化閱讀的弊端。其次，搞好社區(qū)閱讀建設(shè)能夠提升人們的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的能力。社區(qū)閱讀帶有公共閱讀屬性，社區(qū)閱讀的書籍、報(bào)紙、雜志和音像制品等要經(jīng)過(guò)相關(guān)部門的把關(guān)，閱讀質(zhì)量得到較好的保障，有利于社區(qū)居民提高自身素質(zhì)以及價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的能力。最后，搞好社區(qū)閱讀建設(shè)有利于加強(qiáng)情感培育。社區(qū)閱讀有利于在社區(qū)層面培育積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，形成以家庭為單位的學(xué)習(xí)單元，通過(guò)家庭成員間的交流，特別是通過(guò)父母的帶動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)孩子的家國(guó)情懷至關(guān)重要。

二是助力推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)。閱讀是推動(dòng)社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社區(qū)文化軟環(huán)境建設(shè)的重要載體。搞好社區(qū)閱讀建設(shè)是從基層建設(shè)維度推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)的重要著力點(diǎn)之一，具有非常重要的作用。首先，搞好社區(qū)閱讀建設(shè)有利于助推社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。社區(qū)建設(shè)不但要有生活基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，而且還應(yīng)該根據(jù)物質(zhì)文明和精神文明相結(jié)合的要求推進(jìn)社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。搞好社區(qū)閱讀建設(shè)有利于以需求為牽引推動(dòng)社區(qū)閱讀室、社區(qū)閱讀角以及相關(guān)文化學(xué)習(xí)設(shè)施的建設(shè)，改變過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)社區(qū)重物質(zhì)建設(shè)輕文化建設(shè)的傾向。其次，搞好社區(qū)閱讀建設(shè)有利于助推社區(qū)文化軟環(huán)境建設(shè)。社區(qū)是居民生活的最基層單位，是城市居民身心修養(yǎng)和精神養(yǎng)成的空間域。因此，通過(guò)社區(qū)閱讀建設(shè)以點(diǎn)帶面，加大對(duì)社區(qū)文化軟環(huán)境的建設(shè)，在社區(qū)層面進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)文明和諧美麗的文化軟環(huán)境。最后，搞好社區(qū)閱讀建設(shè)有助于增強(qiáng)社區(qū)文化感召力。社區(qū)是居民生活相處的重要社會(huì)環(huán)境之一，社區(qū)鄰里關(guān)系的和諧穩(wěn)定對(duì)于居民的日常生活有著切實(shí)且直接的影響。通過(guò)社區(qū)閱讀建設(shè)，形成獨(dú)特的社區(qū)文化，有助于構(gòu)建廣大居民的價(jià)值認(rèn)同的統(tǒng)一性，有助于居民關(guān)系保持和諧穩(wěn)定的良好狀態(tài)。

三是助力推動(dòng)基層治理現(xiàn)代化。搞好社區(qū)閱讀建設(shè)是從基層建設(shè)維度推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化建設(shè)的重要著力點(diǎn)之一?；鶎又卫憩F(xiàn)代化追求基層社會(huì)的穩(wěn)定性與活力性的辯證統(tǒng)一。搞好社區(qū)閱讀建設(shè)對(duì)基層社會(huì)穩(wěn)定和保持活力皆具有重要意義，是一舉多得的高效治理手段。其一，搞好社區(qū)閱讀建設(shè)有利于增強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。黨組織可以通過(guò)閱讀建設(shè)提高社區(qū)居民的黨性、原則性。將黨的重要會(huì)議精神、方針政策、思想路線貫穿到閱讀過(guò)程中，促使社區(qū)居民緊密團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍。其二，搞好社區(qū)閱讀建設(shè)有利于提高居民的自治意識(shí)。組織社區(qū)居民閱讀本質(zhì)上也是社區(qū)居民自我管理、自我建設(shè)、自我成長(zhǎng)的過(guò)程。在組織社區(qū)居民開展閱讀活動(dòng)的同時(shí)，還能激發(fā)廣泛的學(xué)習(xí)思考，并為社區(qū)居民“提供相對(duì)穩(wěn)定、為公眾所接受的思想理念和價(jià)值觀”[2]，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)營(yíng)造良好氛圍。其三，搞好社區(qū)閱讀建設(shè)有利于提升社區(qū)法治和德治水平。社會(huì)基層治理體系與治理能力現(xiàn)代化離不開良好的法治環(huán)境與德治風(fēng)氣。社區(qū)閱讀建設(shè)不僅能夠拓寬居民文化生活的豐富程度，而且能夠提升其綜合道德素養(yǎng)與現(xiàn)代化的法治思維意識(shí)，進(jìn)而使得居民以更高的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的日常行為，以更強(qiáng)的法律意識(shí)來(lái)推進(jìn)基層法治現(xiàn)代化。

新時(shí)代社區(qū)閱讀建設(shè)的三重阻礙

當(dāng)前，社區(qū)閱讀建設(shè)在組織結(jié)構(gòu)、思想觀念、現(xiàn)實(shí)保障方面仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)，主要有以下三方面阻礙。

組織阻礙：社區(qū)人口流動(dòng)性較大和缺乏組織主體。社區(qū)居民不同于鄉(xiāng)村居民，具有較大的流動(dòng)性，這給社區(qū)閱讀的組織工作帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。由于工作場(chǎng)所和社區(qū)之間客觀存在的空間距離，部分社區(qū)居民需要長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)距離通勤，這就造成了社區(qū)居民的高流動(dòng)性的生活方式，長(zhǎng)時(shí)間處于工作和社區(qū)間的高度流動(dòng)狀態(tài)。這種狀態(tài)造成社區(qū)居民之間事實(shí)上處于一種類似于陌生人的關(guān)系狀態(tài)，而閱讀則需要參與者之間進(jìn)行充分的交流和溝通，需要熟人關(guān)系和狀態(tài)。因此，社區(qū)居民的高流動(dòng)性狀態(tài)和居民間的弱關(guān)聯(lián)狀態(tài)，導(dǎo)致組織社區(qū)居民參與閱讀活動(dòng)存在較大困難。

活動(dòng)的開展或活動(dòng)機(jī)制的建立都需要組織領(lǐng)導(dǎo)者，否則就會(huì)陷入無(wú)人牽頭、無(wú)法開展的境地。天然的社區(qū)活動(dòng)組織者當(dāng)屬社區(qū)黨組織和社區(qū)居民委員會(huì)，但由于社區(qū)黨組織和居委會(huì)擔(dān)負(fù)著大量日常管理服務(wù)工作，部分社區(qū)存在人手相對(duì)不足的境況，“整個(gè)社區(qū)全民閱讀的開展仍然缺乏專門的指導(dǎo)及監(jiān)督組織引導(dǎo)”[3]。

認(rèn)知阻礙：社區(qū)閱讀建設(shè)共識(shí)的形成難度較大。社區(qū)閱讀建設(shè)具有重大意義，但是由于社區(qū)居民之間缺少溝通和交流，造成了共識(shí)形成難度大的狀況。具體來(lái)看：一是由于社區(qū)居民職業(yè)不同，社會(huì)分工不同，對(duì)于社區(qū)閱讀建設(shè)的認(rèn)識(shí)存在較大差異。有的十分重視，認(rèn)為是社區(qū)軟性環(huán)境建設(shè)的重要組成部分，有的認(rèn)為閱讀是自己的事情。二是社區(qū)閱讀建設(shè)工作具有公益屬性，部分社區(qū)居民參與動(dòng)力不足。三是在如何推進(jìn)社區(qū)閱讀建設(shè)的共識(shí)上存在差異。社區(qū)居民的教育學(xué)歷、經(jīng)濟(jì)水平、思想觀念上的參差，使其在社區(qū)閱讀建設(shè)中容易存在分歧，難以形成統(tǒng)一意見。

保障阻礙：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)與閱讀空間相對(duì)短缺。社區(qū)閱讀建設(shè)需要空間場(chǎng)所和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的保障，但囿于社區(qū)閱讀建設(shè)的公益屬性和基層屬性，引入社會(huì)力量進(jìn)行建設(shè)存在困難。一方面，社區(qū)閱讀建設(shè)需要一定的場(chǎng)所，但是社區(qū)絕大多數(shù)都是私人住房，公共住房相對(duì)短缺。再者，社區(qū)閱讀建設(shè)所需要的場(chǎng)所又難與社區(qū)黨組織、居民委員會(huì)或其他社區(qū)辦公場(chǎng)所共用一室。此外，社區(qū)閱讀建設(shè)場(chǎng)所所需空間大，空間獨(dú)立性強(qiáng)且難以產(chǎn)生較大的附加效益?；谝陨蠋追N情況，社區(qū)閱讀建設(shè)所需要的場(chǎng)所難以得到保障。另一方面，社區(qū)閱讀活動(dòng)經(jīng)費(fèi)難以獲得充足保障。經(jīng)費(fèi)來(lái)源大體可以分為組織撥款、社會(huì)捐贈(zèng)、資本投入和社區(qū)居民自籌。由于社區(qū)閱讀建設(shè)的公益屬性，依靠資本力量進(jìn)行公益性籌款建設(shè)不切實(shí)際，而捐贈(zèng)、自籌等方式也存在較大的不確定性，不足以為社區(qū)閱讀建設(shè)提供長(zhǎng)久持續(xù)的現(xiàn)實(shí)物質(zhì)支持。

加強(qiáng)新時(shí)代社區(qū)閱讀建設(shè)的舉措

社區(qū)閱讀建設(shè)是一項(xiàng)利國(guó)惠民的重要舉措，是結(jié)合新時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)前，社區(qū)閱讀建設(shè)工作存在著許多亟待解決的問題，但同時(shí)也要看到社區(qū)閱讀建設(shè)所帶來(lái)的巨大社會(huì)效益?；诖?，加強(qiáng)新時(shí)代社區(qū)閱讀建設(shè)迫在眉睫，需要黨組織、政府有關(guān)部門和社區(qū)居民的共同努力。

加強(qiáng)社區(qū)黨組織對(duì)社區(qū)閱讀建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)加強(qiáng)黨組織對(duì)社區(qū)閱讀建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，為社區(qū)閱讀建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。一是要發(fā)揮社區(qū)黨組織的政治引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮其政治號(hào)召力，促使居民，尤其是居民當(dāng)中的黨員、共青團(tuán)員等加入到社區(qū)閱讀建設(shè)的服務(wù)過(guò)程中來(lái)。二是要發(fā)揮社區(qū)黨組織的引導(dǎo)作用，在社區(qū)閱讀建設(shè)工作的落實(shí)過(guò)程中堅(jiān)持以群眾利益為導(dǎo)向，通過(guò)深入細(xì)致的思想工作，獲得社區(qū)居民的認(rèn)同感，加強(qiáng)物質(zhì)保障，不斷增強(qiáng)黨組織對(duì)社區(qū)基層工作的領(lǐng)導(dǎo)力。三是結(jié)合黨組織需要，使社區(qū)閱讀建設(shè)成為黨組織對(duì)外宣傳、對(duì)內(nèi)教育的窗口，在閱讀活動(dòng)的舉辦過(guò)程中多融入黨的理論學(xué)習(xí)、黨的政策解讀，推動(dòng)社區(qū)閱讀建設(shè)功能多樣化，以收獲更大的社會(huì)效益。

注重創(chuàng)造推進(jìn)社區(qū)閱讀建設(shè)的各種條件。社區(qū)閱讀建設(shè)不是憑空而來(lái)的，更不能紙上談兵，需要政府、社會(huì)各界、社區(qū)居民的共同配合，為推進(jìn)社區(qū)閱讀工作的有序開展提供必要條件。一是國(guó)家層面給予應(yīng)有的重視。社區(qū)閱讀建設(shè)是中國(guó)式現(xiàn)代化在基層落地的重要舉措，理應(yīng)得到重視。要通過(guò)相關(guān)方針引導(dǎo)和政策鼓勵(lì)，推動(dòng)基層黨政組織、社會(huì)力量和社區(qū)居民提高對(duì)社區(qū)閱讀建設(shè)的認(rèn)知水平，切實(shí)增強(qiáng)社區(qū)閱讀的“時(shí)效性、可讀性、價(jià)值性與經(jīng)濟(jì)性”[4]，從而提高閱讀質(zhì)量。在新的小區(qū)建設(shè)過(guò)程中，要通過(guò)規(guī)劃審批和政策扶持，引導(dǎo)社區(qū)開發(fā)商預(yù)留社區(qū)文化發(fā)展場(chǎng)地；通過(guò)資源整合，鼓勵(lì)現(xiàn)有小區(qū)提供社區(qū)閱讀建設(shè)所需要的空間場(chǎng)所。二是要組織好社區(qū)閱讀建設(shè)工作，將一些可以改造的公共空間充分利用起來(lái)，放手發(fā)動(dòng)群眾，動(dòng)員社區(qū)當(dāng)中有較高知識(shí)文化素養(yǎng)的居民為社區(qū)閱讀建設(shè)服務(wù)。三是與相關(guān)文化單位開展聯(lián)合活動(dòng)，與高等院校、政府機(jī)關(guān)、其他社區(qū)等單位積極接觸，開展閱讀鑒賞、文化交流、講演比賽等活動(dòng)，以促使社區(qū)閱讀建設(shè)與勢(shì)、與世、與時(shí)俱進(jìn)。

注重提高社區(qū)居民參與閱讀建設(shè)的積極性。社區(qū)閱讀建設(shè)的主體是社區(qū)居民，要充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民的積極性，使其真正成為社區(qū)閱讀建設(shè)的參與者和建設(shè)者。一是廣泛宣傳社區(qū)閱讀的重要性和必要性。從當(dāng)前的公共社會(huì)服務(wù)看，學(xué)校有圖書館、機(jī)關(guān)單位有閱覽室、城市配套有各類書店，但唯獨(dú)社區(qū)服務(wù)缺乏相關(guān)閱讀建設(shè)。因此，要著力“實(shí)現(xiàn)圖書館資源和服務(wù)與社會(huì)需求就近化、一體化發(fā)展格局”[5]，進(jìn)而打通知識(shí)文化學(xué)習(xí)到基層的“最后一公里”。二是對(duì)在社區(qū)閱讀建設(shè)中貢獻(xiàn)突出與參與積極的居民進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以榜樣的力量激勵(lì)其他社區(qū)居民，進(jìn)而形成良性循環(huán)。三是定期或不定期舉辦社區(qū)閱讀文化活動(dòng)。興趣是最好的老師，通過(guò)組織各式各樣的閱讀文化活動(dòng)，在豐富社區(qū)居民業(yè)余生活的同時(shí)，能讓居民有更多機(jī)會(huì)了解、認(rèn)識(shí)、參與社區(qū)閱讀建設(shè)。在活動(dòng)的舉辦過(guò)程中獲得更多的支持與幫助。

作者單位：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院

參考文獻(xiàn)

[1]高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[M].北京：人民出版社，2022：22.

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