推進黨建與高校教師黨支部事業(yè)發(fā)展深度融合的實踐探索

徐鈺君 吳啟南 宿樹蘭

摘? 要：為切實有效地推動高校教師黨支部黨建與業(yè)務(wù)發(fā)展深度融合，南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院協(xié)同中心教工黨支部探索形成了“雙結(jié)合、四融入、四引領(lǐng)”黨建工作法，并以此為指導(dǎo)逐步破解黨建業(yè)務(wù)深度融合的堵點與難點，不斷破解制約中藥資源全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的“卡脖子”技術(shù)難題。

關(guān)鍵詞：高校教師黨支部；高校黨建；樣板黨支部

中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）33-0161-04

作者簡介：徐鈺君（1978—），女，碩士，南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院講師，研究方向為高校黨建與思想政治；吳啟南（1963—），男，博士，南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院教授，研究方向為中藥資源與品質(zhì)評價、高校黨建與思想政治；宿樹蘭（1974—），女，博士，南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院研究員，研究方向為中藥資源化學(xué)與資源循環(huán)利用、方劑功效物質(zhì)與作用機理、高校黨建與思想政治。

習(xí)近平總書記歷來高度重視高校黨的建設(shè)和思想政治工作。他指出，必須毫不動搖堅持和加強黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強和改進高校黨的建設(shè)，推動高校黨建與高等教育事業(yè)發(fā)展深度融合，確保黨的教育政策和黨中央重大決策部署在高校有效貫徹落實。高校教師黨支部是教育、管理、監(jiān)督和組織宣傳凝聚服務(wù)師生員工的基本單位［1］。只有抓實高校教師黨支部組織建設(shè)，黨的教育方針才能貫徹落實到位，黨在學(xué)校的政治優(yōu)勢才能充分發(fā)揮作用，教師黨支部的各項任務(wù)才能落到實處。

2018年中共教育部黨組開展首批新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，提出面向全國高校培育黨建工作樣板黨支部，并對樣板支部提出了“七個有力”的建設(shè)要求［2］。南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院協(xié)同中心教工黨支部入選第三批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位。在創(chuàng)立實踐中該支部堅決貫徹落實黨中央對高等教育和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的各項決策部署，逐步破解黨建業(yè)務(wù)深度融合舉措系統(tǒng)性不足等阻礙，疏通深度融合取得實效的堵點難點，最終形成了一套比較完備的黨建業(yè)務(wù)雙融雙促的“雙結(jié)合、四融入、四引領(lǐng)”黨建工作法，并以此不斷破解制約中藥資源全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的“卡脖子”技術(shù)難題。

一、樣板支部基本情況

南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院協(xié)同中心教工黨支部依托江蘇省中藥資源產(chǎn)業(yè)化過程協(xié)同中心建立，是中藥學(xué)國家“一流”學(xué)科重要建設(shè)單位。一直以來，支部不斷建立、健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)、科研骨干的“雙培養(yǎng)”機制，形成一支素質(zhì)優(yōu)良的黨員隊伍。支部黨員先鋒模范作用彰顯，在學(xué)校、學(xué)院事業(yè)發(fā)展進程中扮演了十分重要的角色，榮獲全國中醫(yī)藥杰出貢獻獎、首屆“岐黃學(xué)者”中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才、教育部新世紀優(yōu)秀人才、江蘇省“333高層次人才工程”等。支部建設(shè)突出“七個有力”，在黨建思政、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、管理服務(wù)等領(lǐng)域業(yè)績突出、成果豐碩，以支部黨員為主體的教師團隊入選第二批“全國高校黃大年式教師團隊”，支部先后被授予“江蘇高校特色黨支部”“江蘇高校先進基層黨組織”榮譽稱號，是“勇?lián)叩冉逃姑?、聚焦中藥資源學(xué)領(lǐng)域科研重任、黨建與業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展”的標桿支部。

二、“雙結(jié)合、四融入、四引領(lǐng)”黨建工作法

（一）“雙結(jié)合”強化支部服務(wù)中心工作的凝聚優(yōu)勢，助力黨建在工作中聚心力

協(xié)同中心教工黨支部堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把牢社會主義辦學(xué)方向，緊扣立德樹人根本任務(wù)，全面踐行新時代黨的建設(shè)總要求，秉承“為黨育人、為國育才”的辦學(xué)使命。在長期實踐中，支部形成了“學(xué)術(shù)研究與國家需要結(jié)合起來，個人理想與社會進步結(jié)合起來”的“雙結(jié)合”精神，在“雙結(jié)合”精神引領(lǐng)下，支部自身建設(shè)突出“七個有力”，支部黨建和業(yè)務(wù)工作同頻共振、兩翼齊飛，有效推進了“中藥學(xué)”一流學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。

（二）“四融入”發(fā)揮支部服務(wù)中心工作的組織優(yōu)勢，促進黨建在業(yè)務(wù)中見真功

2019年，在中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上的講話，習(xí)近平總書記強調(diào)：“堅持黨建工作和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查?！秉h支部以系統(tǒng)思維推動黨建工作和業(yè)務(wù)工作深度融合，堅持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù)，堅持黨建工作和業(yè)務(wù)工作目標同向、部署同步、工作同力，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，使二者在融合發(fā)展中相互促進。

1. 思想融入

黨建和業(yè)務(wù)工作一起謀劃。黨支部堅決貫徹落實黨中央對中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的各項決策部署，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念，勇于擔(dān)負時代發(fā)展的歷史重任，自覺把實驗室中心工作放在中藥資源事業(yè)發(fā)展的全局中思考，將“三會一課”、主題黨日、學(xué)習(xí)強國等作為宣教培訓(xùn)平臺，不斷提高政治站位、把握業(yè)務(wù)定位、明確時代方位，全力助推國家中醫(yī)藥事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

2. 目標融入

黨建和業(yè)務(wù)工作一起部署。黨支部書記立足支部和實驗室工作實際，研究制訂黨建工作和業(yè)務(wù)工作融合的全年目標、工作規(guī)劃，確保黨的建設(shè)與業(yè)務(wù)工作目標同向、一同管理、同步推進。同時緊扣黨建工作、業(yè)務(wù)工作重點內(nèi)容，逐項分解任務(wù)，把黨建工作各項流程融入實驗室管理架構(gòu)中，形成黨建與業(yè)務(wù)工作相互關(guān)聯(lián)的路線圖，推動黨建與業(yè)務(wù)工作互融互促、同心同向、見人見事、提質(zhì)增效。設(shè)立支部意見箱，廣泛征求師生的合理化意見和建議。

3. 工作融入

黨建和業(yè)務(wù)工作一起落實。黨支部緊扣黨建工作、業(yè)務(wù)工作重點內(nèi)容，推行黨建工作責(zé)任清單與業(yè)務(wù)工作責(zé)任“雙清單”制度，深化“一支部一特色”，把政治引領(lǐng)要求落實到工作全過程、各環(huán)節(jié)。建立支部標準化建設(shè)臺賬，制定《入黨積極分子培養(yǎng)管理和考核辦法》《黨支部經(jīng)費使用和公示監(jiān)督制度》等，進一步促進支部工作制度化、規(guī)范化。

4. 評價融入

黨建和業(yè)務(wù)工作一起考核。黨支部制定《黨支部優(yōu)秀共產(chǎn)黨員推薦辦法》，將政治素養(yǎng)、師德師風(fēng)等納入考核指標，提升黨員認領(lǐng)急難險重任務(wù)、主動攻堅克難的行為評價，將以上與工作實績評價和優(yōu)秀評選表彰掛鉤、強化支部黨員的激勵約束機制，著力打造“一名黨員就是一面旗幟，每名黨員都是標桿”的局面，形成良好的正向激勵和反向倒逼機制，為隊伍建設(shè)“充電賦能”。

（三）“四引領(lǐng)”提升支部引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新優(yōu)勢，驅(qū)動黨建在創(chuàng)新中謀發(fā)展

高校教師黨支部在“雙一流”建設(shè)中，必須發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，為“雙一流”建設(shè)過程攻堅克難提供強大組織力［3］。協(xié)同中心教工黨支部認真貫徹新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，以提升組織力為重點，不斷完善上下貫通、執(zhí)行有力的組織體系，切實把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支部黨建高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)勢，扎實推動組織工作取得新進展、新成效，為持續(xù)引領(lǐng)支部事業(yè)發(fā)展、鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供了堅強組織保證。

1. 高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教師隊伍建設(shè)

黨支部建立在協(xié)同創(chuàng)新中心上，中心主任兼任支部書記、建立校級黨支部書記工作室，支部活動場所與實驗室共建共用、工作同向同力。通過設(shè)立“教師黨員示范崗”“教師黨員先鋒突擊隊”“教師黨員包干區(qū)”等，引領(lǐng)廣大教師黨員主動“亮身份”“樹形象”“挑擔(dān)子”。開展“慶盛會賡續(xù)育人初心，強擔(dān)當(dāng)彰顯中醫(yī)藥人使命”“共憶建院初心、尋訪藥學(xué)院精神”主題黨日等活動，傳承將個人發(fā)展融入中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的價值精神。在新冠肺炎疫情防控期間，支部教工黨員主動加入學(xué)院“黨員突擊隊”，積極投入防控工作。以支部黨員為主體的中藥資源學(xué)教師團隊入選第二批“全國高校黃大年式教師團隊”。

2. 高質(zhì)量黨建引領(lǐng)立德樹人根本任務(wù)

黨支部長期致力于中藥資源學(xué)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。支部與研究生黨支部共建、定期聯(lián)合舉辦黨建工作沙龍，推動資源下沉。通過專業(yè)課教學(xué)，擔(dān)任班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、本科生科研導(dǎo)師、學(xué)生黨支部書記等，指導(dǎo)學(xué)生大創(chuàng)項目、成立科研小組等形式，不斷深化課程思政教育教學(xué)改革。精心培育高校思想政治工作精品項目《“兩結(jié)合”精神指引下中藥學(xué)傳承創(chuàng)新人才培養(yǎng)的科研育人實踐探索》，全力打造“三全育人”前沿陣地。支部從2012年開始設(shè)立“金廒勵志助學(xué)金”，資助貧困有志學(xué)生完成學(xué)業(yè)，歷時十年累計100余人次、30余萬元。

3. 高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量科技創(chuàng)新

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合開展到哪里，黨建共建聯(lián)創(chuàng)工作就跟進到哪里［4］。圍繞國家戰(zhàn)略和制約行業(yè)發(fā)展的“卡脖子”技術(shù)難題，黨支部主動建立“校企黨支部聯(lián)盟”平臺，大力實施產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展戰(zhàn)略，探索出“產(chǎn)業(yè)教授—研究生工作站—協(xié)同創(chuàng)新中心”多層次立體式的融合路徑，不斷推進中藥資源產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、不斷推動高水平科技創(chuàng)新成果涌現(xiàn)。支部黨員創(chuàng)建形成我國中藥資源全產(chǎn)業(yè)鏈循環(huán)利用適宜技術(shù)體系與綠色發(fā)展新模式，推廣應(yīng)用于10余省30余家中藥農(nóng)業(yè)、中藥工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，為促保國家經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的雙贏做出有益探索。

4. 高質(zhì)量黨建引領(lǐng)社會服務(wù)

習(xí)近平總書記指出，要動員全黨全國全社會力量，堅持精準扶貧、精準脫貧。黨支部緊扣國家“精準扶貧”戰(zhàn)略，不遺余力助推東西部科技合作，將科技成果轉(zhuǎn)化為富民產(chǎn)業(yè)。支部以中藥資源科技創(chuàng)新為載體，建立“黨建+科技+社會服務(wù)”三位一體工作模式，為科技創(chuàng)新配備“紅色引擎”，長期致力于甘肅定西、寧夏六盤山區(qū)、陜西延安等10余省20多個國家級貧困地區(qū)的特色藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展，先后承擔(dān)技術(shù)服務(wù)項目40余項，服務(wù)企業(yè)30余家，帶動貧困戶種植中藥材40余萬畝，助力2.5萬農(nóng)戶脫貧，實現(xiàn)產(chǎn)值超10億元，實現(xiàn)了科技成果的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化及關(guān)鍵技術(shù)的推廣和應(yīng)用。

三、黨建工作法主要成效

（一）牢記教育事業(yè)初心，推動中藥資源學(xué)領(lǐng)域人才培養(yǎng)

支部始終牢記黨的教育事業(yè)初心，以“立德樹人、科技報國”為己任，長期致力于中藥資源學(xué)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。支部黨員全部擔(dān)任本科生科研導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生獲得江蘇省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和江蘇省大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽等多項獎項。支部與相關(guān)專業(yè)研究生支部結(jié)對共建，共同開展野外實踐，辨認當(dāng)?shù)刂兴幉?，暢談學(xué)術(shù)領(lǐng)域最新動態(tài)，感受中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新的魅力；共同開展“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，把論文寫在祖國大地上”等主題黨日活動，增強師生黨員的使命感和責(zé)任感。結(jié)對共建學(xué)生支部于2022年11月入選學(xué)?！包h建工作樣板黨支部”。

（二）持續(xù)“強基創(chuàng)優(yōu)”，以一流黨建引領(lǐng)一流學(xué)科建設(shè)

支部堅持標準化、優(yōu)質(zhì)化、特色化建設(shè)，隊伍建設(shè)更加堅強有力、組織生活更加嚴肅規(guī)范、作用發(fā)揮更加充分有效，為學(xué)科建設(shè)發(fā)展提供了堅強的組織保證。2022年度，支部黨員獲批立項國家重點研發(fā)計劃戰(zhàn)略性科技創(chuàng)新合作項目；以第一作者或通訊作者發(fā)表SCI論文33篇；出版國家行業(yè)規(guī)劃教材1部；1名黨員入選江蘇省“2022江蘇教師年度人物”；以支部黨員為主體的中藥資源學(xué)教師團隊入選第二批“全國高校黃大年式教師團隊”

（三）推動黨建工作融入中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和社會服務(wù)之中

長期以來，協(xié)同中心教工黨支部不斷堅持破解約中藥資源全產(chǎn)業(yè)鏈資源浪費嚴重、效率效益低下、生態(tài)環(huán)境壓力加劇等制約行業(yè)發(fā)展的“卡脖子”技術(shù)難題。

支部黨員科研團隊創(chuàng)造性提出循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的中藥材產(chǎn)業(yè)精準扶貧模式，聚焦枸杞子滋補肝腎、益精明目等傳統(tǒng)功效科學(xué)內(nèi)涵，從枸杞子種質(zhì)資源保護、生態(tài)種植、采收、加工炮制、制劑生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗、儲存運輸?shù)确矫嬲w實施智能化升級，圍繞寧夏政府和企業(yè)重大需求，通過聯(lián)合攻關(guān)與優(yōu)勢互補，形成了一批服務(wù)于地方特色經(jīng)濟發(fā)展、轉(zhuǎn)化為富民產(chǎn)業(yè)的科研成果。以特色資源枸杞子為主研制開發(fā)功能性產(chǎn)品、日化保健用品、功能性飼料及添加劑三大系列的多品類資源性產(chǎn)品。因在脫貧攻堅工作中貢獻突出，支部黨員參與的中藥材產(chǎn)業(yè)技術(shù)扶貧團隊的成功經(jīng)驗和典型案例獲農(nóng)業(yè)農(nóng)村部產(chǎn)業(yè)技術(shù)扶貧優(yōu)秀團隊表彰。支部黨員還參與完成江蘇省96個縣（區(qū)、市）中藥資源普查工作，為江蘇發(fā)展中藥資源經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)與優(yōu)化特色產(chǎn)業(yè)布局提供了第一手資料，有力地服務(wù)了我省鄉(xiāng)村振興和中醫(yī)藥強省戰(zhàn)略。

四、經(jīng)驗啟示

支部全體黨員始終牢記習(xí)近平同志2010年在我校澳洲中醫(yī)孔子學(xué)院揭牌儀式上的重要講話和諄諄教導(dǎo)，始終堅持將自身命運和黨的事業(yè)、和國家需要、和人民需求緊密結(jié)合起來，始終堅持用黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，始終堅持黨建和業(yè)務(wù)工作深度融合、同頻共振，在踐行“雙結(jié)合”精神的躬身實踐中，收獲經(jīng)驗、做出成績。

（一）只有堅持政治正確，支部建設(shè)方可躍上嶄新臺階

黨建工作是學(xué)術(shù)科研工作的“根”與“魂”［5］。教師黨支部必須始終把政治建設(shè)擺在首位，持之以恒地堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想領(lǐng)航定向，深入貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求，始終沿著社會主義辦學(xué)正確方向前進，支部自身建設(shè)方可在高原上不斷壘筑出一個又一個新的高峰。協(xié)同中心支部在長期踐行中凝練總結(jié)出富有血脈傳承意義的“雙結(jié)合”精神，在“雙結(jié)合”精神引領(lǐng)下，支部自身建設(shè)不斷取得新突破，不斷推動組織事業(yè)發(fā)展并勇攀新高峰。

（二）只有實現(xiàn)深度融合，支部作用方可得到最大發(fā)揮

黨建工作，最終要落腳到推動事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展上去。黨建在事業(yè)發(fā)展中處于引領(lǐng)地位，是事業(yè)發(fā)展的方向盤、定盤心和加速器，教師黨支部要切實杜絕黨建和業(yè)務(wù)“兩張皮”的現(xiàn)象，真正將黨建工作取得的各項進展有效轉(zhuǎn)化為推動事業(yè)不斷前行的強勁動力。協(xié)同中心支部自始至終堅持以黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展，把組織工作內(nèi)嵌于業(yè)務(wù)工作，從源頭發(fā)力，收獲了豐碩成果，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。支部黨員忠誠于教育科研事業(yè)，愛崗敬業(yè)、以德施教，立德樹人，科學(xué)研究與人才培養(yǎng)成果豐碩。

（三）只有緊扣國家戰(zhàn)略，支部自身方可實現(xiàn)最大價值

高校黨支部是黨實現(xiàn)對高校領(lǐng)導(dǎo)的最基本單元，也是貫徹落實黨和國家各項決策部署的最積極推動者和最堅定踐行者。面對國家各項戰(zhàn)略部署，教師黨支部必須自覺把自己擺進去，急國家之所急，想國家之所想，以主人翁的姿態(tài)積極投身到黨和國家事業(yè)發(fā)展的滾滾洪流之中。協(xié)同中心支部始終與黨同呼吸、共命運，在扶貧攻堅、健康中國中主動作為，實現(xiàn)了自身的價值。

參考文獻：

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（責(zé)任編輯：陳華康）