倡議書

谷安芹

單元作文

文題速遞

在“環(huán)境保護(hù)月”活動中，你所在的班級將向全校師生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、環(huán)保的理念。請以班級的名義寫一份倡議書。不少于500字。

寫作指津

一、研讀習(xí)作提示，確定主題，明確寫作要求。

1.發(fā)出倡議時，要考慮倡議的對象，選用恰當(dāng)?shù)姆Q呼，如“親愛的同學(xué)們”“廣大的市民朋友們”等。

2.把倡議的背景放在全球大環(huán)境中，寫明倡議的目的、內(nèi)容、要求，突出倡議的必要性與重要性。

二、回顧文本，學(xué)習(xí)倡議書的寫作技巧和方法。

葉圣陶先生提出：“知識不可以憑空獲得，習(xí)慣不可以憑空養(yǎng)成，一定有所憑借，那憑借就是國文教本?！蓖ㄟ^研讀文本來學(xué)習(xí)寫作技巧與方法，對我們來說是一條必由之路。倡議書的寫作技巧與方法有以下幾點(diǎn)：

1.開篇寫明倡議的原因和目的。倡議書的發(fā)出貴在引起社會的廣泛響應(yīng)，只有寫清原因，講明背景事實(shí)，明確倡議目的，人們才會理解和信服，才會積極地行動起來。

2.正文寫明倡議的具體內(nèi)容。倡議的內(nèi)容包括開展怎樣的活動、需要做哪些事情、具體要求是什么、倡議的意義和價值等，這些信息要清晰明確，讓人一目了然。

3.結(jié)尾要表明倡議的決心、愿景或提出某種建議，發(fā)出號召，以表達(dá)倡議者的誠意和決心。

4.最后要有落款。寫清單位名稱或個人姓名、日期。

三、歸納總結(jié)，拓展延伸，準(zhǔn)備完成習(xí)作。

1.語言要簡潔，表達(dá)要得體。倡議書的措辭要貼切、有分寸感，既不強(qiáng)人所難，又要情感真摯，還要富有鼓動性，充滿號召力。

2.格式要正確，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。標(biāo)題居中，稱呼另起一行頂格寫，再另起一行空兩格寫正文，結(jié)尾獨(dú)立成段，落款在倡議書的右下方。全篇要條理清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯感強(qiáng)。

3.內(nèi)容要具有說服力。力求讓讀者感受到倡議的正面影響和意義，并且能讓倡議對象積極地行動起來。

4.注重審查和修改。寫完倡議書后，應(yīng)該認(rèn)真審讀和修改，檢查語言是否準(zhǔn)確、清晰、得體，邏輯是否嚴(yán)密，內(nèi)容是否具有說服力和可行性。

習(xí)作展示

“節(jié)約用水，從你我做起”倡議書

趙一鳴

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

水，是生命之源，是我們?nèi)祟愘囈陨娴母?。因?yàn)橛兴厍蛏喜懦霈F(xiàn)了生命；因?yàn)橛兴?，人類的文明才能夠延續(xù)至今。

地球上的水資源很多，而其中絕大部分是不能被人類直接利用的咸水，我們可以飲用的淡水僅僅占全部水資源的2.6%，其中還有相當(dāng)一部分屬于冰川，暫時無法被利用。可見，我們可以利用的水資源少之甚少。而如今，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象卻時有發(fā)生。

為了保護(hù)水資源，我們向大家發(fā)出以下倡議：

一、積極學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)約用水的知識，了解水資源的珍貴，節(jié)約用水，保護(hù)水資源。

二、弘揚(yáng)節(jié)約用水的理念。積極參與節(jié)約用水的實(shí)踐活動，并帶動周圍的人參與其中，可以利用網(wǎng)絡(luò)廣泛傳播節(jié)水知識或以發(fā)放宣傳單的方式影響更多的人。

三、節(jié)約用水，從你我做起，需要大家做到以下幾點(diǎn)：

1.用完水后，要及時關(guān)閉水龍頭，遇到?jīng)]有關(guān)緊的水龍頭要及時關(guān)閉。

2.廢水再次利用。例如：洗衣服的水可以沖廁所，淘米的水可以澆花，等等。

3.遇到浪費(fèi)水的行為，要及時提醒他人，并要告知節(jié)約用水的重要性。

4.看到破損的水管要及時請人維修。

四、積極參與社區(qū)、學(xué)校舉辦的“節(jié)約用水”實(shí)踐活動。

也許我們的行動微不足道，但聚沙成塔，一點(diǎn)一滴的努力定能匯聚成磅礴的力量！讓我們攜起手來，從自身做起，從身邊的小事做起，踐行“節(jié)約用水”的理念，做一名節(jié)約用水的宣傳員和踐行者。為保護(hù)水資源，貢獻(xiàn)自己的一份力量！

××中學(xué)

×年×月×日

【山東鄒平市臺子初級中學(xué)八年級（1）班】

點(diǎn)評

小作者開篇點(diǎn)名節(jié)約用水的意義，引起了讀者的重視，突出了倡議的必要性與重要性。用語有分寸，既不強(qiáng)人所難，又熱情洋溢，體現(xiàn)了先意識、后行動的邏輯順序。結(jié)尾表達(dá)信心，發(fā)出號召。全文層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，富有條理。

“保護(hù)環(huán)境我行動”倡議書

胡婧琪

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

我們生活在美麗的地球上。但是，隨著人類社會的發(fā)展，地球的環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞?？諝馕廴?、水污染、亂扔垃圾等問題十分嚴(yán)峻，使我們的生活受到了很大影響。

改善環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、環(huán)保的生活方式，我們應(yīng)該從自身做起。

一、我們要倡導(dǎo)節(jié)約。在日常生活中，要養(yǎng)成節(jié)約用水、節(jié)約用電的好習(xí)慣。例如：

1.洗手時不要一直開著水龍頭。

2.用完電器后要及時關(guān)掉電源。

二、我們要倡導(dǎo)低碳出行。汽車尾氣是空氣污染的主要原因之一，所以，我們應(yīng)該盡量選擇低碳的出行方式。例如：

1.選擇步行，同時還可以鍛煉身體。

2.選擇自行車或共享單車。

3.選擇公共交通工具。

三、我們要倡導(dǎo)環(huán)保意識。養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，將可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾分開投放。同時，我們還可以參加一些環(huán)保活動，例如：

1.植樹造林。

2.參與垃圾清理活動，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。

3.學(xué)習(xí)垃圾分類的相關(guān)知識，并運(yùn)用在實(shí)際生活中。

保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，我們要從小事做起，從自身做起。只有每個人都積極參與，才能讓我們生活的環(huán)境變得更加美好，讓我們生活的地球變得更加美麗。讓我們一起行動起來，倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、環(huán)保的生活方式，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

××中學(xué)

×年×月×日

【山東鄒平市臺子初級中學(xué)八年級（1）班】

點(diǎn)評

小作者把保護(hù)環(huán)境放在了全球大背景下，引起了讀者的重視。然后從三個方面進(jìn)行倡導(dǎo)，最后表明了自己的決心，發(fā)出了號召。全文層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用語既有分寸，又不失熱情洋溢。