“奔跑吧，少年！”
——記全國優(yōu)秀教師楊曉帥

○ 本刊記者 姜蓉蓉

2019 年6 月28 日，懷安縣太平莊中心學(xué)校的校門口，一群即將小學(xué)畢業(yè)的孩子們圍著一個(gè)年輕姑娘。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……四十四個(gè)，每個(gè)孩子都和她深情擁抱，眼中含著淚水和不舍。這是太平莊中心學(xué)校教師楊曉帥和她帶的第一屆畢業(yè)生依依惜別的場景。這是她最后一次為他們整路隊(duì)，送他們過馬路?？珊⒆觽冏哌^去又折回來，眼里噙滿了淚水，無聲地訴說著對楊老師的離別之情。

用真情澆灌育人之花

楊曉帥出生在一個(gè)鄉(xiāng)村教師之家，她從小就夢想著成為一名人民教師。2013 年大學(xué)畢業(yè)后，楊曉帥以優(yōu)異的成績考上懷安縣特崗教師，并自愿到當(dāng)時(shí)全縣條件較差的太平莊中心學(xué)校任教?！皠倎淼臅r(shí)候，學(xué)校條件特別艱苦，宿舍是廢棄教室改造的，要到很遠(yuǎn)的地方抬水，等著泥沙沉底了才能用，買菜得步行半個(gè)多小時(shí)?！比欢D苦的條件愈發(fā)激起了她的工作熱情。

懷安縣是外出務(wù)工大縣，青壯年大多在外打工，村子里留守兒童多，這是楊曉帥入職之初就遇到的棘手問題。在她任教的一年級，學(xué)生偉偉（化名）的父母離異，他跟隨母親住在姥爺家，全家沒有經(jīng)濟(jì)來源，只能靠著低保補(bǔ)貼和幾畝薄田生活。得知這一情況后，楊曉帥悄悄地用自己微薄的工資擔(dān)負(fù)起了偉偉的部分生活費(fèi)用，并為他申請了貧困生補(bǔ)助。偉偉媽媽每天蹬著一輛破舊的大“二八”自行車接送偉偉上下學(xué)。她身高只有一米五，騎著那輛大自行車頗為費(fèi)勁?？粗麄冊隈R路上扭來晃去的情景，楊曉帥心里很不是滋味。趁著周末休息，她買了一輛適合偉偉媽媽身高的全新自行車，送到了偉偉家里。不善言辭的偉偉媽媽除了一直說“謝謝”，再也說不出其他的話。楊曉帥要離開時(shí)，偉偉媽媽伸手為她扣上了羽絨服的扣子，說：“老師，扣緊點(diǎn)衣服，外面冷。”簡單的一句話溫暖了楊曉帥的整個(gè)寒冬。

對這些留守兒童來說，楊曉帥不僅是老師，更是家長。從教以來，楊曉帥堅(jiān)持每天第一個(gè)到教室，給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，陪他們聊生活、聊學(xué)習(xí)，幫他們給在外打工的爸媽打電話……每天悉心的陪伴讓孩子們格外喜歡楊曉帥這個(gè)大姐姐。“關(guān)愛他們、陪伴他們，讓留守的孩子們有個(gè)‘心家’，播撒一顆愛的種子，等候生根、發(fā)芽、開花?！睏顣詭洕M足地說道。

以實(shí)干驚艷教育時(shí)光

為了讓學(xué)生接受更全面、更優(yōu)質(zhì)的教育，楊曉帥想盡了辦法。起初，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備不完備，她總是熬夜到凌晨，絞盡腦汁做出數(shù)學(xué)課所需的卡片、模型、掛圖等教具，以便更加直觀形象地教學(xué)。有了多媒體設(shè)備后，每節(jié)課前她都精心搜集資料，制作PPT。動(dòng)感的音樂、活潑的動(dòng)畫、有趣的視頻為孩子們打開了學(xué)習(xí)的新天地。

為了讓孩子們體驗(yàn)1 千米的長度，她帶著孩子們在操場跑圈；她在課堂上播放奧特曼的經(jīng)典視頻，以奧特曼的手部動(dòng)作形象地講解銳角、直角、鈍角的知識點(diǎn)……活潑有趣、優(yōu)質(zhì)高效的“智趣”教學(xué)讓孩子們學(xué)得津津有味。2019 年，她所帶畢業(yè)班的數(shù)學(xué)學(xué)科取得了全縣同類學(xué)校第一名的好成績。

為了豐富孩子們的文體活動(dòng)，楊曉帥報(bào)名參加了縣級團(tuán)體操比賽。由于學(xué)校地理位置偏遠(yuǎn)，組織學(xué)生到縣里參加比賽不方便，她便邀請?jiān)u委們來學(xué)校評分。她和孩子們在灰色的磚墻上插上彩旗，貼上自己寫的標(biāo)語，掛上自己做的條幅，把課桌拼起來當(dāng)評委席。平時(shí)有些羞澀膽怯的孩子們一聽到音樂響起時(shí)，立刻在操場上整齊劃一、動(dòng)感十足地表演起來。一位評委老師感動(dòng)極了，悄悄地抹著眼淚說：“在這樣艱苦的環(huán)境下，孩子們飽滿的精神風(fēng)貌、積極向上的勁頭太振奮人心了?！蹦谴伪荣悾⒆觽儷@得了全縣三等獎(jiǎng)，向所有人證明了——山里的娃娃一點(diǎn)都不差！

校園重建完成后，楊曉帥發(fā)動(dòng)全校師生進(jìn)行校園文化建設(shè)。為了節(jié)省費(fèi)用，楊曉帥和兩位老師花600 塊錢網(wǎng)購顏料，開始彩繪校園墻壁。每天早上不到五點(diǎn)，他們就提著水桶去描畫，下午放學(xué)后畫到天黑，辨不清顏色才走。就這樣忙了3 個(gè)多月，他們讓校園的每一面墻都變成了主題特色展示墻，收獲了學(xué)校所有師生和家長的好評，引得周邊學(xué)校老師特意跑來參觀學(xué)習(xí)。河北省均衡發(fā)展驗(yàn)收小組來到學(xué)校，看著干凈整潔的校園、獨(dú)具特色的校園文化，給予了很高的評價(jià)。

擔(dān)責(zé)任彰顯師者情懷

9 年時(shí)光，楊曉帥付出著，也收獲著。這個(gè)“90 后”女孩先后兩次作為教育部遴選的全國優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告團(tuán)成員，到四川省、甘肅省、北京市等8 個(gè)省市的高校作先進(jìn)事跡巡回報(bào)告。2019 年9 月，她被教育部評為全國優(yōu)秀教師。2022 年，她被中宣部、人社部評為全國“最美基層高校畢業(yè)生”，還有幸成為2022 年北京冬奧會開幕式上國旗傳遞儀式的傳旗手?！安还钾?fù)組織對我的認(rèn)可，要對得起這些沉甸甸的榮譽(yù)。我會懷著一顆奉獻(xiàn)之心，繼續(xù)在崗位上發(fā)光發(fā)熱。”楊曉帥堅(jiān)定地說。

2017 年9 月，楊曉帥在為新教師作崗前培訓(xùn)講座時(shí)，認(rèn)識了幾十位新教師?！皠傞_學(xué)那幾天，每天都會有很多人詢問我：這節(jié)課怎么上？這個(gè)知識點(diǎn)怎么講？能不能發(fā)一些教案、課件作參考等?！睙o論是午休還是半夜，楊曉帥都會第一時(shí)間回復(fù)，解答他們的問題，多方面分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)聽到大家反饋說公開課上得很棒時(shí)，楊曉帥心中是滿滿的慰藉。

2019 年新冠肺炎疫情發(fā)生后，她拿出3000 元工資捐給懷安縣紅十字會，只希望為疫情防控奉獻(xiàn)一份綿薄之力。2020年，在教育扶貧的道路上，無論刮風(fēng)下雨，楊曉帥都堅(jiān)持走遍全鄉(xiāng)每個(gè)村，核查適齡兒童，通過走訪宣傳拉近學(xué)校與家庭之間的距離。每月3 次到40 公里之外的殘疾兒童家里“送教上門”，她為控輟保學(xué)工作不斷奔忙著。

2019 年“六一”兒童節(jié)，楊曉帥送給班里每名學(xué)生一件T 恤當(dāng)作節(jié)日禮物，衣服上還印著孩子們自己設(shè)計(jì)的圖案——“奔跑吧，少年！”?！袄蠋?，10 年之后，我們就穿這件衣服和您聚會！”楊曉帥沒有想到，一件普通的衣服帶給孩子們?nèi)绱嗣篮玫钠谂巍?/p>

是啊，“奔跑吧，少年！”，正是楊曉帥心底對學(xué)生最好的期盼，是她勾勒出的最美教育圖景，更是她教育路上不斷奮進(jìn)的力量之源。