洞悉趨勢，融聚未來
——2023年創(chuàng)新仿真題多維分析選登（二）

1.據(jù)國家統(tǒng)計局L 省調(diào)查總隊發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2022 年12 月份L 省居民消費價格指數(shù)（CPI）同比上漲1.8%，漲幅比上月擴大0.7 個百分點，漲幅與全國平均水平持平。造成這一現(xiàn)象的原因可能是 （ ）

①臨近春節(jié)，居民消費需求增加

②工業(yè)品價格上漲，商品成本上升

③石油等大宗商品價格持續(xù)上漲

④居民的收入水平顯著提高

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案及全能解析：A

高考重視對學生商品價值理論的考查，幾乎每年都會有所涉及，通常考查使用價值與價值、價值量與社會必要勞動時間、價格與供求的相關(guān)知識，形式多樣。如2022 年湖北卷T1、2022 年浙江卷（6 月）T11、2021 年全國甲卷T12 等。

【知識拓展】

2.（14 分）閱讀材料，完成下列要求。

2018 年3 月5 日，習近平總書記在參加他所在的十三屆全國人大一次會議內(nèi)蒙古代表團審議時強調(diào)，要把現(xiàn)代能源經(jīng)濟這篇文章做好。以高質(zhì)量建設(shè)國家重要能源基地為目標，近年來內(nèi)蒙古堅持先進適用技術(shù)改造以煤炭為主的傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)，加快煤礦智能化、綠色化改造，建設(shè)現(xiàn)代煤化工延伸產(chǎn)業(yè)鏈；嚴格控制“兩高”項目盲目上馬，逐步化解產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾；不斷推進“雙碳”工作落實，推動由化石能源大區(qū)向清潔能源大區(qū)轉(zhuǎn)變，切實擔起保障能源安全責任，做好現(xiàn)代能源經(jīng)濟這篇文章。

目前，內(nèi)蒙古在風機整機制造、太陽能電池組件、動力電池制造等多個領(lǐng)域基本實現(xiàn)本地生產(chǎn)，“十四五”期間將逐步形成滿足區(qū)內(nèi)、供應(yīng)周邊、輻射全國的全產(chǎn)業(yè)鏈配套市場供給能力，使新能源產(chǎn)業(yè)從單一發(fā)電賣電向全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展轉(zhuǎn)變。內(nèi)蒙古森工集團共開發(fā)儲備9 個林業(yè)碳匯項目，年均減排113 萬多噸二氧化碳當量。截至2022 年12 月，累計銷售碳匯產(chǎn)品3 516 萬元。

結(jié)合材料，運用《經(jīng)濟生活》知識，說明內(nèi)蒙古自治區(qū)發(fā)展現(xiàn)代能源經(jīng)濟的意義。

答案及全能解析：

改造傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)，發(fā)展全產(chǎn)業(yè)鏈，有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；（3 分）加快煤礦智能化、綠色化改造，有利于提高資源利用效率，降低單位能耗；（2 分）建設(shè)現(xiàn)代煤化工延伸產(chǎn)業(yè)鏈，有利于延長產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值；（3 分）推動由化石能源大區(qū)向清潔能源大區(qū)轉(zhuǎn)變，有利于調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，推動綠色發(fā)展;（3 分）發(fā)展現(xiàn)代能源經(jīng)濟，有利于切實保障國家能源安全。（3 分）

【創(chuàng)新點分析】本題立足于國家經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的宏觀背景，素材具有典型性和實效性。試題設(shè)問為意義類主觀題，考查方式注重依托材料的事實邏輯進行演繹推理，注重思維能力的考查和綜合知識的運用。

【押題目標分析】高考重視對經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展話題的考查，通常以國家經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的某一環(huán)節(jié)、某一領(lǐng)域為命題視角，考查學生綜合運用知識分析問題、解決問題的能力。如2022 年湖北卷T17、2022 年山東卷T17、2021 年湖南卷T17。

【技巧點撥】意義類主觀題要注意分析意義的相關(guān)主體，從不同主體的角度分析作答；另外要注意依據(jù)材料給出的實施邏輯進行作答。

【全能解析負責教師：孫國楠 內(nèi)蒙古通遼實驗中學】

1.2022 年12 月召開的中央經(jīng)濟工作會議指出，要深化國資國企改革，提高國企核心競爭力。要從制度和法律上把對國企民企平等對待的要求落實下來，從政策和輿論上鼓勵支持民營經(jīng)濟和民營企業(yè)發(fā)展壯大。依法保護民營企業(yè)產(chǎn)權(quán)和企業(yè)家權(quán)益。該政策措施發(fā)揮作用的路徑是 （ ）

①推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展

②加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系

③切實落實“兩個毫不動搖”

④營造公平競爭的營商環(huán)境

⑤培育更多充滿活力的市場主體

A.②→①→③→④

B.④→③→②→⑤

C.③→④→⑤→①

D.⑤→③→②→①

答案及全能解析：C

【創(chuàng)新點分析】企業(yè)是高考?？贾R點，推導類題型也是近年高考試題的常有題型，本題以中央經(jīng)濟工作會議、國企改革三年“大考”收官、從制度和法律上平等對待國企民企為背景材料，既考查國家宏觀調(diào)控，又考查我國的各種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，且與推導式題型融為一體，既需要發(fā)散思維審題，更需要聚合思維答題。

【押題目標分析】此題與2022 年全國甲卷第15 題、全國乙卷第13 題等真題，在推導式試題、考查企業(yè)、宏觀調(diào)控等方面有共同特征。

【思路引導】傳導類試題的題型特點：傳導類試題是指通過特定現(xiàn)象,引申分析這一現(xiàn)象所帶來的相關(guān)影響，一般聚焦于經(jīng)濟生活方面呈現(xiàn),主要聚焦于國家權(quán)力的運行。一般選擇國家政策和題目規(guī)定性構(gòu)成題干，傳導類試題一般分為兩類,一類是范圍限定型,即對相關(guān)措施的影響范圍進行劃定,要求在劃定的范圍內(nèi),按照相應(yīng)邏輯順序?qū)ζ溆绊戇M行排列；另一類是影響發(fā)散型,即不限定思考的角度,從給定的選項中,找出相關(guān)正確的排列組合。解答此類試題首先要明確材料中的相關(guān)措施,依據(jù)這一措施,按照邏輯結(jié)構(gòu)由近及遠的關(guān)系,推理其產(chǎn)生的影響。推理中關(guān)鍵把握兩個方面,首先是找出與材料措施具有直接影響關(guān)系的選項，如果有與之無關(guān)的選項首先排除,其次是要明確材料中相關(guān)措施的最終目的,即判定邏輯結(jié)構(gòu)中的第一項和最后一項，然后再進行排序。如本題的國家政策是要從制度和法律上把對國企民企平等對待的要求落實下來，這是第一項，最終目的是推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，選項②加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系與材料無關(guān)，據(jù)此進行排序即可。

2.漫畫《撐腰》蘊含的哲理是 （ ）

①新事物代替舊事物是事物發(fā)展變化的基本狀態(tài)

②不斷克服前進道路上的困難，接受挫折和考驗

③要重視量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件

④熱情支持和悉心保護新事物，促使其成長壯大

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案及全能解析：C

【創(chuàng)新點分析】本題以漫畫為切入點，要求用正確的哲學道理去審題、答題，考查漫畫哲學寓意，取材、設(shè)問都體現(xiàn)出創(chuàng)新點。

【思路引導】漫畫類試題：漫畫一般通過夸張、比擬、象征等手法,借以諷刺、批評或頌揚某些人和事,從而給人以啟迪和教育。漫畫多取材于社會現(xiàn)實和熱點問題,具有強烈的時代感和現(xiàn)實性。漫畫類試題一般由標題與畫面組成，是一種融知識、能力和情感覺悟為一體的新題型。高考試題中以哲學漫畫類試題居多。哲學漫畫類選擇題利用漫畫形象生動的特點，針對某種錯誤的思想或行為進行辛辣而又不失幽默的諷刺和批判，從而給人以啟迪和教育，主要考查漫畫蘊含的哲學道理或給我們的哲學啟示。解答漫畫類試題，首先要審清設(shè)問，認真對待漫畫題的設(shè)問關(guān)鍵詞，它往往決定題肢的正確與否。再認真觀察漫畫，一看漫畫中的人和物，把握人、物的外在特征及神態(tài)形象；二看人和物之間的相互聯(lián)系，把握漫畫直接反映的表面意思；三看漫畫中的文字，漫畫中的文字是漫畫的點睛之筆，是準確理解漫畫的關(guān)鍵點和切入點，漫畫中的文字對解讀漫畫起著提示、引導、補充、說明、深化的作用，特別是標示漫畫名稱的文字更是對漫畫意圖和主旨的直接點化。在充分分析漫畫的基礎(chǔ)上，真正掌握漫畫的表意、寓意和主旨，然后將題干、題肢和課本原理及主干知識點相聯(lián)系，綜合解答。

【全能解析負責教師：王乾麗 云南省昆明市實驗中學】

1.馬克思在《1844 年經(jīng)濟學哲學手稿》中提到“沒有自然界，沒有感性的外部世界，工人就什么也不能創(chuàng)造。它是工人用來實現(xiàn)自己的勞動，在其中展開勞動活動，由其中生產(chǎn)出和借以生產(chǎn)自己的產(chǎn)品的材料”。下面對這句話的理解正確的是 （ ）

①工人與生產(chǎn)資料脫節(jié)是導致資本主義社會工人失業(yè)的根本原因

②外部世界提供的生產(chǎn)資料是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)

③感性的外部世界為工人實現(xiàn)自己的勞動價值提供了客觀條件

④勞動者和勞動對象的密切結(jié)合，才能實現(xiàn)勞動過程，推動生產(chǎn)發(fā)展

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

答案及全能解析：D

【思路引導】

【創(chuàng)新點分析】本題題型屬于近年來高考常見題型：引文類試題。命題素材來源于《1844 年經(jīng)濟學哲學手稿》中關(guān)于勞動的觀點，旨在引導學生正確認識勞動在推動經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，樹立正確的勞動觀。本題對《中國特色社會主義》與《哲學與文化》兩個模塊的相關(guān)知識進行融合考查，同時考查解讀材料信息的能力。

【押題目標分析】新教材高考省份在2022 年、2023 年都不約而同地考查了引文類試題：如2022 年遼寧卷第1 題，2022 年山東卷第1 題，2022 年北京卷第4，8，13 題，2023 年1 月浙江卷第10，14，15 題。因此，對于引文類試題要高度重視。（ ）

2.下列選項符合漫畫寓意的是

（作者：林帝浣）

①夫盡小者大,積微成著

②不登高山，不知地之厚也

③善弈者謀勢,不善弈者謀子

④長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

答案及全能解析：D

【押題目標分析】本題題型屬于近年來高考常見題型：漫畫類試題。題目通過漫畫引導學生運用所學哲學知識，對現(xiàn)象進行解釋，考查信息獲取、科學思維的能力。新教材高考省份中2022 年遼寧卷第9 題，2023 年1 月浙江卷第19，29 題，都考查了漫畫類選擇題。因此，對于漫畫類試題要高度重視。

【思路引導】

【全能解析負責教師：孫浦洋 海南華海中學】

1.數(shù)據(jù)是一種重要的生產(chǎn)要素，數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度建設(shè)事關(guān)國家發(fā)展和安全大局，要保護個人信息和商業(yè)秘密，夯實數(shù)據(jù)要素市場運行機制，降低數(shù)據(jù)交易成本，實現(xiàn)實體經(jīng)濟與數(shù)字經(jīng)濟深度融合。上述措施發(fā)揮作用的路徑正確的是 （ ）

①保護個人信息和商業(yè)秘密→增加數(shù)據(jù)要素需求→促進數(shù)據(jù)要素市場流通

②夯實數(shù)據(jù)要素市場運行機制→改善數(shù)據(jù)要素市場環(huán)境→加快培育統(tǒng)一的數(shù)據(jù)市場

③降低數(shù)據(jù)要素交易成本→釋放數(shù)據(jù)要素活力→統(tǒng)籌推進數(shù)據(jù)安全治理

④實現(xiàn)實體經(jīng)濟與數(shù)字經(jīng)濟融合→充分釋放數(shù)據(jù)要素價值→實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

答案及全能解析：D

【創(chuàng)新點分析】本題的創(chuàng)新之處在于試題呈現(xiàn)方式的創(chuàng)新。傳導類試題重視對學生綜合能力和邏輯思維的考查。

【押題目標分析】傳導類試題幾乎是高考必考題型，難度較大，數(shù)據(jù)要素和全國統(tǒng)一大市場也是最近幾年的熱點。本題旨在通過對此類試題的命制，使學生掌握傳導類試題的解題方法。

【思路引導】傳導類試題解題過程中，首先要關(guān)注傳導關(guān)系是否成立。這種傳導關(guān)系往往以因果關(guān)系的形式呈現(xiàn)，前后兩項不成因果，則傳導結(jié)果再怎么正確，也是錯誤選項；在傳導關(guān)系成立的前提下，如果還不能排除所有錯誤答案，則要關(guān)注傳導結(jié)果是否契合題意。

2.某機械公司擁有的一項關(guān)于傳動裝置的實用新型專利，據(jù)此生產(chǎn)的產(chǎn)品大受歡迎，但也引起了一些侵權(quán)糾紛。下面是該公司圍繞此項專利與其侵權(quán)者的糾紛過程，空格處應(yīng)填入的是 （ ）

①知識產(chǎn)權(quán)局 ②人民法院

③甲公司被裁定為侵權(quán)

④不認定甲公司為侵權(quán)

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

答案及全能解析：B

【創(chuàng)新點分析】本題的創(chuàng)新之處在于試題情境的典型性和時效性以及試題設(shè)問方式、呈現(xiàn)方式的創(chuàng)新。流程圖形式簡明易懂，有助于學生提取有效信息。

【押題目標分析】知識產(chǎn)權(quán)保護屬于長效熱點，常考查《法律與生活》中的相關(guān)知識。

【易混易錯】三種專利的區(qū)別與聯(lián)系

【全能解析負責教師：闞維娜 河北省開灤第二中學】