論新聞學(xué)科的支撐作用
——以同外語學(xué)科的相互關(guān)系為例

姜德鋒

（黑龍江大學(xué)新聞傳播學(xué)院 哈爾濱 150080）

2016 年5 月，在全國哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上，習(xí)近平總書記將新聞學(xué)等11 個(gè)學(xué)科列為對哲學(xué)社會科學(xué)具有支撐作用的基礎(chǔ)性學(xué)科。這不僅是對新聞學(xué)科的高度重視，同時(shí)也包含對新聞學(xué)科發(fā)展的熱望。作為新聞傳播學(xué)科的研究者，我們應(yīng)當(dāng)感應(yīng)時(shí)代期許，強(qiáng)化使命感責(zé)任感，從更新的視域和高度，觀照新聞傳播學(xué)科的位置和潛力，為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展提供更多支撐。

以政法類高等院校為例，中國政法、西南政法、華東政法、西北政法、中南財(cái)經(jīng)政法等高校，都設(shè)有新聞傳播學(xué)類專業(yè)，新聞傳播學(xué)科在法學(xué)等學(xué)科建設(shè)中的支撐作用逐步突顯。其中，西南政法大學(xué)新聞傳播學(xué)科擁有新聞傳播學(xué)博士一級學(xué)科，不僅對法學(xué)學(xué)科形成支撐，彰顯研究特色，也為該校其他學(xué)科發(fā)展帶來了機(jī)遇，通過橫向聯(lián)合、協(xié)同創(chuàng)新，交叉融合，完全可以助力新文科建設(shè)，拉動多個(gè)相關(guān)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展。

類似現(xiàn)象在交通、財(cái)經(jīng)、體育、文學(xué)和外語類高校都有體現(xiàn)。本文以新聞傳播學(xué)科與外國語言文學(xué)學(xué)科的關(guān)系為例，探討新聞傳播學(xué)科對外語學(xué)科的支撐作用，希望以此加深對新聞傳播學(xué)科支撐功能的理解和開發(fā)運(yùn)用。

一、新聞學(xué)成為國內(nèi)外語院校學(xué)科建設(shè)的重要部分

學(xué)科(subject)包含兩種含義：一是作為知識的“學(xué)科”，二是圍繞“學(xué)科”而建立起來的組織。也可以從三個(gè)不同的角度來闡述學(xué)科的含義：從創(chuàng)造知識和科學(xué)研究的角度來看，學(xué)科是一種學(xué)術(shù)的分類，指一定科學(xué)領(lǐng)域或一門科學(xué)的分支，是相對獨(dú)立的知識體系；從傳遞知識和教學(xué)的角度看，學(xué)科就是教學(xué)的科目；從高等院校里承擔(dān)教學(xué)科研的人員來看，學(xué)科就是學(xué)術(shù)的組織，即從事科學(xué)與研究的機(jī)構(gòu)。

當(dāng)下我國高校中，學(xué)科一般包括學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，特別是碩士和博士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，而專業(yè)則多指本科專業(yè)，專業(yè)是本科人才培養(yǎng)。

上世紀(jì)80 年代初開始，隨著改革開放后新聞事業(yè)的發(fā)展以及對人才的需要，國內(nèi)高校中文院系、外語院系相繼開辦新聞系科，面向報(bào)業(yè)和廣播電視業(yè)培養(yǎng)新聞傳播人才，包括國際新聞傳播人才。其后，新聞學(xué)科逐步建立起來，成為漢語言文學(xué)和外國語言文學(xué)學(xué)科的重要組成部分。當(dāng)下，北外、上外、廣外、大外、川外和西外等外語類院校均設(shè)有新聞傳播學(xué)院，并均設(shè)立了新聞傳播學(xué)碩士一級學(xué)科，其中大部分也已經(jīng)開設(shè)了博士二級學(xué)科，成為外國語言文學(xué)博士一級學(xué)科的重要支撐。

新聞傳播學(xué)科的支撐作用，來自于當(dāng)下外國語言文學(xué)學(xué)科和人才培養(yǎng)事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要。北京外國語大學(xué)學(xué)術(shù)委員會主任袁軍教授曾指出，我國的外語人才培養(yǎng)，五六十年代是精雕細(xì)磨培養(yǎng)字正腔圓的外交官，八九十年代向外經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域拓展，現(xiàn)在則主要是“開創(chuàng)復(fù)語型、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，向社會輸送一批又一批既懂得這個(gè)時(shí)代，又能夠有效地傳播這個(gè)時(shí)代的全媒體國際新聞、跨文化傳播人才”[1]。因此，新聞傳播學(xué)科自然成為該校學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要組成部分。該校的新聞教育始于1985年在英語系開設(shè)的國際新聞專業(yè)方向，2001 年設(shè)立國際新聞與傳播系，2014 年單獨(dú)設(shè)立國際新聞與傳播學(xué)院。至今已經(jīng)有一級學(xué)科新聞傳播學(xué)學(xué)碩和專業(yè)碩士點(diǎn)，以及“國際傳播”二級博士點(diǎn)。

2019年9月，北京外國語大學(xué)聯(lián)絡(luò)全國開展國際傳播人才培養(yǎng)的高等院校和國際傳播媒體機(jī)構(gòu)，共32 家單位，發(fā)起成立“多語種國際傳播教育聯(lián)盟”，合力打造多語種國際傳播人才培養(yǎng)平臺、多語種國際傳播教學(xué)交流平臺、多語種國際傳播研究平臺、多語種國際傳播人才供需聯(lián)絡(luò)平臺等“四個(gè)平臺”。該聯(lián)盟的成立成為我國高校新聞傳播學(xué)科和外語學(xué)科融合發(fā)展的重要標(biāo)志，獲得了學(xué)界、業(yè)界一致認(rèn)可，具有里程碑性意義。

習(xí)近平總書記“一帶一路”倡議和人類命運(yùn)共同體理念提出后，外語學(xué)科主動對標(biāo)國家重大戰(zhàn)略急需，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和社會服務(wù)，新聞學(xué)和傳播學(xué)的支撐作用在其中進(jìn)一步顯現(xiàn)。特別是2021 年習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)的講話后，外國語言文學(xué)學(xué)科借助新聞傳播學(xué)科支撐的意識進(jìn)一步明確。四川外國語大學(xué)在新聞傳播學(xué)院的基礎(chǔ)上，成立了國際傳播學(xué)院；西安外國語大學(xué)在當(dāng)年10 月成功完成了“國際傳播”自主設(shè)置二級學(xué)科博士點(diǎn)備案工作。

二、新聞學(xué)科成為黑龍江大學(xué)外語學(xué)科發(fā)展的增長點(diǎn)

黑龍江大學(xué)是1958 年在哈爾濱外國語學(xué)院基礎(chǔ)上組建的地方綜合性大學(xué)，此后至今一直以高水準(zhǔn)的俄語教學(xué)和科研成果而享譽(yù)國內(nèi)外。該校在俄語、東語、西語和應(yīng)用外語學(xué)院四個(gè)學(xué)院開設(shè)八個(gè)外語種共計(jì)10 個(gè)本科專業(yè)，外國語言文學(xué)學(xué)科設(shè)有一級學(xué)科博士點(diǎn)，是以俄語學(xué)科為引領(lǐng)、英日并舉、德法西朝阿等語種良性發(fā)展的一級學(xué)科。俄語、英語、日語為國家級特色專業(yè)，俄語為國家級重點(diǎn)學(xué)科，同時(shí)還設(shè)有翻譯專業(yè)碩士點(diǎn)。在全國第四輪學(xué)科評估中，外國語言文學(xué)學(xué)科榮獲A 類學(xué)科，俄語研究基地是教育部人文社會科學(xué)百所基地之一。外國語言文學(xué)學(xué)科包括俄語語言文學(xué)、英語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)5個(gè)二級學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)。

2019 年，外國語言文學(xué)學(xué)科主動協(xié)同該校新聞傳播學(xué)科，共同開展本科和碩士層面的人才培養(yǎng)以及科學(xué)研究，推動兩個(gè)學(xué)科的發(fā)展。黑龍江大學(xué)新聞傳播教育開始于1985 年，設(shè)有省內(nèi)唯一的新聞傳播學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，同時(shí)還擁有新聞與傳播專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)資格。

按著創(chuàng)新協(xié)同強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的思路，學(xué)校圍繞國際傳播研究方向組建跨學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)，并且在外國語言文學(xué)和新聞傳播兩個(gè)學(xué)科下，分別招收國際傳播學(xué)術(shù)型和專業(yè)型碩士。至2023年7月，首批國際傳播方向?qū)W術(shù)碩士、專業(yè)碩士均已順利畢業(yè)，他們成為黑龍江省培養(yǎng)的首批國際傳播人才。

新聞學(xué)與外國語言文學(xué)學(xué)科的合作和助力，得益于以下兩個(gè)因素：

一是黑龍江省教育行政部門倡導(dǎo)的“學(xué)科專業(yè)一體化”討論。該活動始于2020 年，目的是優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)方向，強(qiáng)化與黑龍江地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的契合度，集中優(yōu)勢資源高效服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

在優(yōu)化學(xué)科布局的討論中，尋求新聞學(xué)科支持成為強(qiáng)勢外語學(xué)科的一個(gè)突破口，外國語言文學(xué)學(xué)科希望借此走出專注語言、文學(xué)教學(xué)與人才培養(yǎng)的傳統(tǒng)路徑，強(qiáng)化時(shí)代性和應(yīng)用性，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)的復(fù)合性，進(jìn)一步強(qiáng)化外語專業(yè)學(xué)生進(jìn)入國家主流媒體就業(yè)的優(yōu)勢，開拓學(xué)生面向國際組織和海外市場的就業(yè)方向。

二是教育部近年大力倡導(dǎo)的新文科建設(shè)。在信息技術(shù)、新一輪產(chǎn)業(yè)革命方興未艾和中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代之際，教育部因勢利導(dǎo)倡導(dǎo)新文科建設(shè)，倡議協(xié)同創(chuàng)新交叉融合發(fā)展。

在“四新”建設(shè)浪潮中，黑龍江大學(xué)外語學(xué)科借力新聞學(xué)科，開創(chuàng)黑龍江省國際傳播和跨文化傳播的探索同樣受到重視，除了共同培養(yǎng)人才，教師團(tuán)隊(duì)也開始共同申報(bào)學(xué)術(shù)研究課題，開展產(chǎn)學(xué)研合作研究等。

2021年5月習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)的講話后，黑龍江大學(xué)外語學(xué)科和新聞傳播學(xué)科的合作更進(jìn)一步，雙方合作申報(bào)了“自主設(shè)立的參照二級學(xué)科管理的跨文化與國際傳播”碩士點(diǎn)，并在當(dāng)年完成了在教育部學(xué)位中心的備案，2023年開始正式招生。

三、新聞學(xué)科支撐外語學(xué)科發(fā)展的路徑及其優(yōu)化

新聞傳播學(xué)是以新聞和信息傳播為研究對象，以傳播事業(yè)為核心的學(xué)科。新聞和信息傳播現(xiàn)象是與其他社會現(xiàn)象交織在一起的，沒有一個(gè)現(xiàn)象只是傳播現(xiàn)象而無關(guān)其他。所以新聞傳播學(xué)研究始終與其他學(xué)科的對象交織在一起。傳播學(xué)集大成者施拉姆曾將傳播研究視為一個(gè)“十字路口”，因?yàn)樗蚱渌麑W(xué)科開放，許多學(xué)科的人曾在此路過或駐足[2]。今天，整個(gè)社會為信息技術(shù)的發(fā)展所劇烈推動，社會媒介化、媒介社會化，社會和媒介都在經(jīng)歷深度數(shù)字化。弄清信息傳播和媒介的作用，對許多其他學(xué)科的發(fā)展都十分重要，甚至孕育著重大突破的機(jī)會。

新聞傳播學(xué)對外國語言文學(xué)學(xué)科的助力，大體有以下路徑和方向：

一是以新聞傳播學(xué)的理論成果，助力外國語言文學(xué)的研究與學(xué)科發(fā)展。新聞傳播學(xué)密切追蹤網(wǎng)絡(luò)社會和信息技術(shù)發(fā)展，關(guān)注其社會影響以及人們之間關(guān)系的變遷，這些研究可以成為外國語言文學(xué)研究的基礎(chǔ)，提供啟示借鑒，形成互動。

二是助力外國語言文學(xué)學(xué)科的人才培養(yǎng)，特別是跨文化和國際傳播人才培養(yǎng)。2009 年中宣部和教育部共同推出國際新聞碩士培養(yǎng)項(xiàng)目，確定的五大院校中，既包括北京外國語大學(xué)，也包括中國人民大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、清華大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)的新聞院系，說明新聞學(xué)科和外語學(xué)科都是造就國際傳播人才的搖籃。2021 年中宣部、教育部的“國新班”碩士項(xiàng)目，又增加了北京大學(xué)、中山大學(xué)、上海外國語大學(xué)三所學(xué)校。同樣，2021 年中國人民大學(xué)新聞學(xué)院專門成立了國際傳播系，事實(shí)上該院幾年前就已經(jīng)聯(lián)合該校外語學(xué)院共同致力于優(yōu)秀國際傳播人才聯(lián)合培養(yǎng)，并且從本科一直延伸到碩士、博士人才培養(yǎng)。

三是打造不同背景的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，共同開展學(xué)術(shù)研究。在新文科視域下，面對網(wǎng)絡(luò)化媒介化社會的現(xiàn)實(shí)，跨學(xué)科的研究勢在必行并潛力無限，因此新聞學(xué)科與外國語言文學(xué)學(xué)科的聯(lián)手，共同申請報(bào)課題開展攻關(guān)，能夠形成新的成果。北京外國語大學(xué)的“指數(shù)全球”項(xiàng)目中，就包括新聞傳播學(xué)科。該項(xiàng)目2022 年發(fā)布的“國家國際傳播能力指數(shù)報(bào)告”即由國際新聞與傳播學(xué)院院長領(lǐng)銜完成。